給老師的一封信精選14篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫信的經(jīng)歷,對書信都不陌生吧,書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你寫信時總是無從下筆?以下是小編整理的給老師的一封信,希望對大家有所幫助。
給老師的一封信 篇1
敬愛的老師:
您好!近來身體可好?工作順利嗎?學生我有千言萬語想對您說,但是磨折千言萬語一定可以凝成一句最美好的話老師,謝謝您!自從您接了我們這個班,您一直在關(guān)心著我,鼓勵著我。因此,我的寫作水平不斷提高。記得一次,我的作文寫得不夠完整,是您在耐心地幫我修改,使我作文變成了優(yōu)秀作文,還當著全班同學的面表揚了我。
這樣,使我對寫作產(chǎn)聲極大的興趣。我的寫作水平提高了,成績也提高了。就在這個學期的考試,我還獲得了全班第一呢!雖然是在班上,但我仍然很高興。我也深知這都是在老師培養(yǎng),教育下的成績!在這里,我真誠得向您說聲謝謝。老師您就像慈母一樣,呵護著一棵棵小樹苗。記得一次,我不小心劃破了手,鮮血直往外流,我來到了您的辦公室。您見了既著急又心疼地說:“怎么會弄趁這樣?”你幫我包扎好傷口,我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了您。您親切地說:“以后要小心點!
我當時真想當面向您說聲謝謝。但是我沒有勇氣,話到了嘴邊又咽了下去。在這里,我向您說;“老師,謝謝您!”老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您就像春蠶一樣,無私地奉獻了自己,裝飾了別人;您就像一支白色的粉筆,犧牲了自己的一切,留下了知識。您一直在默默地把知識傳授于我們,不求回報,只希望我們能成為有息的人老師您著偉大!我在這里衷心地感謝您多年來對我的關(guān)心和幫助,使我由一無知,不懂事的小女孩,變成一個有知識的少年。老師,學生心里的千言萬語,說也說不完,寫也寫不盡,但是,這千言萬語一定可以凝成一句最美好的話"老師,謝謝您!"
此致
敬禮
寫信人:xxx
日期:20xx年x月x日
給老師的一封信 篇2
親愛的老師:
大家都說,老師對學生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀!我是您精心栽種的一株紫丁香,我的生長過程中都淋浴在您的溫情之中。
讀二年級的時候,我們的班主任換成了您。我原本讀書讀書成績并不好,可經(jīng)過劉老師的教導之后。我的學習成績開始提升了,慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導我,我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手,在一切困難中的阻礙都成了浮云,被微風吹散了。
勞累了一天的老師,他們多么的辛苦呀!在學校里要盡心盡力的照顧我們,晚上還要認真批改我們的作業(yè)本。夜深了,每當我們都睡得甜香香時,可老師卻在臺燈下認真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛,讓自己能認真點,不要改錯了。
蜜蜂以它香甜的蜂蜜,作為對花兒的回報;花兒以它馥郁的芬香,作為對大自然的回報;我就以學習上的進步向你表示感謝吧!
祝:
萬事如意!
你的學生:××
給老師的一封信 篇3
親愛的老師:
您好!
感謝您把我們帶進了知識的海洋,讓我們學會了無窮無盡的知識,讓我們明白了人生的道理。是您讓我們知道生命的可貴,是您讓我們學會了怎么做人。是您讓我們了解了人生的價值。謝謝您!
記得有一次,我在課堂上說話了。但是您并沒有批評我,而是說要安靜。等到放學后。您把我叫住,和我講在課堂上的不對之處,以及這樣下去,是對自己的不負責,回家的路上,我一直在細細地回味您的話,雖然我以后還會犯同樣的錯誤,但是我會克服自己,一定不讓您失望!
