致老師的一封信(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個(gè)部分。你寫信時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的致老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
致老師的一封信1
親愛的陳老師：您好！
人的生命格局一大，就不會(huì)在瑣碎的裝飾上沉陷。平凡與偉大偉大基于平凡。老師，教師節(jié)快樂！
我和你的勇氣加起來對(duì)付這個(gè)世界總夠了吧？我一個(gè)人是不敢的，有了你，我就敢。
老師，一轉(zhuǎn)眼，我們共同經(jīng)歷了七百多個(gè)日夜，感謝您不厭其煩的陪我們度過生命中最美好而最短暫青春。對(duì)于數(shù)學(xué)，我是不排斥的，數(shù)學(xué)之所以讓我們覺得乏味，只是因?yàn)槲覀兊陌氘�方塘中沒有天光云影，沒有源頭活水來。這源頭活水便是領(lǐng)略的趣味、領(lǐng)略的能力，固然一半由天資，一半靠自己后天的努力。所謂的領(lǐng)略，就是在教學(xué)中尋找趣味，好比喝茶，大多數(shù)人只管滿口吞咽，會(huì)喝的人則一口一口細(xì)啜。老師，這是您教給我最寶貴的一個(gè)道理。
在上學(xué)期一次月考的時(shí)候，我數(shù)學(xué)成績(jī)下滑得特別厲害，而我也從來沒有想過會(huì)考這樣的成績(jī)。當(dāng)時(shí)真的特別失落，但是您在辦公室跟我說的那些話一直銘記在心。沒有批評(píng)或是打擊，您只是幫助我找到問題并教給我解決的方法！因?yàn)樽陨碓�，那段時(shí)間是我人生的低谷，但你讓我獲得重新站起來的力量，又有了動(dòng)力。我要占回屬于我的地方，并有所超越。讀書的目的不在于取得多大的成就，而在于當(dāng)你被生活打回原形，備受挫折時(shí)，給你內(nèi)在的力量。
老師謝謝您，讓我在除學(xué)習(xí)之外學(xué)到更多，感受到無形的支持與關(guān)愛。教師節(jié)之際，祝您工作順利，幸福安康！
xxxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信2
敬愛的張老師：
您好！
是誰像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不惑一點(diǎn)回報(bào)？是老師：每天比我們來的還早，看誰沒有來，遲到幾分鐘就給我沒有請(qǐng)假的家長(zhǎng)打電話，上課時(shí)，自己沒有課，就到教室后面來個(gè)突襲，提高全班的上課質(zhì)量，下課也讓我們這些說話的同學(xué)去外面說話怕影響學(xué)習(xí)的同學(xué)，時(shí)不時(shí)的還給我們思想教育。是誰想船夫一般，送去了一批又一批的渡者，自己卻永久的停留在了河邊？仍然是老師，張老師有一批幾乎都上大學(xué)的班級(jí)，他也希望我們和那些大哥哥大姐姐一樣能全部走了，我們也希望自己能考試大學(xué)，自從他來了之后，突然覺得前途一片明亮。
這就是我們79班，班主任xxx老師，讓我在半年來有了很大的進(jìn)步，以前的我混一天是一天，過一個(gè)月是一個(gè)月，現(xiàn)在高二了，張老師來了之后月考勝似高考一樣，讓人很緊張，每次考試都必須做好心理準(zhǔn)備，雖然自己很是不喜歡這樣，但是也沒辦法，剛帶上的時(shí)候，每天的注意力不是在前門就是后門，慢慢地就習(xí)慣了，有時(shí)候來了也不知道，只知道看黑板和看書，在您的課上，我們都是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，做筆記，有時(shí)候還會(huì)給我們放一些老歌，大部分是一些我們永遠(yuǎn)不會(huì)聽到的老歌，偶爾還給我們高歌兩句，在很多時(shí)候，說起一些東西來，沒有共同語言，會(huì)感到很尷尬，也有時(shí)候告訴我們一些國(guó)家大事，我們看不到新聞，也是我們藝術(shù)生看不到。在每次月考的那個(gè)星期的時(shí)候會(huì)停的，考完試再繼續(xù)補(bǔ)課，告訴我們不是藝術(shù)過不了是文化過不了，我們班是堅(jiān)持兩條腿走路，兩條腿都要硬的，我們班的學(xué)生學(xué)得好的學(xué)得不好都出去補(bǔ)藝術(shù)，讓我們都能考上大學(xué)，能上大學(xué)。還有才成人在成才，他只在教育我們，上時(shí)間或是活動(dòng)課時(shí)間，都會(huì)喊幾個(gè)人下去聊聊，給我們思想教育，有些同學(xué)說辦公室有狼了，他不敢一個(gè)人呆著，其實(shí)是為我們好，上課的時(shí)候，老師喊我背誦，關(guān)系我，照顧我，怕我上課走神，但是背下的比背下的多得多，客觀原因是自己背的慢還忘得快，主觀原因是自己還是不夠用心，要不然就不用讓老師煩惱了。