寫春節(jié)給老師的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過信吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編收集整理的寫春節(jié)給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫春節(jié)給老師的一封信1
尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師：
你們好！一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。在這辭舊迎新、喜迎春節(jié)的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全校2454教職員工向您表示節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的慰問，并祝愿您身體康健、家人幸福。斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，幾十年前正是你們這些教育戰(zhàn)線的老前輩，為我們的教育事業(yè)而孜孜不倦的追求著，奮斗著，猶如一個(gè)在黑夜里的探路人，為我們不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量探索出一條康莊大道。在我們學(xué)校的發(fā)展史上留下了您為之奮斗的腳印，沒有您的辛勤付出，就沒有我們學(xué)校今天的`發(fā)展規(guī)模。您是我們現(xiàn)在所有老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的光輝典范。
今年以來(lái)，在黨的十七大精神的指引下，我們學(xué)校獲得了發(fā)展的機(jī)遇，我們憑借素質(zhì)教育改革的春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展上的開門紅，經(jīng)過廣大教職員工的共同努力，我校幾年的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量都得到極大的改善。新增多媒體教學(xué)班級(jí)27個(gè)，學(xué)校有456名同學(xué)在今年的各項(xiàng)教學(xué)比賽中的獲獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。這不僅是我們的驕傲，更是您的驕傲！成績(jī)預(yù)示著我們學(xué)校的發(fā)展?jié)摿薮�，也是�?duì)我們的.催進(jìn)和鞭撻，在新的一年里，我們將與時(shí)俱進(jìn)，借素質(zhì)教育的春風(fēng)和教育改革的大勢(shì)，努力把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好、做大、做強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)展史的又一次新的突破而不懈努力。
最后，讓我們?cè)僖淮巫Ｄ冗^一個(gè)愉快的節(jié)日。并真誠(chéng)的邀請(qǐng)你隨時(shí)來(lái)學(xué)校指導(dǎo)工作。
xxx
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信2
尊敬的老師：
您好!
窗外的煙花把天空變成了一幅美麗的畫卷，爆竹聲連綿不絕，各家各戶燈火通明，這是人們慶祝一年的結(jié)束，也是在迎接新的一年的開始。半年后的某一天，我們也會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)告別，它會(huì)與今天一樣，是結(jié)束，更是新的開始。
時(shí)間的腳步太快，讓我沒有辦法記錄下生活中的每一個(gè)美好的瞬間。但這并不影響這個(gè)班級(jí)給我留下的回憶，或是高興，或是傷心，或是感動(dòng)，或是驕傲，甚至是那些不愉快，在若干年后，都會(huì)成為我精神世界中無(wú)比珍貴的寶藏。
記得剛剛上七年級(jí)時(shí)，我們對(duì)在住宿學(xué)校要掌握的技能都一無(wú)所知。我們不會(huì)疊行李，不會(huì)苫苫單，不會(huì)擺鞋子，內(nèi)務(wù)是一團(tuán)糟。于是您在班級(jí)中，用擦黑板的抹布演示疊被子，并且細(xì)致地告訴我們?cè)鯓硬拍墀B成“豆腐塊”，怎樣擺放鞋、盆、暖壺、毛巾等�？傊�，一切不起眼兒的小細(xì)節(jié)，您都會(huì)前前后后強(qiáng)調(diào)好幾遍。為了提高我們整理內(nèi)務(wù)的質(zhì)量和速度，您還舉辦了“疊行李大賽”，每個(gè)舍選出三名優(yōu)秀者，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
您能察覺到學(xué)生的一切異常情況。每當(dāng)有人的情緒狀態(tài)不對(duì)，您總會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，然后加以開導(dǎo)。每一次我心中有不滿，覺得某件事不公平時(shí)，只要我與您對(duì)視一秒，您就會(huì)知道，而且還會(huì)準(zhǔn)確地猜出我是因?yàn)槭裁词掠辛饲榫w。接著您就會(huì)在語(yǔ)文課或者晨檢時(shí)，有意無(wú)意地提起這件事說上幾句，當(dāng)其他人都以為您與平時(shí)一樣在講大道理時(shí)，我已知道您正在開導(dǎo)我。我每次聽完您簡(jiǎn)單的幾句話，都會(huì)釋然。也許某節(jié)課上您偶然提起的某件事，那是您在開導(dǎo)別人，我卻同樣受益匪淺。
兩年半過去了，您教會(huì)了我們?cè)S多為人處世的'方法。我從您身上學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有一種精神——堅(jiān)持。您有一個(gè)與所有老師都不同的習(xí)慣，在上課之前您會(huì)給學(xué)生們深深地鞠躬，您從事教師行業(yè)二十年，給學(xué)生鞠了二十年躬，也因此深得學(xué)生尊敬。二十年如一日地堅(jiān)持，影響著所有人。我不敢去想，未來(lái)的我做什么事可以堅(jiān)持二十年。
您從我們?nèi)雽W(xué)之初就開始培養(yǎng)我們的寫作能力，還創(chuàng)辦了一個(gè)公眾號(hào)——有意思的成長(zhǎng)。公眾號(hào)創(chuàng)辦之初，同學(xué)和家長(zhǎng)的熱情還比較高漲，所以有很多新作品，也有很多閱讀量�？呻S著時(shí)間的推移，大多數(shù)的人逐漸淡忘了這件事，可您還在堅(jiān)持!沒有新的作文可以發(fā)，您就自己寫文章，守著那寥寥無(wú)幾的閱讀量。雖然心寒，卻永不放棄，堅(jiān)持到底!
