【精選】給書信作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的給書信作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給書信作文 篇1
親愛的自己：
你好！
時(shí)間過得真快，一下子就好多年過去了。那時(shí)的我過得好嗎？有沒有為著自己的夢想，去努力拼搏呢？有沒有好好的工作呢？有沒有……
現(xiàn)在的你是不是已經(jīng)是一名老師，而且和周老師一樣是語文老師？你是不是為了能讓學(xué)生們能更好的學(xué)習(xí)正也嚴(yán)格要求他們？上課的時(shí)候你是不是會很幽默，常常讓同學(xué)們津津有味地聽課，讓他們舍不得下課？放學(xué)時(shí)，你是不是有時(shí)候布置一點(diǎn)家庭作業(yè)，有時(shí)候就沒有？當(dāng)然，周末是有稍許作業(yè)，因?yàn)檫@樣讓他們可以在家里也能學(xué)習(xí)一下。
那時(shí)候的你肯定是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而興奮，因?yàn)橥瑢W(xué)們犯了一此錯(cuò)誤而難過，有時(shí)候會很生氣，有時(shí)候又是語重心長地和他們說道理。
你想必也不會常常請假，那樣咱們班的同學(xué)就可以多汲取一些新知識，也可以趕上別的班，讓別的老師對咱們班刮目相看。
當(dāng)然，為了長大后真的能成為你這樣的一個(gè)好老師，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭取再次取得更好的成績，更多的榮譽(yù)，讓爸媽高興，讓自己開心。
此致！
祝：事事順心，快快樂樂！
給書信作文 篇2
老公：
你知道嗎？我是最怕你受傷的人。我比任何人都清楚，我愛一個(gè)人，我需要保護(hù)他。首先，我不傻。我敢告訴你讓你和我在我家玩。當(dāng)然，我有能力保護(hù)我自己和我愛的人。如果你不想讓我尊重你的想法，就告訴我，別生氣，別生氣。因?yàn)檫@樣做是不禮貌的。你不用緊張，我有機(jī)會去河北參觀工廠的時(shí)候沒有別的意思。我從沒想過帶你去那兒。當(dāng)我去那里的時(shí)候，我至多會感到很溫暖。我會認(rèn)為這是我愛人居住的地方。他的腳印，他的呼吸，讓我感到安全。我想感受一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，一個(gè)人覺得這些都很美，但兩個(gè)人都不好。你想得太多了，我不是一個(gè)濫情的人，也不是一個(gè)黏人的人。
你知道嗎？我最支持你做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。這種責(zé)任感首先是對家庭、對父母、對妻子、對孩子的責(zé)任感。我希望你能維持你的家庭，做一個(gè)好丈夫，好父親和好兒子。說到這里，我首先保證，我永遠(yuǎn)不會打擾這片寧靜。多好�？吹侥阈腋Ｎ液芨吲d。這是我的心聲。我知道家庭之間一定有不和。與我們相比，我們都是這個(gè)領(lǐng)域的人，我理解。但我希望你能處理好這件事，并用其他方式來彌補(bǔ)。