特別感激張老師，自從他來了之后我的生活發(fā)生了很大的變化，原來月考試無所謂的，現(xiàn)在是比高考還要緊張，上課時(shí)除了看課外書就是睡覺，一睡就第二節(jié)課上了都，現(xiàn)在也就是個(gè)做筆記和看黑板，原來的書是新的，現(xiàn)在的書和剛打了一架似得，破破爛爛的，書里也算是密密麻麻的了，下課教室是嗨皮的，現(xiàn)在教室是安靜的，原來課堂上有時(shí)是“安靜”的，有時(shí)候也是吵鬧的，現(xiàn)在才叫真正的安靜，原來是可以和好學(xué)生做的，想的是能提高學(xué)生的成績(jī)，結(jié)果還行，現(xiàn)在只能和自己水平一樣的做，還有許多許多，本來是混日子，現(xiàn)在是過日子，要想把日子過好，就要好好努力，張老師，我希望用這兩年換來一生的幸福，而不是用一生懺悔這兩年，所以我要跟著你好好干，爭(zhēng)取高考拿上一個(gè)滿意的成績(jī)，讓自己滿意，讓父母開心，讓老師光彩。
再次祝老師，在新的一年里要多樂，祝愿我的老師，身體健康，樂；幸福無疆，樂；好運(yùn)連綿，樂；心想事成，樂；生活美滿。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年1月25日
致老師的一封信3
敬愛的馬老師
您好
花謝了，有朝一日還會(huì)再開，大雁南飛了，來年還會(huì)回來，可是我們這群小學(xué)生卻一去不復(fù)反了。
六年時(shí)間，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，但這六年卻是對(duì)人生啟蒙的六年。
眼瞅著我們就要畢業(yè)了，給您寫封信吧。六年前的8月，我第一次來到學(xué)校，那時(shí)的我年紀(jì)還很小，我也十分的膽小，但是，當(dāng)我一進(jìn)教室，您就熱情地向我打招呼，這讓我很是驚訝，那時(shí)我并不是特別很想上學(xué)，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師都很嚴(yán)厲，可是您卻給了我動(dòng)力。
記得我四年級(jí)時(shí)，我在班里被人嘲笑，被人戲弄，經(jīng)常被人欺負(fù)，是您一直在，安慰我，引導(dǎo)我，同時(shí)也，也在幫我教訓(xùn)那些欺負(fù)我的同學(xué)，是您讓我不再懦弱，不再害怕，重新學(xué)學(xué)習(xí)的決心。僅僅是因?yàn)槟牵以诎嗬锏牡拿�，就飛速上升，并名列前茅。
時(shí)光飛逝如白駒過隙，六年級(jí)也會(huì)進(jìn)入期末了，我的小學(xué)生涯也將要結(jié)束，可是我還是不愿離開這座我待了六年的學(xué)校，我也不愿離開你們這些細(xì)心教導(dǎo)學(xué)生的老師，我也正不愿離開您，您就像我的啟蒙老師，在我成長(zhǎng)的道路上與我形影不離，是您的努力才成就了現(xiàn)在的我。
老師，您的愛就像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心;您的愛又像一把烈火，照亮我的前進(jìn)的道路，永遠(yuǎn)在我心中燃燒著。
祝
工作順利，萬事如意，永遠(yuǎn)健康。
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信4
敬愛的胡老師：
您好！
有人說，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進(jìn)的目標(biāo)；有人說，老師是山間最純凈的泉水，滋潤(rùn)了我們這些幼小的禾苗；有人還說，老師是強(qiáng)壯的枝葉，用她那強(qiáng)有力的身子護(hù)著我們這些未來的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。
您還記得嗎？在四年前，有一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，我懷揣著緊張又興奮的心情來到了學(xué)校。我來到了教室門口，呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉，站在門外的我不知所措。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我在門口時(shí)，您走到我身邊，用溫和的眼光看著我。您對(duì)我說：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時(shí)有了信任感，您牽走我的手，走進(jìn)了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。