您總是告訴我們?cè)趯?duì)的時(shí)間做對(duì)的事。人要有目標(biāo)，確定一個(gè)目標(biāo)，就一直走下去。從八年級(jí)開始，您就讓我們確定一個(gè)目標(biāo)，要知道自己長(zhǎng)大后從事什么行業(yè)，靠什么掙錢養(yǎng)家。您還建議一些學(xué)生去職專，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)壓力太大，很多成績(jī)低的人會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，而失去信心，最后還是要去高職專學(xué)技術(shù)，這樣就白白荒廢了高中三年的時(shí)光。而且上職專并不是低人一等，通過自己的努力一樣可以過上幸福的生活。但是由于人們對(duì)職專的認(rèn)識(shí)不足，許多人都對(duì)此不滿，可您仍然頂著壓力，幫每個(gè)孩子一條尋找更適合他們的道路。如今，兩名聽從您的建議的同學(xué)證明了您的話是對(duì)的。
在沒上初中之前，我曾想象著初中的生活，偌大的校園，堆積的作業(yè)，嚴(yán)厲無(wú)情的老師，課間也爭(zhēng)分奪秒，不敢懈怠，簡(jiǎn)單枯燥的生活，日復(fù)一日。當(dāng)我真正到了初中校園，我發(fā)現(xiàn)這里的生活不是那么乏味，班級(jí)里有各種各樣的活動(dòng)，課堂上有老師的幽默風(fēng)趣，課下有同學(xué)們之間的打打鬧鬧，生活中歡笑不斷。
以前我不明白，人們?yōu)槭裁匆牙蠋煴茸飨灎T、春蠶、園丁，現(xiàn)在我有些懂了，他們一生站在三尺講臺(tái)上，殷勤地為國(guó)家培養(yǎng)出一代又一代的人才，這足以讓人們肅然起敬。老師，感謝您的付出與教誨!
一年的時(shí)光又匆匆離去，有喜有憂，希望老師在新的一年多一些歡快的旋律，小一點(diǎn)憂傷的音符，心想事成，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
寫春節(jié)給老師的一封信3
尊敬的老師：
您好!
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)就要到了，我提前給您拜年了!祝您身體健康、闔家歡樂、萬(wàn)事如意!
老師您多么像燃燒的蠟燭，照亮了我們卻燃燒著自己。您多么像一支粉筆，為我們輸入知識(shí)……
老師!當(dāng)您第一次走上我們班級(jí)的講臺(tái)，簡(jiǎn)單地介紹了自己后說：“同學(xué)們!你們上我的課不用怕。以后，有什么不懂的題就來(lái)找我，就像問你們同學(xué)一樣。”您和藹可親的樣子，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)喜歡上您的課。
老師!您向我們傳授知識(shí)，教我們做人的.道理。有時(shí)也像媽媽一樣地關(guān)心我們，一次我發(fā)燒了，您立馬給我額頭敷濕毛巾，又給我媽媽打電話。當(dāng)您用溫柔大手撫摸著我發(fā)燙的額頭時(shí)，頓時(shí)感到媽媽此時(shí)就在我身邊。
老師!第一次接種新冠疫苗時(shí)，當(dāng)您得知我近期發(fā)過燒，您很負(fù)責(zé)地聯(lián)系我的家長(zhǎng)。確認(rèn)沒有問題后，才放心地讓我注射了疫苗。
老師!當(dāng)我想起您關(guān)心我們時(shí)，我情不自禁地想起著名教育家陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”的名言，用這句話來(lái)夸您一點(diǎn)也不為過。
我真的很敬佩您，老師!
老師!我要對(duì)您說的話還有好多好多呢，今天，就談到這里吧!
