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給幼兒園老師的一封感謝信
感謝信是重要的禮儀文書，是向幫助、關心和支持過自己的集體(黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體等)或個人表示感謝的專業(yè)書信，有感謝和表揚雙重意思。下面是相關的作文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。
給幼兒園老師的一封感謝信【篇一】
尊敬的園領導：
你好!
我是貴園大班xx-x小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節(jié)來臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!
說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱)，但由于班中學生多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂觀，令我倍感擔憂。后來貴園開始招生了，我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班，開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來，我發(fā)覺我的擔憂是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心。
自從菁菁金桂園后，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安
安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責。年輕的劉老師、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。 我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。
兒童節(jié)是孩子們最開心最高興的日子，所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。節(jié)日里孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實。謹此，兒童節(jié)來臨之際，祝老師年輕、健康、幸福! 大班xx-x父親
日期
給幼兒園老師的一封感謝信【篇二】
濟源市中美雙語幼兒園的園長及老師們：
您們好!
我是中班馬源碩小朋友的媽媽，至此中秋佳節(jié)及教師節(jié)來臨之際，我代表我們全家向咱幼兒園的路園長、張婷老師、孟慧娜老師以及其他所有老師們道一聲：“節(jié)日快樂，你們辛苦了!”
孩子入園將近一周了，孩子這一周的生活讓我感受頗多：
入園前兒子對我說：“媽媽，我不想上幼兒園。”孩子自小是奶奶帶大，由于“隔代親”，讓孩子身上有不少生活的壞習慣，再加上孩子靦腆、膽小，我們都非常擔心他進入幼兒園不能適應。
第一天帶孩子報到，淅淅瀝瀝的小雨并沒有削弱老師們迎接小朋友的熱情，她們每個人臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師都朝氣蓬勃，整個幼兒園都回蕩著老師們：“您好”“寶貝”“抱抱”之類的親切語言，剛進教室孩子看到陌生的一切掉下了眼淚，老師趕快抱起孩子交流安慰，接著孩子找到了自己的水杯、床鋪，小毛巾，又看到一大堆玩具，小臉上露出了笑容，等我辦完手續(xù)，孩子已經投入到玩耍之中了，看到我還說了一句：“媽媽，你走吧，上班去吧!”短短幾十分鐘，都喜歡上了這個幼兒園。
第二天清早，孩子睜開眼睛就對我說：“媽媽，我要去幼兒園。”我欣慰的笑了，是你們的熱情，你們一流的硬件設施吸引了孩子幼小的心靈。送孩子最大的感受就是晨檢。孩子從小脾胃不好，容易積食上火，我們平時都沒有當回事，晨檢老師檢查之后給我們發(fā)了個紅牌子，健康的小朋友都是藍牌子，到了教室班主任一看是紅牌子，就親切地對兒子說：“碩碩，今天你可是紅牌子，告訴我們有些上火，可得多喝水喲!”兒子點了點頭。這一小小的舉動讓我感動不已，你們如此的細心，我們想到的你們做到了，我們想不到的你們也做到了，孩子交給你們我們還有什么不放心?更讓我放心的是，由于我們工作忙，孩子托在幼兒園，晚上我是干啥都心神不寧，擔心這擔心那的，實在忍不住給看寢室的孟老師打電話，孟老師告訴我們孩子很好，早都睡了。我真不敢相信，兒子在家調皮，粘人，到學校如此聽話，這與老師的悉心照顧分不開，你們的無微不至讓孩子有了安全感，親切感才會這樣聽話，真的非常感謝你們。
第四天清早去看孩子，看到園長一人站在校園里，談話中得知園長昨天下午到鄭州總校開會，晚上12:30剛回來，雖然一臉的疲憊，但仍面帶笑容的迎接每一位家長和小朋友，實在是我們的好園長。孩子見到我說的第一句話就是：“媽媽，我不回家。”我當時真是哭笑不得，不知道你們老師用的什么魔法，讓我的孩子如此喜歡你們幼兒園。孩子告訴我，飯可好吃了，有面包、青菜、面條，雞腿，可多呢，我給兒子帶了根火腿腸，老師走過來對兒子說：“碩碩，我們先不吃，待會還吃飯呢，好吧?”兒子把火腿腸給了我，平日子他可是說吃啥非吃不可，今天的表現真是讓我對我兒子刮目相看，都是你們的功勞呀!接下來我偷偷的在角落里看著孩子，看著孩子去站隊做操，平日里一向靦腆的兒子竟然跟著老師蹦蹦跳跳，比比劃劃，像模像樣的，我藏在角落偷偷的笑了，接著看到孩子飯前洗手，更讓我吃驚的是兒子洗完手在教室大聲吆喝：“張老師，我們該吃飯了!”我站在教室外面撲哧一聲笑出了聲，這哪是我那膽小，見人不說話的兒子呀，看來孩子在這真的很開心，我心中的喜悅真是無以言表呀!
另外僅僅開學兩天，我驚奇的發(fā)現咱們幼兒園的環(huán)境也變了，所有的孩子能接觸到的消防栓處都做了美化和保護，走廊里掛著英語條幅和各國國旗，這都是老師們辛勤的付出啊，你們在認真地默默地做著一切為孩子好的教育!
不到一周孩子從不喜歡幼兒園到喜歡，從開始的哭哭啼啼到現在的高高興興，從依賴的小皇帝到堅強的小男子漢，從靦腆到開朗，習慣上、飲食上等等的變化，我是看在眼里，喜在心上，我之前的擔憂一下子全沒了，我能安心上班了!在這里，我由衷地向你們表達我的感激之情，謝謝路院長，謝謝張老師孟老師，謝謝中美雙語幼兒園的所有老師，你們不是媽媽勝似媽媽，孩子的成長交給你們我是一百個放心。再次向你們說一聲：“辛苦了。”
源碩媽媽
給幼兒園老師的一封感謝信【篇三】
幼托中心幼兒園：
我是大(2)班小朋友王貝貝的家長。首先讓我向大二班的李娟老師、李素芹老師以及幼兒園的所有老師表示由衷的感謝。
回想起孩子三年的幼兒園生活，思緒萬千。從小班到大班，孩子從呀呀學語到識字上千，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含著多少老師的汗水和愛心!每當看到孩子做算術題時的準確快速、背誦古詩時的流利自然、解答其他問題時的敏銳果斷、講解科學知識的自信博學、與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷地感謝你們——辛勤的老師們!
三年來，孩子和辛勤培養(yǎng)他的老師們朝夕相處，產生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會說：“我想我們老師了!”知道爸爸媽媽要代替他給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上：“我以后會想你們的!我會來看你們的!”孩子還小，他不會施加任何華麗的語言，但是這些極為簡單的話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們，——辛勤的老師們!
讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正的樂園!
此致
敬禮
大(2)班王貝貝家長
20xx年7月2日
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