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班主任致家長一封信
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么，怎么去寫信呢？下面是小編幫大家整理的班主任致家長一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任致家長一封信1
同學(xué)們：
暑假生活即將開始，學(xué)校希望同學(xué)們能過一個快樂充實而又安全的暑假。在此我向同學(xué)們提幾點要求，希望同學(xué)們能記住，并認(rèn)真做到：
1、每天用1-2小時時間看書學(xué)習(xí)，完成老師布置的暑假作業(yè)，特別是多看有益的課外書籍，背誦優(yōu)秀古代詩詞，開闊自己的知識面，增加語言積累，提高閱讀能力，不斷提升自己的綜合能力。
2、要尊重長輩，聽從父母教導(dǎo)，參加一些有意義的活動，在家做一個好孩子。
3、遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，服務(wù)社會，做一些力所能及的事情，在社會上做一個好公民。
4、要把安全記在心中，不準(zhǔn)冒隊行事，麻痹大意，不準(zhǔn)在公路上追逐戲廳，不準(zhǔn)玩火，玩電和玩易燃易爆物品，不準(zhǔn)在河邊、水塘等危險地方玩耍。
5、暑假時間6月30日-8月29日，返校時間：7月25日，8月15日上午7點30 分；返校時間要準(zhǔn)時到校，注意安全。報到時間：8月30日， 8月31日正式上課。
以上這些，希望每一位同學(xué)都要牢牢記住，快快樂樂過暑假，平平安安回學(xué)校。讓我們在愉快的暑假中放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨煉我們的意志，增強(qiáng)我們的能力、豐富我們的經(jīng)歷。
最后，祝全體同學(xué)們暑假快樂安康，新的學(xué)年我們再相會！
如皋市花園小學(xué)
班主任致家長一封信2
家長：
您好！
您的孩子在大楊樹第四中學(xué)近二年了，您孩子的具體表現(xiàn)，請看假期郵去的"家長通知書"。下面是有關(guān)班內(nèi)的一些情況和我對您們的建議。
素質(zhì)班全名叫"素質(zhì)教育實驗班"，組建原因如下：我(班主任)從20xx年3月開始，研究目前中國最先進(jìn)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。看到孫維剛老師能使一個三類學(xué)校(市重點是一類，區(qū)重點是二類)一個班40人能考上22個清華北大，看到魏書生老師能讓一般中學(xué)(相當(dāng)于安平縣的鄉(xiāng)中)平均分超過市重點中學(xué)，甚至全市六個學(xué)科中考第一名第二名第三名都出在他們班。看到這些我心中很不平靜，當(dāng)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法看到了，學(xué)到了，我就要實踐實踐，于是去年籌辦了兩個素質(zhì)班。建班時我對董事長的承諾就是"如果班內(nèi)人數(shù)低于其他理科班平均人數(shù)，少一人我半年交學(xué)校1100塊錢，少5人我拿出5500元。""如果三年后我的班升學(xué)率沒有明顯高于現(xiàn)在的升學(xué)率，我自動離開育才，自謀出路。"
建班近一年來，學(xué)生們的成績提高的并不多，我把全部的精力都投入到了班級日常管理中，高中學(xué)生沒有我想像的那樣懂事。我每天忙于看張三遲到了嗎?李四說話了嗎?馬五作文寫了嗎?趙六還沒有給我跑步呢……每天早晨都按時來到學(xué)校，每天晚上最后一個離開學(xué)校。雖然一個人在班級管理上比其他班主任二、三個人用的時間總和都多，但近一年來沒有達(dá)到我預(yù)期的目的。雖然孩子掌握了一些學(xué)習(xí)方法，但多數(shù)同學(xué)還沒有把最好的學(xué)習(xí)方法學(xué)到手。雖然孩子們沒有出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象，但和我心中"公正無私、樂于助人、心情開朗"還有一定的距離。
頭放暑假一個月，我開始啟用學(xué)生干部管理班級，讓同學(xué)們開始適應(yīng)學(xué)生管理學(xué)生，適應(yīng)嚴(yán)格管理，然后我留出時間來，準(zhǔn)備改變孩子們的思想、改變孩子們的學(xué)習(xí)方法，為孩子們組織一些能提高成績和提高智力水平的活動。班規(guī)細(xì)化了，執(zhí)行嚴(yán)厲了，這可能會觸及一些同學(xué)和一些家長的利益，將來涉及到哪一個家長，為了您的孩子、為了素質(zhì)班，請積極配合。
家長朋友們，為了咱們的孩子能思想進(jìn)步，能在兩年后考上一所滿意的大學(xué)，請您考慮接受下面的建議：
一、不耽誤孩子的正常學(xué)習(xí)。您們的勞動、事業(yè)相對于孩子的學(xué)習(xí)來說應(yīng)該是孩子的學(xué)習(xí)更重要，因為它不能彌補(bǔ)，過了這幾年，孩子的機(jī)會就全沒有了。所以我們的勞動可以少一些、工資可以少一點，但不能讓孩子落下一節(jié)課，一旦落下了，孩子就很難達(dá)到原來的水平了。所以當(dāng)孩子來校時、生病時、書落在家時，家長送一趟或強(qiáng)迫孩子按時返校，就有必要麻煩咱們家長幫忙了。一個思想：不耽誤孩子一節(jié)課。
二、當(dāng)因為您的孩子，需要您到學(xué)校來時、當(dāng)本班準(zhǔn)備開家長會時，望各位家長按時來。讓家長來學(xué)校主要目的有兩個：一個是共同探討教育您孩子的最恰當(dāng)方法;二向您推薦教育孩子的方法。所以如果您希望老師們對您的孩子負(fù)責(zé)，對您的孩子重視時，是不是您先對自己孩子的教育負(fù)責(zé)一下，您先重視一下對您孩子的教育呢?
三、為了您孩子的發(fā)展，為了您孩子的身心健康，請您少吸點煙、少喝點酒(千萬別喝醉呀)，少看點搞對象的、武打的電影和連續(xù)劇。絕對不能讓您的孩子吸煙、喝酒(包括啤酒和葡萄酒)，不讓他們玩游戲的時間超過每天兩個小時，不讓他們看電視的時間超過每天4個小時。希望家長朋友們幫咱們把這些給管住。
四、為了您孩子將來有個穩(wěn)定滿意的工作，請用您的無私、您的努力工作、您的樂于助人來影響您的孩子吧。"好人吃虧""我不能為別人服務(wù)""我不能多干活"……這些思想對于三四十歲的人來說也許沒什么，但您的孩子要到大地方去，要到工資福利好的私人或股份制單位去，如果將來孩子私心太重，只顧自己享受而不顧老板和集體利益，您的孩子能在這個單位工作多久?20xx年東北三省80%的公有制企業(yè)要改為私人或股份制企業(yè)，那么當(dāng)您的孩子大學(xué)畢業(yè)時，中國還有國有企業(yè)嗎?我們以知識和技術(shù)見長的理科畢業(yè)生，只能去為企業(yè)服務(wù)，所以咱的孩子們要實心實意地為企業(yè)、為老板、為客戶無私地服務(wù)，才會有更穩(wěn)定、更高一些的收入。
