老師給家長的一封信(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么，怎么去寫信呢？以下是小編收集整理的老師給家長的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師給家長的一封信1
家長好！
上周由于網(wǎng)絡(luò)問題未能跟大家交流�，F(xiàn)在就第四周、第五周孩子在校情況跟大家進行交流。從這兩周孩子們的表現(xiàn)來看，他們已經(jīng)進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，“假期綜合癥”算是痊愈了吧！除了課堂聽講紀律之外，孩子們的書寫都進步了，體現(xiàn)在第二單元測試，被扣卷面分的只有一個孩子。希望孩子們能將認真書寫?zhàn)B成習(xí)慣，受益終身。
這兩周帶著孩子們誦讀了《三字新童謠》已經(jīng)到第12首《小黃鸝》了，《含英咀華》也帶著孩子們一起背到《小池》了。還請家長朋友利用周末時間檢測一下孩子的背誦情況。
作為語文科任教師，我當然希望每個孩子都能提高自己的成績。但是，作為一個成年人、作為一名班主任，我深信良好的德行比好成績要重要的多。
班里有個調(diào)皮的孩子，放學(xué)送他到校門口坐校車時在路上向我賣弄自己的知識：千里白云一日熏，北風吹雁雪紛紛......背完之后跟我說：“王老師，我會背很多古詩，奶奶教我的�！笨粗煺婵蓯鄣男∧槪疫�是誠懇地跟他說：“奶奶教你這些知識，你學(xué)得很好。但我不知道奶奶有沒有教你規(guī)矩？李天一4歲時就被選為奧運寶寶，6歲師承名師學(xué)習(xí)鋼琴......被世人看為天才，但17歲時卻進了監(jiān)牢。他父母也是注重知識的教授，卻忽略了對孩子‘規(guī)矩’養(yǎng)成的教育。你現(xiàn)在需要的是規(guī)矩的養(yǎng)成！”
他隨調(diào)皮，但聰明，聽了我的話，他笑著低下了腦袋。
本人才疏學(xué)淺，沒資格批評任何人。只是作為一名母親想跟父母們推心置腹：在孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，你在意了嗎？
鏡頭一：個別孩子在教室玩折紙，折完之后就開始把紙張撕成雪花狀小碎片，隨意丟在地面，弄得地面一團糟；
鏡頭二：課間活動或在功能室上課，一孩子或有意或無意地碰了另一孩子，另一孩子二話不說，拿起手里的書就重重地打向?qū)Ψ剑?/p>
鏡頭三：靠近墻壁坐時，或用鉛筆或用黑色水筆在墻壁亂畫；
鏡頭四：課間活動時用小手用力拍打走廊上的消防栓；
鏡頭五：提醒桌底有垃圾的孩子將垃圾撿起，沒想到老師一轉(zhuǎn)身，她就將垃圾提到別人那里。
......
也許您會說，孩子還小，大了就好。但作為班主任老師來說，我真擔心現(xiàn)在你們的“無所謂”將來會成為你們的“有所畏”！
上周六外出學(xué)習(xí)，著名教育專家馮恩洪老師說了這么一句話，在此與家長朋友共享：要想晚年生活好，年輕時得把孩子教育好。
不知你是否有同感呢？
家長們，給孩子一個健康的身體是我們的責任；陪伴孩子精神上健康成長更是我們的責任。希望你們也能跟我一起，從家庭入手，讓孩子自己的事情自己做，自己的衣服自己穿，自己的書包自己理，自己的房間自己掃。只有讓孩子真正動手承擔一些責任時，他（她）才能成長為一個真正的、受歡迎的人！
以上是我個人的一家之言，如有得罪，敬請見諒。順便祝大家周末愉快！
王老師
20xx.3.21
老師給家長的一封信2
老師：您好！
您工作繁忙，請注意勞逸結(jié)合。
我們擔心您的工作壓力大，尤其是心理上的。或者是由于您來到的這所學(xué)校――它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分數(shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康；看重的是人間真情；其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。
一直以來，我們感到最不滿意的是學(xué)校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”――這臺機器的瘋狂運轉(zhuǎn)。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢？
我們不知道您對教育現(xiàn)實的“個人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜――讓您無從說起，因為人們的世界各有不同。
我們對于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當于在“心理上”已經(jīng)放棄她了，或者也不得不把她當作工具逼她去考重點了。因此，當讀到您寫給她的“靈氣”二字時，我們的心理有一種深深的無奈與傷感！原先在沒有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準備讓她學(xué)書法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢，范文《家長給老師的一封信》�，F(xiàn)在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點鐘就可以睡覺，而必須確保她的作業(yè)在八點之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到現(xiàn)在為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時候起――“今天作業(yè)多不多？”――成了“每日必問”。
但是沒有一個人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育？否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用？
我們很想聽到您在這方面的感受與體會。
十分感謝您對孩子的贊美與祝福――這對于她必將會終身感念！
預(yù)祝國慶節(jié)快樂！
孩子的家長
20xx年XX月XX日
老師給家長的一封信3
尊敬的家長們：
您好！飛雪迎春來，寒梅群傲笑，送走了充實美好的20xx年，我們迎來了充滿希望的20xx年。值此春節(jié)到來之際，我年級組謹代表XX五中全體教職員工，向一直支持學(xué)校工作的您表示最誠摯的謝意！致以節(jié)日的問候！衷心地祝您在新的一年，身體健康，工作順利，合家恢！并衷心地感謝您長期對我盲作的關(guān)注、理解和支持，因為，我們所取得的每一個成績、孩子們的每個進步都凝結(jié)著您的心血。
高三的學(xué)習(xí)、生活是漫長的、緊張的、忙碌的，也是充滿快樂的。我們感動于所有的家長在用行動配合著老師，用愛心，和孩子一起克服學(xué)習(xí)中的種種困難。每個高三的家長都是最勞心的父母，為孩子買各種營養(yǎng)品、補習(xí)資料，為孩子的分數(shù)有一點提高而激動，有幾分下滑而苦腦，您們比孩子更著急。讓我們真心的道聲：您辛苦了��！
