【精選】書信的作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的書信的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書信的作文 篇1
在我外婆的房間里，有一個(gè)淺灰色的柜子，柜子的抽屜里放著一封信。小時(shí)候的我不懂事，只曉得外婆經(jīng)常拿著那封信，悄悄地流淚。
直到多少年前，外婆才對(duì)我講起了這封信的故事。
“那是在抗戰(zhàn)時(shí)期，由于戰(zhàn)事需要，你外公跟多少位年紀(jì)稍大的舅舅都參了軍……”外婆眼睛看這窗外，跟我講著那時(shí)的故事。
外公他們每天都跟著部隊(duì)打日本鬼子，讓在家里苦等他們的外婆終日憂心忡忡。我媽媽勸她，說外公和舅舅們?nèi)ゴ蛉毡竟碜邮菒蹏?guó)舉動(dòng)，就算真的戰(zhàn)死了，那也是壯烈捐軀的，光彩。每當(dāng)舅舅他們帶來勝利的消息時(shí)，外婆哀愁的臉上便會(huì)露出快慰的笑容。
然而，任何事件都不可能一路順風(fēng)，更何況是風(fēng)波不定的戰(zhàn)場(chǎng)呢！在一場(chǎng)從天而降的戰(zhàn)事中，我的外公戰(zhàn)去世沙場(chǎng)，我的大舅也失去了一條腿。當(dāng)那些解放軍叔叔將外公的骨灰和坐在輪椅上的舅舅送回來時(shí)，外婆放聲痛哭，她如許苦啊，她要將這些全部發(fā)泄出來。解放軍叔叔們一邊安慰外婆，一邊將一封信跟一沓錢遞給了媽媽。媽媽不收錢，她只是收下了那封信，那封滿載著表揚(yáng)的信。
外婆收回迷離的目光，用枯瘦的手掌抹掉眼角的淚水，捏了捏這封信說：“你也讀一讀吧！”
噢，我恍然大悟，原來外婆每看這封信，就有想起了外公，想起了那些心碎的往事。我的心里酸酸的，也有一種想哭的覺得，然而我不哭，因?yàn)槲抑溃夤攀赖墓鈽s。我暗暗地下了信念：今后一定要好好學(xué)習(xí)，將來去報(bào)效祖國(guó)！
書信的作文 篇2
親愛的小孩：
你好！
在家中所有人里，你和我，是最親的。我很高興有你這么個(gè)侄子，因?yàn)槊看我娒�，你總是跟在我后面，像個(gè)忠實(shí)的保鏢，寸步不離�？粗阌直挠痔仳�(qū)趕著麻雀。
你有音樂的才能，簡(jiǎn)直是音樂天才！在KTV，沒聽過的歌都能隨著旋律唱起來，扭動(dòng)著，陶醉在其中；在餐廳，你拿起太爺爺?shù)墓照瘸洚?dāng)麥克風(fēng)，哼起一支支拿手歌曲，毫不夸張地說，你比原唱唱得都好。歌罷，你又丟掉拐杖，跳起《江南style》，雖說舞步有點(diǎn)亂，有點(diǎn)不倫不類，但還是博得了大家的一片掌聲；到你家去，耳朵第一時(shí)間就傳來了你的歌聲，從林志炫的《單身情歌》，到李玉剛的《新貴妃醉酒》，你都如癡如醉地唱著。天哪！你是否要開演唱會(huì)了？不得不說，你真是厲害！
一晃眼，你已經(jīng)五歲了，模樣也越來越俊俏——陽光下的你像一只安靜的小貓，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在臉上投下小小的陰影，烏黑的眸子像一泓清泉，倒映出美麗的世界。
好了，我就不打擾你唱歌了。在未來的十幾年里，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望——成為歌星！
加油！
最親的人
x年x月x日
書信的作文 篇3
親愛的爸爸媽媽：
曾經(jīng)看到“溺愛”二字，心里總有一種說不出的滋味，因?yàn)槲矣袝r(shí)覺得你們一點(diǎn)點(diǎn)也不愛我，有時(shí)這種想法又會(huì)動(dòng)搖。還記得那天嗎？黃梅季節(jié)，可謂多災(zāi)多難，使人的心情有點(diǎn)兒抑制不住地沖動(dòng)。那時(shí)我還是10歲左右吧，為了一件很小的事，與五號(hào)樓的孩子吵了起來，于是我蠻不講理地把他帶到我家玩的小給摔壞了。他當(dāng)時(shí)也沒怎樣，只是不怎么痛快地走了。我想這小子準(zhǔn)是理虧，溜了。
