【必備】給老師的書(shū)信作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的給老師的書(shū)信作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的書(shū)信作文 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好！近來(lái)工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級(jí)，功課負(fù)擔(dān)重了許多，但卻無(wú)法壓抑我對(duì)您的思念，是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。
老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無(wú)私，鳥(niǎo)兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。一個(gè)班級(jí)，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對(duì)于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語(yǔ)批評(píng)他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵(lì)；上課時(shí)，您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽(tīng)他們的心聲；對(duì)于上課不敢問(wèn)題的膽小害羞的學(xué)生，您會(huì)特別點(diǎn)名提問(wèn)，其實(shí)，您不是存心和他們過(guò)不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步�？傊�，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您！人非草木，孰能無(wú)情？只要您全心全意對(duì)我們好，做到用心愛(ài)學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。俗話說(shuō)的好：“投之以桃，報(bào)之以李！”您對(duì)我們的教誨將使我們終身受益。
此致
祝身體健康！青春永駐！
您的學(xué)生：小可
給老師的書(shū)信作文 篇2
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔�？勺詮挠錾狭四业纳畋阌辛松鷼�。
您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛(ài)的暖流。
那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見(jiàn)您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來(lái)�？吹侥臉幼�，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來(lái)，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽(tīng)得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無(wú)聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。
有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過(guò)的一句話我一直記在心頭："將充滿愛(ài)心的畫(huà)面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛(ài)心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛(ài)的暖流。
畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái)，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)"去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心"的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒(méi)有一個(gè)人贊成，我覺(jué)得很尷尬，就嚷著說(shuō)算了，想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來(lái)，義正辭嚴(yán)地說(shuō)："雖然沒(méi)有同學(xué)支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的贊許："人要有感恩之心��！還記得我說(shuō)過(guò)的話么，你就是傳遞愛(ài)心的天使！"
您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的.掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛(ài)他人與被人關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋�(gè)眼神，那一句話語(yǔ)，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您，我可愛(ài)的老師！
"愛(ài)心天使"
20xx年6月xx日
給老師的書(shū)信作文 篇3
您好！
我是您的學(xué)生——王箏。今天，我要給您寫(xiě)一封信，和您說(shuō)說(shuō)悄悄話。