胡老師，我真佩服你！每天都看著你在黑板上寫下那又整齊又大方的字，那字里蘊(yùn)藏著一種美妙的聲音，那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的“沙沙”聲，更不是清朗的鳥叫聲，而是每天對(duì)我們那和善親切的話語聲。老師批改我們的作業(yè)時(shí)，都會(huì)留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛的秘密。大樹的成長(zhǎng)，離不開陽光和雨露，只有他們的無私奉獻(xiàn)，才能有高大挺拔的樹木。繁華的生活，離不開土地，有了土地提供的營(yíng)養(yǎng)素，才會(huì)有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活，離不開老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會(huì)讓我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
您好比樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得異常美好，讓我有了學(xué)習(xí)的興致，讓我覺得您給了我們無窮的力量，讓我覺得您是我們的依靠。胡老師，千言萬語都說不盡，但他們終匯成了一句話：“謝謝您！”即使長(zhǎng)河奔流不息，也沖不掉我對(duì)您的無盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的。
祝
工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年12月16日
致老師的一封信5
XX老師：
您好！
上學(xué)期有幸成為您的牽手學(xué)生，我非常喜歡您的課，我覺得大家都非常活躍，也非常的喜歡您，我也如此。
能成為您的牽手學(xué)生，對(duì)我的幫助很大。上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，能夠達(dá)到您鎖定的目標(biāo)。還記得某天，您在講臺(tái)上問我，你能不能考進(jìn)前十，我果斷的搖頭，說不行�？墒悄�是將我的目標(biāo)定為“在10名左右”。也許是為了不讓您失望，那段時(shí)間我很努力。努力也沒有白費(fèi)。
您不只關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注我們的成長(zhǎng)。我記得第一張彩虹卡上寫下的一條，是“不駝背”。當(dāng)時(shí)有朋友笑我說“這算是什么目標(biāo)啊”，我也覺得這并不是什么目標(biāo)，但是依舊遵守了。
您還找我談過我的興趣，我說我不喜歡跳舞，但是一直很無奈。所以，你找到了班主任，向她反應(yīng)，而媽媽也做出了讓步。我很開心。在您的課上，我并不是最活躍的那個(gè)。但我也有很認(rèn)真的在聽。下個(gè)學(xué)期我能夠達(dá)成那條“積極舉手發(fā)言“吧！
此致
敬禮！
致老師的一封信6
親愛的徐老師：
你好！
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，我們馬上就要離開您了，但是，您為我們四班學(xué)生做的，我們心里都清楚。4年來，您一直默默地教我們新的知識(shí)，如果沒有您，我們將不會(huì)擁有這些知識(shí)。每天，您都孜孜不倦地批作業(yè)，講課，而我們不領(lǐng)情，自顧自的說話，完全不顧老師您的心情，今天，在這里，我代所有同學(xué)，對(duì)您說：老師，對(duì)不起，我們會(huì)做得更好的！
徐老師，說實(shí)話，其實(shí)我們理解您，雖然就理解一點(diǎn)點(diǎn)，但是，您不要傷心，我們不是白眼狼！我聽過一首歌，叫做《我當(dāng)我走過老師窗前》，這首歌寫明了老師您的艱辛，每天夜晚，您還在寫教案，做好明天的備課。聽了這首歌后，我就徹底感覺到了老師的辛苦和勞累。
徐老師，在這封信里，我還在給您提點(diǎn)意見，平時(shí)在學(xué)校里不敢說，這下，我全說出來。第一是，徐老師，您能不能多和學(xué)生做些互動(dòng)，和學(xué)生們搞好關(guān)系，省的一些同學(xué)看見您，就先看見了老虎，呼吸都緊張了。第二是，最好弄一些獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié)。比如，作業(yè)字跡端正，正確，獎(jiǎng)勵(lì)尺啊橡皮啊之類的，外加一顆紅心，這只用于作業(yè)。還有多鼓勵(lì)學(xué)生，上課發(fā)言正確，可以表揚(yáng)一句，激起大家的上課的興趣。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：奚禎燁
xx年9月7日
致老師的一封信7
敬愛的老師：