沒想到了晚上，他家卻把電話打到我家來了，是爸爸您接的。只聽電話里吵吵嚷嚷的，您則不斷地說“知道了”。當(dāng)時(shí)我緊張得開始發(fā)抖了。您掛了電話，很平靜地對(duì)我說：“你有玩具嗎？”我回答沒有，接著您環(huán)視四周，終于將目光停在那足球上。糟了，那可是簽有申花隊(duì)所有球員名字的足球呀。“可是，爸爸……”“不要說了，外面雨下那么大，商店都關(guān)門了，你就把這只足球去還給人家吧�！辈蝗菸曳终f，您便塞給我雨具和足球，把我送出了門……我在路上如何走的如今已經(jīng)忘卻，但那冷風(fēng)拂身、衣褲涼濕的感受，至今還那樣清晰。我也不曾記得如何到他家的，但似乎看見那孩子的母親顯得異常尷尬……我回到家，無精打采的，全身濕透，帶著滿心的委屈與怨氣……門開了，是媽媽。您蹲下來，和藹地為我脫去濕透了的外衣�？匆娔壑虚W閃的亮光，我知道您是那樣疼愛我。您抱住我，對(duì)著我的耳朵說：“孩子，你爸爸是愛你的，他只是要讓你學(xué)會(huì)做人的道理和懂得堅(jiān)強(qiáng)�。 甭犃T，我鼻尖陡然一酸，是啊，要堅(jiān)強(qiáng)呀！卻不知怎的掉出淚來了。
后來那母親帶著孩子到我家道了歉并把足球還給了我，還夸我是好樣的。但她并不明白，這時(shí)的我已經(jīng)不在乎這只足球了。因?yàn)槲艺嬲昧俗鋈伺c足球的輕重。爸爸媽媽，我將永遠(yuǎn)把你們無限的關(guān)愛深深地埋于心底�？傆幸惶煳覍⒆兊脠�(jiān)強(qiáng)起來，做一個(gè)大寫的人，當(dāng)一個(gè)真正的男子漢！我愛你們，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……此致敬禮！
書信的作文 篇4
【設(shè)計(jì)理念】
新課程教育理念認(rèn)為在課堂教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者和教學(xué)方法的探索者。所以在課堂教學(xué)中的一切活動(dòng)，都要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。教師需要做好的是課堂的組織管理和適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥引導(dǎo)，在努力順應(yīng)、適應(yīng)學(xué)生同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)、走向真理。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然的成為教學(xué)過程的主體。
基于以上對(duì)新課程教育理念的認(rèn)識(shí)，我在設(shè)計(jì)本課內(nèi)容時(shí)，設(shè)置了豐富的學(xué)生活動(dòng)，把課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。
【教學(xué)依據(jù)】
1、課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)
2、學(xué)情分析
【學(xué)情分析】
對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生來說，書信好像已經(jīng)成為一種比較陌生的文學(xué)樣式，很多人甚至不了解書信的正確格式。