老師,當您在講解每一道難題時,還會毫不保留地把心中的想法讀給我們聽,把我們一步一步引向正確的答案,仿佛解答這道題的是您,不是我們。謝謝您,老師!因為,是您把我們帶進了知識的海洋,讓我們走向成功的彼岸。
當您在閱讀每一篇文章時,為我們分析課文意思的時候,您的神情總是那么專心致志,您動聽的聲音,使我們好像看到了一部繪聲繪色的動畫片,我們在快樂中成長,謝謝您,因為您讓我們明白了,課文,其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師,您的嗓子一直不好,注意,要多喝水,還要適當休息,祝您早日康復(fù),另外,我這次的考試成績有些不理想。以后,我一定會努力學習,爭取考到好成績!
祝您
身體健康,工作順利!
您的學生:xxx
給老師的一封信 篇4
敬愛的老師:
您好!
老師,那天看到您來上課,右手的大拇指包著紗布,才知道您的手受傷了。您說得對!十指連心呀!我也有過這樣的切身感受,我還清楚記得:有一次,我正在做針線活,一不小心針深深地插進了指甲里,血慢慢地淌了出來,手指特別地痛,這種痛楚是無法用言語表達出來的。頓時,暈頭向,眼前的東西模糊不清,走路象喝醉酒似的,還不停地嘔吐,渾身感覺不自在?吹侥堅持為我們上課,我的心里非常感激。老師,我衷心地祝愿您早日康復(fù)!早點回到我們溫暖的班來,繼續(xù)為我們上課。
寫信人:
日期:
給老師的一封信 篇5
親愛的吳老師:
朋友們都說,一為好老師能教出千位可以幸福一輩子的學生,我的您的學生,至于您對我的好對我的壞,我都已記在心
我們不懂的生字,課文是您不耐煩的手把手教我們,本來是和生字是陌生人,是您帶我們認識她們,我們榮幸能有像你這樣的一位老師
您教了們我整整兩年,您有你寶貴的時間換來了我們的認識的……您的笑總是那么可愛,你一笑我們的心里都乖乖的長出了微笑的萌芽,老師,你那張隨時都會快速變的臉,使我們都很開心,你永遠是我們心中的”白馬王子。
老師,在這里祝你壽比南山,你是好老師,所以我會爭取做那個幸福一輩子的好學生的祝你幸福一輩子,也同時祝我們班的學生永遠青春,永遠快樂。
給老師的一封信 篇6
親愛的陳老師:
你好!
在四年級的時候你接下了我們這個淘氣的班級。
記得開學的那天你親切地來到我的座位,給媽媽了一張接送卡,那時我感到您是一位親愛的媽媽?瓷先ト绱说拿利悾裉煜梢话,讓我感到無限的溫暖。
上課有說有笑我會聽得有滋有味,時間似乎一眨眼就過去了,考試成績也不錯。
可是你現(xiàn)在變了,變得像一只老虎,這只老虎雖然不大吼大叫,但是作業(yè)剛做完又來把我們壓得透不過氣。
如果以后老師能多帶我們到勞動基地去,就好了!
祝:老師工作快樂!
您好!時間過得可真快,一晃三年過去了。在您的諄諄教導下,我由一個不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅強自信的陽光女孩兒。和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在耳畔,您的身影常在我眼前浮想,您的'教誨常駐在我的心田。您的每一個關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。三年來,我在不斷的進步,始終沒有放棄努力。在我心中,您是一只不滅的紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,您是一片湛藍的大海,用那寬廣的胸膛,托起明天的太陽;在我心中,您更像一座高高的大山,用那堅實的臂膀,托起祖國的希望……
是您,在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花;是您,給了我打開知識寶庫的鑰匙;是您,教了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。忘不了您對我每一次周記的鼓勵:“恩,這篇文章寫得不錯,我非常欣賞。”迎著您的目光與溫暖的陽光,我悄悄地抿嘴笑了,心里是那樣的甜蜜……
是您,在激烈的運動會上意外地發(fā)現(xiàn)了我的短跑技能,把我送進了夢寐以求的田徑隊,在那里嘗到了酸甜苦辣的滋味,也嘗到了成功的喜悅。運動會上,您更是手舞足蹈,像個孩子似的為運動員們加油、助威,最后,我們班終于獲得了全?偡值谝坏暮贸煽,重新改寫了我們四二班的歷史……
是您,給了我去競選大隊委的勇氣。輪到我上臺演說了,我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺下對我做了個“v”的手勢。那一刻,我覺得一股暖流涌上了心頭,生命中一種含苞的力量綻放了。在那里,我又結(jié)識了許多新朋友,從她們身上學到了許多新的東西。在這里,我真想由衷地對您說一聲:謝謝您,老師!