五、在高一高二時，不要把孩子和各縣一中、各市一中比較。您想，我們就是神仙，能讓孩子們在一年內(nèi)把總平均分提高100多分嗎，您別忘了我們錄取時可比人家低100多分啊。起跑時已經(jīng)比人家少了那么多，在短時間內(nèi)超過人家，機(jī)會太小了。我們素質(zhì)班高一、高二階段主要是讓學(xué)生們形成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)會好的學(xué)習(xí)方法，提高自身素質(zhì)，提高自己的思想水平和思維能力。當(dāng)然還有一個目標(biāo)就是縮短和一中的距離。等到了高三，我們素質(zhì)班相對于各縣一中的優(yōu)勢才會顯現(xiàn)出來，因為學(xué)習(xí)新知識時，孩子只要用心，多做一些題就可以學(xué)好，但到了高三，數(shù)理化已經(jīng)全部進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)，咱這兩年培養(yǎng)起來的思維能力、推理能力才真正派上用場。我們素質(zhì)班相對于各縣一中包括衡水中學(xué)的優(yōu)勢有以下幾點：1、我們自習(xí)課多，作業(yè)少。各縣一中卷子滿天飛，每天都發(fā)許多卷子，讓學(xué)生們當(dāng)天完成，中等成績的學(xué)生都做不完，同學(xué)們還有時間和精力去問哪道題不會嗎?還有時間一道題做幾個方法嗎?如果每天都有幾道題學(xué)不會，時間一長，結(jié)果會怎樣?所有的知識都是相互聯(lián)系的，這還會影響到其他章節(jié)的學(xué)習(xí)。高一高二難以超過一中，還有一個原因就是沒有一份卷子是考查多章的綜合能力的，就是考查最多的期末考試，也只有三四章內(nèi)容。我們班的孩子有時間解決不會的題和知識。我們的老師和學(xué)生們只有幾尺的距離，解決問題特別方便，整個衡水市的12所一中有這樣的便利條件嗎?2、我們的優(yōu)勢之二就是我們不搞題海戰(zhàn)術(shù)，我們培養(yǎng)學(xué)生們的歸納、總結(jié)能力，讓孩子們學(xué)會一題多解，讓他們學(xué)會做題，學(xué)會講題。如果我的孩子們能象老師一樣去講知識、講題，考大學(xué)還難嗎?說實話，孩子們相互講題、相互討論時，班里亂一些，我反而更高興。3、我們的第三個優(yōu)勢是，我們擁有大量的優(yōu)秀教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法作后盾。全國最優(yōu)秀的方法，一定會使我們的學(xué)生們提高自己的能力和知識水平的。至于各縣一中，就說一個孫維剛老師吧，他能把三類學(xué)校教成全國第一，他是中國教學(xué)研究會唯一一個中學(xué)老師，也是全中國唯一一位后人為其塑銅像和石像的中學(xué)老師，就這樣一個名師，我們整個衡水市，不要說研究他的教學(xué)方法了，有幾個老師知道這個名字??!!當(dāng)然這里面也有教育部門和政府機(jī)關(guān)的責(zé)任，有這樣好的教學(xué)方法，為什么不進(jìn)行推廣呢?4、我們的優(yōu)勢之四，就是有一個全天候、全方位的班主任，雖然班主任很無能，但近一年了，為了素質(zhì)班也不容易。全天候就是不管什么天氣，不管什么時間，每天早晨必到(近一年來按5:40算遲到只有一次)，每天晚上一定最后一個離開學(xué)生宿舍。去掉睡覺時間，平均每天在家的時間連吃飯算上還不到兩個半小時，如果晚上有課，每天在家的時間還不到一個半小時。每天睡覺的時間平均6.5小時，所以上班時，每到特別安靜時，眼皮就有點打架。全方位就是指學(xué)生的吃飯、睡覺、購物、學(xué)習(xí)方法、紀(jì)律善、學(xué)習(xí)成績、心理等班主任一人負(fù)責(zé)。只想孩子們當(dāng)做自己真正的孩子(不過效果可不一樣，一個人的愛給一百三十多個孩子，每個孩子分得的就太少了，所以無論如何也照顧不好孩子們)。我們計劃是高一抓紀(jì)律、高二抓學(xué)習(xí)方法，高三下半年進(jìn)行心理培訓(xùn)，使我的孩子們都不會得少考幾十分的高考心理綜合癥。這一塊在衡水市還是一項空白。到那時，我就是孩子們的心理醫(yī)生，讓孩子們沒有心理壓力，輕松通過20xx高考。5、我們的優(yōu)勢之五就是可以獨立管理，從教學(xué)上、從班級管理上、從學(xué)生的活動上和普通班分開，這在衡水市也是絕無僅有的。讓學(xué)生們心中有個信念："我們是素質(zhì)班，我們是最優(yōu)秀的"。我們出校門少，沒有走讀的，違紀(jì)少，下課準(zhǔn)時，學(xué)生成績好。獨立管理給我們帶來了許多好的結(jié)果。所以家長同志們不要總迷信各縣一中，考學(xué)不在名氣，關(guān)鍵看結(jié)果。就象您在買菜時，您會重視品牌和產(chǎn)地嗎?
六、家長和自己的孩子關(guān)系要融洽。家長朋友們造成別說："我的孩子不如某某好""我一看你就不行""準(zhǔn)考不上大學(xué)""你要能考上大學(xué)，就沒有考不上大學(xué)的了"……這些都會嚴(yán)重傷害孩子們的自尊心，就是能考上大學(xué)，在家長的這番轟炸之下，也考不上好大學(xué)。中國最高賞識教育專家說："只要您的孩子能說一口流利的中國話，那他就一定是天才。"天才的孩子為什么出現(xiàn)不了天才的成績呢?就是因為我們的家長和老師們沒有按照培養(yǎng)天才的方法來培養(yǎng)自己的孩子。培養(yǎng)天才的方法我們大家都會，就是孩子小時培養(yǎng)孩子學(xué)說話、學(xué)走路的那種方法：不怕孩子失敗，只要孩子有一點點進(jìn)步就特別高興，大加贊賞。那時候，當(dāng)您的孩子說的話不象話時，沒有一個人說不好，每位親朋好友都高興得不得了。當(dāng)您的孩子邁出不穩(wěn)的步子時，周圍觀看的人都會大加夸獎。您想想，您孩子上學(xué)后，您、老師還有這種賞識和夸獎嗎?孩子如果天天受到訓(xùn)斥、埋怨，即使聰明、是天才，還能成功嗎?我們不要把眼光放在孩子的缺點上，有缺點有毛病，在家長和老師的共同引導(dǎo)下改了就好了，我們千萬別忘了到目前為止，世界上還沒有一個不犯錯誤的人，沒有一個沒干過傻事的人。如果一個人沒有缺點，他就不是一個真人了。我們家長和老師的責(zé)任就是引導(dǎo)孩子們把壞事變成好事，變成孩子的動力，成功的基石。家長朋友們，在我們的夸獎聲中讓孩子們不斷進(jìn)步和成長吧。
七、培養(yǎng)孩子勤勞儉樸的性格。不管您有多少錢，您要讓您的孩子明白錢來之不易，懂得節(jié)儉，千萬不能在孩子面前擺闊，不要孩子想花多少錢就給多少錢，那就害了您的孩子了。家里不愁吃、不愁花，而且不儉樸的學(xué)生中有80%有厭學(xué)心理。他們學(xué)習(xí)不努力，沒有遠(yuǎn)大的理想，這樣的同學(xué)能考上好大學(xué)的就太少了。在日常生活中不鼓勵孩子在學(xué)校買鞋、買衣服，盡量過星期時，由家長陪同購買。不買奇裝異服，盡量買大眾類的價格較低的服飾。千萬要杜絕孩子在服飾在進(jìn)行攀比。不允許孩子有手機(jī)、手鐲、戒指、項鏈(包括脖子上的吉祥物)、耳環(huán)、耳釘，不允許孩子們?nèi)局讣�，染黑色以外的頭發(fā)。孩子要勤勞，回家后他自己的手巾、襪子都要自己洗，每天孩子都要參加一些家務(wù)勞動，特別是體力勞動。要讓農(nóng)村的孩子知道干家活的勞累。家長千萬別在這個時候疼自己的孩子，孩子干活越多，思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)勁頭越足。孩子越是寶貝，孩子越一事無成。為了孩子未來能撐起自己同的事業(yè)和家庭，請讓自己的孩子們吃苦吧。
素質(zhì)班的孩子們就是我的孩子，家長朋友們，為了咱們孩子的未來能有一個穩(wěn)定的幸福的工作，為了孩子們思想高尚，請配合我們的工作吧。
請您把對素質(zhì)班的意見和建議寫在紙上，讓咱們的孩子捎回來。
班主任致家長一封信3
家長朋友：
您好!
期末考試已經(jīng)結(jié)束，孩子們復(fù)習(xí)期間挺辛苦的，家長也付出了很多，道聲辛苦了!