這與一方面與社會(huì)大環(huán)境有關(guān)。傳統(tǒng)家書已經(jīng)慢慢退出人們的生活與記憶，學(xué)生的日常生活中幾乎看不到書信，他們既不寫信，也收不到別人寫的信。另一方面與語文教學(xué)有關(guān)。初中階段語文教學(xué)里面涉及到書信的不多，考試一般也不太涉及書信寫作，所以大多數(shù)語文老師只是蜻蜓點(diǎn)水般的提點(diǎn)一下，有的甚至提都不提，完全不屑一顧。教師的不重視，自然導(dǎo)致學(xué)生的不重視。另外還和教師思相有關(guān)。因?yàn)槭苌鐣?huì)大環(huán)境的影響，有些教師也會(huì)覺得生活中已經(jīng)沒有寫信的必要了。他們并沒有深刻地認(rèn)識(shí)到書信是中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化，傳承文化應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人，尤其是教師應(yīng)有的責(zé)任。所以安排這節(jié)書信寫作教學(xué)，以期有所收獲、有所改變。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知識(shí)與技能：了解書信的最基本知識(shí)， 掌握書信寫作的正確格式
2．過程與方法：師生交流、合作探究
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書信寫作、學(xué)習(xí)與人得體交流，培養(yǎng)正確的人生觀。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1． 充分認(rèn)識(shí)書信的重要性
2． 學(xué)會(huì)書信寫作
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)生較少接觸書信這一文體，也缺乏寫書信的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)皿w的寫作書信是一個(gè)難點(diǎn)。
【教學(xué)課時(shí)】 一課時(shí)
【教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)備】
1、學(xué)生準(zhǔn)備：要求學(xué)生課前搜集學(xué)習(xí)書信的相關(guān)知識(shí)
2、電教設(shè)備：多媒體設(shè)備
【教學(xué)方法】師生交流、合作探究
【教學(xué)手段】多媒體輔助教學(xué)
【教學(xué)流程】
教學(xué)環(huán)節(jié) | 教師活動(dòng) | 學(xué)生活動(dòng) | 設(shè)計(jì)意圖 |
課題導(dǎo)入 | 多媒體播放歌曲《一封家書》，借助音樂的力量感染學(xué)生、創(chuàng)設(shè)情境。在此基礎(chǔ)上，提出當(dāng)前社會(huì)人們交流信息的方式有哪些的問題，引起學(xué)生思考并逐步過度到對(duì)書信知識(shí)的介紹，引出課題《書信寫作》 | 用心靜聽，積極思考、認(rèn)真回答。 | |
明確 教學(xué)目 標(biāo) | 1． 了解書信的最基本知識(shí) | 認(rèn)真了解明確 | 使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到心中有數(shù)。 |
研 | 1．提出關(guān)于書信格式的問題。 | 學(xué)生：認(rèn)真思考、積極回答，解決問題，明確書信格式，為寫作書信做好準(zhǔn)備。 | 通過這一環(huán)節(jié)使學(xué)生明確一般書信的正確格式，為后面寫作練習(xí)打好基礎(chǔ)。 |
課堂探究一 | 2．明確作文題目——《給 | 學(xué)生：按照老師要求小組討論明確寫信的對(duì)象，并嘗試給他們分類。 | 通過問題的設(shè)置與解決，讓學(xué)生鍛煉與人合作的能力，同時(shí)，借助這一過程，可以逐步打開學(xué)生的思路，讓他們的思維逐漸活躍起來。 |
課堂探究二 | 3．選定寫信對(duì)象之后，拋出寫什么的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究。 | 學(xué)生：結(jié)合問題認(rèn)真思考，自由發(fā)言。老師：結(jié)合學(xué)生發(fā)言，逐步引導(dǎo)，使學(xué)生意識(shí)到，應(yīng)該根據(jù)不同的對(duì)象和自己寫信的目的來確定自己書信的話題內(nèi)容。 | 通過問題設(shè)置，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生探究問題、解決問題的積極性，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手解決問題的能力，鍛煉學(xué)生勇敢大膽展示自我的能力。 |
