關(guān)于給書信作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的給書信作文7篇，希望能夠幫助到大家。
給書信作文 篇1
親愛的母親：
您好!
當(dāng)我真正提起筆想寫些話給你，千言萬語卻又凝固在筆尖，只覺的心里頭有種復(fù)雜的情感，欲說還休，讓人拿不起擱不下.大概這就是人世間最親近的愛吧，往往最真摯的總是最難以用語言表達(dá)……
整整十一年，我未曾離開過你的身邊.我們擁有過幼孩般純真的歡笑和大手牽小手的絲絲溫暖;我們感受過童年時(shí)期拼搭積木的默契和起早貪黑上學(xué)路上的襲襲寒意;我們還曾有過少年時(shí)深深的代溝和彼此傷害后傷心的淚水一切都這么隨著時(shí)光井然有序的`進(jìn)行著，然而我們卻永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)考驗(yàn)是什么.母親呵，就讓我們一直這么擁有著，無論是喜是悲，是苦是甜，成長的紀(jì)念冊(cè)記錄的總是最真切的情感，而時(shí)間就是檢驗(yàn)愛的證人.
我和您一樣，都是富有愛心的人.看到沿街乞討的乞丐，您總是讓我快快掏出自己口袋里的硬幣，教我學(xué)會(huì)給予，并且從不在他們面前表現(xiàn)鄙夷的神色，我也總是心甘情愿的照您的話去做;找不到家的小狗，瘦骨嶙峋的小鳥，甚至都是我們爭著愛護(hù)的對(duì)象.是啊，我們似乎寧愿把自己的愛全部分給別人，也不愿意給彼此留一點(diǎn).因?yàn)椋覀兺瑫r(shí)又都是任性倔強(qiáng)的人，以致于每次吵完架留下滿屋的煙瘴，兩個(gè)孤單的背影.殊不知，那時(shí)我好后悔啊，一句句中傷的話語就是一把把帶利刃的劍，狠狠刺痛了你，也深深刺痛了我，不經(jīng)意看見你黯淡的目光和失望的眼神，還有眼角打轉(zhuǎn)的淚花，我就會(huì)狠自己.母親，原諒我好嗎?也許，你早就原諒了我，你說過無論一個(gè)人多大，在母親的眼里，都只是一個(gè)孩子.是啊!正是你對(duì)我一次次的寬恕，才更讓我感到自責(zé).
母親，我多么想保護(hù)你，像真正的人一樣用自己的力量為你撐起一片天空，然而，我無法做到.在無數(shù)次困難的逼迫下，你依舊伸開雙手為我遮風(fēng)雨，仿佛一只大鷹，習(xí)慣伸展羽翼，全然不管身后的雛鳥是否已成為一直真正的猛禽!母親呵，你總是想當(dāng)個(gè)女英雄，什么時(shí)候才能在我的懷抱里卸下傷痕累累地鎧甲，安心地做個(gè)柔弱的女子?
有些事需要一輩子來解決，你和我之間無盡的生活也要用整整人生來磨合，因?yàn)槲覀兪悄概�，是世界上最像地兩個(gè)人.其實(shí)，我一直很喜歡一個(gè)成語——心想事成，在很多人看來，它的確很俗氣，逢年過節(jié)被當(dāng)作見面的口頭禪，但是你想，真的很好啊，心里面的夙愿都能實(shí)現(xiàn)，還有什么比這更珍貴?我一直有一個(gè)夢(mèng)想：如果這輩子我不是你的女兒，我甘愿做一株蘭草，是你房間里的那株，常年散發(fā)淡雅沁人的芳馨，縈繞在你的身邊，用最美的自己陪伴你一生.