一轉(zhuǎn)眼您的孩子已經(jīng)度過了高三的一半時間，再過100多天就要參加高考了。這個假期也是高中階段可以利用的最后一個假期了。雖然時間有限，但是對孩子來說是至關(guān)重要的。距離高考越近，時間的價值就越高，這個假期的每一天恐怕比高一高二幾十天、幾個月都重要。在假期，孩子可以自主支配時間，根據(jù)自身實際情況，查漏補缺，揚長補短，整理消化一學(xué)期以來所學(xué)的知識，開學(xué)后將再難有這樣段的時間可供安排。另外，二輪復(fù)習(xí)即將開始，最好充分利用假期時間把一輪內(nèi)容掌握扎實，為二輪專題化的系統(tǒng)復(fù)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，否則就會處于被動的地位。
這個寒假是對學(xué)生的考驗，也是對家長的考驗。沒有老師的檢查督導(dǎo)，沒有學(xué)校環(huán)境的影響，學(xué)生能不能充分利用這段時間好好復(fù)習(xí)備考，就需要您、進行有力的督促和管理。這是一場相互看不到、開學(xué)后卻能明確感受到的比賽，看不見的競爭將更加激烈。為了20xx年高考，為了圓孩子的學(xué)夢，為了多少年的渴盼希望您，督促孩子充分利用假期，展開一場無形的比賽。也許您覺得對孩子已經(jīng)很嚴格了，可能對方家長對孩子的要求更加嚴格。因此，“非常之時期，需要非常之對待”，希冀取得“非常之成功”。
希望您，一定要以身作則，因為你們是孩子最好的榜樣。要善于和孩子溝通，放下家長的架勢，以平等的方式相處，不要過多地給孩子施加壓力，要了解和理解孩子，少些嘮叨，空閑時多與孩子一起娛樂一下，讓你們的孩子在最溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
希望您，督促孩子摒棄暫時的娛樂玩耍，配合我們做好以下工作：
1、教育孩子淡化甚至摒棄20xx年春節(jié)意識、假期意識，每一天合理安排，緊張學(xué)習(xí)，不要打破在校學(xué)習(xí)、生活的生物鐘。年三十和初一也不例外。
2、督促學(xué)生嚴格制定并完成學(xué)習(xí)計劃，除完成好假期作業(yè)以外，還應(yīng)該有一定的復(fù)習(xí)安排。家長每天檢查并簽字；假期答案由您保存，每做一套給孩子發(fā)一套，并督促其核對答案認真改錯。
3、充分利用假期進行查漏補缺，最限度地彌補上學(xué)期的遺憾，并為下學(xué)期的二輪復(fù)習(xí)做好最充分的知識準備。
4、最限度減少走親友，參加聚會、聚餐等活動，避免一切干擾。最好閉門謝客，為孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、教育孩子少接觸電視和電腦，更不要進入網(wǎng)吧等其他娛樂場所，同時注意學(xué)生安全。
6、制定好下學(xué)期個人學(xué)習(xí)目標和計劃。
希望您，尊敬的家長，在假期中能夠和您的孩子交流溝通，共同研究學(xué)習(xí)，探討高考，即使不能為學(xué)生們提供知識上的助，也要給予他們心理上的支持，多鼓勵，多助。一次次的模擬考試，查漏補缺，校園教學(xué)對孩子已經(jīng)完全到位了，您的孩子目前的成績是多少？和高考的距離有多遠？都是您應(yīng)該掌握的。暫時的成績上的不理想，不代表高考，知道現(xiàn)在出現(xiàn)的問題是好事，只要以后能夠解決問題，繼續(xù)努力，成績還是能夠提高的！
希望您，能相信學(xué)校，相信老師，相信您的孩子！我們每個高三的班主任和科任教師都是最敬業(yè)的老師，他們沒日沒夜，舍棄個人生活，為高三的孩子嘔心瀝血竭盡全力，就是希望他們學(xué)得更好，考分更高。請相信我們的實力。
希望您，了解孩子的同時也能夠積極的和老師溝通，知道孩子在學(xué)校的情況，或者打班主任的電話，老師和家長的多一份溝通，能讓孩子多一份進步！
希望您，在假期和孩子一起，多搜集高考信息！當一名合格的高三學(xué)生家長，在關(guān)鍵時匡孩子一把。作為家長，不能代替孩子學(xué)習(xí)，更不能代替孩子選擇。家長要多服務(wù)，多給孩子提供有用信息，高三生忙于緊張的學(xué)習(xí)，沒時間也沒精力去一一了解。這時就要發(fā)揮家長閱歷多、交際廣的優(yōu)勢，助孩子搜集有關(guān)信息，經(jīng)過篩選把有用的信息提供給孩子。您們可通過多種途敬搜集高考信息，給予學(xué)生指導(dǎo)！
希望您，假期里首要是強調(diào)孩子的安全。近朱者赤，近墨者黑，關(guān)注孩子的去向、交往的人！要鼓勵孩子積極參加各種有益的活動，進行研究性學(xué)習(xí)；讓孩子學(xué)會有條理的生活，防止孩子生活上的無規(guī)律，如晚睡晚起、吃睡；培養(yǎng)孩子的責任心，放手讓孩子自己做好自己的事。
希望我們能配合起來，為學(xué)生的最后努力做好準備和溝通，爭取在最后的時間讓他們的成績?nèi)〉酶倪M步！
面對孩子的成長，我們沒有任何借口，讓我貌同用愛與責任托起孩子的明天！
最后，再次祝您全家：春節(jié)愉快虎年祥和！合家幸福萬事如意！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長的一封信4
尊敬的一五班的家長，你們好！
20xx年9月1日，你們把孩子送進學(xué)校，距今已兩個月了，在這六十天的時間里，相信大家和孩子一起度過了一段既興奮又緊張的時光，相信孩子們會很快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和要求的。那么，在接下來的日子里，作為家長該怎么樣幫助和教育孩子？又該注意培養(yǎng)孩子哪些方面的能力呢？讓我們一起來切磋一下吧。
首先，希望孩子在家里有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里安靜而溫馨，有適宜的書桌、有誘人的圖書，是讀書、寫作業(yè)的好處所。在孩子寫作業(yè)的時候，要關(guān)閉電視或者放小聲音，家里應(yīng)該是安靜的，以免影響孩子的注意力。孩子更應(yīng)該是安靜的，書桌上不能擺放任何玩具。保證孩子能專心致志的高質(zhì)量的完成作業(yè)。
其次，要努力營造書香家庭的愛書氛圍。俗話說，言教不如身教。在您不厭其煩的教導(dǎo)孩子要愛讀書、愛學(xué)習(xí)的時候，不如身先示范，您也關(guān)掉電視或電腦，在孩子寫完作業(yè)后，聽孩子讀讀學(xué)過的課文，預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)習(xí)的功課；或者選一本孩子喜歡的圖書，讀給孩子聽，讀完以后聽聽孩子的想法；或者給孩子講一講身邊發(fā)生的新鮮事，等等。我們把這種學(xué)習(xí)方式稱為“母子（或父子）共讀”。這種學(xué)習(xí)方式可以很好的促進家長與孩子的情感交流，也會讓孩子收獲匪淺。更為重要的是，孩子養(yǎng)成了一種良好的讀書習(xí)慣。有一本書上就這么說：“誰讀的書越多。誰就知道得越多；誰知道得越多，誰就越聰明�！�
入學(xué)后，我們還得注意從哪些方面培養(yǎng)孩子的能力呢？作為教育者，不應(yīng)該只滿足于孩子寫完了作業(yè)以及考出了好成績。應(yīng)該把眼光放得遠一點，從培養(yǎng)孩子的能力入手，為孩子的人生奠定良好的基礎(chǔ)。
首先，要教給孩子與人相處的能力。這是他們適應(yīng)社會的基本能力。班級就是一個小小的社會群體，由于他們的家庭環(huán)境及接受教育的程度不同，因而這里也是一個個五彩斑斕的群體。當孩子們走進這個群體的時候，作為家長應(yīng)因人而異，采用適當?shù)姆椒�，教育自己的孩子為這個集體的和諧、融洽盡一分力。如果孩子比較調(diào)皮，望您告誡孩子學(xué)會處處為他人著想，減少于別人的沖突，并且要學(xué)會真誠的道歉，要知錯就改；如果孩子比較內(nèi)向或靦腆，就要教孩子學(xué)會獨立、學(xué)會表達、學(xué)會求助、學(xué)會寬容。大家齊心協(xié)力共同營建一個友愛和諧的集體。
其次是培養(yǎng)傾聽的能力，聽是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的重要渠道之一。在課堂上，學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)方式也是聽——聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，從中汲取知識。因此，家長們在平時就要注意訓(xùn)練孩子認真聽話的習(xí)慣，要有叫必應(yīng)，有問必答，并且，注意聽懂別人的說話內(nèi)容。
當然，我們要注意的地方還有很多，如：培養(yǎng)孩子的識字能力、書寫能力、觀察能力、思維能力以及創(chuàng)造力等等。我們將在以后的學(xué)習(xí)過程中逐漸解決。孩子的成長絕不是一蹴而就的事情，我們既不能撒手不管，也不能包辦代替。還是讓我們遵循教育學(xué)心理學(xué)的規(guī)律，在孩子成長的道路上，做他們忠實的伙伴和明智的引路人。
老師給家長的`一封信5
李老師：
您好！最近身體還好吧！我是您的學(xué)生的家長。
常聽孩子提起您，知道您是省級“三八紅旗手”、市級“師德標兵”、縣級“優(yōu)秀科技教師”，是位責任心和業(yè)務(wù)能力很強的老師，對生活、對工作，對家庭、對學(xué)生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開明、理念先進，課堂上深入淺出，思路清晰，很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長非常贊佩您，孩子也十分喜歡您。我們?yōu)楹⒆佑心@樣優(yōu)秀的老師而驕傲。
自上高中以來，尤其是這半年，我深深地體會到了孩子的變化和成長，懂事了。感謝您對我女兒的關(guān)心和幫助，老師，您辛苦了！希望您一如既往的繼續(xù)關(guān)注她。我的女兒性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)。雖然聰明，但不夠努力。學(xué)習(xí)上缺少主動性，成績不是很理想。我問過，她課堂上很少主動發(fā)言，我常勸她，只要你舉手了，老師就知道你會了，就會給你機會。一個班五六十人，老師不可能面面俱到，這我們家長和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛，課堂上給她些機會。作為家長，我們的文化水平不高，又忙于賺錢養(yǎng)家，和孩子溝通的較少，其實我們也不會交流，對學(xué)習(xí)上的事愛莫能助，懇請老師抽些時間和她有針對性的談?wù)�，幫助她釋疑解惑，給她關(guān)心和鼓勵，她最聽您的話了。
我的要求是不是有些過分，我想您能理解我這個做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個普通人，但您也是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會更加進步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人。
順祝身體健康
每天開心
教學(xué)水平更上一層樓
桃李滿天下！
XX的媽媽
20xx年5月18日
老師給家長的一封信6
尊敬的各位老師:
你們好，非常感謝你們這三年以來對我家孩子的栽培和教育�，F(xiàn)在雖然說孩子已經(jīng)成為了一個畢業(yè)生，現(xiàn)在也已經(jīng)離開了與他相伴三年之久的高中校園。此時此刻作為孩子的家長來說，我覺得非常有必要要感謝一下各位老師對這三年以來對孩子的付出的辛苦與努力，我家孩子能夠順利考上他理想中的大學(xué)與各位老師是息息相關(guān)的。在我們國家普遍講究的就是分數(shù)至上的主義，這已經(jīng)嚴格了阻礙了孩子們的成長。在他們青春活力的時間里面，需要投入更多的時間去面對學(xué)習(xí)上的各種問題，提高自己的學(xué)習(xí)成績。身為家長我非常希望他們能夠有充足的活動時間，在節(jié)假日的時候我會經(jīng)常帶著孩子去全國各地旅游，開拓他們的視野不再讓他們沉浸在無邊無際的學(xué)習(xí)當中。我非常慶幸我家的孩子能夠遇到你們在座的各位老師，尤其是教歷史的葉老師。
葉老師是我們家孩子，他們班的班主任同時也是一位歷史工作者。葉老師有豐富的學(xué)識，更難得可貴的是葉老師對于分數(shù)不是很講究。從葉老師的教育方法上面，我可以清晰地看出來，葉老師是想要讓孩子全面成長的，而不是在分數(shù)上面獲得充足的提高。這三年應(yīng)該是屬于還是一個比較叛逆的時間，我們身為家長因為工作繁忙的原因并不是有充足的時間能夠陪伴他們的成長!甚至有的時候還會因為工作的原因忽略了他們的感受。我很感謝在座的各位老師，能夠及時將孩子在學(xué)校里面的情況反饋給我們這些家長。在反饋的時候?qū)W習(xí)情況是比較少的，更多的是他們在生活中的一些問題。孩子現(xiàn)在在高中校園里正是培養(yǎng)自己三觀的一個時間段，在各位老師的大力培養(yǎng)下面，現(xiàn)在孩子已經(jīng)擁有了正確的三觀。在看待問題的時候也不會片面的看待一個問題了，能夠看到孩子們這樣的成長身為家長我們是非常欣慰的。
而且放假的時候還是經(jīng)常在家說他的各位老師是如何的努力負責，如何的對他們進行教育。聽到這些的時候我很感激各位老師的培養(yǎng)也很開心自己的孩子能夠遇上各位老師。現(xiàn)在孩子已經(jīng)畢業(yè)了，我相信他們一定不會忘記他們在高中校園經(jīng)歷過的青春歲月，也不會忘記各位老師對他們的教育和培養(yǎng)。最后祝愿各位老師能夠身體健康，萬事如意!
老師給家長的一封信7
尊敬的老師們:
你們好!