課堂探究三 | 4．在前面活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，提出怎么寫的問題，使探究活動(dòng)進(jìn)一步深入。引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到：書信寫作，必須根據(jù)不同的對(duì)象和目的，選擇合適的話題和內(nèi)容，并采用恰當(dāng)?shù)恼Z氣態(tài)度，言語得體的完成。同時(shí)，在這個(gè)過程當(dāng)中，滲透文明禮貌及習(xí)慣的.教育。 創(chuàng)新構(gòu)思：誰在寫 要求學(xué)生當(dāng)堂嘗試寫一封信，并讀出來，大家賞析點(diǎn)評(píng)。 | 學(xué)生：自由發(fā)言 老師：點(diǎn)撥引導(dǎo) | 再次凸顯學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，老師的主導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的重要性。 給學(xué)生的創(chuàng)新思維一些啟發(fā)。 |
小 結(jié) 拓 | 老師：一邊口頭總結(jié)剛才學(xué)生的暢談，一邊展示本節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn)。 知識(shí)結(jié)構(gòu)： 1、 書信的格式 2、 寫信的對(duì)象 3、 談?wù)摰脑掝} 4、 說話的態(tài)度 5、 語言的得體 借助這節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生展開由此及彼的思考：書信這么思考寫作，別的作文寫作該是怎樣的思維過程呢？其他學(xué)科的題目在解答時(shí)有沒有類似的思維方法呢。 | 學(xué)生：認(rèn)真做筆記 學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐認(rèn)真思考、尋找規(guī)律 | 回顧、整合知識(shí)，形成完整的知識(shí)目標(biāo)結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生理解和掌握。 訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和舉一反三的能力，同時(shí)，這樣的設(shè)計(jì)，有助于學(xué)生將各學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通，提高能力。 |
鞏固知識(shí)點(diǎn) | 老師：強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞語，引起學(xué)生重視。 | | 強(qiáng)化落實(shí)本節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)。完成寫作訓(xùn)練。 |
【板書設(shè)計(jì)】
書信的格式
寫信的對(duì)象
談?wù)摰脑掝}
說話的態(tài)度 敬辭的使用
語言的得體
謙辭的使用
書信的作文 篇5
親愛的何老師：
您好！轉(zhuǎn)眼學(xué)農(nóng)就上完了，和在這3天中的每個(gè)片段，情景，我都?xì)v歷在目。最令我印象深刻的幾個(gè)片段，也時(shí)常在我腦中回現(xiàn)，雖然學(xué)農(nóng)上完了，但收獲卻沒完.