祝：
您快樂、開心每一天!
XXX
20xx年XX月XX日
寫春節(jié)給老師的一封信4
敬愛的xx老師：
您好！
翻開記憶的畫冊(cè)，我依然能找到三年前您剛步入二4班時(shí)的情景。我想對(duì)您說的話一直憋了三年，今天我就敞開心扉，向您傾述我的心聲。
您知道的.，我從小很少見到媽媽，不知為什么，我總覺得您就像我的媽媽一樣。我犯錯(cuò)的時(shí)候您嚴(yán)格教育我，我成功的時(shí)候您開心地夸獎(jiǎng)我。還記得那次我接種甲流嗎？打完針后，我羨慕地看著x嘉儀媽媽正在為她穿外套…就在這時(shí)，您拿起我的外套，親切地對(duì)我說：“x瑜栩，快穿上吧，別著涼了！”我看到您這么關(guān)心我，不禁感動(dòng)的想流淚！當(dāng)時(shí)，我感到一股暖流彌漫全身，我真想撲進(jìn)您的懷中…
去年我過生日，您不但送了我禮物，還說我是您的愛徒，我卻在這次語(yǔ)文統(tǒng)考中只考了九十五分。我懂得您對(duì)我那深深地殷切期望，但是五年級(jí)上半學(xué)期就在這畫上了一個(gè)句號(hào)。您知道嗎？我一直感覺自己所學(xué)的知識(shí)就像一個(gè)空了心的開心果。不是我沒有信心，但我覺得自己永遠(yuǎn)也不能超過趙心怡了，大家都說我只付出了50%的努力，可我不知道該怎樣努力。您說我書看少了，是嗎？您放心，這個(gè)假期我一定會(huì)在這方面下功夫！
新年新氣象，等到開學(xué)，您會(huì)見到一個(gè)全新的x渝栩：不自私，不自利；會(huì)寬容，有愛心……再過一年多，我就要離開親愛的您，離開親愛的學(xué)校了，現(xiàn)在我就已經(jīng)是萬(wàn)分的不舍。不過，您放心，我長(zhǎng)大了一定會(huì)做一個(gè)國(guó)家的棟梁之才！一定會(huì)給您爭(zhēng)光的！在這和您拉鉤啦！
最后，新春佳節(jié)快到了，先給您拜個(gè)年！
祝您全家快樂！身體健康！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
寫春節(jié)給老師的一封信5
尊敬的各位老師:
大家好!
寒假、春節(jié)即將來(lái)臨，一學(xué)期來(lái)，老師們辛勤耕耘，有很多收獲，更有很多艱辛與付出；學(xué)校的教育教學(xué)工作在大家的幫助、支持下也取得了很大成績(jī)，在此特別表示感謝！辛苦忙碌了一學(xué)期，你把大部分的時(shí)間都花在了學(xué)校孩子的身上，對(duì)自家父母兒女的疏忽就請(qǐng)?jiān)诤偈捌饋?lái)吧！
寒假、春節(jié)是您調(diào)養(yǎng)身體、走親訪友休息的時(shí)候，但往往也可能是放松警惕大意疏忽的時(shí)候，在此提醒您一定要注意各方面的安全：
1.在您離開學(xué)校前，請(qǐng)整理自己的辦公室，不要把自己的貴重物品留在學(xué)校。檢查辦公室的電源是否斷開、插銷是否拔下、門窗是否關(guān)好，無(wú)隱患以后再離開。了解假期值班表的內(nèi)容，記清自己值班的'具體日期。
2.過年了，放假了，休息之余莫忘讀書。
我們是教師，我們明白教師讀書不僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。
我們是教師，所以，我們應(yīng)該留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心智。
因此，過年莫忘讀書！
3.講臺(tái)只有三尺，但世界卻有萬(wàn)千。你的眼界決定了你的魅力，你的魅力影響著你的課堂。放假了，老師們?nèi)タ纯丛?shī)和遠(yuǎn)方。
一個(gè)老師只有自己的專業(yè)生活，沒有自己的更大范圍的人生生活，這個(gè)教師是不完美的。有什么樣的人生，才能成為什么樣的教師。開闊視野，對(duì)自己和學(xué)生的成長(zhǎng)都很重要。
親近自然、走在路上，是最好的教育方式之一。暫時(shí)的離開會(huì)讓我們重新尋找到關(guān)于工作，關(guān)于教育，關(guān)于生活的意義。
4.各位駕駛員老師需嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和正確的操作規(guī)程，不超速，不強(qiáng)行超車，嚴(yán)禁酒后開車，嚴(yán)禁疲勞駕駛，嚴(yán)禁超載，不闖紅燈不闖禁行。如果您要自駕遠(yuǎn)行，務(wù)必提前做好車輛安全檢查工作，保證車輛安全性能良好，帶好路途所需工具和必備的滅火器。
總之，您的安全就是我們的安全，望幸福安全與您永遠(yuǎn)相隨相伴。祝各位教師寒假愉快、春節(jié)闔家歡樂。
xxx
20xx年x月x日
寫春節(jié)給老師的一封信6
親愛的鮑老師：
您好！
鮑老師，您現(xiàn)在身體好嗎？您現(xiàn)在記得我嗎？我是您教過的學(xué)生邵聿陽(yáng)。
不知不覺您被調(diào)走已經(jīng)兩年了，我十分想念您。對(duì)我而言，您就像是一盞指路的明燈。在您指導(dǎo)、陪伴的兩年時(shí)間里，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也一直很穩(wěn)定。
可您知道嗎？您走后的.一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降，有好幾次都只考了70多分。其實(shí)不是因?yàn)轭}太難，而是因?yàn)槲铱偸谴中拇笠狻５F(xiàn)在我已經(jīng)慢慢改過來(lái)了，每次做題我都會(huì)認(rèn)真的檢查好幾遍，成績(jī)也有了一些進(jìn)步。所以請(qǐng)您不要擔(dān)心！