老公，我不帥。謝謝你來看我。我只是一個(gè)平凡的人，想要一個(gè)共同的關(guān)心，平凡的感動(dòng)，平凡的真誠的感情。也許我會打扮成一個(gè)很好的年輕人。但我不在乎。如果我臉上長了粉刺，我會用手把它擠出來。我是否留下了傷疤并不重要。但它是好的。我不那么容易留下疤痕，所以我看起來還是干凈的。但是我真的很高興見到你。我看得出來，至少一開始你喜歡我。我一直是一個(gè)很滿足的人，就像我對待感情一樣，希望找到一個(gè)善良、有愛心的人。我相信，不管感情多么強(qiáng)烈，它永遠(yuǎn)都是平淡的。平淡的情感是永恒的。當(dāng)我要找一個(gè)愛人的時(shí)候，我首先要找一個(gè)看起來普通的人，這樣才會更真實(shí)，更安全。我準(zhǔn)備用我的寬容來包容彼此的缺點(diǎn)。我一直在想，愛情是如此的缺貨。找到真愛并不容易。為什么輪到我成為一個(gè)優(yōu)秀的人了？近年來，我遇到了很多成功的人，但我沒有注意到他們中的任何一個(gè)。那不是我想要的。在我的心里，我覺得不真實(shí)的感覺屬于別人或很多人。但是你的真誠、善良和對愛的執(zhí)著讓我能夠釋懷這些從未有過的煩惱。話雖如此，我不得不說上帝真的很關(guān)心我。你在各方面都很優(yōu)秀。
丈夫，你別讓我這么叫你。讓我叫你兄弟吧。我想你可能會喜歡這個(gè)標(biāo)題，但不管它是什么，只要你在心里對我的感覺是一樣的。我不太會說話，也不會說話。
給書信作文 篇3
時(shí)間過得真快啊，在六年的小學(xué)生活中，讓我印象最深刻的人就是您——我親愛的宋老師。這六年幾乎是您教會我做人的道理，教會我生活中的知識。你也中是那么的關(guān)心我們，您為我們付出太多太多。真誠的對老師您說一聲：老師您辛苦了。
記得有一次。那時(shí)在三四年級時(shí)我因?yàn)槎啻螞]有寫作業(yè)被留在了學(xué)校您并沒打也沒說我而是耐心的教育。我在那以后我就很少拖拉過作業(yè)。
我還記得有一次，您留作業(yè)是讓我們背東西，而我就根本沒背所以放學(xué)大部分同學(xué)都被合格了可我就是背不下來。我想我媽媽還在校門口等著呢回家要是很晚會被說的，一想起這些事我就哭了起來。老師看到了說別著急你一定會背下來的。我聽后就開始認(rèn)真的背大約背了10分鐘，我就大膽的上您跟前背了起來雖然有些不流利但還是背了下來您并沒說不合格，而是讓我回家再練習(xí)練習(xí)。我當(dāng)時(shí)就有一股親切的感覺涌上心來！
生命就像一列長長的火車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗的詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“陸老師，謝謝您！
祝
身體健康，萬事如意
給書信作文 篇4
各位家長:
您好。
您前一段時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí)，辛苦了！
期末考試后，我對這學(xué)期的孩子們的學(xué)習(xí)及考試主要存在的問題進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)如下：
成績：
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的磨合，許多孩子有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)；孩子們的課堂紀(jì)律也有了明顯進(jìn)步；上課走神的人越來越少了，認(rèn)真聽講、積極回答問題的占了絕大多數(shù)；孩子們完成作業(yè)現(xiàn)象大有改觀；每天早晨到校后，能安靜地交作業(yè)，然后迅速完成早自習(xí)作業(yè)；語文、數(shù)學(xué)、英語、社會四門課程，代表年級承擔(dān)了做課匯報(bào)的任務(wù)，他們精彩的答題，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，均受到了評委及聽課老師的好評。