請接受一位學(xué)生家長的謝意，因為你們辛苦的工作付出，還因為你們給學(xué)生的愛(每位老師的表達方式不同，但我確信你們都愛著你們的學(xué)生)。
學(xué)校的環(huán)境，從小學(xué)到中學(xué)，都一樣的嘈雜和寧靜，隨著鈴聲陣陣，讓不適應(yīng)學(xué)校工作的人覺得，天天跟這些不諳世事、亂蹦亂竄、調(diào)皮搗蛋的孩子在一起，把話都說不成句的孩子，培養(yǎng)成知書達理、前途大好的謙謙君子、婷婷淑女，真是一件非常了不起的修行。為什么大家都把教師叫做“太陽底下最光榮的職業(yè)
那是因為社會、所有的家庭，把國家的未來、家庭幸福，都寄托在你們?nèi)蚀鹊男貞押陀兄婷铧c化般本領(lǐng)的雙手中，我們的小樹，在你們的手中，慢慢變得頎長、粗壯，根深，葉茂。
我的孩子就在其中。
雖然在你們眼里，他可能不是一個優(yōu)秀的學(xué)生：已經(jīng)上初一了，還不知道學(xué)習(xí)，上課不認真，犯一些中學(xué)生常有的毛病和錯誤，甚至違反學(xué)校紀律，但在我們家長眼里他卻是一個陽光、懂事的好孩子：對自己喜歡的老師崇拜而尊敬，對有的老師則有些叛逆——我常想，這樣的老師無非可能也像媽媽一樣愛嘮叨，實際卻是一顆慈母心;我也常想，家有二三兒女，尚且常常被孩子們猜疑，父母是不是偏心了?更何況一個 新學(xué)期開學(xué)了，教師節(jié)又快到了，您的學(xué)生和您曾經(jīng)的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。
我的孩子今年上初中二年級了，我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長和變化。因為女兒的長大，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體。教師節(jié)之際，我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達，也有一些心里話想對老師們說說。
我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣。
我女兒的老師要求他們大聲講話以培養(yǎng)他們的自信，我覺得非常好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學(xué)生更自信?我女兒上學(xué)幾天就開始有些害怕上學(xué)，我問她為什么，她說，老師太厲害了。我對女兒說，其實每個老師都是非常愛你們的，當他們嚴肅地看著你們的時候，他心里想的卻是：“這個小家伙不錯，那個小家伙長大一定有出息，我得多教他們點本事”，女兒問：“真的嗎?”我說，“是的，
因為老師太愛你們了，才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進步一定會表揚你們的”。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校。
我也看到，在校園里，老師們幾乎是沒有笑容的，有些老師講話還相當?shù)貒绤�。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學(xué)生們講道理，是不是會更好些?如果學(xué)生有積極的表現(xiàn)能不能給他們一個微笑，一句贊揚或鼓勵的話?早晨走進校門，當孩子們大聲地向老師問好時，老師能不能也大聲地愉快地說聲同學(xué)好?這樣，您和孩子都會美好一天的愉快心情
我不是教育專家，更不是心理學(xué)專家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了，太多的表現(xiàn)自己的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術(shù)，雖然老師們在知識水平和素質(zhì)技巧上會有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術(shù)，只要是愛學(xué)生的老師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學(xué)校，更愛老師，更聽老師的話。
老師給家長的一封信8
各位家長：
大家好！莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！笔前。诂F(xiàn)實生活中，每個人都會有不同的煩惱，會使自己的心情變得混亂，但當我們捧起一本書時，聞著淡淡的墨香味，你會把自己的身心從嘈雜的生活中解放出來，讓讀書的感悟在自己的心里慢慢沉淀。很早就開始和女兒一起讀書了，具體為什么我也沒什么理論上的依據(jù)，只覺得和女兒一起讀書時，我們的心貼得很近，每天我們都會很期待這美好的感覺。我時常會因為今天看到了一本適合女兒讀的好書而高興一天，一本好看的書我們常常會讀好幾遍也不厭煩。親子共讀活動，讓我們一家人都感受到了書籍帶來的快樂，也讓我們的生活越來越充實,閱讀給女兒的成長帶來了很多變化。一天給女兒講故事，其中有“徒步”一詞，女兒聽后連連說：“這是個好詞，媽媽我給你講這是個好詞！”聽后，我心中一陣狂笑，看看她那認真的樣子，也不知道她明不明白這個詞究竟是什么意思，但想必能感受到好，那還是留下了深刻印象的。第二天我們講《亨利爺爺找幸運》，故事中亨利爺爺為了給孫子解釋什么是幸運，跑了很多地方：街角公園、甜品店......最終爺爺告訴彼特，幸�？梢院艽螅部梢院苄�，可以是一個擁抱，也可以是一個面包圈......起初彼特并不理解，可是隔天的早晨，當他看到媽媽和爺爺時，卻沖上去親吻了媽媽再擁抱了爺爺，說他很幸福。
聽到這里女兒突然大聲說：“媽媽，對不起。”我心中一驚，不知道是什么情況。“我知道你每天早晨時間很緊張，可我還是纏著你讓你送我上幼兒園，我這樣不對�！闭f話間還流露出了傷心的神情。聽到這些話，我心中涌動著暖流�；叵肫鹈刻煸绯康氖置δ_亂與苦口婆心，只想說：“讀書真好”。孩子通過讀書知道體諒別人了。
第二天早晨雖然一切照舊，女兒繼續(xù)拖著哭腔纏媽媽送她去幼兒園，可是相信孩子在這樣不斷的自省、自悟中會逐漸長大的。
希望更多的家庭關(guān)注孩子的閱讀，讓書籍成為孩子的另一伙伴，讓讀書成為我們的生活方式。不管我們家長平時工作有多忙，每天晚上哪怕抽出十分鐘的時間跟孩子一起讀一讀他們喜歡的故事或者科普知識，讓孩子帶著甜蜜進入夢鄉(xiāng)，這也是我們做家長的一份幸福和責任！
班主任：xx
老師給家長的一封信9
您好!
教師節(jié)快樂!
又是一年秋來到，回首昨天，那個稚嫩的、懵懂的孩子初入學(xué)時的神態(tài)似乎還在眼前。在這一年里，孩子逐漸長大，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：他學(xué)會拼音了!能背誦許多美文了!能做老師的小助手了!能用筆紀錄他成長的快樂和煩惱了!還驕傲地當上“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學(xué)生”了!我們知道，他的每一步成長都凝聚著您的付出，在這里，我們?nèi)艺嬲\地感謝您!感謝你能立足于孩子的未來而不計較個人的得失!感謝您在課內(nèi)課外真誠的鼓勵和幽默的批評!感謝您循循善誘的教導(dǎo)和真誠無私的付出!
在這里，我還是要繼續(xù)和您談?wù)勎业暮⒆觃_的情況：他做事認真，經(jīng)常要求盡善盡美。在過去的一年里，他最熱愛的事就是出試卷，一篇篇、一套套地出，看來他將來的職業(yè)傾向也是教師吧!在家里，他生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。能堅持回家先完成作業(yè)再玩的好習(xí)慣，基本上能堅持晨讀，老師交代的每一件事都能認真地去做，向師性較強!在小朋友中，他團結(jié)小朋友，基本能處理好與同伴的關(guān)系!平時關(guān)心祖國大事，有較強的民族責任感!但由于種.種原因，他在尊老愛幼上、在不畏困難上、在積極動腦上、在自信上還有所欠缺，希望老師您能在有教育契機的時候給予孩子積極、正確的引導(dǎo)!當然，我們做父母的更應(yīng)該注重身體力行、言傳身教!
最后，再次真誠的向老師道一句：老師，您辛苦了!老師，節(jié)日快樂!