新年即將來臨，我祝愿您身體健康，闔家歡樂。年年有今歲，歲歲有今朝。從相見至今，不覺中我們已相處了一個(gè)學(xué)期。從開學(xué)時(shí)的懵懂無知，到現(xiàn)在的知書達(dá)禮。從中，我不知在學(xué)習(xí)上經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，而那座彩虹便是您。若不是您辛勤澆溉，我們將不會(huì)有這般成就。在此，我要向您表示感謝。
您的課堂上，我們盡情遨游在知識(shí)的海洋中，忘卻華屋麗服，忘卻蟲鳴鳥叫，專心致志忘乎所以的閱讀，聽課。那一篇篇精美的文章使人陶醉，細(xì)細(xì)品讀仿佛隔空變換。雖然只是短短的幾分鐘，卻深深的震撼著我。
李白的《將進(jìn)酒》灑脫豪邁；白居易的《琵琶行》悲涼凄美；李清照的《如夢(mèng)令》婉約優(yōu)雅；蘇軾的……從古至今，文學(xué)作品從未消失過，從未淡漠過。它輾轉(zhuǎn)了千萬年，留下了非常寶貴的文化底蘊(yùn)，等待我們?nèi)鞒小⑻剿�。如何傳承呢？老師就起到了重要作用，您是連接古現(xiàn)文化的紐帶，是您讓一篇篇精美文章在我們心中綻放，是您讓我們懂得了感恩與付出，是您讓我們了解了中國(guó)文化。您默默的付出對(duì)文化傳承做出了重要貢獻(xiàn)。
在您的課堂中，留下的不只是知識(shí)，還有歡樂。在學(xué)習(xí)勞累時(shí)，您就會(huì)給我們講一個(gè)個(gè)小故事，它雖然簡(jiǎn)短，但帶給我們無限歡樂。
老師，您教學(xué)時(shí)一絲不茍，娛樂時(shí)開懷大笑。這不正是一個(gè)優(yōu)秀教師所具備的嗎？這短短的幾行字，平淡而又無味，訴不出您的辛勞，我萬分抱歉，但是您在我心中是高山仰止的存在。
在最后我借用鄭板喬的詩送給您：新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
寫信人：
年月日
致老師的一封信8
尊敬的老師：
光陰似箭，日月如梭，還有一個(gè)多月我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在這即將告別之際，我的心中百感交集——對(duì)老師的留戀，對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)自己曾經(jīng)在母校留下的一串串腳印可以說始終難忘……此時(shí)，我唯獨(dú)選擇給您寫一封信，以表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。
老師，謝謝您長(zhǎng)期以來保持的誨人不倦的教學(xué)態(tài)度。六年來，不管您怎么生氣都不會(huì)放棄我們這個(gè)永遠(yuǎn)吵鬧不休的“垃圾班”。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，您一直在指導(dǎo)我改正錯(cuò)誤。在那些常常不及格的同學(xué)成績(jī)總是無法提高時(shí)，您一直抱著“或許有一天會(huì)咸魚翻身”的期望耐心地教導(dǎo)他們。整整六個(gè)春秋啊！您不僅讓我們明白了做人處世的道理，還教給了我們很多寶貴的知識(shí)。當(dāng)我第一次嘗到了甜頭，是多么的高興；當(dāng)我在報(bào)刊上發(fā)表了第一篇作文，又是多么的激動(dòng)；當(dāng)我得到了一張張獎(jiǎng)狀，更是多么的自豪……是呀，我能獲得這些成績(jī)都是歸功于您�。±蠋�，謝謝您六年來對(duì)我的情真意切的教誨。
曾記得，在我們讀中年級(jí)的時(shí)候，課余時(shí)間特別喜歡打乒乓球，只要是晴天，幾乎每天在乒乓球臺(tái)前都能夠看到我們揮汗如雨的身影。之所以如此熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅四挠绊�。常言道——熟能生巧。每�?dāng)大家在與您切磋球技之后，就逐漸熟練，也就逐漸得到提高。有一次，我在校運(yùn)會(huì)的乒乓球比賽中，還獲得了男子組第四名呢！其實(shí)，這也是您的功勞。
老師，如今我們就要分別了，小學(xué)畢業(yè)后，就意味著我們將無法再聽您的語文課，所以，在小學(xué)階段剩余的并不多的日子里，我會(huì)珍惜您上的每一節(jié)課。我相信，您親自澆灌的每一棵樹苗都正在成長(zhǎng)，這些樹苗會(huì)吸收陽光，會(huì)汲取養(yǎng)料，會(huì)慢慢拔節(jié)，最后會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹�？窗�，當(dāng)我們都在大路旁整整齊齊地站成一排的時(shí)候，您就肯定會(huì)明白這又是一道壯麗的風(fēng)景。
老師，您就放心吧，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
祝您平平安安，心想事成！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信9