這學(xué)期大多數(shù)孩子掌握了許多學(xué)習(xí)方法。如：每天能自覺靈活地完成老師的復(fù)習(xí)作業(yè)，把重點(diǎn)放在了自己不會的知識上，直到搞懂為止；學(xué)會了總結(jié)式學(xué)習(xí)；做短文時(shí)能夠認(rèn)真讀3遍才下筆寫；做題時(shí)能夠用筆畫線的形式認(rèn)真審題，做完題，再進(jìn)行指查，且檢查不同的題都有不同的方法；絕不讓自己的錯(cuò)題過夜，拿到錯(cuò)題要在第一時(shí)間改等等。因此這樣的孩子學(xué)習(xí)能力以及成績都有了不同程度的提高。
為了使您能一針見血地幫孩子指出問題，我只把總結(jié)的問題向大家匯報(bào)一下，總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)，就不在此一一贅述了。
問題：
第一：一些孩子現(xiàn)在最大的問題不是學(xué)不會，而是沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道為什么而學(xué)。就像我們想出去玩，卻不知道去哪里，開著車在街上瞎轉(zhuǎn)，最終是哪里也沒去成，又漫無目的地回到了家，既無聊又累。他們就是這樣沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)所以才沒有學(xué)習(xí)的興趣，因此成績難以提高。
第二：一些孩子沒有學(xué)習(xí)的方法。例如：自己在家也學(xué)習(xí)了，花費(fèi)了許多時(shí)間和精力，卻沒有得到好的成績。老師說讀書，真的就讀讀而已，遇到不認(rèn)識或不懂的詞、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了過去，認(rèn)為讀書只是讀，而沒有入心。再如：老師讓運(yùn)用總結(jié)式學(xué)習(xí)的方法，每課書進(jìn)行學(xué)習(xí)知識的總結(jié)，有些孩子學(xué)會了分門別類的總結(jié)方法，可有些孩子的評語本卻沒有幾個(gè)字。到了期末復(fù)習(xí)時(shí)人家都拿出平時(shí)總結(jié)的重點(diǎn)或自己的弱點(diǎn)復(fù)習(xí)，這些孩子卻因平時(shí)疏忽了總結(jié)而抓了瞎。又要從頭再復(fù)習(xí)，既耽誤時(shí)間又不利于平時(shí)知識的積累。
第三：還有一些孩子就是不聽話（不自覺）。老師讓復(fù)習(xí)的知識，卻偷懶不復(fù)習(xí)。更有甚者，老師留了復(fù)習(xí)作業(yè)，告訴學(xué)生第二天肯定要檢查昨天復(fù)習(xí)的這些內(nèi)容，當(dāng)老師在詢問復(fù)習(xí)情況時(shí)，卻說復(fù)習(xí)好了，可到了第二天考試了，卻依然不會。
孩子的總結(jié)：
以上是我的總結(jié)，也請您和孩子再總結(jié)、分析一下，看看具體到咱們自己的孩子身上存在著上述哪些問題，還是又有了新的問題，這樣再給孩子提出希望，也能對癥下藥了。我留的第二篇寒假素材作業(yè)就是總結(jié)這次語文考試的得與失（下周一，我會給孩子們講可以從哪些角度進(jìn)行總結(jié)，然后讓他們在素材本上總結(jié)），周一晚上您可以讓孩子照著素材本和您聊聊他或她對這次考試的感受。考試后，進(jìn)行總結(jié)，可以讓孩子對自己有一個(gè)客觀地了解。
孩子們總結(jié)出了自己的弱點(diǎn)，這只是進(jìn)步的前奏，真正的進(jìn)步要看孩子們今后怎么做，之所以讓您了解我和孩子們的總結(jié)情況，是因?yàn)檫@需要您和我在孩子發(fā)現(xiàn)自己的問題后，對癥下藥地來幫助孩子。