站軍姿這個(gè)片段我印象極深，緊緊地站住腳跟，挺直腰板，癢也不能撓，得像樹一樣一動(dòng)不動(dòng)的站著，用意志力，堅(jiān)持著，空氣炎熱無比。汗不住地往外冒，腳板不知道為什么直打啰嗦。想方設(shè)法的把腳站住，可卻不由自主地就彎了下來，時(shí)間慢慢的流，慢得我直著急，我的肩上一陣刺癢，我抵制住自己不要撓�？伤絹碓桨W，我忍不住去抓。教官還挺厲害，第一個(gè)就把我叫上去做深蹲1，2，3我心里是各種后悔，以前體育老師總是慣著我們，而我們就是不聽，非得一次次突破，他的底線，我從心里發(fā)誓下次我無論如何都不違反紀(jì)律了。
挑糞水準(zhǔn)一課我的感悟最大，我是和三班的一個(gè)小頑童搭配挑糞水，一個(gè)三班的同學(xué)對(duì)我說，你配到他死定了，他在我們班上只會(huì)打人，所以沒人和他搭檔，他還沒說完我的搭檔就一個(gè)棒子朝他腦袋打去，我急忙叫停，和他一起去挑糞水，他和我走著走著，背水盡數(shù)交到了我的褲腳上，我心里直發(fā)火。強(qiáng)忍著怒氣柔聲對(duì)他說，沒***到吧，這水好臭，他瞪大眼睛看著我，頓時(shí)笑逐顏開連聲向我道歉，他一道歉，我怒氣就消了，一路上有說有笑，我交到了一個(gè)朋友，深刻的體會(huì)到，做任何事都要學(xué)會(huì)去忍去謙讓不能一味的發(fā)火，這次學(xué)農(nóng)雖然不堪回首，可是卻體會(huì)到了忍讓的好處，也磨練了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志力，這次的活動(dòng)意義非凡，使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)，適應(yīng)未來，再次把我終生難忘的學(xué)農(nóng)感受下和老師匯報(bào)分享，感謝何老師的組織和關(guān)心，
祝何老師身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李邦憲
20xx年6月29日
書信的作文 篇6
小嘉姆
你好！
我先對(duì)你送上最美好的祝愿，來表達(dá)我和全班同學(xué)對(duì)你的問候。
那么我們言歸正傳吧！
其實(shí)我們——不單單是你，一直盼望著和平，期待她能把圣潔的種子灑滿五湖四海！可現(xiàn)實(shí)呢？哎，不堪入目��！
昨夜，我做了個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見在電視上看到幾位國(guó)家高官說：“今日，發(fā)生了一件大大的好事：全球有100多個(gè)國(guó)家簽訂了《和平書》，約定從此以后徹底進(jìn)入和平狀態(tài)——且數(shù)量還在增加！”
我便猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)這只是南柯一夢(mèng)罷了！
寫到這里，我真的不能再憋了，我想把心聲說出來了。
首先是三個(gè)問題：為什么和平在眼下只是個(gè)單純的詞語？為什么和平對(duì)于某些國(guó)家只是一個(gè)可以**縱的棋子？為什么我們的呼聲就這么的泥牛入海了？而不是被誰理睬？
我真的非常氣憤，小時(shí)候，當(dāng)我跟大人說起“和平”的時(shí)候，他們竟只是淡淡的回了一句“這個(gè)你還不太懂，以后再慢慢跟你說�！睘槭裁春推皆诖笕搜壑兄皇怯淄膽蛘Z呢？為什么！
好了，小嘉姆，別哭了，來，用這張信紙擦擦你的淚吧！讓我們一起播種和平吧！
一個(gè)忠實(shí)的中國(guó)朋友
20xx年3月31日
書信的作文 篇7
親愛的同學(xué)：
是否還好？我們?cè)趦蓚�(gè)月前就早已離別了，你是否也和我一樣，對(duì)著一個(gè)生活了六年的班級(jí)，對(duì)接觸多年的同學(xué)們，和充滿許多的快樂和不悅的校園，都充滿了十分的眷戀，和萬分的不舍？