在這靜靜的夜里,請讓我為您送上真摯的祝福:
給老師的一封信 篇7
敬愛的陳老師:
您好!
您剛來我們班的時候,對我們班的同學不熟?蓵r間久了,我們自然就熟了。我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您點燃的火花。
今天我寫這封信,就是想表達我對您的感激之情。每次聽寫的時候,您都會先把要聽寫的詞語記在一個本子上;每課一上完,您就會親手給我們出適量的練習題。可見您對我們的學習是多么的上心,對工作是多么的負責。
都說父母最辛苦,可我覺得老師您也辛苦!因為父母在家里只管一兩個或三四個孩子,而老師您,要管的可是我們48個學生哪!父母掙錢不容易,老師您也是,您不止教我們一個班,您還有教別的班。您是多么不容易啊!老師,我跟您說,您不要老是批作業(yè)批得太晚。第一天考完試交上去,第二天您就改好發(fā)下來了,而且還批改得很詳細。您做什么事都非常認真,您真是我們的好老師!如果有一天您不再教我們了,我也會永遠把您銘記的。謝謝您了,敬愛的老師!
祝您
身體健康,工作順利!
您的學生:蔡靜瑩
20xx年12月17日
給老師的一封信 篇8
敬愛的岳老師:
您好!
時光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,紛紛殘葉,怎能拾起繁星?七周的努力,換來的卻是分班的噩耗,從前的七年九班,散的散,留的留。時間,走了,還回頭嗎?
但是,沒有人能了解您的苦處。您歷經(jīng)艱辛,用盡自身所長,從開學以來,您睡的最晚,起的最早,嘆!不懈的努力換取來的優(yōu)良學生卻因“命運的安排”離開了您。戰(zhàn)七周青春無悔,流血汗絕不流淚,一個可悲可敬的人……
我落下了淚,我為了匆匆離去的,共同努力了四十九天的同學落淚,為了您的悲慘落淚,為了命運的殘缺落淚。
當我聽見五班,七班,九班要搭班時,我猛然發(fā)現(xiàn),而且至今已成功驗證:這里面優(yōu)秀的學生被分到五班,合格的被分到七班,其它的分到九班,我已知道這個結(jié)局,卻沒能把握住命運的抉擇。
您的明天會好嗎?還是更爛?我不信命運的不公正,也不信某人的無理取鬧,誰說差生不是優(yōu)秀生,難道你以為自己匯聚了各大學霸的力量無敵了,清朝末年的皇帝們正是百家百姓所推翻的。
Gold是金牌的意思,但如果是我,我不會把它交給一個不放心的體育“班主任”!
我想去五班的同學們,都會有一種分離的憂傷,沒去五班的同學,是為去五班的同學的憂傷而憂傷,大家都不服氣,都不愿這個結(jié)局,但天不由人,沒法子……
祝您
身體健康,吃得更香!
蒼南縣星海學校七年九班陳昱
20xx.4.6
給老師的一封信 篇9
親愛的蔣老師:
大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子都感激不盡。是!從我上一年級的時候,宋玉萍老師教我,宋玉萍老師是一個好老師,是一個溫和的好老師,我第一次犯錯誤的時候,老師不是用武力解決,而是溫柔的跟我說,以后不要犯錯誤了,我非常的聽老師的話,這位老師只教我到三年級,就被調(diào)到別的學校,后來就是蔣佐麗老師教的我,她也是一位好老師。
蔣老師接班的第一天,我們都不聽您的話,我們大家犯錯誤時您說我們也不聽,用什么方法教育我們,我們就是不聽,氣得您也沒辦法。就這樣,我們和蔣老師度過了一個學期,第二個學期的時候,我們就像變了一個人似的,我們對老師非常的溫柔,也很聽老師的話,蔣老師對我們也很好,就像對待自己的孩子。有一次我過生日,是老師給我過的,當時我很感動。老師就像我的父母一樣給我溫暖,鼓勵我進步,讓我一次一次的改變。
祝:蔣老師工作順利,平平安安,生活幸福,一天比一天漂亮。
石灰窯小學
20xx年4月21日
給老師的一封信 篇10
程老師:
你好!