愉快的暑假假期即將開始，假期不再布置作業(yè)，但我想同家長溝通以下幾點:1.成績只是階段性檢測，并不完全代表孩子的成長，請理性面對;2.養(yǎng)成一個好習(xí)慣需要家長、老師雙方的密切配合，需要孩子的毅力、堅持，很不易。經(jīng)過一年的不懈努力，我班孩子在坐姿、聽講、書寫、溝通及做人等方面取得了長足進(jìn)步，做為老師，我以他們?yōu)轵湴粒⒆觽冋娴暮馨?但隨著假期臨近，我除了心情的放松，內(nèi)心更多了一份憂慮與擔(dān)憂:做為一個教師及孩子家長，我深深明白，毀掉一個好習(xí)慣太容易了，一個眼神、一句話、一個動作、一件小事都可能成為突破口，將好習(xí)慣徹底摧毀，這將是你我最不愿意看到的。溫馨提醒:1.同孩子說話時要有眼神的交流，讓孩子感受到他在被父母關(guān)注，孩子會更愿意同您說話;2．以身作則，少看電視多讀書，讓書成為孩子生活必需品，陪伴孩子成長;3.同孩子一起做家務(wù)，合作、交流、品嘗勞動成果，會讓孩子成為一個快樂、向上，具有良好品性的人;4.利用散步時間，發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，同孩子溝通個人見解，對真善美的認(rèn)同，會為孩子成長為一個大寫的人奠定基礎(chǔ);5.帶孩子看望老人，真誠地為老人付出，孝會在孩子心中生根發(fā)芽;6.安全放在第一位，不要把孩子一個人放在家中，如果不得已，用電、洗澡、用氣要確保萬無一失;不要讓孩子一個人去游泳，如果以上實在做不到，可同我聯(lián)系，我會幫您暫帶。
學(xué)期結(jié)束，我交給您了一個健康向上的孩子，假期結(jié)束，希望您還我一個健康活潑的學(xué)生，我會很感謝您的。
此致
祝：工作順利
生活愉快
一五班班主任
xxxx年6月22日
班主任致家長一封信4
各位家長：
你們辛苦了！感謝你對教育工作的支持，感謝你對學(xué)生的辛勤付出。目前，面對素質(zhì)教育的新形勢，很多家長感到困惑，出現(xiàn)了教育方面的誤區(qū)。同時，有的學(xué)生進(jìn)入初中成了“問題學(xué)生”，心理學(xué)家把這一階段稱為“心理斷乳期”，家長們對他們的教育出現(xiàn)了偏差。為此，我根據(jù)了解的情況和我的理解，結(jié)合平時的一些經(jīng)驗和做法，提出一些看法，供大家參考。
關(guān)于“素質(zhì)教育”，有的家長認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)時間少了，老師也不管了，平時不大測驗了，其實，這是對“素質(zhì)教育”的誤解。我認(rèn)為，素質(zhì)教育最主要的方面還是學(xué)習(xí)，這也是學(xué)生的主要任務(wù)，老師學(xué)生還是嚴(yán)格管理，并非撒手不管。我省是“素質(zhì)教育”的“發(fā)源地”之一，是由省教育廳張志勇副廳長率先提出的。正巧，20xx年教師暑期培訓(xùn)時，張志勇副廳長在網(wǎng)上回答了部分網(wǎng)友的提問，就涉及到這方面的問題，下面我援引張副廳長的部分發(fā)言，以期消除大家的誤會。
“對于學(xué)生輕松了這樣的觀點我不太贊同。其實，不是學(xué)生輕松了，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的時空在發(fā)生根本的變化。談到素質(zhì)教育，都會談到一個問題，就是學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時間比過去少了，教師的上課時間少了，由此認(rèn)為，師生的教與學(xué)都輕松了。這是對課程改革、對素質(zhì)教育的誤解。其實，課時減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學(xué)的效率，更要求提高教師的素質(zhì)，對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課程資源的開發(fā)與整合能力提出了更高的要求。如何認(rèn)識節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)不上課？我們確實按照國家的法律、政策規(guī)定，不允許節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)上課，這些時間用來干什么？是師生自主學(xué)習(xí)與生活的時間，或者說，是為師生的課堂教學(xué)做準(zhǔn)備的時間——生活經(jīng)驗的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)興趣的準(zhǔn)備、知識預(yù)備的準(zhǔn)備，等等，而不是讓師生玩的。
我覺得，大家應(yīng)該正確認(rèn)識取消分?jǐn)?shù)評價問題。第一，科學(xué)意義上說，新課程不是取消所有的分?jǐn)?shù)評價，像期中期末考試，還是有分?jǐn)?shù)評價的。當(dāng)然，這里，我們不主張公開學(xué)生的排名，但學(xué)生本人可以知道自己的排名，目的是保護(hù)學(xué)生的自尊心，不要給學(xué)生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學(xué)業(yè)水平考試還是要有分?jǐn)?shù)的，因為它本身將成為評價學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要指標(biāo)，同時，要作為學(xué)生進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。第三，不搞分?jǐn)?shù)評價的主要是學(xué)生的日�？荚嚕駟卧荚�，平常檢測等等，這類考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過診斷分析讓學(xué)生自己的長和短，特別是存在什么問題，讓學(xué)生自己努力的方向和改進(jìn)的方向，要讓學(xué)生把自己在知識掌握、能力養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在的問題搞清楚，以便在下一步的學(xué)習(xí)中注意�！�
以上的發(fā)言無論是對家長還是對老師都有指導(dǎo)意義。有的家長還關(guān)注學(xué)生的作業(yè)問題，這里，張副廳長也有一段話，抄錄如下：“現(xiàn)在有不少老師對自己如何提高課堂教學(xué)效率很重視，但對學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)不重視，課外時間把大量的作業(yè)給了學(xué)生，用作業(yè)搶占學(xué)生的課外時間，這是不對的。作為老師，應(yīng)該科學(xué)地引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生的課外如何讀書、如何生活、如何作必要的作業(yè)、如何實踐……學(xué)生課外愿意不愿意學(xué)習(xí)自己的學(xué)科，不是靠作業(yè)來控制，而是應(yīng)該靠自己的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)、靠學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，靠學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如果我們的老師都不去做這樣的引領(lǐng)和指導(dǎo)，而是一味用作業(yè)壓制學(xué)生，這樣的改革是無意義的�！庇械募议L還說老師不大改作業(yè)，讓學(xué)生改，上課也讓學(xué)生講，老師真懶，其實，放手讓學(xué)生做部分事情并非是壞事，以前教師的大包大攬并沒有起到應(yīng)有的作用，當(dāng)然，讓學(xué)生做的只是一小部分，關(guān)鍵還是靠老師，這點請家長放心。
說起講課，目前提倡讓學(xué)生自主探究，當(dāng)然，這只是一部分知識，讓學(xué)生自己“悟”出來，這是好事情，但并不是全部都能這樣做，舉個例子，我有一次講“雞兔同籠”的問題時，有個學(xué)生突然問：“老師，兔子有幾條腿？”他真的不知道，因為沒有人告訴過他，他的腦子里沒有貯存。這說明有的知識還要靠老師講，況且人類有幾千年的文明史，幾千年的知識沉淀在較短的時間內(nèi)探索出來是不可能的，教師的主要任務(wù)還是“傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑”。
對學(xué)生的教育確實值得關(guān)注，特別是對有問題的學(xué)生，要對癥下藥，找到處理的切入點，家長要切忌急躁，不要“亂了方寸”。這一時期他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不要過分溺愛孩子。
家長要注意自己的言行。前幾年有一個學(xué)生成績本來很好，只是由于他姑姑的一句話，給他造成極大的負(fù)面影響，他姑見他學(xué)習(xí)很辛苦，出于“好意”，說了句“不要學(xué)了，將來考高中‘全盤端’”，他于是就記在心里，從此就不大學(xué)習(xí)了，成績直線下降。不要老在學(xué)生面前說大學(xué)生難找工作，你要說，不是大學(xué)生，更難。前一段時間，我在班上放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》，引起同學(xué)們的極大的反響和共鳴，很多學(xué)生被感動得哭了，建議家長也看一看。
最后向家長提出幾點建議：
1、在家養(yǎng)成良好的自學(xué)的習(xí)慣，我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
2、不要和孩子嘮叨，學(xué)生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地進(jìn)行教育。
3、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達(dá)到一致性。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學(xué)生會進(jìn)網(wǎng)吧，甚至跟一些社會青年走得比較近。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。
4、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力�，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的`，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師�，F(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠賬越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。我要說家長對孩子希望的也是我們的愿望，我們的目標(biāo)是一致的。讓我們共同攜起手來為孩子們的青春導(dǎo)航，相信在不久的將來他們一定可以成為我們的驕傲！
二、五班班主任劉丙華
11.25
班主任致家長一封信5
您好！緊張的初三復(fù)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，身為孩子們的同路人我非常理解您此刻的心情。
其實，作為與孩子朝夕相伴的老師，我與您的心情是一樣的，每一位家長都盼望自己的孩子成才，同樣，每一位老師也都期盼自己的學(xué)生學(xué)有所成，孩子們能夠快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長。
但是如果我們想讓孩子考上理想的學(xué)校，在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上能有最大程度的進(jìn)步，必須采用科學(xué)的方法，引導(dǎo)得法，讓孩子能有信心去戰(zhàn)勝困難、有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，讓孩子能在一種寬松、和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)、體育鍛煉與休息。
因此，為了每一個孩子都能擁有幸福的未來，我想和您交流幾點想法，如有不妥之處，請您多多包涵。
第一、孩子們在內(nèi)心深處非常需要鼓勵與心理上的安慰，他們起早貪黑，晚上往往還要熬夜到很晚，每一個孩子心理都非常著急，他們也很疲憊，現(xiàn)在他們說得最多的一個字就是“累”，這個時候父母的一句輕聲地問候、或者端上一杯熱水都有可能會驅(qū)走孩子的困意、激發(fā)他們的斗志。所以，愛應(yīng)該體現(xiàn)在細(xì)微之處，點滴的關(guān)懷也會為孩子帶來無窮的動力。
