有愛(ài)心孝心做感恩少年書信
感恩節(jié)即將來(lái)臨，讓我們學(xué)會(huì)感恩，帶著愛(ài)心和孝心認(rèn)真對(duì)待身邊的人。yuwenmi小編整理了有愛(ài)心孝心做感恩少年書信，歡迎欣賞與借鑒。
有愛(ài)心孝心做感恩少年書信一：
看，那些照片，有著一種神奇的魔力，有著一種說(shuō)不出來(lái)的魅力。它可以體現(xiàn)生活的日新月異，也可以反映現(xiàn)在衣食住行的變遷軌跡。
今天，我找到了爺爺和爸爸還有我的三張照片。爺爺?shù)恼掌呛诎椎�，身上的衣服有點(diǎn)破，爺爺告訴我說(shuō)：“這張照片上的衣服已經(jīng)不算破的了，最破的你都沒(méi)法想象，而且那時(shí)候我們對(duì)穿一點(diǎn)都不講究，能不能吃上飯，吃飽飯才是我們最關(guān)心的，如果讓我能吃上一塊肉那我太知足了!”再看看爸爸的照片吧!照片上的爸爸一絲不茍，穿著干凈整潔的衣服但卻不時(shí)尚。爸爸告訴我說(shuō)：“那時(shí)候能穿干凈整潔的衣服已經(jīng)很不錯(cuò)了，美觀時(shí)尚上當(dāng)然比不過(guò)你小時(shí)候，但至少我可以吃得飽穿得暖啊!”我聽(tīng)后伸了伸舌頭，暗暗慶幸幸虧我生在00年代。最后我拿出自己的照片仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)照片上我身穿白色小紗裙，頭戴亮晶晶的小皇冠，手捧一束漂亮的花，簡(jiǎn)直就像一位小公主。媽媽看到后告訴我說(shuō)：“你知道嗎，像你照片上的打扮可一直是我小時(shí)候的夢(mèng)想噢，但因?yàn)闂l件有限，這個(gè)夢(mèng)想最終只能在我結(jié)婚的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)，雖然已經(jīng)不是小公主了，但至少讓我有了一次公主的感受。”我聽(tīng)后哈哈大笑，但心里卻泛起了一層說(shuō)難受的感覺(jué)。這時(shí)我把三張照片放在一起，回味著爺爺爸爸媽媽的話，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的生活實(shí)在是太幸福了，和小時(shí)候相比簡(jiǎn)直有著天壤之別。
三張照片記載了三個(gè)年代不同的生活條件，節(jié)儉的祖輩到普通的'父輩，再到舒適的己輩，原來(lái)生活就是在這樣一代代的變遷中慢慢改善，越變?cè)胶玫�。照片啊，你真有神奇的魔力，讓我們留下了不同的記憶，鑒證了社會(huì)的變遷。
通過(guò)大隊(duì)部的這次活動(dòng)，讓我更加覺(jué)得應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，孝順長(zhǎng)輩，長(zhǎng)大為祖國(guó)、為社會(huì)、為未來(lái)的美好生活貢獻(xiàn)一份力量
有愛(ài)心孝心做感恩少年書信二：
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè)，他將無(wú)法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!
所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的'關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭�。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒溃愕募胰嗽诮辜钡氐饶�，你的停留�?huì)堵塞交通。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒�，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。在這兒，我特別要說(shuō)的是，九年級(jí)的各位同學(xué)，還有三個(gè)月你們就要離開(kāi)生活了三年的學(xué)校，想過(guò)如何回報(bào)集體嗎?很簡(jiǎn)單，人人守校規(guī)，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。
有愛(ài)心孝心做感恩少年書信三：
今天是感恩節(jié)，我以前都不知道“感恩節(jié)”這個(gè)名字，連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更別說(shuō)過(guò)了。這一天來(lái)了，是因?yàn)闅g慶的日子，但我連它要干什么都不知道。雖然我和同學(xué)討論得很開(kāi)心。遇到這種我什么都不知道的，但卻想干的事，我就會(huì)上“百度。”
我在“百度”中搜詞條“感恩節(jié)”。我點(diǎn)開(kāi)一個(gè)窗口，了解到：感恩節(jié)是為了感謝上帝賜予的收成和印第安人的幫助。仔細(xì)一看：這節(jié)好像和我沒(méi)關(guān)系。因?yàn)槲也皇敲绹?guó)白人得到了印第安人的幫助，更不是基督教。要謝耶穌。我便接著向下看。
百度中有網(wǎng)友編輯道：“可以讓小中學(xué)生回到幼兒園去感恩幼兒園教他們的老師�？梢宰尦赡耆嘶丶胰タ纯纯粘怖先耍梢宰屝『⒆痈卸鞲改赣H讓他們從小養(yǎng)成感恩的習(xí)慣……”
對(duì)，我要感恩我媽媽。想到這,我在百度中搜索詞條“母親”。
母親是世界上最偉大的人。母親在生下我的'時(shí)候，那場(chǎng)面最能讓人想起一個(gè)詞——偉大。而孩子長(zhǎng)大之后卻有幾個(gè)能回到母親身邊，不是工作忙就是別的原因。但母親呢，卻能包容自己的孩子，并安慰：“忙點(diǎn)好。”其實(shí)母親們多么想見(jiàn)到自己的子女啊!
我看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，燈光下絲絲銀發(fā)顯得格外刺眼�？粗@銀發(fā)，回想起以前的一幕幕場(chǎng)景，鼻子有點(diǎn)兒發(fā)酸。這時(shí)媽媽臉上閃過(guò)一絲痛苦的表情，她用手輕輕地捶著背。我走到她背后說(shuō)：“媽媽來(lái)，我?guī)湍愦反罚惆岩路畔聛?lái)休息吧，讓我來(lái)洗。”媽媽笑了笑說(shuō)：“家務(wù)還是我來(lái)做吧，有你這份心就夠了!”
在感恩節(jié)中，讓我們?nèi)ジ卸麝P(guān)愛(ài)著我們的人吧!無(wú)論是誰(shuí)最關(guān)心你的，肯定是你的母親。
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