親愛的張老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無不沐浴著您的陽光雨露。
二年級(jí)開學(xué)的第一天，爸爸牽著我的手，把我送進(jìn)了教室。是您，招呼著我們坐了下來。我永遠(yuǎn)忘不了張老師那天的微笑，您的微笑讓我們感到十分的親切。后來，我漸漸的愛上了數(shù)學(xué)這門課。在課上，您會(huì)讓我們認(rèn)清數(shù)字，神奇的讓他們組成一個(gè)個(gè)的不同的算式。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我也十分的愛做一些由數(shù)字組成的題目。
“雛鷹中隊(duì)”這個(gè)響亮的名字是您想到的。這個(gè)響亮的名字里包含了您對(duì)我們的期望�，F(xiàn)在的我們就像是一個(gè)個(gè)的雛鷹。在老師的教育下一天天飛高，越飛越高，看到了越來越美的景色。這個(gè)名字里不僅包含了您對(duì)我們的愛，還包含了您對(duì)我們的期望。
在這些年的漫長(zhǎng)歲月中，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才。花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步向您報(bào)是感謝吧！
張老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。春雨，染綠了世界，而機(jī)子卻無聲地消失在泥土之中。張老師，您就是我們心田的春雨，滋潤(rùn)了我們幼小的心靈，我們將永遠(yuǎn)的感謝您。
祝您
工作順利
天天開心
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年x月x日
致老師的一封信10
尊敬的教師：
您好！
聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話，我很激動(dòng)，所以給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的教師。那天，聽了您的講話后，我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，可是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
很久以來，我僅有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行！”“再睡一分鐘�！彼麎�(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來說，高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1。5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，幫忙我。在此深表感激！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信11
尊敬的周老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，我轉(zhuǎn)校已一年多了。每次打電話只說想您，只問您的身體還好嗎？其實(shí)，我有說不盡的話想對(duì)您說。
周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個(gè)懵懂的小孩到識(shí)字、閱讀、寫作。您經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，哪怕我們一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)您也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我印象最深刻的是：我寫“點(diǎn)”字把四點(diǎn)朝一個(gè)方向?qū)懥�，你是手把手一筆一劃地教我。您的耐心像陽光一樣撫慰我們。
周老師，記得我剛剛步入小學(xué)校園，一切都那么新奇。校園里的體育設(shè)施總是覺得沒玩一下就永遠(yuǎn)不能玩似的，一下課就跑到操場(chǎng)上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學(xué)們公認(rèn)我技術(shù)高超，于是松開了一只手，同學(xué)們鼓掌，并且高叫“好”，“好”！結(jié)果我一個(gè)沒留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個(gè)“大雞蛋”。同學(xué)們都被嚇得連連后退，有的大叫；有的說快去找老師；您當(dāng)時(shí)是跑著過來的，您把我抱起，飛快地直奔醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的'撫摸我的頭，那眼里滿是心痛和關(guān)愛，沒有一點(diǎn)責(zé)備，看著我受傷的樣子，心疼地說：“子涵，很痛吧？”瞬間，我的淚水滑落下來。此時(shí)此刻，我是多么地后悔，后悔自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛我。