第二、各個學(xué)科經(jīng)常進(jìn)行階段性的檢測，孩子們面對成績真可謂幾家歡喜幾家愁，做為家長應(yīng)該客觀的面對成績，尤其是不理想的成績，我曾經(jīng)對學(xué)生講：考砸了未必是壞事兒，因為考砸了意味著自己在學(xué)習(xí)過程中有疏漏，出現(xiàn)問題可以加以解決，千萬不能把問題帶到中考，而我們復(fù)習(xí)的目的就是查漏補(bǔ)缺，就是在不斷地查找問題、解決問題中進(jìn)步、提高。（）所以當(dāng)您面對孩子的檢測成績時不要劈頭蓋臉嚷一頓、也不要唉聲嘆氣直搖頭，而要告訴孩子應(yīng)該細(xì)心的分析試卷，考得不好并不可怕，可怕的是不反思自己的成敗得失，只有善于反思的人才會進(jìn)步。
第三、復(fù)習(xí)生活的確很累，導(dǎo)致本來處于青春期的孩子在緊張的復(fù)習(xí)中更加顯得煩躁、愛發(fā)脾氣。面對孩子的煩躁情緒，您更要采取適當(dāng)?shù)姆椒�，和治水的道理一樣疏比堵要好，如果方法不�?dāng)反而會產(chǎn)生家庭矛盾，和孩子對立起來，這時候非但達(dá)不到我們預(yù)期的效果而且會使孩子關(guān)緊他心靈的大門，不愿和您進(jìn)行心靈的對話，于是孩子的叛逆心理會越來越強(qiáng)，同時他的心中積壓著很多事情無法向父母傾訴會導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不專心、不耐心。所以作為家長，您要做孩子的忠實聽眾，和他們進(jìn)行心靈對話，引導(dǎo)孩子逐漸走出緊張、煩躁、彷徨的困擾。
尊敬的家長，孩子的進(jìn)步是您的快樂，孩子的成才是您的希望，但是在孩子成長的路上肯定會出現(xiàn)這樣那樣的問題，尤其是當(dāng)他們面對人生第一次大的考驗的時候，更會焦慮、煩躁、不安，這時候更需要家長的悉心呵護(hù)與科學(xué)引導(dǎo)。
我認(rèn)為對話比對抗好，傾聽比嘮叨好。面對孩子應(yīng)該少一些指責(zé)，多一些鼓勵；少一些冷漠，多一些贊賞。
所以您要做孩子的傾聽者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時候說聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無助的時候說聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進(jìn)步的時候說聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時候說聲“加油吧！你肯定行”。
告訴孩子你真棒，他會動力十足。
告訴孩子你能行，他會信心百倍。
孩子的進(jìn)步離不開您的贊賞、鼓勵與理解，希望百忙中的您與孩子一路同行，做他們心靈成長的領(lǐng)路人。
祝：身體健康！工作順利！
班主任致家長一封信6
尊敬的學(xué)生家長：
您好！
時光匆匆，伴隨新春的腳步，我們一起走過了一個學(xué)期。衷心感謝您對學(xué)校工作的關(guān)心、理解與支持！在這新春來臨之際，祝愿您全家人在新的一年身體健康、生活愉快、萬事如意！
20xx年，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)和您的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，取得了可喜的成績。
學(xué)校取得的成績離不開您，孩子們的成長進(jìn)步更離不開您。寒假即將開始，希望您在百忙之中抽出時間，關(guān)心孩子，照顧孩子，并做到以下幾點：
1．落實安全措施，做好安全教育工作。教育子女在寒假期間注意消防安全，防止火災(zāi)發(fā)生；尤其要注意燃放煙花爆竹，以免傷害自己和他人，引發(fā)火災(zāi)。注意用電、交通安全，不乘坐非客運車輛、超載車輛；不帶易燃易爆物品上車；未滿12周歲不能騎自行車上路，不在馬路上玩滑板車；不要在馬路上玩�；蚧ハ嘧分稹⒋螋[，避免事故的發(fā)生；注意飲食衛(wèi)生。提高孩子的自我保護(hù)意識，做好子女的安全保護(hù)工作。
2、加強(qiáng)子女的法制教育，教育子女遵守法規(guī)，不搞封建迷信，自覺抵制黃賭毒，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳，慎交網(wǎng)友；不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事；不觀看黃色穢書刊音像制品；不抽煙喝酒、不打架斗毆；不損壞公私財物；遵守社會公德，尊老敬幼。
3、安排學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。要合理作息，文明度假，按時起居，飲食有節(jié)，娛樂有度。寒假期間，在讓孩子身心得到放松的同時，引導(dǎo)孩子觀看愛國主義影片，收看新聞報道，關(guān)心國家事；讀好書，看好報，寫好字，做讀書筆記等，按時完成老師布置的寒假作業(yè)。培養(yǎng)孩子自覺自律的行為習(xí)慣和責(zé)任心。（語文要寫兩篇作文，注重積累；英語單詞加強(qiáng)復(fù)習(xí)記憶；數(shù)學(xué)多練。）
4、參加社會活動，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。學(xué)校是孩子成長的搖籃，而家庭、社會是鍛煉孩子的場所。希望您合理安排孩子的生活，參加有益合理的家務(wù)勞動和社會公益活動，時時注意孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和禮儀教育。春節(jié)是親情融融的好時光，親人團(tuán)聚在一起，也是最好的與子女溝通教育時機(jī)。相信有您的示范和督促，孩子會成為文明小公民。
5、家長閱讀后，請?zhí)顚懞没貓?zhí)單于3月1日交班主任。
下學(xué)期3月1日（農(nóng)歷正月16）報名，3月2日正式上課。希望您安排好時間，督促子女及時返校報名上課。
感謝您一如既往的關(guān)心，有您的關(guān)心和支持，我校必將更加燦爛輝煌！衷心祝愿您的孩子度過一個平安快樂的寒假！祝您合家恢，事事順心！
xx
班主任致家長一封信7
上午好！歡迎大家光臨！謝謝各位對學(xué)校工作的支持！
升入九年級的學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)上沒有信心、對前途擔(dān)心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象，其實這些現(xiàn)象在九年級的學(xué)生身上表現(xiàn)出來也是正常的現(xiàn)象，但是如果我們對這些出現(xiàn)的種種心理不適不能及時進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響我們的學(xué)習(xí)和考試成績，嚴(yán)重的還可能發(fā)展成心理疾病，所以九年級學(xué)生有必要對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)。
一、首先要客觀地評價自己，給自己一個合理的定位
我們每個人的學(xué)習(xí)情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時間里就一定能在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，趕超學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生，這是不現(xiàn)實的。我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現(xiàn)的目標(biāo)，從自己學(xué)習(xí)情況的實際出發(fā)，才能進(jìn)步，才能找到學(xué)習(xí)的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對自己的學(xué)習(xí)是無益的。
二、學(xué)習(xí)心態(tài)平穩(wěn)，不要慌亂
有些同學(xué)在九年級學(xué)習(xí)過程中，對自己的學(xué)習(xí)非常焦急，老是覺得自己以前的知識沒有學(xué)好，擔(dān)心剩下的時間全用來復(fù)習(xí)都不夠用，這些同學(xué)總是在自己嚇唬自己，把大量時間都浪費在對學(xué)習(xí)的擔(dān)心和焦慮中。其實，如果我們能合理高效地利用考試前剩下的時間，充分復(fù)習(xí)是完全可以做得到的。這些同學(xué)可以進(jìn)行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵，比如在學(xué)習(xí)的地方寫一些小紙條，如：“塌塌實實復(fù)習(xí)，不急躁”；“請把注意力從擔(dān)心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)活動上”；“不和別人比，只做自己該做的”等，這些小紙條會幫助你穩(wěn)定情緒，找回信心。學(xué)習(xí)的態(tài)度要實事求是，會了就是會了，不會就是不會，不要不懂裝懂，對自己不負(fù)責(zé)任。
學(xué)習(xí)上不要急功近利，奢望這個星期努力了，下個星期成績就要有明顯地提高。成績的提高是要達(dá)到一定量的付出和努力才能顯現(xiàn)出來的，所以我們對學(xué)習(xí)要有耐心。
三、制定學(xué)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)上要給自己制定一個總的學(xué)習(xí)計劃和階段性的學(xué)習(xí)計劃。我們可以按照最后考試的日期向前推算，劃分學(xué)習(xí)計劃的時間段。制定階段性的學(xué)習(xí)計劃時要注意先復(fù)習(xí)好基本知識中自己的薄弱環(huán)節(jié)，一個一個知識點去攻破，自己看書做習(xí)題還不能掌握的情況下，要勤于張口向老師或同學(xué)請教�？傊粋�原則：無論用什么方式，考試范圍內(nèi)的基本知識必須在自己規(guī)定的時間內(nèi)真正掌握。另外注意一點就是不要把更多的時間用在難題上，尤其是一些成績好的學(xué)生更容易犯這個錯誤。其實，考試中基本知識就占了80%，如果你能很好地掌握了每個基本知識點，在保證基本知識少丟分的情況下，我想剩下的20%的綜合題和難題，你也會拿到一些分?jǐn)?shù)的，這樣你的試卷的總分就會很高。所以學(xué)習(xí)是要講策略的。
制定學(xué)習(xí)計劃對學(xué)生起著穩(wěn)定心理的作用。越是無序狀態(tài)，人就越容易四處出擊，什么都想做，然后是哪一個也沒做好，這樣反過來就更使我們心理慌亂、焦急，形成惡性循環(huán)。如果我們制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，我們就會在學(xué)習(xí)上有條不紊，知道自己已經(jīng)完成了什么，還有哪些內(nèi)容沒有完成，對于已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)還可以使我們形成學(xué)習(xí)成就感，會更加增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的信心。
四、勞逸結(jié)合，保證睡眠，合理利用時間，注重學(xué)習(xí)效率
盡管我們一再地強(qiáng)調(diào)九年級的學(xué)習(xí)過程中，要勞逸結(jié)合，但事實上仍有太多的學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)疲勞戰(zhàn)”。很多同學(xué)都是在上半學(xué)期還能挺住，下學(xué)期還沒有到考試的日子，身體和心理就出現(xiàn)了嚴(yán)重的損壞，不得已要放棄學(xué)習(xí)活動，到醫(yī)院進(jìn)行專門的治療。他們已經(jīng)不能再去迎接考試了，他們敗在了考試開考之前，敗在了和自己身體和心理承受能力的較量之中�！皠谝萁Y(jié)合，保證睡眠”不是我們學(xué)習(xí)不努力、要偷懶，是為了能夠保證我們持久的學(xué)習(xí)動力和能量，學(xué)習(xí)不是誰用的時間長誰就一定能夠成績好，學(xué)習(xí)重在方法和效果。只要我們合理地安排學(xué)習(xí)時間，注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，我們一樣可以取得好成績。
在九年級這個升學(xué)的關(guān)鍵時期，調(diào)整好心理狀態(tài)，把握住自己也就把握住了未來。
尊敬的家長，孩子的進(jìn)步是大家的快樂，孩子的成才是大家的希望，但是在孩子成長的路上肯定會出現(xiàn)這樣那樣的問題，尤其是當(dāng)他們面對人生第一次大的考驗的時候，更會焦慮、煩躁、不安，這時候更需要家長的悉心呵護(hù)與科學(xué)引導(dǎo)。