在平時(shí)的生活中，我和同學(xué)們相處的依然非常好。課間休息的時(shí)候，我們像從前一樣：在空地上踢毽子，跳繩，踢足球……當(dāng)然，這段時(shí)間里，學(xué)校里也發(fā)生了一些變化——教室里多了空調(diào)。有了空調(diào)以后，我們夏天不會(huì)覺得很熱，冬天也不會(huì)覺得很冷了。不知道您所在的學(xué)校里有沒有安裝空調(diào)呢？
對(duì)了，在您調(diào)走了之后，有一個(gè)新的老師教我們，她跟您教得一樣好呢！雖然如此，我和班里的同學(xué)還是很想念您，您有空的時(shí)候一定要回來(lái)看看我們��！
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：邵xx
20xx年12月18日
寫春節(jié)給老師的一封信7
親愛的林老師：
您好！
你就像辛勤的園丁，栽培著我們這些美麗的花朵，而我就是這千千萬(wàn)萬(wàn)花朵里的一朵，是您栽培的`桃李里的一顆，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我永遠(yuǎn)把您記在心里。
您對(duì)我們的作業(yè)非常嚴(yán)格。有一次，在一次聽寫中，我錯(cuò)了一個(gè)字，只見您把那個(gè)字圈了起來(lái)，還讓我重抄一行。您這樣做就是想要我們以后不會(huì)再錯(cuò)，我為此感到自豪。
您對(duì)我們很負(fù)責(zé)。上課的時(shí)候，您會(huì)解析所有的重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課的時(shí)候什么事都不理，只在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地講課。考試前，您會(huì)鞏固考試前所講的知識(shí)，還跟我們講易錯(cuò)字，句子……考試后，就立刻給我們批改試卷，您愿意犧牲自己的時(shí)間，去給我們貢獻(xiàn)這么多的知識(shí)。
還有一次，我漏了一把傘在教室上，那時(shí)天色已經(jīng)很晚了。我馬上去教室拿傘，只見燈還開著，您還在寫明天上課的知識(shí)，這使您的臉上添上了一道上色彩。
老師，您為我們貢獻(xiàn)了知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，謝謝您，老師！
祝
身體健康！
您的學(xué)生：付xx
20xx年12月19日
寫春節(jié)給老師的一封信8
親愛的孟老師：
您好！
再過兩天就是新年了，在這喜慶祥和的節(jié)日里，我想先給您拜個(gè)早年，真誠(chéng)的祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
孟老師，我愛您！做為您的學(xué)生，我感到無(wú)比的自豪與榮幸。還記得去年開學(xué)時(shí)，初于您見面，您的談吐、氣質(zhì)、辦事風(fēng)格，猶如一塊磁鐵石，深深吸引了我，您對(duì)待班上的每一位同學(xué)，都像媽媽一樣無(wú)微不至。以前，我們班是一個(gè)較差的班級(jí)，紀(jì)律、學(xué)習(xí)都不太好，總是年級(jí)倒數(shù)。每一位接到我們班的語(yǔ)文老師，總是訴說著我們的種種不是，說我們班沒救了，就是那種差班，聽著這些話，我的'心如同刀扎一樣疼，難道我們真的不行了嗎?老師換了一位又一位，每一位老師都把我們班看作了負(fù)擔(dān)，不愿再教下去了。
換了十幾位老師后，您來(lái)了，您的到來(lái)著實(shí)給每一位同學(xué)燃起了希望之火。您從未在同學(xué)面前說過我們的不是。相反，您還夸我們聰明、反應(yīng)快，這每一句話都如同春雨，滋潤(rùn)著我們干涸的心田。在您的鼓勵(lì)下，我們斗志高昂，一定要進(jìn)到年級(jí)前幾名！
您教學(xué)特別有方法，令人耳目一新。記得那一次寫卷子，“急躁”一詞許多同學(xué)都把“足”字旁寫成了“火”字旁，要在以前的老師，早就暴跳如雷、訓(xùn)我們一番。您卻不然，還風(fēng)趣地問我們：“是不是一著急就上火呀?”同學(xué)們笑作一團(tuán)。為了使我們記憶深刻，您反復(fù)做著動(dòng)作：來(lái)回走動(dòng)，步子急促，又一會(huì)兒撓撓頭皮，像在尋找什么，“嗒，嗒”的腳步聲像在提醒我們：一急就得思考問題，這踱步必得用足嘛！從此，這個(gè)字很少出錯(cuò)。
您不但學(xué)習(xí)上有方法，管理班級(jí)也有一套好方法，“一人一天值日班長(zhǎng)”，“雛鷹爭(zhēng)星”等，讓同學(xué)們自己約束自己。漸漸地，班上打架罵人的少了許多。看到班級(jí)的每一點(diǎn)進(jìn)步，您露出了舒心的笑容，我們也感到十分開心。
您對(duì)待同學(xué)們?nèi)绱禾彀銣嘏�，�?duì)我更是無(wú)微不至。
在課堂上，我回答問題時(shí)，您總是微笑站在那兒靜靜地聽我說，有時(shí)還會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。我的作文相比較班上的同學(xué)來(lái)說，算是不錯(cuò)。但總有些啰嗦，文章篇幅過長(zhǎng)，在考試時(shí)很吃虧，您就抽空給我輔導(dǎo)作文。哪里該加，哪里該刪，您都認(rèn)真給我修改，每次拿到那一篇篇到處都是修改印記的文章時(shí)，我真的很感激。在您的指導(dǎo)下，我的寫作水平大有長(zhǎng)進(jìn)，這都得謝謝您呀！