在總結(jié)的最后，我依然送那句話給孩子們，但愿孩子們能夠理解這段話：心若改變，你的態(tài)度將跟著改變；（心里真的想要學(xué)習(xí)，就會有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度）態(tài)度改變，你的習(xí)慣將跟著改變；（有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，隨之就會養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）習(xí)慣改變，你的性格將跟著改變；（有了好的習(xí)慣，成績就會好，表揚(yáng)你的人多了，那你的性格會跟著改變）性格改變，你的人生將跟著改變。（性格決定命運(yùn)）
新的希望：
過了這個(gè)寒假，孩子們就要進(jìn)入四年級第二學(xué)期了。孩子們在語文上應(yīng)該加強(qiáng)的是閱讀，寫作，字詞。
原因如下：
1經(jīng)常在做卷子的閱讀題時(shí)，孩子們才急了，我的閱讀能力怎么那么差呀，我怎么都不會答呀。因?yàn)樗麄兤綍r(shí)沒有閱讀的習(xí)慣，有些孩子每天連一篇課外文章都不讀。閱讀能力是需要積累的，沒有了平時(shí)的積累，自然閱讀能力比較低。所以一定要讓孩子們多讀書。例如：本學(xué)期的六年級期末考試中，閱讀部分，一下子出了4篇短文，有些平時(shí)閱讀量小的孩子，別說檢查，連卷子都沒有做完。這就好比到了戰(zhàn)場，還沒有跟人家拼，就先敗下陣來了。
2要讓孩子勤寫東西。不然一點(diǎn)素材的積累都沒有，孩子在寫東西時(shí)自然要胡編亂造。其實(shí)，素材就是讓孩子們把平時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給積累下來，到考試時(shí)，無論人家出什么題，咱們都有材料在手，那作文考試還有什么可怕的呢？例如：在考試前，我有一個(gè)習(xí)慣，就是讓孩子們把自己的材料總結(jié)一下，看看自己有多少個(gè)可寫的材料。這次，我們班的學(xué)生，總結(jié)出來的不過三、四個(gè)，多的也就五、六個(gè)。而以前六一班的學(xué)生，在考作文前，是不太著急的，因?yàn)樗麄冇捎诳倢懰夭�，所以每個(gè)人的手里都有幾十個(gè)材料可寫，有的人甚至有上百個(gè)材料。
3我班孩子字詞掌握的很不好，遺忘的太快。寫一篇文章，就會出現(xiàn)許多錯(cuò)別字；完成閱讀題時(shí)，也經(jīng)常因?yàn)閷戝e(cuò)字而減分，這樣的分丟的太不值得了。這是以往孩子們不太重視的又是應(yīng)該具備的基本功。（特別是平時(shí)成績比較好的孩子）他們會覺得不就是一個(gè)字嘛，可孩子們不知道，就是這一個(gè)一個(gè)錯(cuò)字累積丟的小分，足以讓他們與好成績、好中學(xué)失之交臂的。
如果我們發(fā)現(xiàn)了孩子有以上這些問題，那么進(jìn)行補(bǔ)救，還是越早越好。如果等到了六年級，那就晚了。因此，這個(gè)假期要讓孩子們做這幾件事。也請您在家里幫我把把關(guān)，一定一定每天都要讓孩子做這幾件事，量可以不大，但要做的扎實(shí)。否則，下學(xué)期別的孩子都進(jìn)步了，咱們孩子追起來就太累了。
以上是我個(gè)人的一些見解，如有不妥之處，歡迎溝通。如果您對我本學(xué)期的工作有什么意見或建議，為了下學(xué)期，我能更有針對性的工作，歡迎回信指教。千萬不要有任何顧慮，因?yàn)槲覀冇型粋�(gè)目標(biāo)，都是為了孩子能在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)步。
再次感謝各位家長，一學(xué)期來，對我工作的支持，對每天在校門外焦急等待孩子出來的您們及各位接送孩子的`老人家，真心地道一聲：您，辛苦了！老張?jiān)诖私o各位鞠躬。（一定把我的謝意帶給每天接送孩子的老人家�。�
祝您和孩子
寒假愉快！
給書信作文 篇5
最近工作忙嗎?