周老師還有很多話沒說完，您教我的書法，我每天都砸堅(jiān)持練習(xí)，您布置的任務(wù)，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅(jiān)持。這些好習(xí)慣影響著我，并伴隨我一生，我非常感激您！
祝您
安康幸福！
您的學(xué)生：楊子涵
20xx年11月20日
致老師的一封信12
敬愛的劉老師：
您還好嗎？身體有沒有恢復(fù)一點(diǎn)？今天早上當(dāng)徐老師告訴我們您住院了的消息時(shí)，我驚訝萬分，隨之而來的便是一股對(duì)自己難以承受的壓力，伴著難過與失落……您為了我們病倒了！其實(shí)上周四，上周五您就有些支持不住了，對(duì)嗎？但是您始終默默獨(dú)自承受著，來班里上課您總是活力四射來感染同學(xué)們，活躍課堂氣氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我們默寫時(shí)，我還是留意了趴在講臺(tái)上的您，經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè)，卻難以掩飾您臉上寫滿的“累”字……劉老師，我想說：您有時(shí)候不要那么辛苦，身體是自己的，而您，絕對(duì)是我求學(xué)生涯中見過最特別的老師，生動(dòng)的課堂，不失幽默，不失嚴(yán)謹(jǐn)，又不失輕松的課堂氣氛，還有我寫滿評(píng)語的周記本……
劉老師，我有些后悔，后悔自己有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)語文也會(huì)抱著滿不在乎的態(tài)度，得過且過，那次修改作文，我沒有認(rèn)真對(duì)待，只是胡亂往上加了幾個(gè)字，就算草草完事，現(xiàn)在我知道，一篇好的文章一定是經(jīng)過不少修改，不少自身的提升，反復(fù)去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要靠自己去體會(huì)，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會(huì)做得如何如何好，但我能保證，我會(huì)和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！
今天我還很不習(xí)慣，不習(xí)慣沒有您給我們上課，我真的好懷念剛開學(xué)的那些日子，那些語文課都好深刻！您會(huì)像我們投來鼓勵(lì)，贊許的目光，最近一直不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見，但相信，今后的我，會(huì)改變一下！
劉老師，相信我們，相信今后的我們會(huì)更爭(zhēng)氣！
祝您身體早日康復(fù)！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信13
王老師：
您好！
在周三的時(shí)候您出差學(xué)習(xí)去了，現(xiàn)在在外面一切都還好吧？在外期間一定要照顧好自己，我們同學(xué)們都期盼著你回來那一天。
您走了以后，我們班確實(shí)發(fā)生了一些變化，不像你在的時(shí)候那樣安靜了，中間也時(shí)不時(shí)會(huì)有一些小插曲。同學(xué)們都有點(diǎn)放飛自我，不受約束了，就連老師和班長(zhǎng)紀(jì)律委員都無法管住我們。
就在今天的體育課上，我們班就出現(xiàn)了搗亂課堂紀(jì)律的同學(xué)，就連我們體育委員和班長(zhǎng)，紀(jì)律委玩兒都管不住下面同學(xué)們的無數(shù)個(gè)嘴，就算計(jì)上名字也不管用，狀況有點(diǎn)糟糕。幸好最后體育老師趕到，要不然我們真的不能管住下面的同學(xué)們，體育老師批評(píng)了我們班一頓，有的還在老師的批評(píng)下有說有笑的，老師實(shí)在是忍無可忍了，就發(fā)幾個(gè)人站到書柜的旁邊，頓時(shí)全班安靜了下來，沒有一點(diǎn)聲音，看來體育老師的威力把我們?nèi)喽冀o嚇著了，全班人都不敢說話也不敢亂動(dòng)。