孟老師，記得那次我住你們家嗎?那是我從一本書上看到主人公能夠在老師家生活一天時(shí)，非常想體驗(yàn)一下，當(dāng)您知道了我的想法，不但沒有拒絕，反而熱情地歡迎了我。在您家住的幾天，我感到了您那如母親般的愛，輕輕縈繞在我身邊，那是多么幸福，多么快樂呀！
對(duì)不起，孟老師，我讓您失望了，這次期末考試我沒有考好，您能原諒我嗎?是的，這次考試有身體不適的因素(考試前一天晚上急性腸胃炎)，但畢竟有基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢的缺點(diǎn)，我會(huì)在假期里找到不足，并在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真、踏實(shí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，為您爭(zhēng)光！
孟老師，我要感謝您的還有很多：作文比賽失利您對(duì)我的鼓勵(lì)，犯錯(cuò)誤時(shí)您的諄諄教誨，期末通知書上殷切希望……這些一絲一毫都記在我的心上。謝謝您，孟老師！我一生都不會(huì)忘記我生病，您打電話時(shí)的急切、關(guān)心;考試前您跑上跑下買面包、倒水讓我吃飯。這都將存留在我人生的記憶中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
孟老師，我知道，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感激之情，只有將它留在心底，作為我奮斗的源泉！孟老師，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為您的驕傲！
最后，我再代表爸爸媽媽向您送去最真摯的祝福：祝您新春快樂，萬(wàn)事如意。孟老師，我永遠(yuǎn)愛您！
祝孟老師身體健康，笑口常開。
學(xué)生：司好平
1月31日
寫春節(jié)給老師的一封信9
可愛可親的老師：
您好！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！鼻宄�，美夢(mèng)在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬(wàn)眾一心，和家團(tuán)圓的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。
婆婆家在離南京不遠(yuǎn)的'縣城中央。我跟你說��！婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發(fā)開了，煮咸菜，炒什錦，做團(tuán)子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護(hù)衣的老仙女。公公呢？營(yíng)造新年氣氛是他的專長(zhǎng)。你看一大早，他也在一堆大紅對(duì)聯(lián)中忙開了，一會(huì)兒找雙面貼，一會(huì)兒有擦門，一會(huì)兒又被婆婆揮來(lái)指去。這么冷的天，沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了；愛干凈的媽媽每年是一定會(huì)在午飯前洗澡的，還號(hào)稱除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過大年。我呢？就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報(bào)這些，也讓我敬愛的x老師足不出戶，感受別樣的新年氣氛。
首先祝您全家牛大吉，身體健康。祝您兔年在教學(xué)事業(yè)上，取得更加輝煌的成績(jī)！
xxx
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信10
敬愛的陳老師：
提起筆，我有許多話想說，但最想對(duì)您說聲：謝謝！
您是一位優(yōu)秀的`語(yǔ)文老師，粉筆字如行云流水，極具美感。您一筆一畫地在黑板上寫字，看起來(lái)那么有力，那么認(rèn)真，引得我們爭(zhēng)先恐后地模仿。課上，您把語(yǔ)文知識(shí)講得十分細(xì)致，有時(shí)您有趣的話語(yǔ)能把我們這些小屁孩逗笑。
陳老師，你還記得那件事嗎？那天下午，您在一心一意地為我們講課。而我，卻在發(fā)呆。您發(fā)現(xiàn)了我開小差，想叫我收回心思，不動(dòng)聲色地點(diǎn)名讓我回答問題。我結(jié)結(jié)巴巴地回答了一半，可誰(shuí)知，您不但沒有責(zé)怪我，反而溫柔地對(duì)我說：“下次你要認(rèn)真聽講。”說完，你便讓我坐了下來(lái)。
你的工作很忙，每天都提著一個(gè)袋子。我們知道，里面全是您的備課書，為了鼓勵(lì)我們，您經(jīng)常對(duì)我們說：“加油！”您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是園丁，將我們培養(yǎng)成參天大樹。
我好喜歡您，可我想，到了五年級(jí)，您應(yīng)該會(huì)一直教我們吧？真希望您一直教我們到六年級(jí)！