老師給家長的一封信10
昨天我參加了23 班的家長會，聽了您的匯報，知道23 班的成績在這次期末考試中有整體的、大幅度的提高，縮短了與其它重點班的差距，這是值得欣慰和驕傲的。對此，作為學(xué)生家長表示感謝。但同時也給我一種印象，那就是23 班在6 個重點班中，班風應(yīng)該是較差的，成績應(yīng)該也是較差的。對于其中的原因，我們應(yīng)該認真思考。
從前幾天學(xué)生給老師的打分中，我就感覺到這個班風氣不正，有一部分學(xué)生在故意搗亂，當然也不是說學(xué)生的品質(zhì)不好，有可能是無意識的，沒有意識到自己的所作所為會給他人造成什么壞的影響。對此，我建議李老師應(yīng)該采取溫和的手段改善班風，不要有所顧忌，家長們應(yīng)該都是支持的。對于一些特殊的、不好調(diào)教的學(xué)生，應(yīng)該找家長多談?wù)�，共同做好學(xué)生的工作。
一個班的風氣至關(guān)重要，風氣的形成因素是多種多樣的，也不是一天半天就能夠形成的。我想，缺少幾個尖子生可能就是其中的原因之一，沒有尖子生整體的帶領(lǐng)、引導(dǎo)，也就沒有了榜樣。俗話說，榜樣的力量是無窮的。班風就是一個班的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，是一個班集體對待生活、學(xué)習(xí)以及人生的整體態(tài)度的反映。良好的班風，可以使一個班的氣氛團結(jié)、活潑、積極，整體向上。而不好的班風，就可能使整個班集體落后，就可能使本來有機會成為尖子生的學(xué)生受影響而變得落后。因為這種不好的影響是逐漸滲透到一個人的腦海里的，是不知不覺的。這不由得使我想起我的中學(xué)時代，在我的班里就是因為班風不正，而使我們在高考大戰(zhàn)中損失慘重，要不然會有更多的學(xué)生走進理想的大學(xué)校園。
整體來看23 班的學(xué)生，大多數(shù)還是比較聰明的，不同的學(xué)生可能在智力上有所差異，但這不是主要的，也不是一個人在今后的生活和事業(yè)上能否成功的決定因素。至于沒出現(xiàn)幾個尖子生的問題，我想可能是缺少正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式，這就需要老師和家長去正確的引導(dǎo)和開發(fā)。許多家長在這方面沒有經(jīng)驗，這就需要老師費心了�？梢宰屓嗟耐瑢W(xué)多互相探討、多交流一下自己的經(jīng)驗，或者讓其他班級比較優(yōu)秀的學(xué)生介紹一下經(jīng)驗，爭取每個同學(xué)都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)習(xí)成績才會有質(zhì)的飛躍。
從我的經(jīng)驗來看，正確的學(xué)習(xí)方法就像是利器，可以起到事半功倍的作用，可以彌補學(xué)生在智力上的差異。許多優(yōu)秀的學(xué)生，往往并不是班里、年級里最聰敏的，而是最會學(xué)習(xí)的學(xué)生，因為他有正確的、適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。其他同學(xué)我不好妄加評論，就李婷來說，我就感覺他的學(xué)習(xí)方法不太正確，思維方式單調(diào)，尤其是在復(fù)習(xí)階段，抓不住主要問題，西瓜芝麻一起抓，綜合考慮問題的能力欠缺，這就是她成績沒有實質(zhì)性提高的主要原因。
多給學(xué)生自己的時間�，F(xiàn)在的學(xué)生是不是作業(yè)都是那么多。每天完成作業(yè)以后，時間就很晚了。留給學(xué)生自己支配的時間不多了，這樣也就沒有時間復(fù)習(xí)和補漏了。我記得有位名校的老師說過，要想讓學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解脫出來，老師應(yīng)該先在題海中戰(zhàn)斗。老師把各種有意義的典型題型提煉出來，再傳授給學(xué)生，應(yīng)該不失為一種好的方法。
現(xiàn)在講究素質(zhì)教育，我認為素質(zhì)教育的實質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生正確的的思維方式和學(xué)習(xí)方法，教給他們遇到問題、發(fā)現(xiàn)問題，又怎么去正確的理解、解決問題的能力。在生活、事業(yè)中是如此，在學(xué)習(xí)考試中又何嘗不是如此呢？知識是有限的，學(xué)生在學(xué)校是學(xué)不完的，老師也是講不完的。只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力，學(xué)生在出校門以后，就可以自己去學(xué)習(xí)了。一個人能否成功，關(guān)鍵就在于此，這是考察一個人水平的關(guān)鍵因素�，F(xiàn)實當中有好多學(xué)生，在學(xué)校里學(xué)習(xí)很好，出了校門，沒有了老師的引導(dǎo)，反而不知道如何學(xué)習(xí)了，結(jié)果一事無成。這就是沒有培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維方式�！皫熣�，傳道、授業(yè)、解惑也”。作為人師，主要的在于給學(xué)生“傳道”。傳給他們正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式。對于他們在生活和學(xué)習(xí)中遇到的“惑”也要解決。
我是一個大學(xué)的教授，這幾年我就感覺現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)方法，尤其是思維方式很差。進了大學(xué)還是高中的那套學(xué)習(xí)方法，對老師的依賴性很大。對他們來說大一、大二就是高四、高五。這不能不說是中學(xué)教育的失敗。但是現(xiàn)在雖然講的是素質(zhì)教育，可是整個社會還是以應(yīng)試教育為基調(diào)。雖然學(xué)校給減負了，但家長卻在給學(xué)生增負。干什么事情都不讓孩子輸在起跑線上。因此，我們不得不面對現(xiàn)實，在應(yīng)試教育上走到底。當前的問題是不管他什么教育，只要學(xué)生成績好了，考慮上了理想的學(xué)校，走在了同一條起跑線上，就是好的教育。
讓我們共同把23 班共同建設(shè)好吧！
老師給家長的一封信11
尊敬的家長同志：
您好！
首先感謝您這一年來對學(xué)校的關(guān)注，對我工作的支持。作為孩子們的朋友，我也感謝你對他們無私的付出。您是通情達理，家教有方的好家長。
五班的孩子活潑、陽光、明理、懂事、勤奮、好學(xué)，高二一年來有很大進步。和他們相處的這一年多，我感到很愉快，我喜歡跟孩子們在一起，我很樂意陪同他們度過這難忘的高三！
高三了，相信您已經(jīng)把孩子考大學(xué)的事情擺在家庭大事首位。這么做事非常正確而明智的，畢竟，孩子就這么一次高考，這是他人生的重要一站。所以，在這樣的關(guān)鍵時刻，家人的支持與關(guān)愛尤為重要。而且，事業(yè)有成的你，要把孩子的成人成材成功當作自己人生的一項幸福指標。