給書信作文 篇2
親愛的人類：
你好，我是地球。自從你們的祖先――猿猴出現(xiàn)后，我就一直關(guān)注著你們，你們每天都會(huì)被猛獸掠多走生命。我于心不忍給你們了一次進(jìn)化的機(jī)會(huì)，并讓那些猛獸滅絕。在那之后你們以迅猛的速度進(jìn)化，甚至用你們的智慧，創(chuàng)造了各種兵器。從石器時(shí)代一直發(fā)展著，到了現(xiàn)在，你們已經(jīng)有繁華的城市，巨大的機(jī)械建筑，我也為之贊嘆！
可在那之后，我便后悔了――你們污染了我的血液――河流，讓我得了嚴(yán)重的皮膚病――沙漠化，還成批的殘殺可愛的生靈們，亂砍亂伐，還讓全球變暖使冰川融化。還亂扔垃圾，風(fēng)一吹就能見到一大群的塑料袋在天空飛舞。那些排放廢氣的工廠，也使我整天咳嗽。還有那個(gè)核彈，發(fā)射一枚就讓我大片的皮膚被污染，造成了嚴(yán)重的生靈涂炭――小動(dòng)物們因y射線、臭氧窒息而死，有些甚至被震蕩波和爆破直接屠殺。現(xiàn)在我后悔當(dāng)初的選擇讓你們進(jìn)化，讓那些猛獸滅絕。我要讓你順利進(jìn)化，后悔呀。
你們還是想世界上還有什么外星人，你們覺得有可能嗎？就算有，他們也不會(huì)和你們一起合作，反而會(huì)進(jìn)攻你們，因?yàn)槟銈儗?duì)我造成的污染，很可能帶到其他星球去，為了不讓整個(gè)宇宙的星球都被你們給弄?dú)�，他們必須進(jìn)攻你們！為什么？因?yàn)槟銈冏鸺酵馓杖�，只不過是為了尋找一個(gè)可以安息的星球而已！很明顯，你們已經(jīng)拋棄了我。可是請(qǐng)記住就算你們找遍整個(gè)宇宙，都沒有幾個(gè)星球像一樣能給你們帶來氧氣，帶來食物，帶來水。
你們還讓一些動(dòng)物瀕臨滅絕，可在你們現(xiàn)在的保護(hù)下，它們?nèi)諠u繁多，讓它們從瀕臨滅絕走向了正常的生活，你們說我是該感謝你們還是該恨你們呢？
人們啊，不要再污染環(huán)境了，環(huán)境不僅害了我，還害了你們自己，想想爆破力驚人的泥石流吧，想想淹沒土地的洪水吧，那不正是你們帶來的自然災(zāi)害嗎？俗話說“多樹多林，風(fēng)調(diào)雨順，無樹無林，旱澇欺人�！闭�(qǐng)你們多多植樹，哎呀，我的.皮膚才能完好，你們才有更多的氧氣，環(huán)境，令人舒暢的清香。請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，不要隨地亂扔，這才能讓我們的城市更加美好。停止你們那沒有意義的戰(zhàn)爭，我想以前原始部落一樣用環(huán)保的武器去一較高下。不要再使用核彈，去污染我了，好嗎？
人類啊，不要再這樣癡迷不悟下去，我們終究會(huì)因?yàn)槟銈兊奈廴径呦驕缃^，快醒來吧！
期待你們明智的回答。
致此
敬禮！
你們的家園地球。
20xx年5月25日。
給書信作文 篇3
親愛的小雨露：
我跟你打個(gè)招呼，說聲你好吧！
凝望窗外是懸掛著一匹雨茫茫的灰簾，晚風(fēng)吹拂著“呼呼”地響，田里的小青蛙也在“呱呱”地叫。這時(shí)候，我知道你來了，你在雨海中飄落在深邃的夜晚里來了，你在茫茫的雨海中捧著最真誠的心意飄落在深邃的夜晚里來探看我了！
你換穿著異彩的裝束在舞動(dòng)，我知道你好高興；你的阿羅多姿而后碰地一碎，此時(shí)我也知道你好高興。
但是，親愛的雨露你知道我還好不好嗎？
請(qǐng)你不要告訴水兒。告訴你吧，有的人說我太不領(lǐng)情了。
一條串著儀顆顆珠子的.小手鏈，在陽光下透射出美麗的顏色——這是我摯愛的一份節(jié)日禮物。當(dāng)我正要拿起它套在手上時(shí)，小琳同學(xué)蹦地出現(xiàn)在我面前，告訴我手鏈斷了是她弄壞的，而且在連聲道歉。此時(shí)我詫異并且火冒三丈，就只好直勾勾地盯著她，而后把珠子翻落一地，跑走了。回望中看見她正在拭抹著滾滾而流的眼淚并且把一顆顆已經(jīng)撒亂了的珠子撿起來，我不禁心緒揪緊，責(zé)道這是我的錯(cuò)嗎？我真的錯(cuò)了嗎？
雨露，當(dāng)你攀爬在樹梢尖頭欲要掉落水內(nèi)時(shí)，請(qǐng)你不要告訴水兒我是這樣一個(gè)人，因?yàn)槲一谶^了。
請(qǐng)你不要告訴花兒。告訴你吧，有的人說我沒有恒心。
一本花了兩個(gè)月時(shí)間看了五十多頁的《花季雨季》，已經(jīng)被我扔到一旁去了，再看一眼也就沒了。姐常說我買書回來也只是擱放，做事三分熱度日漸成為我的標(biāo)志，說的沒錯(cuò)，我辦事干活通常是這樣，招來不滿意與麻煩很多。
雨露，當(dāng)你依流在屋檐欲將滾落花瓣時(shí)，請(qǐng)你不要告訴花兒我是這樣一個(gè)人，因?yàn)槲見^進(jìn)了。
雨露你聽到我在跟你說話了嗎？此時(shí)你輕輕地拂過我的臉頰，是那么柔和親切，我知道你答應(yīng)我了是吧？輕輕地你飄走了，漸漸消失在遠(yuǎn)方，你可知道遠(yuǎn)方的我一直在凝望著你，哪怕你落到水里和小魚在嬉戲，哪怕你倚在葉子上跟它談話......