我認(rèn)為對話比對抗好，傾聽比嘮叨好。面對孩子應(yīng)該少一些指責(zé)，
多一些鼓勵；少一些冷漠，多一些贊賞。
所以大家要做孩子的傾聽者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時候說聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無助的時候說聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進(jìn)步的時候說聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時候說聲“加油吧！你肯定行”。
告訴孩子你真棒，他會動力十足。
告訴孩子你能行，他會信心百倍。
孩子的進(jìn)步離不開大家的贊賞、鼓勵與理解，希望百忙中的大家與孩子一路同行，做他們心靈成長的領(lǐng)路人。
祝：身體健康！工作順利！
班主任致家長一封信8
尊敬的家長朋友：
您好！
寒假已至，敬頌冬綏；行之未至，已是尾聲。在全校師生和家長的齊心共進(jìn)下，本學(xué)期畫上圓滿的句號。值此新年即將到來之際，學(xué)校也對關(guān)心、理解、支持學(xué)校各項工作的家長朋友和全體同學(xué)致以誠摯的謝意和衷心的祝�！，F(xiàn)就我們共同關(guān)心的幾個方面提出相關(guān)要求，希望家長配合學(xué)校督促自己的孩子做好：
一. 放假時間
1.寒假時間：20xx年1月25日（農(nóng)歷臘月二十三）開始，至2月15日（農(nóng)歷正月十五）結(jié)束。
2.開學(xué)時間：2月16日（農(nóng)歷正月十六）學(xué)生開學(xué)報到，2月17日（農(nóng)歷正月十七）正式上課。
二. 疫情防控
1.堅守兩個主動、兩個做到、兩個必需
兩個主動：省外返鄉(xiāng)人員要主動向社區(qū)（村組）提前報備；從省外（返）贛人員抵贛24小時內(nèi)主動開展核酸檢測（省外來于返于人員抵于后24小時內(nèi)核酸檢測費用由縣財政保障）。
兩個做到：做到非必需不前往中高風(fēng)險地區(qū)；做到不舉辦不參加無防控措施的聚集性活動。
兩個必需：在公共場所和乘坐公共交通工具必需做好個人防護(hù)；一旦出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀必需就近到發(fā)熱門診就診。
2.時刻防范不松懈
請大家自覺遵守疫情防控各項規(guī)定，進(jìn)入公共場所和乘坐公共交通工具必須做好個人防護(hù)，主動配合管理人員落實信息登記、測溫驗碼、人員分流等防控措施，堅持日常佩戴口罩，與他人保持安全社交距離，倡導(dǎo)實行分餐制、公筷制，降低疫情感染風(fēng)險，健康安全歡度雙節(jié)。
3.接種疫苗不猶豫
為了更好地保護(hù)您和家人，在無禁忌癥的情況下盡快完成全程接種，符合接種加強(qiáng)針條件的盡快完成加強(qiáng)針接種。
三.安全教育事項
1.遵守交通規(guī)則，注意交通安全，愛路護(hù)路
春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期。在寒假期間要遵守交通法規(guī)，注意乘車安全，不乘坐無牌無照、超載的車輛。不到公路、鐵路、高速路上玩耍，不破壞公路、鐵路、高速路上的設(shè)施設(shè)備。
2.防火、防氣、防電
在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患。做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器；注意用氣安全，防煤氣中毒等。做好森林防火，在林區(qū)和林緣500米范圍內(nèi)，嚴(yán)禁燒火燒堤堰、嚴(yán)禁上墳燒紙、嚴(yán)禁旅游野炊用火、嚴(yán)禁吸煙和玩火、嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。
3.監(jiān)控文化生活，嚴(yán)防精神污染
要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，也不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不參與賭博，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。
4.預(yù)防溺水教育
要特別注意加強(qiáng)學(xué)生游泳（玩水）安全教育，堅決遠(yuǎn)離危險水域，不下河塘玩水，時刻加強(qiáng)防溺水“六不準(zhǔn)”教育，教育孩子外出必須向家人報告并按時回家。
5.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
預(yù)防疾病，做好冬季流行病、傳染病的防范，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不食“三無”及來路不明的食品。
6.做到生活有序
在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實踐活動。制定好寒假學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，多讀好書，不忘學(xué)習(xí)。
7.提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德
寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會計劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會公德。要學(xué)會尊重人、理解人、關(guān)心人；要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
此外，本次寒假是“雙減”政策落地后的第一個寒假，也是孩子們休息調(diào)整、自主發(fā)展的重要階段。希望您能夠尊重孩子成長的科學(xué)規(guī)律，不把假期當(dāng)學(xué)期，給予孩子留白思考、創(chuàng)新探索的時間與空間。建議廣大家長朋友在放假伊始，遵守防疫要求的前提下，結(jié)合學(xué)校寒假安排，與孩子共同商量制定一份科學(xué)合理的寒假計劃，培養(yǎng)孩子自我管理、自我發(fā)展的能力。
家長朋友們，人生如長跑，起步忌沖刺，薄發(fā)需厚積。孩子的核心競爭力不能靠填鴨而成，也不靠灌輸而至。促進(jìn)孩子健康成長是我們共同的責(zé)任。假期里，希望我們共同把握育人的時機(jī)和節(jié)奏，鼓勵孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動實踐，培養(yǎng)讓孩子終身受益的綜合素養(yǎng)、強(qiáng)壯體魄和健康人格。家校協(xié)同努力，尊重孩子、關(guān)愛孩子、幫助孩子成長成才！
最后，衷心祝愿您和家人工作順利、身體健康、闔家團(tuán)圓、新春愉快！
XXX
20xx年XX月XX日
班主任致家長一封信9
尊敬的家長：
您好！
很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您一年來對我工作的支持，家長聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于助學(xué)生克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。期中測試后一封短信與您交流孩子的教育問題。
在這里我要特別說明的是，我跟您是同事關(guān)系，我們也許在社會知識、性格特征，生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著共同的使命那就是教育您的孩子。在教育的過程中，也許我們的教育理念會有不同，對于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進(jìn)步出謀劃策。接下來我想給同為教育者的您提幾個建議：
1、請意識到，您也是教育者。
父母是孩子的第一任老師——從某種意義上說，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。
2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。
要以教育者的眼光（而不僅僅是父母的光）去打量關(guān)注孩子，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以后也能立自主的處理生活中的小問題。
3、請意識到你們的孩子長了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。
無論多么忙，每天都要跟孩子進(jìn)行“朋友”間的交流，無論覺得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會從他們的話中發(fā)現(xiàn)他們正在長了，也懂事多了。
4、不要給孩子太多的零花錢，培養(yǎng)孩子控制自己的能力，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的習(xí)慣，同時讓他們知道父母賺錢的辛苦，讓他們學(xué)會去體諒父母體諒他人。
更重要的是給孩子太多錢，孩子一進(jìn)校門就計劃著怎樣買好吃的，桌上桌內(nèi)一天都不離小食品，對他們學(xué)習(xí)真的有很影響，對身體也沒有半點好處。
孩子的成長與進(jìn)步，是您最迫切的愿望，也是我工作的全部。希望您一如既往地關(guān)心您的孩子、配合我的工作。如果您對孩子學(xué)習(xí)重視，我會更重視！對于我都沒有放棄的孩子，請做為父母的您也不要放棄！
感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福！
寫信人：
時間：
班主任致家長一封信10
尊敬的家長：
您好！首先，感謝您一學(xué)期來對學(xué)校工作的理解、支持與配合。暑假即將開始，孩子的自由度相對增，安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、齊抓共管，希望家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識，加強(qiáng)對孩子的教育和管理，讓孩子度過一個安全、文明、有意義的暑假，為汕痛建全國文明城市貢獻(xiàn)力量。下面將暑假期間的幾點要求告知您，希望得到您的支持與配合，共同助孩子們度過一個充實、快樂的假期生活。
1、放假時間：7月9日8月31日
2、回校時間：8月27日9:00報告注冊，9月1日正式開學(xué)。
3、是要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行核心價值觀、中華民族優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)、文明禮貌等教育，力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚、新氣象。提醒他們生活要有規(guī)律，督促孩子認(rèn)真、有序地完成假期作業(yè)。引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，自覺噪網(wǎng)吧和不良網(wǎng)站，杜絕假期間參加黃、賭、毒等活動。
4、要加強(qiáng)對貴子女的安全監(jiān)護(hù)，注意交通安全，做好家庭用氣、用電安全、注意防燙傷，防溺水，杜絕意外事故的發(fā)生。
5、提醒學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)，養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習(xí)慣，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。
6、督促孩子在假期多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。配合廣東省中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動，家長應(yīng)指導(dǎo)孩子在假期讀1-3本推薦書籍(另附目錄)，三至五年級同學(xué)每人寫一篇讀后感。開學(xué)后，讀后感將由學(xué)校統(tǒng)一收集參加市評選。
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20xx年xx月xx日
班主任致家長一封信11
尊敬的家長：
您好!孩子心神向往的假期到了。我們借此機(jī)會謹(jǐn)就您對學(xué)校工作一貫的支持與信任表示誠摯的謝意!