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，我非常淘氣，經(jīng)常和男生們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在樓道里跑來(lái)跑去，連您都管不住我。下課時(shí)第一個(gè)飛奔出教室的肯定是我，上課時(shí)最后一個(gè)回教室的人也是我。同學(xué)們就給我取了一個(gè)外號(hào)——淘氣包，我當(dāng)初不以為然，以為這是個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)，變得更加調(diào)皮了。
不幸的一天到了，我由于跑的太快，沒(méi)有看清路，一不小心被某個(gè)東西絆住了，就摔到在地上，情景十分狼狽。我的褲子磨破了，膝蓋上也直流血，疼得我“哇哇”直叫，流出了眼淚。在旁邊玩的同學(xué)們聽(tīng)到我的哭聲，急忙去叫您。
沒(méi)過(guò)兩分鐘，您就急匆匆的趕過(guò)來(lái)了，我還能隱約聽(tīng)到您“呼哧呼哧”的聲音。您關(guān)心地問(wèn)我：“孩子，你怎么了？沒(méi)有事吧？”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您：“老師……老師我……我膝蓋摔破了，很疼……很疼……”
您二話不說(shuō)，背起我，直奔醫(yī)務(wù)室。您心急如焚的對(duì)校醫(yī)說(shuō)：“校醫(yī)，您給看一看這孩子，他膝蓋摔破了，看看有沒(méi)有事，求您了。”校醫(yī)給我仔仔細(xì)細(xì)檢查了一番，說(shuō)：“他沒(méi)事�！蹦�(tīng)到這句話后，豆大的汗珠才慢慢擦去，咬緊的嘴唇才漸漸舒開(kāi)。您終于舒了一口氣——放心了。
老師，您對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)都忘不了。您如同我的第二個(gè)母親一樣，對(duì)我處處關(guān)愛(ài)；您如同我的燈塔一樣，給了我前進(jìn)的方向；您如同蠟燭一樣，給我光明和溫暖……
老師，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以此來(lái)回報(bào)您對(duì)我的恩情。謝謝您！
給老師的書(shū)信作文 篇4
敬愛(ài)的任老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得可真快，一晃四年過(guò)去了。在您教導(dǎo)下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑，自信的女孩。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常在我耳邊響起，您的身影常在我眼前浮現(xiàn)，您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。四年來(lái)，您在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，您是一片湛藍(lán)的大海，用那寬廣的胸膛，托起太陽(yáng)，
是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了火花；是您給了我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙；我忘不了您對(duì)我每一次的鼓勵(lì)，每一次的表?yè)P(yáng)……
有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)老師是芭蕉葉，無(wú)私奉獻(xiàn)……
老師是你給予了我自信，給予了我愛(ài)�，F(xiàn)在這愛(ài)的種子開(kāi)花了。每個(gè)人都不會(huì)忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來(lái)襲，也帶不走我的感恩之心……
祝您；
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生曾心
20xx年3月17日
給老師的書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。
在這即將來(lái)臨之際 我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問(wèn)候
白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝 我們步入即將過(guò)去 這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤 無(wú)論刮風(fēng)下雨 還是大霧彌漫 您總是踩著晨曦來(lái) 踏著夜幕歸 你用語(yǔ)言播種 用粉筆耕耘 用汗水澆灌 用心血滋潤(rùn) 您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花照射在我們心靈深處 你就像一只載渡的航船 帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游 這就是您的勞動(dòng)與付出
我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水 從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心 祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè) 我們的明天要靠您去塑造 您為了培養(yǎng)祖國(guó)明天的建設(shè)者 獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血 一頁(yè)寶貴的青春 無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹(shù) 還是平凡的小草 我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出 無(wú)論我們今后走到天涯海角 我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子
再一次向您道一聲：辛苦了 老師 謝謝了 老師
向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說(shuō)出口，但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！