和你在一起我好高興，因?yàn)槟闶俏业暮门笥眩闶俏夷茉V說苦心的好朋友。希望你能夠和水兒做和睦的鄰居和小魚做一對(duì)好朋友......
X X
20xx年11月
給書信作文 篇4
敬愛的喻老師：
您好！
感謝您多年來對(duì)我們的關(guān)懷和教導(dǎo)。是您讓我們學(xué)會(huì)做人的道德禮儀，是您讓我們學(xué)會(huì)讀書寫字。老師啊老師，我親愛的喻老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人！
喻老師，您是否在教師節(jié)那天受到了六十份禮物？那些禮物中，您是否感受到了同學(xué)們對(duì)您那發(fā)自內(nèi)心的感恩與愛？您不求太多，只求我們聽話、懂事、成績好、表現(xiàn)好。您嘔心瀝血的教導(dǎo)我們，喻老師，您就像我們的媽媽，俗話說：“一日為師，終生為父！”那用在您的.身上就是：“一日為師，終身為母！”
喻老師，您的教育之恩，讓我們何以報(bào)答？可能只有一句話能表達(dá)我們的感恩之情，那就是——“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您！”
祝：
教師、中秋節(jié)快樂！
此致
敬禮
學(xué)生：顏XX
9月11日
給書信作文 篇5
親愛的遠(yuǎn)方朋友：
你好！
我叫劉睿格，是福州市江南水都小學(xué)五年5班的學(xué)生。我希望你能常來福州游玩，欣賞福州的美麗風(fēng)景。
福州市四季如春，氣候溫暖。因福州的榕樹非常多，幾乎每個(gè)地方都能看到榕樹的身影，所以福州也被稱為“榕城”。
其中，我覺得西湖公園最美在春、秋兩季。
春天，公園內(nèi)萬物復(fù)蘇，地上長出嫩綠的小草，各種花兒爭奇斗艷，一片欣欣向榮的景色。吸一口氣，仿佛把花兒、樹木的清香一起吸進(jìn)心中。
秋天，公園里的菊花展足以讓你大飽眼福，菊花五彩繽紛，就像美麗的模特。小鳥一展歌喉，蝴蝶獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈……秋天的西湖公園真是快活極了!
