給老師的一封信作文集合15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的給老師的一封信作文，歡迎大家分享。
給老師的一封信作文1
尊敬的老師：
您好！
在小學六年的生涯中，有許多老師陪伴過我，但我印象最深刻打就是您。您是我在小學六年的生涯中遇到過最好的老師。
您是一位通情達理的老師。每次，班上的同學犯了什么錯，您的不會打他或者去叫他蹲馬不，而是去和他談心。因為您知道打是不會解決如何事情的，只有心服口服才能解決問題，所以您不會輕易發(fā)脾氣或輕易打人。
您就是我們?nèi)嗟陌职�。因為您不會歧視我們，您會把我們當你自己的兒女�?/p>
您和別的老師不一樣，別的老師都只會叫學生考出好成績，而您不會在意我們考的好壞，您交的知識讓我們受益終生。別的老師會讓學生天天學習，而您卻是讓我們勞逸結(jié)合，讓我們玩的時候好好玩，學的時候好好學。
您是一個教育有方的老師。您只要一個眼神就可以讓那些不好好聽講的學生都聚精會神專心致志的聽講。記得有一次，我和同桌在下面講悄悄話被您發(fā)現(xiàn)了，你一個眼神就讓我和同學面目全非，因為我們在下面講悄悄話。
您雖然只是一位老師，但是我永遠不會忘記您，因為您當了我們一學期的“爸爸”。
祝您身體健康萬事如意。
您的學生：XX
給老師的一封信作文2
敬愛的老師：
您好！
您知道嗎？雖然每個老師在我心中的地位都非常重要，但您是我心目中最重要的老師。每次上課，我看見您我就充滿欣喜。
當我回答問題的時候，看見您對我的微笑，我繃緊的心漸漸輕松了，那個微笑鼓勵我思考；當我答對的時候，您會像那綻放的鮮花，微笑如同陪襯的綠葉，更讓我有成就感；當我答錯時，您微笑著讓我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波紋，沖去了我的失落感。不管結(jié)果是怎樣，我都很欣慰；您的每節(jié)課都讓我感到快樂！
下課了，您就像我們的朋友。跟我們一起聊天，聊得津津有味，時間似乎為我們而停止了。娛樂、學習、班級、新聞都會聊，和您沒有了輩分關系，我甚至道出了自己的秘密！我們還真是能互相信任的好朋友！
每次的作業(yè)，您都留下了珍貴評語。哪怕只有一句評語，我都會認真的讀一遍，然后再牢牢的記在心里，并時刻提醒自己。對您留下的任何作業(yè)，我必須用最認真的態(tài)度去完成。
老師，我永遠會用最認真的態(tài)度對待您。雖然還有一年我就從這里小學畢業(yè)，我會珍惜和您在一起的日子。
此致
敬禮
給老師的一封信作文3
敬愛的梁老師：
您好！
我感恩您——我的梁老師！因為是您為我推開了智慧的大門，是您讓我知識的海洋里遨游著是您讓我在成長的歷程中努力學習著。您那濃濃的師愛，將永遠地陪伴于我！
梁老師，您還記得嗎？我剛來的時候，由于我的家庭的原因，才有時會不想認真聽講的，但是由于您給我輔導功課，并給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從心底里的某個角落里發(fā)出無窮的力量，催我奮發(fā)向上。在那么的一段時間中，我的進步很快，成績提高了不少。
�。±蠋�，要有了您，花園才會這般艷麗，大地才會充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會綻開那么多美好的靈魂之花�。坷蠋�，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會贊揚您呢！