孩子們現(xiàn)在都明白到了為自己的夢想全力拼搏的時候，也清楚時間非常寶貴，基本上確立了自己的奮斗目標。您不必過多給他/她壓力，而是要多鼓勁加油---讓孩子明白您的期望、感受到您的信任與欣賞。高三的考試會比較頻繁，第一次聯(lián)考已經(jīng)結(jié)束，成績優(yōu)異以及取得進步的同學(xué)獲得了表彰。您要關(guān)心了解孩子的成績和排名，也要掌握孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌。如果孩子跌入低谷，不要因為心急而嚴厲責任他們，其實他們一直都在努力。要耐心地聽孩子傾訴，一起分析問題，充分支持包容，像講義氣的朋友一樣與孩子“有福同享，有難同當”。
家庭是孩子溫暖的港灣，一定要營造寬松舒適的環(huán)境。孩子們都懂事了，他們會把家里的大事小情都放在心上的，希望他們心里裝的都是和美、快樂與幸福。高三這一年，孩子放假回家的時間不會太多。每次都跟孩子多處一會，一起吃飯，一起聊天。想一想，等到明年他們上了大學(xué)，你能與孩子一起談心的機會就更少了。
還有，高三這一年的學(xué)習(xí)確實會比較辛苦，物質(zhì)供應(yīng)要保障，有可能的話給孩子吃好一點。當然，健康是第一位的。
在您操心費力地餓時候，孩子當然應(yīng)該自覺擔當自己的責任。但孩子畢竟是孩子，也許還會有退縮、懈怠等讓你失望的時刻，該提醒還是要提醒，因為父母對孩子的愛不是沒有原則的愛。
作為孩子的班主任，我這一年的頭等大事就是陪同他們沖鋒陷陣直至勝利。我會盡力幫助每一位同學(xué)實現(xiàn)自己的夢想，我更關(guān)心他們的道德品質(zhì)的養(yǎng)成。因為，人品、教養(yǎng)、做人永遠是最重要的！
祝合家幸福節(jié)日快樂！
老師給家長的一封信12
尊敬的各位家長：
您好！在您的關(guān)心、支持下，幼兒園即將勝利完成本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作，幼兒園的各項工作得到了進步，在此向您致以衷心的感謝。20xx年暑假即將來臨，暑假是您與孩子溝通的最佳時期，希望家長助孩子科學(xué)、合理地安排好暑假生活，使他謬一個有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好充分的準備。故此，請您配合幼兒園做好以下幾點：
1、假期安全要注意，電話號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120。同時，我們也要教育孩子不亂撥亂打這些特殊號碼。
2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳。嚴防血吸蟲感染和發(fā)生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水時，也一定請家長要看護好，以防意想不到的危險發(fā)生。帶孩子出去游泳時，家長也應(yīng)留心泳池周邊安全，以及確保水質(zhì)干凈、衛(wèi)生，避免發(fā)生皮膚病、腹瀉等疾病。小朋友們，如果你發(fā)現(xiàn)有別的小朋友發(fā)生溺水的事情了，該怎么辦呢？對了，應(yīng)趕快打110或去請人來營救，萬萬不可自己去救他們，因為你們還太小。記住了嗎？
3、注意防電。電是看不見，摸不著的東西，危險性極。請不要用手觸摸電器開關(guān)等設(shè)備，或私拉電線亂接電源。如發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把電源打掉，并及時報警。離開家時，一定要切斷電源方可離開。夏天雷陣雨天氣比較多，家長也應(yīng)教育孩子碰到雷雨天氣時，應(yīng)呆在室內(nèi)，打雷時不去關(guān)窗等，以免被雷電擊中。外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在樹或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。
4、防止燙傷。首先夏天要注意蚊香的正確、安全地使用，不讓孩子玩點著的蚊香。其次是請各位家長千萬不要讓孩子去倒開水，一旦發(fā)生開水燙傷的事情，我們后悔也來不及。
5、不玩火，發(fā)現(xiàn)火情及時報警或呼救。處于火場時要及時呼救，同時用濕毛巾等蒙住臉，迅速逃離火場，切不可逞強參與救火，以免造成不應(yīng)有的傷害。
6、自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，聽從交警叔叔的指揮，服從管理。過馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機動車輛搶行，不橫穿馬路，以免發(fā)生交通事故。在公路上不闖紅燈越線，不追車、扒車、強行攔車，不滿12歲的兒童不應(yīng)該在公路上學(xué)或騎自行車，不乘坐二輪、側(cè)三輪摩托車，騎自行車不互相攀扶，不并排騎車或追逐打鬧。我們家長在暑期還要注意以身作則，千萬不可酒后駕車。小朋友們，你們都來當小小監(jiān)督員，管好自己的爸爸媽媽，告訴他們喝酒后不開摩托車、電瓶車、汽車等，如果看見爸爸媽媽喝酒了還開車，那就堅決不坐他們的車。好嗎？
7、外出游玩或到公共場所玩耍時要有人帶領(lǐng)并拉好孩子的手，不要讓孩子離開自己的視線范圍。在公共場合要遵守安全規(guī)則，并采取安全保險措施，如乘坐公共汽車時不把頭、手伸出車窗外等，增強安全防范意識。
8、防止拐騙的事情發(fā)生。教育孩子一個人在家時要鎖好門窗，不能給不認識的人開門。即使門外的人自稱是熟識的人，也千萬不可開門，可以請他等爸爸媽媽回家后再來。接到陌生人的電話時，要告訴他爸爸媽媽現(xiàn)在不方便接電話，不要讓他知道你一個人在家，以免被犯罪分子找到可趁之機。還要切記：不可與陌生人交談，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人去玩，小朋友，這些都要記牢羅！
9、飲食安全。暑期天氣炎熱，家長要給孩子干凈、衛(wèi)生的食品，提醒幼兒不吃爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物。教育孩子不能采樹上的水果，以免食了施藥水果造成中毒。總之我們一定要注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入。
10、其它的安全注意事項。
�。�1）家長首先要檢查周邊地帶，確認危險源，主要包括家附近有無水塘、窖井、水井、糞池馬路、高壓線、工地等危險地帶。
�。�2）家中的劇毒藥品，如農(nóng)藥、殺蟲劑、消毒劑等一定要安放在安全地方，并盡量上鎖，確保不讓孩子碰上這些東西。象硫酸一類的液體千萬不要裝在可樂或雪碧瓶里，以免誤飲誤喝。
�。�3）孩子在家時，還要引導(dǎo)他們不玩鋒利的刀具，如刀、剪刀；電風扇開著時，不用手指或其它物品伸進去。
最后希望每一位小朋友都要記住老師的話，并利用假期學(xué)一些自救自護小知識，努力地過個快樂、平安的暑假，老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下快樂、健康地成長。
讓我貌同期待新學(xué)期的到來，我們家將以更飽滿的精神對待工作和學(xué)習(xí)，伴著孩子們的成長共同進步！
12、學(xué)前班家長寫給老師的一封信{1500字}
尊敬的學(xué)前二班四位老師：
你們好，我鼠園學(xué)前二班彤彤小朋友的家長。過了明天孩子們就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)入一個新的起點升小學(xué)了。今天，我懷著一顆無比感激的心給你們寫這封信的。