這是給你的一封信,表達了我(們)對你一直以來的感想和感受!
你有很多優(yōu)點也有很多需要改進的地方。
首先先說需要改進的地方吧!
第一,你總是說話不算數(shù),不講信用,每次你說“這節(jié)課做了......就可以下課”可是每當我們做好后,下課鈴打了,你又突然冒出一大堆事,讓很多同學極其不滿!
第二,你總愛拖堂,每次下課了,你就會說“讓我們再來看看這個”(鼠標點擊的聲音)“把這個抄下來”(這時投影換了一個頁面)“這個很重要,記起來。ǚ酃P在黑板上的刷刷的響著)到最后下課時間已經(jīng)沒剩多少了,常常引得同學“切”“噓”“啊......”“唉~~”等聲音一齊響一片!
第三,是額外的!嘻嘻!這條呢,是大家從你獎勵給我們看的書上看出來的!不少人覺得“你很色”“教壞學生”!因為據(jù)拿到你獎勵書的同學那得知,這些書里有個別會出現(xiàn)傳說中“黃色”,比如淫穢語句甚至是圖片!而就在你獎勵書的那天你說了一句話,大家都聽到了,那就是“這兒書很好看的!這本本來我想留著自己看的,你要就給你吧!”而這本書里正好就有傳說中的“黃色”。!所以總結(jié)出“你很色”!
這就是你的要改進的方面,當然還有其他的還未被我們發(fā)掘出來......
你好的地方也很多!
第一,你很幽默,總是以笑臉對著我們上課,叫同學的小名,常常讓大家笑,感覺很親近!
第二,你上課很活潑,不怎么嚴厲,對同學很好(除個別例外)!
第三,上課講課生動,教導有方,以比賽的形式激發(fā)同學積極發(fā)言的踴躍心態(tài)!
第四,和同學互動多,常常和同學打球,說笑,聊天!和其他老師不同!
這些是你的優(yōu)點希望繼續(xù)保持!
我要用句話來表示對你的總體感受!
“初一年級,有一老師,姓程名征,自稱陳真!此老師個頭不很高,初看頭發(fā)黑黑,哪知是白染黑!程師尊為國文主任,官職較大!其生對其頗有一番所感,學生曰:程征老頭子(此稱呼為2班班長所言,請尊師重教,切勿模仿)程真之信用不守也,且以拖堂為其教學特點之一,仍以好色為名也!但,師尊以優(yōu)點為多,如,以幽默為之本也,以好笑之臉對其生也,教學以活潑為主,對其學生不很嚴!且,講課生動多多,教導有之絕佳特點,令其學子踴躍積極!課下常與同學互動,如打球,談笑風生,與其他師尊與眾不同矣!固仍為一好教師耶!”
(本信有開玩笑之處,如有玩笑過頭,請見諒!)
給老師的一封信 篇11
尊敬的老師:
您好!
九月金秋,一個收獲得季節(jié),一個感恩的日子,一個屬于全國教師的節(jié)日。我想在這里對我親愛的老師說一聲:“老師,您辛苦了!
老師您好似一支蠟燭,不停地燃燒自己,把光明奉獻給人類。您不也是這樣嗎?您默默無聞的把知識教給我們,讓我們成為國家的棟梁。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師您教導學生,如春蠶吐絲一般,無怨無悔。
老師您所講的每一篇文章、每一個字,都好似一個個音符,組成了一首首優(yōu)美的曲子,在我腦海里蕩漾、回旋。
啊,老師您如一把鑰匙,為我們打開知識的大門,引領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游、翱翔。
老師,如果把您比作蚌,那我們便是蚌里的砂粒;您用愛去磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
老師您是辛勤的園丁,您是美的播種者。您用燦爛的陽光照繞我們,用清晨的露珠澆灌我們,使我們健康成長。
“老師,請您放心。我們一定不辜所望,好好學習,天天向上。成為祖國未來的接班人!