當(dāng)然，秋天去鼓山也很愜意，天高氣爽。不跟著人流走大路，走小路也別有一番風(fēng)味呢！走在石階上，樹葉沙沙作響，編織出一首曲子，歡迎游客的到來。遠(yuǎn)處的楓葉火紅得好像一幅美麗的油畫……真是美不勝收。上了頂峰，山下的`美景盡收眼簾，讓我感到非常舒服。坐在石椅上，靜靜看著楓葉姑娘翩翩起舞，真是一種享受！
福州的特產(chǎn)也非常多，最多的聚焦點(diǎn)那就在三坊七巷了。走近那一帶，就能看見人非常多，熱鬧極了。那一棟棟復(fù)古民房，好像訴說著當(dāng)時(shí)的繁華。到了這，哪能不吃“佛跳墻”呀？佛跳墻是一道傳統(tǒng)的福州菜，它用雞、鴨、羊肉、豬肚、鴿蛋10多種原料制成，吃了可真是回味無窮��！
吃了佛跳墻，再來嘗嘗肉燕吧！它是用豬腿瘦肉打成泥后加番薯粉做成，口感滑嫩香脆。
遠(yuǎn)方的朋友，你是否心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，真希望和你做朋友��！
祝：
身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
給書信作文 篇6
王虹同學(xué)：
你好。
你的信我已經(jīng)收到了。去同學(xué)家參加同學(xué)的生日派對(duì)，本來應(yīng)該是一件美好的事情，說明你是個(gè)很受同學(xué)歡迎的人，而且很信任你，但為什么會(huì)感到煩惱呢？
你說因?yàn)榘职謰寢寛?jiān)決反對(duì)，所以你沒能去成給同學(xué)過生日。后來導(dǎo)致了同學(xué)們漸漸和你疏遠(yuǎn)了，而且每當(dāng)有同學(xué)過生日時(shí)，都有意地避開你。是不是因?yàn)榘职謰寢尣环判耐砩夏悛?dú)自出門去同學(xué)家？而且怕你誤了學(xué)習(xí)。不過，你本可以跟他們解釋，因?yàn)槟愦饝?yīng)了同學(xué)。所以下次遇見類似的事情，要提前與父母商量，然后才答應(yīng)同學(xué)。王虹，記不記得我們?cè)鴮W(xué)過的課文《去年的樹》，文中的鳥兒信守承諾，答應(yīng)了給樹唱歌。雖然樹砍了，但鳥兒仍然飛到工廠，飛到那個(gè)小女孩的窗前，終于找到了他的樹朋友。雖然他已經(jīng)變成了燈火，但鳥兒仍把去年唱的歌曲唱給燈火聽。
既然你遇到這樣的事情，那知心姐姐我又為什么會(huì)沒遇見這樣的事情呢，就讓我說一說吧：有一次，我約了一個(gè)好朋友去騎自行車，說好了七點(diǎn)半出發(fā)，結(jié)果等了一個(gè)小時(shí)后才出現(xiàn)。我本來很生氣的，但他跟我道了歉，并說明了情況，所以我原諒了他。
王虹，你可以向我說的'那個(gè)同學(xué)的做法一樣，送那個(gè)生日的同學(xué)一個(gè)小小的禮物，并解釋清楚，我相信同學(xué)們一定會(huì)原諒的你。
天天向上
給書信作文 篇7
敬愛的寧老師：
您好！
時(shí)間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，暑假就結(jié)束了，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在您精心的培育下，我們從無知的孩童變成一個(gè)個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年，我們的心里充滿了感激。幾年朝夕相處，您在我心目中留下了很好的印象，您上課講得很深入透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行教育。您是我們最崇拜的老師。
您平時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思，引導(dǎo)我們從各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓我們“更上一層樓”。記得有一次：我們學(xué)習(xí)《孔子和學(xué)生》這一課，有位同學(xué)問：老師，和顏悅色是什么意思？老師親切地說：“和顏悅色這個(gè)詞表示態(tài)度十分和藹可親。“你瞧！我沒說錯(cuò)吧”！寧老師就是能讓每個(gè)人把不懂的知識(shí)說出來，用不同的角度去把那些難題解答掉。
您給我們布置的作業(yè)并不多。有一次，您給我們布置的是：新理念和學(xué)習(xí)與實(shí)踐上的《愛我中華》這一課的.習(xí)題做一做�；氐郊�，哥哥問我什么作業(yè)，我把作業(yè)說了出來，哥哥一聽：“哇！好少喲！在我上四年級(jí)時(shí)，晚上的作業(yè)有新理念就有好幾面呢！還有天天一篇作文，現(xiàn)在上六年級(jí)了，作業(yè)更多”。我們作業(yè)雖少，但都能抓住主題，所以同樣也學(xué)到好多知識(shí)。
這也許跟您的開朗的性格有關(guān)，您做的事又快又好。比如改作文，五十四名同學(xué)，寫作文章，您很快就能把這些作文改完，一個(gè)錯(cuò)字和病句也逃不過您的眼睛，每本作業(yè)都會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)的。
老師，今天就是教師節(jié)，我想對(duì)您說：老師，祝您節(jié)日快樂！
祝您萬事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
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