首先，我們將放假接孩子的安排和要求告訴大家：
1、1月9日是我校小學(xué)1—6年級放寒假的時間，9日上午，1—6年級路近的學(xué)生家長可以接子女離校，我校已經(jīng)安排了教師在校門口與家長交接學(xué)生放假離校手續(xù)。因為寒假回家有很多行李，基于安全考慮，家中不要安排年長和體弱者不要來接孩子。
2、您來校接孩子，一定要履行學(xué)校的請假手續(xù)，先到孩子的班主任處簽好請假條，做好登記，再把請假條交給門衛(wèi)，然后出校園。
3、接孩子時，您可以瀏覽學(xué)校的展板，特別提醒您掃一掃我校的公眾號二維碼，以便今后快捷地了解我校各項動態(tài)和您孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
4、為了校園交通安全，您來接孩子的車輛都不能進(jìn)入校園，謝謝您的配合!
其次，為了讓您的孩子度過一個安全、文明、有意義的假期，我們提出如下建議：
一、安全第一。
1、牢記交通安全：教育孩子平時不要在路上逗留，不要騎車上公路，注意路上安全;如果小孩在假期要乘車與外出務(wù)工的父母團(tuán)聚，要求旅途中一定要有成年人全程陪同。
2、莫忘生活安全：引導(dǎo)孩子安全使用家用電器及其它家用設(shè)備。
3、關(guān)注活動安全：告訴孩子不玩火及一切危險游戲。
4、注意自我保護(hù)：指導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不進(jìn)網(wǎng)吧，不參與賭博及一切迷信活動。
二、快樂學(xué)習(xí)。
1、每天完成適量的假期作業(yè)。
2、每天堅持看一些增長知識的課外書，適時收看一些健康有益的電視節(jié)目。
三、豐富生活。
1、督促孩子每天早睡早起，做一些力所能及的家務(wù)事。
2、可以帶孩子走親訪友，游覽名勝古跡，培養(yǎng)孩子親情，開闊孩子視野，豐富假期生活。
再次，我們告知20xx年春季開學(xué)報名和正式上課時間：
2月6日(正月初十)開始報名，2月8日(正月十二)正式上課;選擇我校就讀的初中插班生2月5日上午8：00統(tǒng)一考試，擇優(yōu)錄取，名額有限，先來先報，報滿則止。
孩子的教育是學(xué)校、家庭共同的責(zé)任，讓我們攜手共同培育孩子健康快樂成長!
最后，祝您闔家在新的一年里幸福安康，萬事如意!
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20xx年xx月xx日
班主任致家長一封信12
尊敬的家長朋友們、親愛的同學(xué)們：
一年一度的元旦節(jié)即將來臨，在此，油榨鎮(zhèn)于家河小學(xué)全體教職員工祝您和您的家人節(jié)日愉快！為了同學(xué)們的假期安全，根據(jù)上級主管部門相關(guān)通知要求，現(xiàn)將我校20xx年元旦放假安排如下：
放假時間：20xx年1月1日—1月3日，1月4日正式到校上課
一、疫情防控
元旦期間，盡量教育孩子不要外出或不帶孩子出灤；確需出灤的，要向班主任報告，外出時要正確佩戴口罩，做到不串門、不聚集、不扎堆，做好自我防護(hù)措施。關(guān)注孩子體溫變化，按照上級要求做好體溫檢測和上報工作。家長從風(fēng)險區(qū)返灤的要及時報告班主任并要做到“14+2”（即返灤人員需定點隔離兩次核酸檢測（返灤時1次，14天隔離期滿1次），返灤時主動報始發(fā)地、途徑地等信息，配合定點隔離；風(fēng)險區(qū)所在縣區(qū)除去風(fēng)險區(qū)域的返灤家長實行“7+7”方案，即返灤后一次核酸檢測，在家隔離7天后再體溫檢測7天，確定正常后解除。其它地方的返灤人員只做14天體溫檢測。
二、交通安全
元旦期間，交通繁忙。加強(qiáng)對子女的交通安全教育，提高交通安全意識，遵守交通法規(guī)，注意交通安全，注重社會公德，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
三、防火、防電、防爆安全
元旦期間要注意消除火、氣、電等存在的隱患。特別是教育好子女做到：不玩火，注意防火；還要教育好子女不到山坡上玩火，若遇到火災(zāi)時要知道如何避險并及時撥打119報警；還要教育孩子不玩擦炮、摔炮、沖天炮以及玩具槍等具有危險性的玩具。
四、食品衛(wèi)生安全
教育子女自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。不購買“三無”食品、過期食品；生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用；不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果；不暴飲暴食。
五、注意網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙
請教育孩子不登錄不健康的網(wǎng)站，也不要涉足營業(yè)性電子游戲室等娛樂場所。堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。不準(zhǔn)參與非法組織活動。嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)詐騙，班級群里不會發(fā)收費的通知，凡是班級群里牽涉收費的請電話與班主任聯(lián)系，以免上當(dāng)受騙。
親愛的家長朋友，孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、教育、督促和安全監(jiān)護(hù)；疫情防控更需要您的支持與配合。我們相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子一定會渡過一個充實、快樂而有意義的元旦!