此致
敬禮！
給老師的書(shū)信作文 篇6
敬愛(ài)的老師：
您好！
我想說(shuō)一句“您辛苦了！”
“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人�！贝合那锒懣讨瞰I(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著您欣慰的笑容。人生需要教育，而教育需要老師。“老師”，在這個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的詞匯上，卻閃爍著神圣而偉大的光芒。
老師，您是人生道路上的領(lǐng)路人。行走在茫茫的人生道路上，無(wú)知、平庸、虛榮、自負(fù)等撞擊在我們的心靈上，侵蝕著我們的靈魂。老師，是您伴隨我們，為我們掙脫無(wú)知的枷鎖，引領(lǐng)我們向成功彼岸邁進(jìn)。
老師，您是完美的創(chuàng)造者。在寬大的羽翅下成長(zhǎng)的雛鷹，是不完美的，它將無(wú)法接受風(fēng)雨的洗禮，無(wú)法在長(zhǎng)空中展翅飛翔。老師，是您領(lǐng)我們?cè)谥刂氐拇煺巯履ゾ氉晕�，完善自我，在困難之下，永不言棄，以堅(jiān)實(shí)的身軀，堅(jiān)定的信念迎接人生中的坎坷……
老師，您像蠟燭一般，燃燒自己，照亮他人；您像和煦的春雨，灌溉著大地，讓我們吮吸著細(xì)雨成長(zhǎng)。您為我們花費(fèi)了多少時(shí)間，多少精力，令我們難以回報(bào)。但請(qǐng)相信，您的付出值得，我們必定不會(huì)辜負(fù)您的期望，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才……
鳥(niǎo)兒自由飛翔，為藍(lán)天增上一道風(fēng)景，因?yàn)樗酶卸�；魚(yú)兒在水中嬉戲，為河塘增添了生機(jī)，因?yàn)樗酶卸�。我要感恩于老師您的無(wú)私，更感恩于您的教誨——那是您最真誠(chéng)的語(yǔ)言。
祝您
教師節(jié)快樂(lè)！
您的學(xué)生：***
20xx.09.10
給老師的書(shū)信作文 篇7
親愛(ài)的老師們，
你們好：
時(shí)光在記憶中消散，六年時(shí)間，說(shuō)久也久，說(shuō)不久也不久。但真正的在回憶中留下身影的只有您——幫助我們成長(zhǎng)的老師們。
六年前進(jìn)入這個(gè)班，或多或少有些不適應(yīng)，不敢和同學(xué)交流，不敢舉手發(fā)言，對(duì)一切都很陌生。我記得我第一次舉手發(fā)言，是在您親切的目光下的，以后我便上課經(jīng)常發(fā)言，這是我來(lái)到這所學(xué)校學(xué)會(huì)的第一件事，我要謝謝您。
五年前，對(duì)這個(gè)班有所了解了，我不擅長(zhǎng)交朋友，是您幫助我，教我如何對(duì)待朋友，哪一次我交到了第一個(gè)朋友，這是我在這所學(xué)校學(xué)會(huì)的第二件事，我要謝謝您。
四年前，我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不愛(ài)與人做過(guò)多的交流，是您告訴我，要敞開(kāi)心懷去對(duì)待別人，樂(lè)觀向上，這是我在這個(gè)學(xué)校學(xué)會(huì)的第三件事，我要謝謝您。
三年前，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，為此我的心情跌落了谷底，是您鼓勵(lì)我，讓我多看課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)，這是在這個(gè)學(xué)校我學(xué)會(huì)的第四件事，我要謝謝您。
兩年前，因?yàn)榇中拇笠�，不該錯(cuò)的地方出錯(cuò)，超市沒(méi)有批評(píng)我，只是細(xì)心的對(duì)我說(shuō)，下次認(rèn)真一點(diǎn)。這是在這學(xué)校我學(xué)會(huì)的第五件事，我要謝謝您。
一年前，我們已經(jīng)快到畢業(yè)年級(jí)了，我的作文水平也越來(lái)越好了，都是您日夜的為我們操勞，在這所學(xué)校學(xué)到的第六件事——感恩。
這六件事會(huì)成為我受益終生的啟迪，我還不夠完美，而在人生的路上我會(huì)不斷的努力，成為自己想成為的那個(gè)人。老師們，謝謝你們六年對(duì)我來(lái)的悉心栽培，謝謝。
祝
工作順利
學(xué)生：林x
20xx年5月1日
給老師的書(shū)信作文 篇8
尊敬的周老師：
您好！記得五年級(jí)的那一天，我被一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)，懷著好奇心在下午來(lái)電腦房向您學(xué)習(xí)了Logo。后來(lái)，我的成績(jī)漸漸超過(guò)了其他人，經(jīng)過(guò)淘汰，我就和另一位同學(xué)跟著您去常熟比賽了，還得了一等獎(jiǎng)，這都是您的成果�。�
一個(gè)月前，我又和您去蘇州參賽了，臨行時(shí)，我反復(fù)練習(xí)著您給我的題目。可其中一個(gè)圖案卻把我難住了。您知道后，就和我一起研究。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，您還在耐心的指導(dǎo)我。因?yàn)檫@道題太難了，對(duì)于題目要求，我實(shí)在無(wú)從下手。您先畫(huà)了其他圖案，再一步步遞進(jìn)，終于幫我解開(kāi)了題。
途中，您還生怕我暈車，車速很慢，盡量不踩剎車，一路上有時(shí)還和我聊天，往返時(shí)總不忘提醒我吃藥，并問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。晚上5點(diǎn)了，您還親自開(kāi)車送我們回家后才離開(kāi)，使我感激不已。
兩年來(lái)，在您的培養(yǎng)下，我比賽連連得獎(jiǎng)。這里，我向您表示感謝，感謝您給我的關(guān)懷。
尊敬的周老師，祝您身體健康，工作順利。
學(xué)生:
20xx年4月22日
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