祝您
工作順利，天天開心！
您的學(xué)生：蔣xx
20xx年12月17日
寫春節(jié)給老師的一封信11
尊敬的閻老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)和我們共同走過了五年。上學(xué)期，因?yàn)橐咔�，我們與您分別了半年有余。如今再次復(fù)學(xué)，我們已是畢業(yè)班的學(xué)生了。
您還記得那年夏天嗎？我在宿舍樓因?yàn)橹惺顣灥乖跇翘萆�，�?dāng)時(shí)就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一般，醒來(lái)后仍然不適，但從宿舍樓到教學(xué)樓還有一段距離，我感到渾身無(wú)力，不知如何是好。正在這時(shí)，您走到了我的身邊，摸著我的頭關(guān)切地問道：“嘉禾，怎么了？哪里不舒服？”我低聲說：“老師，我可能中暑了，頭有些暈�！边@時(shí)，您二話沒說，彎下腰，背起我一步一步向教學(xué)樓走去。那天的太陽(yáng)很大、很毒，在您的背上，我能感覺您的雙肩和后背已被汗水浸透。
老師，您不但教我們讀書識(shí)字，還教我們做人的道理。我永遠(yuǎn)忘不了您時(shí)時(shí)鼓勵(lì)的目光；忘不了您諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)；忘不了您辛勤工作的身影。我會(huì)倍加珍惜與您相處的.最后一年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
在教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，祝您節(jié)日快樂！也祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生程王xx
20xx年9月1日
寫春節(jié)給老師的一封信12
尊敬的XX教師：
我們給您拜年了！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！庇质且荒甏簛�(lái)早，值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校黨支部、校委會(huì)偕全校師生向您致以節(jié)日的祝賀和親切的問候，衷心祝福您節(jié)日快樂！身體健康！闔家幸福！
憶往昔，為了教師這個(gè)神圣的職業(yè)，您付出了青春和汗水。您把最美好的年華留在了講臺(tái)，您把熱情和精力都無(wú)保留的獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了邾城四��！加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露，澆開新一代理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育邾城四小學(xué)子美好的情操；您作出的貢獻(xiàn)，將永遠(yuǎn)載入學(xué)校的光輝史冊(cè)；您的智慧與奉獻(xiàn)，為邾城四小的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
如今您雖然離開了工作崗位，但離而不休，仍心系校園，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，一如既往地以深厚的愛校之情，譜寫了最美好的夕陽(yáng)人生！前人栽樹，后人乘涼。飲水思源，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在學(xué)校發(fā)展的歷史進(jìn)程中，作為老領(lǐng)導(dǎo)，是您殫精竭慮，帶領(lǐng)廣大教職員工，艱苦創(chuàng)業(yè)、用您的智慧和奉獻(xiàn)為今天的邾城四小的輝煌奠定了良好的`發(fā)展基礎(chǔ)；作為老教師，是您誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)，培育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀人才；作為老職工，是您立足崗位，勤勤懇懇，用智慧和勤勞的雙手推進(jìn)了四小的快速發(fā)展。我們向您在學(xué)校創(chuàng)建、發(fā)展和改革中付出的努力和貢獻(xiàn)致以崇高的敬意！
“莫道桑榆晚，晚霞尚滿天”。目前，全校教職員工正向著新的目標(biāo)昂首挺進(jìn)，這更需要您的關(guān)心和支持，更期盼您一如繼往地關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，為把學(xué)校建設(shè)成為人民滿意的學(xué)校而努力！“最美不過夕陽(yáng)紅，溫馨又從容”，衷心地希望全校退休同志們老有所樂，老有所養(yǎng)、老有所為；繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)、自律、自立”的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，思想常新，積極關(guān)心和支持學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，讓邾城四小這棵生命之樹，永遠(yuǎn)枝繁葉茂！