班主任致家長一封信13
尊敬的幼兒家長：
您好！過去的一年里，在大家共同的努力下，幼兒園的寶寶健康、活潑、聰明、自信，在此，我們向所有給予我園幫助、支持和理解的家長，表示衷心的感謝！新年即將來臨，在此，紅光鎮(zhèn)示范幼兒園全體教職工祝所有家長和孩子們，新年快樂，幸福安康！現(xiàn)將本期假期時間安排如下：
一、放假時間：
20xx年1月18日~20xx年2月15日
20xx年2月16日報名（上午）20xx年2月17日（星期一）幼兒正式上課
二、溫馨提示：
1、假期里請您注意安排好孩子的作息時間，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；不長時間呆在室內(nèi)，少看電視和電腦，讓孩子多在戶外進(jìn)行適度的體育鍛煉；幼兒應(yīng)保證足夠的睡眠和休息，教育孩子娛樂要有節(jié)制；合理搭配幼兒飲食，不要暴飲暴食。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個人衛(wèi)生。不吃路邊攤位食品，不吃來路不明的食品，防治病從口入。
3、對孩子進(jìn)行感恩教育，讓孩子幫您做一些力所能及的事情。
4、注意對幼兒進(jìn)行必要的安全教育，教育孩子不玩電，不玩火，禁止幼兒燃放煙花爆竹；教育孩子要遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不隨便與陌生人交往。
5、假期里請家長和幼兒一起進(jìn)入“安全教育平臺”學(xué)習(xí)，共同完成“測評和技能訓(xùn)練”的安全知識學(xué)習(xí)任務(wù)。
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
班主任致家長一封信14
尊敬的家長：
您好！
當(dāng)你們看到這封信，我猜想你們的心情一定和即將邁入校園的孩子們一樣興奮而激動。俗話說“可憐天下父母心”，孩子的成長，牽動著全家人的心。那么，從九月起，我，104班的班主任，就將有幸成為孩子們在學(xué)校里的“媽媽”。為此，我的心里同樣充滿期待與喜悅。
孩子尚未開學(xué)，前期準(zhǔn)備工作卻早已如火如荼。當(dāng)我拿到孩子們的名單，與你們進(jìn)行電話訪問，與孩子們有了第一次電話交流的時候，104班，已經(jīng)深深地與我的心聯(lián)系在了一起。
作家王朔在他寫給女兒的《致女兒書》中這樣說：“孩子生下來就是天使，大人把他們教育成“人”。命中注定我有此一福，與你成為父女，為此，我感激命運�！睋Q在這里，我想對我們104班的孩子們說：“命中注定我有此一福，與你們成為師生，為此，我同樣感激命運�！�
教師到底是怎樣一種身份呢？記得校長曾經(jīng)說過：教師并不僅僅只是一份職業(yè)，這更是一種事業(yè)。當(dāng)你的工作對象不是機(jī)器，不是貨物，而是一個個活潑可愛的小生命時，當(dāng)幾十個家庭把他們最為珍貴的寶貝交予你時，你有什么理由不真誠而負(fù)責(zé)地對待他們呢？
是的，孩子進(jìn)入小學(xué)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，與此同時，他們背負(fù)著的，也是爸爸媽媽們的深切期望。所以，在開學(xué)前，我必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地說，現(xiàn)在的孩子智力上存在的差異極小，競爭主要表現(xiàn)在良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣需要一個養(yǎng)成過程，需要家長、孩子及老師共同配合。為了使您的孩子能夠盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，幫助他們邁好人生的第一步。作為班主任，我將采取各種形式不斷與您溝通，爭取您的協(xié)作，并隨時聽取您的寶貴意見，隨時改進(jìn)教育教學(xué)方法。
現(xiàn)將入學(xué)前乃至一年級的準(zhǔn)備事宜告知如下，有些是近期必須準(zhǔn)備好的，而有些則將是在整個一年級階段逐步形成的，請爸爸媽媽們花上幾分鐘來看完吧：
1、8月31日上午８點半請帶孩子準(zhǔn)時來學(xué)校報到，一年級學(xué)生一律從南校門進(jìn)出，請家長們配合。教室在勤學(xué)樓二樓，孩子們隨帶書包，到時要發(fā)放新書和夏裝校服，家長帶好入學(xué)通知書和兩張一寸照。
�。�、為了給孩子們營造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，布置教室需要家長們提供以下材料：
（１）請爸爸媽媽協(xié)助孩子制作一份圖文并茂且簡易的“自我介紹”，可以彩打或者貼上自己的照片，配上自我介紹的文字，例如姓名、年齡、入學(xué)的期待、興趣愛好、特長等�？埧梢宰龀筛鞣N形狀，建議不要太大(32K大小即可)。并請家長們把這份自我介紹裝入信封，寫上新104班胡曉燕老師收，于８月23、24日放至學(xué)校北門衛(wèi)，我會準(zhǔn)時去取。
（２）如果您的孩子擅長書畫，有比較優(yōu)秀的裝裱好的書畫作品，也請在８月２3、24日放至學(xué)校北門衛(wèi)，告知門衛(wèi)是新104班學(xué)生作品，交給胡曉燕老師。
�。场⒄埌匆韵乱蠼o孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品：一個大小適中，軟硬適度的書包（不提倡孩子使用拉桿書包，上下樓不安全）；一個式樣簡潔、實用的鉛筆盒；六支木桿HB鉛筆（鉛筆不要兩頭削）；一把直尺；一個削筆器（不要帶到學(xué)校，在家里使用）；一塊橡皮（不要買花橡皮，中看不中用）；一個喝水的不易敲碎的水杯；一包餐巾紙。其他用具暫不需要。學(xué)習(xí)用具力求樸素，避免分散學(xué)習(xí)注意力，也可避免學(xué)生間相互攀比。
�。础⑴囵B(yǎng)孩子閱讀的興趣，鼓勵孩子多讀、多背古詩、兒歌，多聽、多講故事。在背誦正確，復(fù)述完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度自然大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。
５、當(dāng)孩子在家進(jìn)行讀寫練習(xí)時，請注意孩子讀書時吐字是否清晰，聲音是否響亮；寫字時的握筆方法以及坐姿是否正確，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，讓良好的習(xí)慣從小養(yǎng)成。
�。�、時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對困難和挫折，學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會與人合作，盡力幫助他們克服獨生子女特有的“嬌、驕”弱點，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。
�。�、“天天擦”是我們學(xué)校培養(yǎng)孩子勞動習(xí)慣的一項舉措，開學(xué)后每個小朋友都會分到一塊屬于自己的“責(zé)任田”。所以在家里請指導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，逐步學(xué)會擦桌、掃地、拖地等。
�。浮樵鲞M(jìn)任課老師和同學(xué)間的互相了解，請家長們和孩子一起用A4彩色卡紙制作一個姓名牌，正反面分別用粗一點的筆寫上孩子的中英文名字。參考式樣如下，開學(xué)后帶來
９、為更好地促進(jìn)家校合作，開學(xué)后我班要成立第一屆家委會成員，希望有能力有愛心有熱情的爸爸媽媽能踴躍向我報名。
�。保啊⒆詈蟾缴媳景鄬W(xué)生的學(xué)號及名單，請家長們下載后校對一下，自己的孩子姓名有無出錯，如有寫錯請立即告知班主任，以便修改，同時讓孩子記住自己的學(xué)號，并認(rèn)一認(rèn)同學(xué)的名字，便于開學(xué)后同學(xué)間互相熟識，也可避免同學(xué)間互相拿錯本子等現(xiàn)象。
另外，為了便于我們家校更好的交流，本班特開設(shè)了一個QQ群（惠貞104），群號為：371357953，以后會將班級各種重要通知、資料、照片發(fā)到群里，請家長們盡快加入，QQ命名格式為：X號(學(xué)號)XXX媽媽或X號(學(xué)號)XXX爸爸，如：1號包容媽媽或1號包容爸爸。
我堅信，有您持之以恒的支持和幫助，我們一定能品嘗到孩子進(jìn)步的喜悅！
104班主任：胡曉燕
20xx．8.16
班主任致家長一封信15
各位家長們：
我曾是一個中學(xué)生的家長，對教師的期待，我們有同樣的寄望。我也是一個教師，特別是擔(dān)任二十多年的班主任的歷練與思考，我更能體悟班主任那份對家長的期待，如鯁在喉，不吐不快。
家長朋友，我不得不告訴你們，不是所有的孩子都能進(jìn)入理想的大學(xué)；也不是所有勤奮努力的孩子都能如其所愿；更可怕的是，老師家長都盡力了，甚至孩子也盡力了，但他們考的大學(xué)卻不是很理想，這完全有可能；相反有些學(xué)生，也許不是遵紀(jì)守規(guī)的模范，卻是高考成績的優(yōu)秀者。我想告訴你們：一分耕耘，一分收獲，不一定是真的，但不耕耘，肯定沒有收獲，這卻是真的。