祝您節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!
您的學生:***
9月10日
給老師的一封信 篇12
敬愛的張老師:
您好。
和您初次見面是8月11日,距現(xiàn)在和您也有了半年的相處,我覺得您是一個負責人的好老師,給老師寫郵件的作業(yè)我還是第一次寫,覺得很有新意,您的教育方式,確實讓我心里的想法有了很大的轉(zhuǎn)變。
我初中學的很不好,高中自然也是沒有考上,花了父母的錢,讓我心里著實的愧疚,可是自己總是三分鐘熱度,做事情總是半途而廢,這個缺點讓我很內(nèi)心很糾結(jié),高一就那樣渾渾噩噩的過了,只知道政治屬于文科,需要多背多記,總覺得很麻煩,不喜歡背,課堂上總是沒時間背,課下又很松散,不想背,所以政治成績總是半吊子。我覺得您的辦法挺好的,在課堂上就記住,下來復(fù)習就好了,這樣也很節(jié)省時間。
您剛開始帶我們政治的時候,我真的挺不習慣,習慣了李老師以前慢速度的講課,您的方式讓我不是那么的適應(yīng),但是過了幾星期,漸漸融入進去,覺得挺不錯的,慢慢跟著您的節(jié)奏走,在課堂上記住了不少的東西。我記得您第一節(jié)課給我們講了許多的故事,教給我們許多做人的道理,在那節(jié)課上我受益匪淺。之后講課您有時也會講一些道理,讓我慢慢覺得您是一個知書達理、有修養(yǎng)的人,真正教書育人的老師,我總記得您說:“人活兩字,精神。”后來您的一些口頭禪我們也熟知了,您說上一句,我們也能接出下一句,我覺得那樣的課堂才是課堂。我們都是普通班的孩子,大部分老師到了高二已經(jīng)不對我們抱有希望,對我們的管理也漸漸松懈,但是您不一樣,您不放棄任何一個孩子,在您的課堂上,沒有人說話,沒有人睡覺,沒有人吃東西,在您的課堂上,我們每一個人都能夠?qū)W到許多,您那么盡心盡力,您的魅力已經(jīng)感染到了我們每一個人。
有時候想想您說過的那些話,就覺得心里備受鼓舞,特別心潮澎湃,雖然我的政治成績不怎么樣,但是我相信只要我的心正就會成功,路不怕遠,只怕路是錯的。我相信我能夠在您的帶領(lǐng)下成績可以提高,只剩下一年半了,時間不等人,唯有耐心,堅持,不放棄,朝著大學夢前進。我相信我能,我不想再辜負父母的期望,我只希望我可以考一個大學,圓了自己的大學夢,也讓父母放心。
春節(jié)將近,提前祝您及您的家人新年快樂,萬事如意,祝您家庭和睦,健健康康,也祝您的小寶貝可以開開心心。
您的學生:高紫霞
給老師的一封信 篇13
尊敬的趙老師:
您好!我是鄭州大學教育系的常軍偉,老師還有印象嗎?就是昨天上午在田家炳書院228會議室參加面試的一個同學,咱們比較教育——成人教育組唯一的一個男生。
昨天面試的過程中,老師們問我專業(yè)問題很少,并且還出現(xiàn)了大家沒有問題的現(xiàn)象,面試的時間比較短,所以我感覺這次入選的機會非常渺茫。
這次參加面試之前我覺的勝算還是挺大的,因為一般來講我對自己參加面試還是比較有信心的,并且我是全組唯一的一個男生。但是面試的結(jié)果不太如愿。憑我的經(jīng)驗,這次應(yīng)該不會錄取。如果真的是這樣,我想對老師說跌倒了沒什么,最重要的是我想知道自己的問題在哪里,也想讓老師幫忙提提改進的建議,老師的教誨可能會讓我們受益終身。過幾天還要去人大,廈大參加夏令營,希望自己能充分吸取此次夏令營的教訓,盡可能的將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學校老師。