最后，祝全體離退休老干部：節(jié)日快樂，身體健康，全家幸福，萬(wàn)事如意！
祝全校退休同志們：闔家歡樂、身體健康、幸福美滿、盡享天倫！
此致
敬禮！
XX
20xx年x月x日
寫春節(jié)給老師的一封信13
敬愛的于老師：
您好！
之所以給您寫信，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)煩惱。
粗心是我大毛病，每天媽媽給我檢查作業(yè)，幾乎都有錯(cuò)，沒錯(cuò)的時(shí)候很少。媽媽也曾告訴我很多次要細(xì)心，做什么都不要馬虎。我也只能以：人無(wú)完人，金無(wú)足赤為理由。
記得那是四年級(jí)上半年的期中考試，也就是前一個(gè)月前的事。那天，剛發(fā)下卷子，我就開始“認(rèn)真”的做，原本考試用1個(gè)半小時(shí)，而我卻40分鐘就做完了。做完之后我就“仔細(xì)”的檢查，像翻書一樣飛快的.檢查，哇！我沒有檢查出一個(gè)錯(cuò)題來(lái)。剩下就是漫長(zhǎng)的等待。終于交卷了。我估計(jì)，我少說也得考98分�；氐郊遥业靡獾母嬖V媽媽，應(yīng)該考98分。過了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，傻眼了，我才考94分，理我估計(jì)的差遠(yuǎn)了。我仔細(xì)一看，唉！這是一道解決問題，我太粗心了，忘了寫單位名稱了，減了一分兒。類似這樣的錯(cuò)題很多。我難過極了。
于老師，但愿我在您的幫助下，告別我“粗心”的毛病。
祝您春節(jié)快樂，身體健康，工作順利！
xxx
xxxx年x月x日
寫春節(jié)給老師的一封信14
親愛的徐老師：
您好！見字如面！
我是您的學(xué)生夏錦晨。當(dāng)初上幼兒園的時(shí)候我還是個(gè)小娃娃，現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。已經(jīng)過了三年多了，我還是忘不了您的樣子，您就像是我的母親一樣和藹可惜。您就像是一束亮光，照在了我們的身上。
您講的課我真是百聽不厭。我現(xiàn)在每天都在想您，我連做夢(mèng)都在想您�？晌覀儸F(xiàn)在已經(jīng)很難再次見面啦，但是您還在我的`心中，我永遠(yuǎn)也忘不記您的。我記得您的笑容，記得您一起和我們做游戲了，我記得您第一次給我貼上小紅花的時(shí)候。老師，你現(xiàn)在過得還好嗎？
我還記得您給我上的最難忘的一節(jié)課，那是一節(jié)游戲課，我們玩一個(gè)游戲叫水果蹲。先分配每組是什么水果，叫到哪一組哪一組就要蹲下，要是蹲錯(cuò)了的話，就要把積分扣掉。最后積分最多的可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小書包。我們?nèi)w都站了起來(lái)，老師叫到蘋果蹲，我們趕忙就蹲了下來(lái)，但是芒果組弄錯(cuò)了，被老師扣掉了分。就這樣，我們玩了很久，游戲結(jié)束了，我們獲得了勝利。這節(jié)課我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
徐老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
夏xx
20xx年4月11日
寫春節(jié)給老師的一封信15
各位老師：
在這新春佳節(jié)到來(lái)之際，首先向老師們致以最真切的問候和美好的祝愿，感謝你們過去對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心和大力的支持！
老師們，教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新教育是現(xiàn)代教育的核心。而這一核心的本質(zhì)在于教育是指向未來(lái)的，是超越現(xiàn)實(shí)之上的，是對(duì)未來(lái)人的培養(yǎng)。而培養(yǎng)人的關(guān)鍵在于教師，在于教師的素質(zhì)和應(yīng)有的教育育人觀念。在此新年到了之際，我想談?wù)勛约旱囊恍└惺埽源撕透魑焕蠋煿裁恪?/p>
首先，提高思想覺悟
教師的工作是關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，因此，教師必須堅(jiān)持黨的教育方針，營(yíng)造和諧的校園氛圍;牢固樹立“以人為本”的思想，育人為本，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，求真務(wù)實(shí)，用科學(xué)的思想育人，用高尚的精神育人，用優(yōu)秀的'文化育人;樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化，不斷提升學(xué)校教育質(zhì)量。
其次，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
“學(xué)高為師，身正為范。”加強(qiáng)師德建設(shè)，做到“行為世范”。教師只有具備了高尚的思想道德，才能做到言傳身教，以身作則，為人師表。因此，教師必須加強(qiáng)自我教育和自我修養(yǎng)，努力豐富內(nèi)心世界，奠定優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)，提高審美修養(yǎng)，完善人格素養(yǎng);必須克服拜金主義，反對(duì)享樂主義和極端個(gè)人主義，改變對(duì)教育純功利主義的期望，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。