王老師，整體上我們還是比較聽話，認(rèn)真聽講的，雖然中間會(huì)有一點(diǎn)小插曲，但是并不影響我們班的整體紀(jì)律，我們會(huì)時(shí)刻記著您走時(shí)交代我們的，不辜負(fù)你的一片用心。課上認(rèn)真聽講，聽老師的話，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，不讓你擔(dān)心我們班的孩子們。
好了，就說到這里吧！想想時(shí)間也會(huì)過得很快的，我們很快就會(huì)見面了！
祝您在外學(xué)習(xí)一切順利！同學(xué)們期盼著你的歸來！
致老師的一封信14
親愛的張老師：
您好！
時(shí)間過得很快。一年時(shí)光仿佛一道道流星劃過天際，過了就只留下懷念了，只留下1711班同學(xué)不停地呼喚。
張老師，我忘不了您的課堂。第一次上課，那美妙如細(xì)水長(zhǎng)流般的講課聲音與黑板上整齊且優(yōu)雅的黑板字實(shí)在讓我驚嘆萬分。我深深地被震撼住了，打心眼里欣賞佩服著。您的課堂不單一，每次課前，您都讓我們自行準(zhǔn)備各種美文，然后在課前五分鐘給大家分享，讓我們每節(jié)課都體驗(yàn)了不一樣的“語文”。上您的課，我真正體會(huì)到了什么叫語文的藝術(shù)美，我暗暗下決心要好好聽您的每堂課，聽您在課堂上給我們娓娓道來作品的哲理，跟著您在課堂上領(lǐng)略各個(gè)時(shí)期各本經(jīng)典名著的風(fēng)采。
張老師，我忘不了您的嚴(yán)厲。課堂上，只要您轉(zhuǎn)過身去寫板書，身后就會(huì)有一些不和諧的聲音在教室里回蕩。這個(gè)時(shí)候，您總會(huì)突然轉(zhuǎn)過身來，用嚴(yán)厲的眼神掃過教室，然后在嘈鬧聲發(fā)源地停住，不認(rèn)真的同學(xué)一定會(huì)反應(yīng)過來，不好意思地停止講小話。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲都不放松，每次沒有完成作業(yè)的同學(xué)，您都不會(huì)手寫留情，一定會(huì)把他們的大名留在黑板最顯眼的地方。正是因?yàn)槟膰?yán)厲，我們班沒有完成作業(yè)的同學(xué)一天比一天少了。
張老師，我最忘不了的，還是您對(duì)我們班的愛��！這種愛，是心靈之間的共鳴，是用心交流的體會(huì)，是三百六十五天陪伴的感受！您工作繁忙，卻從來沒有說過累，每次我們有任何的疑問，去辦公室找您，您不管有多忙，都會(huì)放下手中的筆，耐心地解答我們的每一個(gè)問題。每次作業(yè)或者考試，有些同學(xué)哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都會(huì)高興地表揚(yáng)他們，您也會(huì)花時(shí)間幫我們分析考得不好的原因。最為感動(dòng)的是，您從來不會(huì)打擊學(xué)生，總是用您滿滿的愛鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，讓我們找到了前進(jìn)的方向，感受到了媽媽般的溫暖。
張老師，謝謝您，謝謝您帶給了我們美好的回憶，謝謝您了我們無私的愛。現(xiàn)在，您回北雅了，我真心祝福您：身體棒棒，工作順利，生活幸福！愿每個(gè)屬于您的日子都是明亮的，芬芳的！
您的學(xué)生：XXX
20xx年月日
致老師的一封信15
尊敬的老師：
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼我們的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。驀然回首，往事歷歷在目，老師們的身影一個(gè)個(gè)在腦海里出現(xiàn)。猶記得，當(dāng)我懵懂無知踏入小學(xué)的校園，在陌生的環(huán)境茫然地徘徊而不知所措的時(shí)候，是您溫暖的笑容撫平了我焦躁不安的心。
我是一個(gè)特殊孩子，可是您沒有歧視我，也沒有厭棄我，反而加倍關(guān)心我。我的身材全班最高大，您沒有把我安排坐在最后一排，反而讓我坐在第一排，在您的眼皮底下，以便于及時(shí)地教育我。
當(dāng)我聽說以色列人從小就開始做生意，我也開始學(xué)著做生意，您不但沒有批評(píng)我，反而從我手中買了一枚郵票，成為我人生中第一位顧客。是您的支持讓我開啟了自信的人生。
您的信任培養(yǎng)了我的責(zé)任感，您讓我負(fù)責(zé)管理教室的電腦和空調(diào)，每天在QQ群發(fā)作業(yè)，您讓我感到自己存在的價(jià)值，讓我覺得自己是一個(gè)有用的人。
很快就要小學(xué)畢業(yè)了，我特別感謝老師的“不殺之恩”。像我這樣的特殊孩子，很多都是會(huì)被學(xué)校開除的，是您的容忍讓我能夠存留到今天。雖然很多次您想要把我交給校長(zhǎng)處理掉，但最終您還是忍住了。
老師，謝謝您！
你的學(xué)生
年月日
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