和許多家長一樣，在孩子入園前，我也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，入園也將預(yù)示著孩子暫時與親人分離，不知道如何助孩子走好這關(guān)鍵的一步，消除孩子跟親人分開時的焦慮情緒。入園初期，對孩子來說，幼兒園完全是陌生的，在老師的精心照顧和正確引導(dǎo)下，女兒逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園，從不懂事的孩子到守紀律、愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、會分享，這些變化與老師們的科學(xué)教育理念和耐心引導(dǎo)是分不開的。每次看到女兒的點滴進步，做為家長的我們都會感到無比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長付出的辛勤努力，是你們崇高的敬業(yè)精神和博的愛生情懷，讓孩子感受到了溫情，得以健康成長。
上小班的時候，剛開始一段時間，女兒離家入園是很不情愿的，每次送去幼兒園，都是以哭鬧收場，每天都充滿了焦慮，在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺，老師和她說話時就不哭，老師不和她說話就認為是沒人理她，哭鬧不停，直到?jīng)]力氣，那段時間，作為家長的我們著急得不行，特別是孩子的爺爺，已經(jīng)不忍心看孩子天天哭且不吃不睡，要求我去學(xué)校接回女兒，可我相信老師極的愛心、耐心、責任心、關(guān)心和愛護，一定有辦法讓我的孩子在短時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活的。記得上小班不久后，有段時間女兒一回家就念：“幼兒園，像我家，老師愛我我愛她，老師說我好孩子，我說老師像媽媽”，聽得我心里特別的溫暖。
上中班后，女兒已經(jīng)學(xué)會了好多的字寶寶，會背一些簡單的字句、詩句，養(yǎng)成了每天跟家長分享學(xué)校喜聞樂見的事的習(xí)慣，一段時間下來，語言表達能力明顯提高，我看到了孩子的笑容和自信，我知道，女兒已經(jīng)適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活了，我想應(yīng)該是有了她喜歡的老師，并感受到了老師“慈母”般的溫情，孩子才能很快融入了集體生活，并愛上了這個集體。
上班后，孩子學(xué)會了更多的字寶寶，對知識的渴求有增無減，已經(jīng)能立閱讀一些繪本，自然而流暢的給我講解幼兒園學(xué)到的知識了，還要求爸爸媽媽給她購買兒童版的《十萬個為什么》，同時為她購買了一些科普知樞的書籍，如《百科全書地球卷》、《十萬個為什么動物、植物卷》等，女兒都愛不釋手，一有時間就喜歡捧著這些書翻啊翻的，并時不時的問我們很多為什么。有一次女兒和我到華郡名府售樓中心時，我在和售樓小姐了解樓盤有關(guān)情況時，女兒卻和另一邊沒接待客戶任務(wù)的工作人員聊了起來，從數(shù)學(xué)到自然科學(xué)，到宇宙知識，懂得宇宙九行星：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星，女兒還懂得中國有兩條“龍”：長江與黃河，懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰，我驚訝于孩子的知識儲備，她什么時候懂得這么多，這么能與陌生人交流了呢？讓我感到欣喜若狂啊。
上學(xué)前班后，女兒學(xué)會了背三字經(jīng)、弟子規(guī)、少量的唐詩宋詞，最難得的是，還能流暢的把它們所表達的意思解釋給我聽，如，《三字經(jīng)》的“人之初，性本善“，《弟子規(guī)》的“父母呼，寧勿緩，父母命，行勿懶”，懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、賈島的《尋隱者不遇》、鄭準的《云》等等。當然，你們教會孩子的不僅僅是這些，還有難能可貴的做人做事的道理等等，我想我是無法用我有限的文筆完整傾瀉的。
彤彤在家里有爺爺奶奶嬌慣著，爸爸媽媽也是疼愛有加，因為我們養(yǎng)育孩子經(jīng)驗的欠缺和不科學(xué)的教育方式，使得孩子在性格方面比較任性，在學(xué)校也一定給老師添了不少的麻煩吧？特別是在吃飯、睡覺方面一直是我們最頭疼的事情，在學(xué)校卻做得相當?shù)暮�，真的非常感激老師，是你們用鼓勵、賞識的科學(xué)方法和包容的心助了孩子。
總之，感謝學(xué)前二班的老師們，是你們的默默無聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤，賦予孩子智慧，開啟孩子的心門，照亮了孩子的世界，教會孩子長，感謝四年一路陪伴，我想孩子是不會忘記你們的，特別要感謝班主任盧老師，你的辛勤和智慧，啟迪著孩子前進的腳步，將會影響著孩子的一生。最后，請允許我們?nèi)蚁蚰銈冋f聲：謝謝你，老師，你們辛苦了！
祝老師們身體健康，工作順利！
此致
敬禮
xxx
20xx年7月2日
老師給家長的一封信13
尊敬的家長：
你們好!
時光匆匆，彈指一揮間，一個學(xué)期又結(jié)束了，感謝一學(xué)期來你們對老師工作的積極配合與鼎力支持!正因為有你們的給力，這次期末我們班語文學(xué)科，孩子們?nèi)〉昧肆己玫某煽儭?/p>
一份耕耘，一份收獲，孩子們的每一點進步都離不開你們的辛苦與努力。盡管還有個別孩子因種種原因沒有及格，但我知道這幾個孩子和家長都在不斷努力。十個手指伸出來是有長短的，孩子的成績是有差異的，只要孩子在努力，就要肯定他、鼓勵他、賞識他!我常給孩子們說的一句話：“自己和自己比，每天進步一點點!”我也不會放棄任何一個學(xué)生的，希望每一個孩子都健康快樂地成長!
在我心里，每個孩子都是一朵花，只是花期、花色、花形……各不相同，老師和家長的責任是澆水、施肥、除草、治蟲、培苗，讓每一朵花都努力綻放，開出自己的精彩!
在學(xué)校時，盡管有時有的學(xué)生會有些頑皮、淘氣，甚至上課不認真聽講或不完成作業(yè)——讓我生氣，但我更多的還是感受到了孩子們的單純、天真、可愛、活潑，感謝他們帶給我很多的快樂，有孩子的地方永遠都是溫暖的春天!他們是家庭和祖國的未來!
家長們，從今天開始，暑假已經(jīng)開啟，希望孩子們度過一個快樂充實的暑假。我作為語文老師，想給家長們幾點溫馨的建議：
1.安全：放暑假了不等于就放任自流了，沒有老師監(jiān)管、教育的一段時光，你們家長更辛苦，責任更重大。安全永遠放在第一位，假期中任何孩子不要發(fā)生任何意外事故，每一個生命都彌足珍貴，安全重于一切!愿孩子們平平安安度過暑假!
2.閱讀：暑假時間不短，希望家長們利用這段時間督促孩子閱讀課外書。暑假要將學(xué)校發(fā)的幾本課外書仔細閱讀，一定要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣!僅憑語文課本里面的課文是難以學(xué)好語文的。中國文化源遠流長、博大精深、靈活多變，只有廣泛閱讀，才能領(lǐng)悟它的精彩，形成良好的語感，提高語文素養(yǎng);同時通過閱讀，能讓孩子們修身養(yǎng)性、明是非、懂道理，培養(yǎng)良好的品質(zhì)……"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"!