經(jīng)常和你開玩笑，卻很少正經(jīng)的說說心里話。
姐姐，我剛上幼兒園的時(shí)候，你上高中，我總是見不到你。早上醒來，你已經(jīng)去上學(xué)了；晚上我睡覺時(shí)，你還沒回家。有一天，你們大早上把我叫醒，我有起床氣，正要發(fā)作，就看見你手里拿著一本故事書，我迷迷糊糊的看見了彩色的書皮，用力揉揉眼睛，瞬間就清醒了，一把抓過來就緊緊抱著那本書。
姐姐，你還記得嗎？我們每天都要喝奶。有一次，我把我喝完的奶袋子吹得鼓起來，放在暖氣片上，偽裝成沒喝過的奶。那天，你一回家，就拿起奶來喝。剛拿起來，就被你捏扁了。我看見你那疑惑的眼神，咯咯的笑了。你頓時(shí)明白了，也笑開了。那時(shí)的我，覺得有一個(gè)姐姐在身邊，感覺真的好棒。
姐姐，在我上一年級時(shí)，你要去湖南上學(xué)了。當(dāng)時(shí)我們?nèi)ニ湍�，那是我第一次去較遠(yuǎn)的地方，興致滿滿。我一開始以為，是一家人出來玩呢。但當(dāng)爸媽幫你在宿舍鋪好床，忙了半天，卻帶我去旅館睡覺時(shí)，我就開始想：姐姐要在這里嗎？我們呢？住了幾天，你送我們走，我不想走，因?yàn)榻憬悴蛔�，我也不要。但必須走。我有時(shí)候想你，會自己一個(gè)人哭，會問：“姐姐怎么還不回來？”也總是問：“如果我和姐姐沒有相差12歲，我們就可以每天在一起�！钡珛寢尶偸腔卮穑骸澳菢幽憬憔筒粚δ隳敲春昧�。”
小時(shí)候害羞，別人問我想不想姐姐，我不好意思回答想，所以，總是保持沉默，不知道的人也許覺得我們關(guān)系不好，那時(shí)候總覺得，心里面知道，我無時(shí)無刻不在想姐姐就好了，何必要說出來。
我那時(shí)候總想放寒暑假，真的不是因?yàn)槲也幌肷蠈W(xué)，只是因?yàn)�，你只在寒暑假回來。每次你一回來，我就纏著你，就不讓你出門，要出門也必須帶上我。有幾次，我可是成功的讓你帶著我出門了。你幾乎每個(gè)寒暑假都出去不了幾回，因?yàn)槲铱偸亲屇闩阄掖蛴螒�，�?jīng)常打一下午，打到我的手累到不行，我也不想停。因?yàn)槲蚁攵嗪湍愦粢粫䞍�。我總是覺得，就算在家里面，我們干自己的事，只要姐姐不出門，我都覺得很好。當(dāng)時(shí)我甚至覺得:姐姐比爸爸媽媽還要好。
我越來越大，開始害怕你有男朋友，雖然總是開玩笑，問我什么時(shí)候有姐夫，但我是打心底里的不想有。你說只是多了一個(gè)人來疼我，對我好，但我想的卻是：我不需要，只要姐姐對我好�？墒悄阌心愕纳睿覜]有權(quán)利讓你一直在我身邊。從我知道你有了男朋友到你們結(jié)婚，我感覺就像一瞬間的事。我清晰地記得婚宴上你穿著婚紗，很漂亮。比平常瘦，因?yàn)槟菐滋炷阌袦p肥。但你沒有結(jié)婚該多好，而且，在我心里，姐姐不管什么樣子，都是最漂亮的人。在婚宴上，爸媽在上面抹眼淚，我在下面哭，我沒吃多少東西，真的是吃不下。看到你和姐夫在臺上，有那么一瞬間我覺得姐夫是世界上最討厭的人。其實(shí)我一直都明白，你一結(jié)婚，就不會再對我那么好了，因?yàn)槟銜褠劢o姐夫，給你們未來的孩子。不過，姐姐你可以放心，我一定會對我未來的外甥子（女）好的。
其實(shí)還有話沒說，就是...愛你呦。
給書信作文 篇6
親愛的媽媽：
您好！
星星睡了，月亮睡了，唯一還沒有睡的你—媽媽。
在夜深，你的房間還在亮。我只知道你為我擔(dān)心。有一天，我發(fā)高燒了，爸爸不在家，你心急如婪，急忙送我到醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，可是發(fā)燒這個(gè)病魔還是不肯退后，你一次一次的打電話給爸爸。過了好長的時(shí)間，病魔終于肯退兵了，只見你趴在床上，握住了我的手。我撫摸著你的頭，眼淚不停的從眼眶里流出來。你醒，看見你蒼翠的臉，我充滿了無限的懊悔。