第三，努力學(xué)習(xí)知識(shí)
老師要做到“學(xué)為人師”，必須不斷學(xué)習(xí)。在二十一世紀(jì)，知識(shí)快速發(fā)展、不斷更新的今天，作為教師，作為知識(shí)的承傳者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，必須努力學(xué)習(xí)，不恥下問，勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，用新思想、新知識(shí)來(lái)武裝自己，充實(shí)自己頭腦，不斷優(yōu)化自己的知識(shí)系統(tǒng)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們不妨這樣比喻，教師給學(xué)生一滴水，自己應(yīng)具備一條知識(shí)小河，而且是一條川流不息的小河。更何況，“廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)是每位教師的立足之本�！币虼�，我們要牢記：昨天的“舊船票”是不能登上今天的“客船”。
第四，注重教育研究
老師要轉(zhuǎn)變教育觀念，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)，廣泛開展教育教學(xué)研究工作。因此，在研究中，我們要立足現(xiàn)實(shí)，目標(biāo)明確，切實(shí)解決實(shí)際工作中的問題;在研究中，堅(jiān)持注重理性思考，科學(xué)分析，精心歸納，使自己的研究上升到理論高度，有效提升自己的教育教學(xué)能力;在研究中，找出教育教學(xué)的規(guī)律，將自己從繁重、機(jī)械的工作狀態(tài)中解放出來(lái);在研究中，不斷反思自己教育觀念和行為，加深對(duì)職業(yè)的理解，使自己從“教書匠”向研究型教師轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)自己專業(yè)成長(zhǎng)。
第五，改進(jìn)教學(xué)方法
傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要了。我們必須站在現(xiàn)代教育思想的高度，在黨的教育方針指導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)，思維是主線”的教學(xué)原則。在教學(xué)過程中，打破以教師講授為主的接受式教學(xué)模式，構(gòu)建“以學(xué)生主動(dòng)參與、探索運(yùn)用為核心”，“以學(xué)生為主體”的雙向動(dòng)態(tài)教學(xué)模式。我們要巧妙的組織教學(xué)，精心施教，“授之以漁”，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。我們要知道，這對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展來(lái)說，遠(yuǎn)勝于求知本身。
第六，虛心向他人學(xué)習(xí)
能力是由知識(shí)而形成，知識(shí)轉(zhuǎn)變能力，需要長(zhǎng)期的實(shí)踐。我們要努力提高教學(xué)能力，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法�！敖虒W(xué)是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好�！苯逃碚摳嬖V我們，教學(xué)能力的提高更主要源于教學(xué)實(shí)踐。陸游說過：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！泵珴蓶|說：“從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)�！边@就告訴我們，我們不但要在書本上學(xué)習(xí)新知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高本領(lǐng)。因此，必須放下面子，不恥下問，深入課堂，虛心向老師學(xué)習(xí)，從而更好地提高自己的教育教學(xué)能力。
老師們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覀�?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們要樹立育人信心，要與時(shí)俱進(jìn)、繼往開來(lái)，要求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，乘著教育改革的春風(fēng)，去迎接教育的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)教育的跨越做出貢獻(xiàn)！
最后，祝老師們身體健康，新春愉快！
中學(xué)語(yǔ)文教育與審美研究
20xx年xx月xx日
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