在與夏令營的同學們接觸的過程中,我發(fā)現(xiàn)大家真的都很優(yōu)秀,從成績上來看,大家都是名校里邊的佼佼者,他們的論文質(zhì)量,證書數(shù)量,口語能力,綜合素質(zhì)都相當了得。而自己在許多方面都比較遜色。當然我也比較自信,因為有些東西是自己獨有的,雖然這些東西不能用證書來衡量,也不能促使我被錄取,但是我覺得它們很重要。
昨天回來的路上,查查了自己的成績,總體來說還不錯,今年保研應(yīng)該沒什么問題啦。到9月份的時候?qū)W校推免,我將再次申請浙大,希望下一次自己的表現(xiàn)能讓老師們滿意。我們專業(yè)跟我一起來的還有一個同學關(guān)淑君,她是我們專業(yè)第一,雖然一般來講我們專業(yè)第一會被保送到北大,不過也希望浙大教育學院的老師在保證公平的前提下,盡可能的給我們系一個名額。
浙大的老師真的都很好,尤其當昨天徐老師說“不是說你們來浙大了就是我的學生,不來浙大就不是,最終的結(jié)果是希望大家根據(jù)自己的需要做出最佳選擇,最終能發(fā)展的很好。”聽了這句話,滿滿的全是感動。想起了浙大竺可楨老校長的話:大學因為包含萬流,所以成其大。我也相信,有了這樣的遠見卓識,浙江大學教育學院一定會越辦越好。
最后想說的一個詞依然是感謝。感謝浙江大學能夠給自己這個機會來到美麗的浙江,看到煙波浩渺的西湖;感謝教育學院給自己這個機會與全國各地最優(yōu)秀的學子們相聚美麗的浙大,讓我們有機會目睹阿里巴巴的風采;感謝“萬人食堂”豐盛可口的晚餐,更感謝面試的過程中各位老師對自己的鍛煉……
謝謝趙老師,九月研究生推免的時候,期待與您再次相見。
鄭州大學
常軍偉
給老師的一封信 篇14
親愛的黃老師:
您好!還記得二年級,您轉(zhuǎn)來成了我們的代課數(shù)學老師嗎?在剛開始的那幾天,您總是張冠李戴地把這個同學叫成那個同學,同學們私下都笑您好“傻”。相處久了,我發(fā)現(xiàn)您的“傻”處還真不少,老師您好“傻”,您明知道批作業(yè)是很辛苦的,可您為什么要一道道地精心挑選數(shù)學題,并布置我們好好完成呢?還不厭其煩地批改,仔仔細細地給我們講解每一個小步驟,并鼓勵大家積極參加數(shù)奧比賽。我也因為您的悉心教導和提拔,而屢次在數(shù)學競賽中喜獲佳績。
老師您真“傻”,下雨的時候,您把雨傘給了同學而自己淋雨跑回家去。第二天您感冒了,沙啞著嗓音可您還堅持著給我們上課。老師,您為什么只為同學著想,而不顧自己呢?我知道了,因為您的“傻”,我班以前碰到數(shù)學題就頭大的同學也愛上了學數(shù)學;因為您的“傻”,那原本倔強的像頭牛的同學如今也變得“服服帖帖”;因為您的“傻”,曾經(jīng)衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”們也開始懂得對長輩問寒問暖;因為您的“傻”,我們這群懵懵懂懂的孩子也擁有了自己的夢想和計劃。在您的“傻”勁的影響下,我們班的成績水平日益提高,我們跟著您一起“傻傻”地笑著……
后來您被調(diào)走了,臨走前,您對我們“傻傻”地笑著,“傻傻”地叮囑我們要認真學習,我們也跟著“傻傻”地笑,“傻傻”地跟您告別。只是您不知道,您跨出教室門的那一瞬間,好多同學都哭了······親愛的老師,如今我們都已經(jīng)順利地升入了理想的初中,在認真學習的同時也是時刻忘您的囑咐······
最后,祝老師“傻”得美麗,“傻”得年輕!培育出一批批跟您一樣“傻”的學生。
祝您身體健康,龍年大吉!
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