孟郊寫過一首詩是：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔茄�！母親是非常愛自己的兒子。
每次，當(dāng)我考試得不好時(shí)，你總會股勵(lì)我，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，你會耐心的教育我。我衷心感謝你—媽媽！
祝你
身體健康，萬事如意！
你的女兒：韋玉鳳
給書信作文 篇7
親愛的爺爺：
您好嗎
您還記得去年您種的西瓜無谷豐登，你買的西瓜很甜但是并不貴。您開著拖拉機(jī)拉著慢慢一車的西瓜撓著村子了幾圈一車的西瓜全沒了。
我還想著您摘西瓜時(shí)的幸苦，大熱天你在地里左摘右摘我給您算了算，一共用了2時(shí)48分我再看看您是頭涔涔，當(dāng)我買完雪糕拿回來給您吃時(shí)你又開始忙碌了，第一步挑出好壞西瓜壞的不能吃的扔了，還能吃的就和姥姥一起吃，把好的給我和妹妹小凡吃。
佬爺回來了也不休息把院子里的東西拿去該拿的地方。姥姥做好飯您還要把餐桌搬來在去拿飯，這幸苦的一天熬完了，第2天你又進(jìn)入忙碌世界，您就這樣熬過了4天的忙碌世界。祝姥爺：身體健康、萬事如意、恭喜發(fā)財(cái)、好好休息。
您的外甥：
20xx年6月30日
給書信作文 篇8
淑晨，算起來我們有五年沒見了吧，你還好嗎，五年了，你還記得我這個(gè)老朋友嗎，我可沒忘記你，這么長時(shí)間你過的還好嗎，在老家高興嗎，交了很多朋友吧，或許你會吧我忘記，我不怪你畢竟這么長時(shí)間了，但我永遠(yuǎn)不會忘記你！
那個(gè)在我難過時(shí)、困難時(shí)，那個(gè)永遠(yuǎn)挺在我身邊的你，你為我做了這么多，我卻沒有為你做過任何一件事，真的很感謝你，給我那么多的溫暖，跟你在一起的時(shí)光是我最快樂的日子，也是我永久的回憶，曾經(jīng)的我做過傷害你的事，在這給你說聲對不起，請你原諒，那時(shí)的我太過自奧，你的離開，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的不堪，是你讓我發(fā)現(xiàn)友誼的寶貴，從此我開始珍惜，謝謝你。淑晨，你到底再哪，你曾經(jīng)說過會回來看我的，我等了五年了，卻還是沒有看見你的身影，這五年來我給你寫了無數(shù)封信，卻不知道該往哪寄，你到底在那，那時(shí)你匆匆走了，只說去老家，沒有說老家在那，看到這個(gè)，給我回信好嗎，我在河南省焦作市山陽區(qū)光明中學(xué)，我等著你回信，請看到這個(gè)的讀者轉(zhuǎn)發(fā)。
寫信人；王欣欣
給書信作文 篇9
丟三落四的霈璟：
你好！
我是你形影不離的“朋友”，每時(shí)每刻，我和你一起上學(xué)，一起玩耍，其實(shí)我跟你是同一個(gè)人，今天，我是來給你提個(gè)意見的，是為了讓你變得更好。
你還記得從前嗎？上美術(shù)課的時(shí)候，你總是把橡皮弄丟，一學(xué)期過去了，鬼知道你丟了多少塊橡皮！課間的時(shí)候，你總是昏昏沉沉的，總惦記著和小伙伴玩，也不管三七二十一，總不理會你鉛筆的死活，結(jié)果，不知有多少支鉛筆滑下書桌“英勇犧牲”！
其實(shí)，只要你做事有規(guī)劃，這樣，你的東西就不會再丟啦！
好了，我的提醒完畢，接下來就要看你的表現(xiàn)了，加油！
XXX
20xx年XX月XX日
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