家長朋友，自己的孩子，是什么性格，你們是知道的，在家是否聽話，你們最有發(fā)言權(quán)，你可以推斷他在學(xué)校是個什么狀況。作為家長，無論孩子存在什么情況，都能夠包容。作為班主任，這些都能理解。但是，不要指望班主任永遠(yuǎn)是活菩薩，臉部表情永遠(yuǎn)只是微笑，并且充滿智慧，無論碰到什么問題，都能迎刃而解，點石成金。這不但是不可能，也是不科學(xué)的。教師也只是普通的人，教師所能做的就是盡力，充其量是盡全力而不傷害他，在心態(tài)上不要放棄他，即便是明知孩子不會聽老師的，也盡量要求，要求達(dá)不到，則再要求，通過談話教育甚至是批評，和家長聯(lián)系，不能解決問題，再和家長協(xié)商，如果還是沒有用，家長朋友，也希望你理解。理解教育不是萬能的，理解有些人和事不是教師獨力可以回天的。
家長朋友，我理解你們對孩子成績的渴望，正如我也希望自己的孩子成績優(yōu)秀一樣。但是成績不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。你的孩子成績雖然一般，但不要否認(rèn)他的優(yōu)秀。比如他的毅力，他的執(zhí)著，還有他對集體的熱心以及和同學(xué)的交流和溝通能力。說實話，我很喜歡你的孩子，我也試圖采用各種辦法和他交流，想盡一切辦法鼓勵他激勵他，孩子沒有辜負(fù)老師的期待，孩子也很在意老師善意的愿望，他盡心盡力做好每一件事，他心情愉悅地堅守每一天，懷揣著對未來的期待，熱情洋溢地對待每一天的學(xué)習(xí)和生活，陽光明麗，這些雖然不足以讓他考上一流的大學(xué)，但足以讓他的未來充滿快樂和幸福。家長朋友，不要因為孩子的成績一般，就否認(rèn)教師，甚至漠然地否認(rèn)教師的一切努力和心血。
家長朋友，你的孩子很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績出色，這固然是他天資聰穎的結(jié)果，但我想告訴你，優(yōu)秀的背后，凝聚了所有教師的辛勞。幾年里，一路走來，怎么可能都是坦途，人都有泄氣的時候，學(xué)生都有迷惘的時刻，況且一路的花兒招展，一路的誘惑相伴，偶爾地摔倒，一時的誤入歧途，偶爾的懈怠，不時的困頓，這無疑是常態(tài)。作為教師，明察秋毫，細(xì)心呵護(hù)，不時的安慰幾句，不斷的加油打氣，摔倒了拉他一把，滯后了推他一下，不露痕跡，置教育于無形之中，因為優(yōu)秀的學(xué)生自尊、敏感。察言觀色中，嬉笑怒罵中，看似平淡，實則不易。優(yōu)秀的背后，也有教師的付出。常常聽到這樣的言語：他家的孩子真聰明，考上名牌大學(xué)。卻很少聽到這樣的話語，某某孩子多虧碰到一群好老師，考上了名牌。
家長朋友，孩子成績進(jìn)步了，雖然只是一點點。家長朋友，不要對孩子一點點的進(jìn)步表現(xiàn)那么世故，你可知道，即便是沒有進(jìn)步，那也是我一次又一次拉著孩子的手，一次又一次促膝談心的結(jié)果。為了他的進(jìn)步，我為他設(shè)計各種談話的機(jī)會和條件，在班上發(fā)動所有同學(xué)為他加油，我讓全班同學(xué)為他的一點一滴的表現(xiàn)和進(jìn)步鼓掌。我上課的眼神始終對他充滿著鼓勵和期待，我給他各種表現(xiàn)自己張揚自己的機(jī)會，我想讓他在班級里樹立自己的尊嚴(yán)，我不放棄任何對他的成長有利的契機(jī)，包括他擦黑板很認(rèn)真，一次偶然的機(jī)緣他撿起了地上的一塊紙屑，甚至一次偶然的微笑，這些都是我和他交流的機(jī)緣。為著調(diào)適他一點點不好的情緒和對事物理解的偏差，我?guī)谆鼗厣钜故�，盤算著如何有效和他交流，以期達(dá)到理想的效果。幾回回孩子感動得淚流滿面，以至于如今，孩子有不順心的事情就找他的老大（孩子們對我的昵稱），包括如何處理戀愛情感糾葛的問題。凌晨了，還在和你的孩子發(fā)信息，鼓勵他不要放棄。甚至你們大人之間的吵架，傷到孩子的心，我暗中撫慰，家庭的不如意，我從中斡旋，為此我擔(dān)當(dāng)不少，孩子能有一點進(jìn)步，我喜形于色，我的喜悅不比家長少。然而，家長看到那不盡人意的進(jìn)步，態(tài)度冷談得讓我心涼，甚至還有些許怨懟。
家長朋友，我想說，我只是一個普普通通的人。哪怕只是一點點的感激，給我一點點鼓勵，甚至只要你說，孩子讓你費心了，我就會很開心，很感激甚至很有成就感。
家長朋友，孩子學(xué)習(xí)退步或者成績不好，這樣的結(jié)果，作為老師，心里也不是滋味。造成的原因很多，也許不僅僅是老師的原因。因此，不要給臉色給老師看，不要一味地指責(zé)學(xué)校的教育。曾記否，多少次的提醒，多少次的建議，多少次的勸戒，多少次的警告，孩子不以為意，我行我素，依然固我。多少次的談話，多少次的分析，多少次的商量，多少次的要求，孩子依然特立獨行，瀟灑、無所謂，甚至是滿臉鄙夷。為了孩子，我和科任老師協(xié)調(diào)了多少次，希望關(guān)照希望耐心，無論如何不要放棄。這樣的結(jié)果，是孩子自己放棄了自己的毅力，他戰(zhàn)勝不了自己的懈怠，他始終游離于課堂之外，置老師的善意于不顧，說實話，他這樣的結(jié)果，最受傷的是我，那種浸入心扉的挫敗感，不時擊打我不離不棄的心。我費心很多，但效果全無，我想原因之一是得不到家長有力的配合。盡管如此，上天可以作證，我們真的沒有放棄。有時候，我只能這樣安慰自己，如果不是我這樣費盡心機(jī)地挽留，孩子可能離我們更遠(yuǎn)。
家長朋友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽視孩子的成長教育。錢是掙不完的，給孩子留再多的錢，如果孩子不爭氣，一夜之間便可以化為烏有。成功者不僅僅是事業(yè)的成功，更重要的是教育孩子的成功。如果孩子懂事明禮，積極健康，懂得人生的價值與意義，即便家里存款余額有限，孩子有自理自立的能力，他憑借自己的實力，照樣可以自立于紛繁復(fù)雜的社會。李啟銘，不能不說是作為家長的教訓(xùn)。因此，不要只給自己找出各種各樣的借口和理由，為孩子的各種小毛病，尋找庇護(hù)和借口，當(dāng)毛病變成連他自己也不知道是毛病并且成為習(xí)慣的時候，積少成多，集腋成裘，家長朋友，說不定什么時候小毛病就會變成惡性的腫瘤。
家長朋友，請你們不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，從班級管理的角度，有些學(xué)習(xí)以外的細(xì)節(jié)，同樣是為學(xué)習(xí)鋪路。心理學(xué)的研究上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”，就是說，一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙的被人打破；一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟，不堪入目的東西。一個很干凈的地方，人會不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會毫不猶疑的拋，絲毫不覺羞愧。任何壞事，如果在開始時沒有阻攔掉，形成風(fēng)氣，改也改不掉，就好象河堤，一個小缺口沒有及時修補(bǔ)，可以崩壩，造成千百萬倍的損失。
整肅與否的早讀氛圍，直接影響班級學(xué)習(xí)的氛圍的好壞，因此注意細(xì)節(jié)，其實就是注意學(xué)習(xí)。他缺課，他沒交作業(yè)，他早退，他不參加早操，他聽課不在狀態(tài)，他忽視班級紀(jì)律，他不在乎班級的衛(wèi)生，這些看似和學(xué)習(xí)無關(guān)的細(xì)節(jié)，正是班級學(xué)習(xí)整體的狀況的全面表現(xiàn)，我不厭其煩的和家長朋友交流，其實就是注重班級的學(xué)習(xí)氛圍。只有家校協(xié)調(diào)一致，才能管理好班級，才能經(jīng)營出良好的班級學(xué)習(xí)的氛圍。
家長朋友，家校一盤棋，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，為著孩子的教育，我們不能分出彼此。我們很難界定，這是誰的責(zé)任誰的過錯。孩子的事情，家庭就有義務(wù)和責(zé)任。不能說孩子只聽老師的，老師你多費心；也不能說我們家長很忙，請老師多替我們教育。孩子在家熬夜玩游戲，白天在學(xué)校上課睡覺，你說這是家庭的責(zé)任還是學(xué)校的責(zé)任，事情發(fā)生在學(xué)校，但誘因卻在家里。同樣，孩子在學(xué)校挨批評，回到家里生悶氣，或者，孩子在家里鬧別扭，到學(xué)校情緒萎靡，道理一樣。因此只有家校協(xié)調(diào)一致，且高度的觀念一致，彼此信任，才可能配合默契，家校才可能演好絕妙的教育雙簧戲。
家長朋友，我曾和你們說過兩句話：一是我也是一位孩子的家長，我的孩子也希望有一位好班主任來引導(dǎo)和教育，因此我會盡心盡力地為孩子的成長服務(wù)，不講緣由，不講喜好，因為他們是我們的孩子。二是我曾經(jīng)失去過讀書的機(jī)會，我知道失學(xué)對孩子意味著什么，因此，我會盡自己所能讓孩子順利地走進(jìn)他們理想的大學(xué)，不講條件，不講困難，因為他們是我們的孩子。
家長會上我說過，離高考還有兩個月，這兩個月，我將盡自己所能，用最大的善意，用最大的耐心和毅力，保持良好的狀態(tài)，包括身體和心理，讓孩子們自信地走進(jìn)高考的考場。
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20xx年xx月xx日
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