假如我是一位偉大的詩人，那我將會以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并且還會將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的梁老師！在這里，我將要提一個小小的建議：您要注意身體，要勞逸結(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這么多了。
祝梁老師：
身體早日康復！
給老師的一封信作文4
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生唐興源，感謝您在這學期以來對我的教育和照顧。遇到您這樣認真，負責，有趣的好老師，我感到萬分高興。您剛來到這個學校的.時候，對這里很陌生，一個學生都不認識，在您上第一節(jié)可的時候，叫同學們自我介紹，我自告奮勇的站了起來。是您給了我信心，在您的關心幫助下，在期末的時候我取得好成績，謝謝您！
騰老師，我平時上課時講一些小話，我向您誠懇的道歉。我有點兒膽小，上課不敢主動發(fā)言，我以后一定改正的，只要我會的，我一定積極舉手，虛心學習。在您給我們說的一句話：實力決定尊嚴。我會牢牢的記住。騰老師請您多給我提提意見，有什么不足之處需要改進的，盡管指出來，我一定認真改正，此外，您現(xiàn)在說我的字寫的好了一點，但我會更進一步。在做計算的時候，我會認真，仔細的做，爭取每一次能拿到100分。
您為人正直，和藹，從不打罵學生，有時候同學把您惹急了，而發(fā)一下火，您又是多么關心同學，這一點使我對您的敬重萬分。在這封信，我給您提一些小的建議，一：上課不拖堂，在作業(yè)沒有做的，您可以下課解決。二：不要每次讓我們背一些數(shù)學意義，只要我們每天晚上的時候一個一個人的抽，背不到就挨打。三：作業(yè)做錯了地時候，您不應該錯一個打一個，為因這樣失去了同學們的積極性。以上三條建議，希望能采納。
祝：您身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信作文5
親愛的羅老師/張老師：
您（們）好！
今天是9月10日，是教師節(jié)，也是您們的節(jié)日哦！
親愛的老師們，雖然您們有時會批評我，但是我知道您們是為了想讓我再進步一些，再優(yōu)秀一些的。而不是因為你們不喜歡我，故意批評我的。親愛的老師們，記得在一年級的時候，每次上課我都會非常積極的舉手想回答您們提出的問題，有時候您們不叫我回答，我就會很傷心......
每當這個時候，媽媽就會對我說：寶貝，老師不是不喜歡你，老師也非常想把更多的愛分給我，可是你們二班的孩子們實在是太多了。老師們沒有辦法啊，不能什么問題都要你來回答。你是中隊長，你要協(xié)助老師來幫助每一位同學，而不是因為你舉手老師沒有叫你回答問題，你就傷心，就覺得老師不喜歡你了，你要記住：一個人優(yōu)秀不代表一個班優(yōu)秀，你們?nèi)嗤瑢W要一起進步，一起優(yōu)秀。
聽完媽媽的話，我突然懂了，親愛的老師們，我現(xiàn)在長大了，是二年級的小學姐了，我不會再因為您們上課不叫我而感到傷心了，也不會因為您們上課不叫我回答問題就覺得您們不愛我了。因為您們是愛我的，是愛著我們二班所有同學的，謝謝您們給了我您們的愛......
親愛的老師們，祝您們身體健康，祝實驗二小所有的老師們事業(yè)順利，永遠和我們一起開開心心......