四年級這一學(xué)年，在老師和家長的共同努力下，四(1)班不少孩子已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，一批學(xué)生都特別愛看課外書，愛看課外書的學(xué)生，語文成績也比較突出。希望更多的孩子愛上閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣!我還是那句話“每天堅持課外閱讀一小時以上。”!孩子們還小，貪玩，有惰性，希望家長多費點心，引導(dǎo)、監(jiān)督、落實。管教好自己的孩子，也是家長在投資自己后半生的幸福!
3.書寫：暑假也是一個練字的好時機，要求他們書寫規(guī)范、工整、整潔，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)做事仔細認真的品質(zhì)。從這學(xué)期的期末考試中，你們也應(yīng)該能感覺到：字寫得不好的孩子，語文別想得高分!是的，語文不像數(shù)學(xué)，結(jié)果等于1就只能等于1，語文的閱讀理解和作文打分是很靈活的，字跡都看不清，怎么可能打高分?所以，希望家長們督促孩子認認真真地練習(xí)寫好字!
4.旅行：讀萬卷書，行萬里路。家里經(jīng)濟條件允許的話，希望家長們能抽點時間，利用暑假時間帶孩子去旅游。世界之大，如果孩子只是局限在常德的范圍內(nèi)，他(她)永遠也不能直接感受到高山的巍峨、草原的遼闊、大海的洶涌……四年級孩子已經(jīng)有了一定的認知能力，走出家門讓孩子感知世界的豐富多彩，開闊孩子視野。通過旅行陪伴，亦可以增加親子之間的情感!
5.家務(wù)勞動：四年級孩子一般已經(jīng)是10歲以上，暑假在家可以做一些力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的動手能力，體會父母的辛勞，增強家庭責任感。有的父母不要嫌孩子做事笨手笨腳，做任何事都是從不會——會——熟練，不讓孩子做家務(wù)活，其實家長是在剝奪孩子鍛煉的權(quán)利和機會，久而久之，養(yǎng)成孩子的依賴性、惰性，好逸惡勞。孩子終將是要長大成人的，我們終究是在慢慢變老，不能給孩子包辦一輩子。授之以魚，不如授之以漁!
6.關(guān)于手機和電視：長時間的看電視或玩手機對孩子的危害家長們應(yīng)該都是知道的，不用我多說。用現(xiàn)在網(wǎng)上最流行的一句話就是“要毀了一個孩子，給他一部手機吧�！毕Ｍ议L們每天嚴格控制孩子看電視或玩手機的時間(建議每天一小時);家長們也應(yīng)該以身作則，為孩子樹立良好的榜樣;喜歡玩手機的孩子逐步減少時間，堵不如疏，慢慢引導(dǎo)孩子;玩手機的內(nèi)容要有所選擇和監(jiān)管。
說了這么多，匯成一句話：希望孩子們度過一個平安、充實、快樂、有意義的暑假!
孩子們加油!家長們辛苦了!家校攜手，助孩子們健康、快樂成長!!
沈老師
20xx年6月30日
老師給家長的一封信14
敬愛的教師：
您好！
最近身體還好吧！我是您的學(xué)生xxx的家長。我在寫這封信之前，想了很久，是不是應(yīng)當給您寫這封信。因為作為中學(xué)的班主任教師一般收到很多來自成績好的家長的來信，很少收到學(xué)習(xí)成績差的家長的來信。但作為家長，小孩成績差，并不代表我們家長就不望子成龍，差生也有差生的優(yōu)勢。我小孩此刻在貴班成績是中等偏下，也就是教師心中所謂的差生。在很多教師心中，我小孩可能是升學(xué)無望，很可能與大學(xué)無緣了。
我小孩雖然平時學(xué)習(xí)成績差，分數(shù)上不來，經(jīng)過我分析主因就是我小孩不夠聰明，也就是理解本事差，如對一篇新文章，其他的學(xué)生讀10遍就能完整的背誦下來，他讀30遍不必須能記得完整。所以在所有學(xué)生花同樣多的內(nèi)，我小孩的成績就會掉在后面。同時他也有點偏科，他喜歡數(shù)理化，對語文和英文很少顧及，學(xué)習(xí)在這兩科就花的時間少，所以平時語文和英語老是不及格，數(shù)理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語文和英語就把他的總分拉下來了，期中期末考試排行老是靠后。如果剔除語文和英語成績，僅比數(shù)理化成績，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩雖然平時考試成績差，但有一點，他勤奮，平時學(xué)習(xí)很刻苦。放學(xué)回來吃了飯就，每一天讀到晚上十點后才上床睡覺，早上六點半就起床了，還要讀半個小時書才吃早餐，然后才去上學(xué)。平時周末，一天也要讀差不多5個小時的書。所以我小孩考試成績不好，與他是否勤奮關(guān)系不大，主要原因就是他笨一點，記心差�？赡苁沁z傳的因素，我小時讀書，也是反復(fù)記不住，考試不。但我最終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦，經(jīng)過高中的三年努力，考上了當?shù)氐闹攸c大學(xué)，成為了當年初中班上第一個最先進入大學(xué)就讀的學(xué)生，成為當時初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得，在我當年上初三時，教師給我爸說，“如果我考上大學(xué)了，他會幫我提鞋�！�
所以我的小孩目前成績雖然差，但他的勤奮和執(zhí)著的精神，注定他將來是必須會干出成績的。所以我肯求教師，多給我小孩一些機會，如在課堂上當我小孩舉手時，給他主動發(fā)言的機會。如英語和語文成績不好，多找我小孩談?wù)勑�，要他不要偏科，一個好學(xué)生應(yīng)當是各科全面發(fā)展的，同時要給一些表揚的話語，以上他正確的對待自我的學(xué)習(xí)，以便更早的樹立正確的觀和價值觀。
最終，我相信在您的教育下孩子會更加提高，也以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人。
20xx年x月x日
老師給家長的一封信15
家長朋友：
我們的班級博客開通啦！歡迎您來到我們一（4）班的班級博客。
這里，是我和你傾心溝通的平臺，這里，是您暢所欲言的地方，這里，也是孩子們自我展示的舞臺。
在這里，我會上傳班級的最新動態(tài)，我會跟你們說說我的想法、做法，我還會找一些精彩的家教文章與你們分享。
在這里，孩子可以上傳自己最精彩的照片、圖畫，可以上傳平時的童言稚語（由老師或家長幫忙），還可以欣賞別人的作品。
在這里，家長朋友可以上傳自己的家教隨筆與他人交流、共享，看到精彩的文章也可以上傳與其他人分享，也可以發(fā)表評論和留言。
家長朋友們，讓我們一起努力，把我們的班級博客打造得更精彩！愿孩子們的生活像彩虹一樣五彩斑斕，學(xué)習(xí)像陽光一樣健康快樂！
一（4）班陳老師
20xx.9
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