那一個(gè)秋天，我們第一次相見。當(dāng)時(shí)，是多么的天真無知，對(duì)彼此還那么的陌生，那么好奇，還帶著新鮮。運(yùn)動(dòng)會(huì)的吶喊助威，隊(duì)會(huì)上的齊心協(xié)力，明明過了好長(zhǎng)的時(shí)間，卻好像都?xì)v歷在目，一切的一切都是不停地縈繞在心，在腦海里久久揮之不去。
黑板旁邊的那一張，金黃色的獎(jiǎng)狀，總是會(huì)引起我們?cè)?jīng)的驕傲與自豪，可是，樂觀的我們，竟一直不曾記得老師多少次在我們闖禍時(shí)失望的責(zé)備。
我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是不愿意去忘記，對(duì)著國(guó)旗敬禮，唱著學(xué)校的歌曲。到底，是經(jīng)歷了多少的多少，才會(huì)去如此的熟悉，從無知到聰明，從天文到地理，那一張斑駁的課桌，記載了我們?cè)S多成長(zhǎng)的足跡。
帶著所有人的情誼，無論走到哪里，我都不會(huì)忘記，曾經(jīng)，有過這樣的你們，伴過我成長(zhǎng)，陪我歡笑和哭泣。
是否你也會(huì)輕輕想起，那一天我們的別離，悄悄話在耳邊響起，說過不能去忘記，何時(shí)可以再相遇，時(shí)間我也說不定，只是在相遇，一定還要記起我們的曾經(jīng)。
祝你：
身體健康
學(xué)業(yè)有成
你的小學(xué)同學(xué)
書信的作文 篇8
致我的父親
父親，您好！
我設(shè)想不到你壯年時(shí)，激情四射充滿活力的情景，我只能看到你皺紋縱橫，精神日顯殘缺的樣貌。你是一個(gè)聾啞人，卻給予我無微不至的關(guān)懷。即使不是過多的物質(zhì)和金錢，即使是無形的呵護(hù)，在愛的天平上，它們等量同值。
都說“父愛如山”�？赡愕膼鄄⒉皇悄敲磳捄�。卻如一杯清涼可口的白開水，滋潤(rùn)我枯槁的心靈，救贖我陷入深淵的靈魂。驕陽似火的盛夏，誰不渴望嘴里含著一支冰棍。你外出打工，我不過問你的近況。你在外面煙熏火燎的工作環(huán)境中，沉默不語，如一只老黃牛一般兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞。我知道，那些惡霸一樣的老板，肆意妄為的辱罵你。把你當(dāng)做他們宣泄的工具。那天，因?yàn)槟銦岬暮怪槿缬晗�，好不容易給你兩只冰冰涼的雪糕，你毅然決定連碰都不碰。包好在塑料袋里，騎著那輛破爛不堪的自行車，不知疲倦的快速趕回家中，將那兩只差點(diǎn)融化的雪糕送到我面前。我知道，那不是雪糕，那是你無論天崩地裂，都會(huì)誓死守住的父愛。
你的愛同樣也是寒冬里熱氣騰騰的濃湯。我是一個(gè)抵抗力弱的女孩。一到冬天，手腳冰涼，臉色青紫。常常手腳會(huì)形成凍瘡，甚至肉都爛死。你見此情此景，總是悄悄在我不知不覺中，將我的手放在你棉衣里的肚皮上，暖融融的。等我熟睡，你又將大的塑料瓶中，灌注燒開的水。放入我的被窩里，讓我的腳不在像死尸一樣的僵冷。等我醒來，又將美味的飯菜燒好，等待我品嘗。
你的工資有限，體力消耗的無限。你回家，總是累的腰酸背痛，眼睛里充斥著怖人的紅血絲。我死乞白賴的走到你面前，伸出手指做出要錢的手勢(shì)，你沒有怨言，馬上翻弄出零錢來，急急忙忙的給我。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)朋友穿著矚目的衣裳，用著漂亮的文具，騎著拉風(fēng)的腳踏車，我都會(huì)隨大流。孜孜不倦的要。固執(zhí)的要。我知道，我要的不是金錢，而是你的青春，你的血汗。
每當(dāng)我看電視看到哈哈大笑。你隨后馬上露出粲然。我感動(dòng)的稀里嘩啦，你也會(huì)被感染。我知道，你聽不到，你只能看到花花綠綠的圖片。沒有聲音，你感受不到演員的情懷。我什么都清楚了，只是我一如既往的按照自我方式去做，卻沒有讓你倍感滋潤(rùn)。假設(shè)你在背后抽泣，難過，我也沒有給你相當(dāng)多的慰藉，但是，父親，我是愛你的。
無論是春天里遍地開放的迎春花，還是夏日里甘甜的山泉水，秋日香氣襲人的瓜果蔬菜，冬日里漫天飛舞的雪花，都不及您愛釋放的光和熱，就像微風(fēng)一樣和煦，陽光一樣溫暖，花朵一樣芬芳。萬千感激的話語，匯集成一句話，爸爸，對(duì)不起。