您們的學生：袁莘語
給老師的一封信作文6
親愛的紀老師：
您好！
我是謝雄亦，今年11歲，我長著兩只大耳朵，圓臉蛋，相信您在人群中一定能第一眼認出我來。
我平時喜歡打籃球，一玩就是兩三個小時。有一次，我到我姐學校操場打籃球，一直打到我姐中午放學，還不想結(jié)束！還有一次，我在我家后面的果園上玩籃球。過了一會，徐藝城來了和我一起打籃球，我們從早上7點一直打到了中午12點，才依依不舍地去吃飯。
紀老師，這就是我，我很愛打籃球，您喜歡這樣的我嗎？您知道嗎？我非常喜歡您，每周一到周五我都早早地來到學校，在座位上等著您的出現(xiàn)，我希望每天都能早點見到您。我對您說件搞笑的事，有一次，我正在家里玩，突然下雨了，我趕緊去收衣服，跑到半路時摔了個嘴啃泥，被姐姐笑話了好久……
轉(zhuǎn)眼間四年級，時間過得真快，就像一匹馬飛奔在大草原上。紀老師，我要謝謝您，一年級時的我一字不識，到如今認識了幾千個字。是您，一點一滴地教我學習知識，教我怎樣做人。紀老師，我一定要努力學習，以后要像您一樣成為一個知識淵博的人，相信我一定可以的。
紀老師，您這幾天心情愉快嗎？要是有有趣的事一定要和我說說哦！最近這幾天我開始練字了，以后一定會把字寫得更好看。請相信我，我一定可以的！紀老師，您要是很無聊可以來我家玩哦！
祝
身體健康！
您的學生謝XX
20xx年11月29日
給老師的一封信作文7
親愛的老師：
您好！
您辛苦了，是您把無知的我們領進了知識的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗培養(yǎng)成參天大樹；是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子。
老師，您是疲倦的、勞累的，我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子內(nèi)心深處，有一份份早就該表達出來的感動，還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師，我感謝您的教育，感謝您的愛。您的愛，使我們的心，變得溫暖；您的愛，使我們學會了許多知識；您的愛，使我們懂得了一種很重要的東西，那就是感恩！
老師，您是一棵大樹，我們是一棵棵小樹苗，我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下，迎著陽光茁壯成長！
老師，您是太陽，我們是一只只可愛頑皮的小鳥，我們在您這個充滿知識的太陽下，自由、快樂的成長！
老師，您是大海，我們就是一條條還沒成熟的小魚兒，我們在這個知識大海的懷抱里，自由自在的翱翔、成長！
老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好、更遠！我一定好好學習，不辜負您的教育之恩！
此致
敬禮！
您的學生：梁xx
20xx年4月16日
給老師的一封信作文8
親愛的馬老師：您好！
在這金風送爽的季節(jié)，我們迎來了這美好的節(jié)日——教師節(jié)。在這美好的節(jié)日里，我首先要感謝的人是你——馬老師。
爸爸媽媽總說，幼兒園的小孩最難管。是啊，我的成長無處都離不開你啊。剛進幼兒園我只是一個不到兩周歲的孩子。既不會唱歌，以不會跳舞。只會哭著吵著要媽媽。您總是柔聲的說：“難為情哦，媽媽一會兒就來了�！闭f著就拉著我的小手帶著我玩耍。是您的歌聲讓我忘記了恐懼，破涕為笑。媽媽告訴我，我哭哭啼啼的日子一直延續(xù)了好幾年。直到我離開方興幼兒園。
那時候，我們那么多的孩子指甲長了都是你剪，頭發(fā)亂了都是你梳。一天到晚在學校里，吃喝拉撒都是你和王老師兩個人。你們是多么辛苦啊！夏天的中午，我們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，您還在我們身邊怕我們被驚醒，怕我們被蚊子咬不停的為我們打扇。冬天的下午，您總是生一盆火放在教室中間，我們圍著火盆看你給我們烤年糕片。我們唱著歌等著年糕片一片一片胖起來又扁下去，小嘴里饞得都是口水直咽。每當這時爸爸媽媽來接也是戀戀不舍的離開。真不想回家啊。
馬老師，可能你已經(jīng)不知道我是誰了，其實這不重要，因為你的學生太多了。而我只是他們中的一人，但是這封信是我們?nèi)亢⒆拥男穆�。你真是一個偉大的老師，一個慈祥的媽媽！祝你教師節(jié)快樂，永遠年輕！
您的學生：陸穎
20xx年9月6日
給老師的一封信作文9
我親愛的老師：
您好！
當您收到這封信時一定很驚訝吧，因為我已經(jīng)是一名即將小學畢業(yè)，快要走向初中生活的學生了。
我十分感謝您的教導，現(xiàn)在我視您為恩師。但在您剛來教我們的時候，我其實并不喜歡您。
您上課的時候語速總是慢條斯理，一道題目可以講10分鐘，有時候還會講好幾遍，作業(yè)也布置得很多�？墒堑胶髞恚瑪�(shù)學越來越難了，我才明白您的良苦用心。
一次我遇到了一道題目，雖然你講了很多遍，可我依然不會。只好硬著頭皮亂寫了一個答案，交了上去。作業(yè)發(fā)了下來，果然是錯的。我忐忑不安地坐在椅子上，您拿著紅筆在過道中巡視著。當走到我這時，您俯下身子看了一眼我的錯題，眉頭一皺：“看來還有同學這道題目不會呀！”你拿著書的手還在抖動，黑板上寫著詳細的解答步驟，說話一字一頓。原來你講那么多次說得那么慢，是為了讓沒學會的同學跟上��！最后我學會了那道題。
您常常用自己空下的時間，教沒學會的同學，只為了讓我們班的成績提高。
在您的悉心教導下，我的數(shù)學才有了進步，我對數(shù)學才有了興趣，我從心底里感激您。
祝
身體健康，萬事如意！
您的學生:xxx
20xx年4月24日
給老師的一封信作文10
李老師：
您好！豐富多彩的小學生活即將結(jié)束了，回憶起我在小學階段的每一點進步，都與您的耐心教導、親切關懷分不開。有一件事，我永遠難以忘懷......