我會(huì)努力的改正自己的缺點(diǎn)，讓自己嘗試動(dòng)手為你做一件力所能及的事情。希望等你老到牙齒掉光，頭花花白的時(shí)候，我可以當(dāng)你的眼睛與四肢，分享愛與美。
父親，我愛您！
永遠(yuǎn)愛您的女兒
書信的作文 篇9
親愛的姥姥：
已經(jīng)到了三九四九的時(shí)節(jié)，模糊了寒氣的窗外寒風(fēng)凜冽，您還好么？前些天，我讀了龍應(yīng)臺(tái)的目送，立刻產(chǎn)生了共鳴，不錯(cuò)的，人生本來就是一場(chǎng)轉(zhuǎn)換角色的目送，前半程，攜一路依戀的目光，后半程，送一路依戀的目光。小時(shí)侯，小院里種滿了月季，無花果樹……您的房子像宮殿一樣在芬芳簇?fù)碇邢蛑�，宮殿里的老人帶著老花鏡恨不得把韭菜貼在臉上，一點(diǎn)一點(diǎn)的清理。
淘氣的我總在玻璃窗外扮豬鬼臉，學(xué)邁克爾杰克遜的太空步，逗的您咯咯的笑。雖然一樣的活面，調(diào)餡，加佐料，可和城里大酒店做的就是不一樣，那香味兒直鉆入骨髓，一輩子也忘不了。那么嫻熟，那么有條不紊，我踮起腳尖斜著腦袋，欣賞著您化腐朽為神氣的功夫，您似乎也懂得中國(guó)文化中"少許"二字的含義。寒風(fēng)瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，，媽媽柔聲呵斥您。嘴讒的我像個(gè)復(fù)讀機(jī)："下次我還要吃。"您笑的合不攏嘴，不厭其煩的答應(yīng)著。望著我們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我無法體會(huì)您當(dāng)時(shí)的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前邁的腳步，一遍又一遍的招手再見，佝僂的身軀……這一切永遠(yuǎn)鐫刻在我心底最柔軟的地方。日子就這樣悠悠大了個(gè)旋兒，漫漫流了去。
您知道么，和您的回憶是我無法忘懷的情結(jié)。您買給我的紅裙子曾讓一大群女生投來羨慕的神情，滿足了我小小的虛榮心；您和我一起學(xué)英語，細(xì)細(xì)想來我們還真是一對(duì)活寶。您一個(gè)"掃瑞"我一個(gè)"愛跑"的寫了整整一本子單詞，每天伴著雞叫朗讀我們的"宇宙超級(jí)無敵英語寶典"；您的手真巧，廢紙被您一番改造，立刻蛻變成小卡車，小動(dòng)物，小衣服……我從您這偷師，然后一股小老師的派頭教給其他小朋友，賺了一片溢美之詞；您講聊齋是把好手，嬰寧，小謝，聶小倩……活在您的故事里的我從來不怕鬼，因?yàn)槟鷱膩頉]講過畫皮，謝謝您，讓我的童年被善良支撐著。我從可以抓到您的衣角到能捏住您的手，從能夠到您第一顆扣子到和最上面一顆扣子一般高……歲月的年輪添了一圈又一圈。您說過，您希望活到我考上大學(xué)，可是，有些事，總敵不過生與死的楚河漢界。當(dāng)您蜷縮在病床上，枯槁憔悴的面容，蒼白無力的目光，粗粗細(xì)細(xì)的管子像電影特寫鏡頭一樣出現(xiàn)在我面前，我終于相信，在某些特殊時(shí)刻，人是哭不出來的，因?yàn)闆]有悲傷，只有后悔，害怕。后悔沒來得及告訴您"我愛您"，害怕再次來時(shí)，只剩下一間空空的房，空空的床，空空的心。前天早晨，姐姐的孩子去上學(xué)，姐姐滿眼的擔(dān)憂，探著身子注視孩子，直到消失于街角，時(shí)不時(shí)朝窗外凝望，自言自語："路上應(yīng)該不會(huì)出什么亂子吧。"
我忽然釋然了很多，又沉重了很多，人生不過是一場(chǎng)目送，子女承繼著上一輩殷切的目送延續(xù)著對(duì)下一輩無止境的目送。我愛您，雖然無法改變生老病死，無法改變目送，但我懂，學(xué)會(huì)珍惜是我唯一愛您的方式。有些愛，永遠(yuǎn)還不完，有些人，永遠(yuǎn)愛不完。 新的一年，祝您虎年虎氣，笑口常開，萬事如意。
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