那是我還在讀二年級的時候。有一次，我的姐姐跟著老師到其他學校去打排球，很晚還沒有回來。放學了，我不敢自己回去。天快黑了，您見我還沒走，就拿了兩個蛋糕給我。當時吃著蛋糕，我覺得心里暖暖的。等到姐姐回來的時候，天已經(jīng)完全黑了。又是您，立刻請了學校的一位男老師用他的車子來送我們回家。我心里特別地感動�；丶液�，爸爸問我們：“你們怎么才回來？看看已經(jīng)幾點鐘了？”我委屈地說：“姐姐他們?nèi)ゴ蚺徘�，我在等她。”知道是學校安排的比賽后，爸爸才平息了怒火。李老師，那次要不是您，我和姐姐不知道什么時候才回得了家；要不是您，我不知道要挨餓到什么時候；要不是您.....
李老師，感謝您過去對我的關心和幫助，我一定會加倍努力，提高學習成績。希望看到畢業(yè)成績的那一刻，您也會替我高興！祝您身體健康！工作順心！
給老師的一封信作文11
親愛的老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)五年級了，是一個初中生了。在這五年里，有您的陪伴，我有許多事。
有一次，我在您面前耍耍小聰，耍耍的小聰不知道您是否會來接我呢?我心想，你這樣做是不對的。
上課時，你的聲音很輕，讓我心里煩透了，但是，我還是聽不清，因為這樣，我就沒把老師的聲音放在心里，我心不在焉地聽著，等老師講完后，又是您的聲音。你還是一個不錯的學生，你對我是那么關心。下課后，我把作業(yè)寫完了，正想去寫作業(yè)，但是，我又想起了您。我心想，不行，不能這么做。于是，我又回到了我的座位上，我把作業(yè)放進了書包，我想這下可以寫作業(yè)了，我把作業(yè)本交了上去。
下課后，我又把作業(yè)本交了上去，你也是一個例外，您還是一個例外。我一看作業(yè)本，啊，我的作業(yè)本上有一個字：寫好了。
老師，我知道你不僅僅是一個例外，也是一個關心我的人。你對我的愛，我一直都記在心里。
祝您
身體健康
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文12
優(yōu)秀 親愛的李老師：
你好！
您最近還好嗎？工作辛苦嗎？ 李老師，您說過您很喜歡我們四（4）班，我們也很喜歡您。
您要上課的時候，您總是笑盈盈地走進教師。上課了，您是嚴格地教導我們英語。是您把您小時候積累的知識都給了我們，而一些不聽話的學生卻把老師辛辛苦苦傳授給我們的知識還給了您。這也是您經(jīng)常生氣的一件事。 老師，生氣不值得，他們調(diào)皮，他們不懂得知識的可貴。您也要想一想，我們班還有那么多同學在認真聽講，這難道不值得您高興嗎？我們這個班級，經(jīng)常三番五次地獲得流動紅旗，這難道不值得您驕傲嗎？別班的老師經(jīng)常在您面前夸獎我們這個班，這些我都看見了。您當時總是一笑了之。 我們的缺點您總掛在嘴邊，而我們的優(yōu)點您卻從不提起。這難道就是避免我們驕傲的唯一辦法嗎？
我們多么希望在您嘴邊聽見對于我們四（4）班的一些贊揚和鼓勵��！ 但愿您看見這封信后能夠了解我們這些學生的心靈。
敬祝工作順利 身體健康
您的學生：×××
20xx年1月23日
給老師的一封信作文13
敬愛的班主任老師：您好！
我是您班上的一名普通學生，也許，看起來您肯定到現(xiàn)在還不知我們的名字，我這個人，不過，我并不在意，因為我本來就想這個默默無聞的地下工作者，準備在這一年中，悄悄的來，悄悄的去，不引起什么注意，今天，我向您寫這封信，并不是訴什么苦，而是想——罵你！
兩個月的相處，我大概已經(jīng)知道你的為人：你，懦弱，善良過度，你忽喜忽悲，對身體不好，你太沒威信，這些缺點，我感覺都或多或少的影響了班級，你的善良造就了差班，你的造遷就，過分的放任了某些學生……這一切都是因為您的仁慈，雖然，我知道您期望的是我們班級集體能要嚴師的約束下，健康快樂的成長，但表面上那些成績的假象又說明了什么，它只說明了學生成績的好壞，并沒有指出那些學得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為平等，暗為等級的老毛病，在同一個錯誤面前，即使對待優(yōu)生和差生的懲罰相同，態(tài)度呢？我想，作為老師及班主任的您應該反思一下。
對于上述對你的罵話，你大可不必放在心上，只要你不是個好老師。好啦，老師也不是什么完人，也有不好的時候，只是提醒一下老師，望老師看一下，我仍認為你不是個好老師，你是個非常好的老師。
此致敬禮
您的一個普通學生
20xx年11月13日
給老師的一封信作文14
親愛的老師:
您好！
在這里，我代表全班男生，想向您說說我們的心里話。
老師，我們班有一段時間非常流行玩陀螺，全班男生幾乎“全巢出動”，我也加入了這個行列�？墒�，自從一位同學的手不小心被陀螺割傷了以后，您就再也不讓我們玩陀螺了。當時，我們非常傷心，一個個垂頭喪氣，干什么都打不起精神。
過了一段時間，我們班又開始流行玩游戲卡。可還沒玩幾天 ，您就說玩卡太臟，又影響班級衛(wèi)生，不允許我們再帶游戲卡了。
從此以后，這種事情接二連三地發(fā)生。經(jīng)常是游戲剛開始流行，就被您下令禁止玩。少數(shù)像“波波球”之類您允許玩的游戲因為太小兒科，我們都已經(jīng)玩膩了。
這樣一來，我們就沒有什么好玩的游戲，整天在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，無聊透頂。到操場上玩吧，“單腿抓人”、“搭架子”這類我們男生最喜歡的游戲，因為危險性太大，誰都不敢?guī)ь^玩，萬一被老師您發(fā)現(xiàn)后，又要挨批評的。
老師，我想對您說，我們知道您這樣做是為我們好，但我們需要玩耍，需要游戲。希望您能適當放手，給我們一片屬于我們自己的天空，讓我們像鳥兒一樣自由自在地快樂成長。
祝老師身體健康！
您的學生
給老師的一封信作文15
親愛的吳老師：
您好！第21個教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風搖晃的樹木，我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學習興趣。也就是從這時候起，我開始認真學習了，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑呵呵的。
吳老師，您對班上同學的學習是那么的關心：每當有學習困難的同學，您便會把這些同學召集起來進行輔導，直到他們明白為止；您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想，每當這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學們的進步，您功不可沒啊！
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等，讓同學們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學到了知識。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭！
祝您
身體健康！
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
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