實(shí)用的書信作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的書信作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書信作文 篇1
這一世,希望還能有一個(gè)人,愿意用書信這樣原始的方式,給予我們最初的溫暖、最深的惦念,我們之間,唯有書信,見字如面,字跡蒼勁有力,深入心底。
你見,或者不見我
我就在那里
你念,或者不念我
情就在那里
你愛,或者不愛我
愛就在那里
你跟,或者不跟我
我的手就在那里
來我的懷里
讓我住進(jìn)你的心里
默然 相愛
寂靜 歡喜
這是你寫給我的第一封信,只有這一首詩,字跡蒼勁有力。
那時(shí)候已經(jīng)有了智能手機(jī),很多人已經(jīng)開始使用微信,而我們相約只用書信。以前,山高路遠(yuǎn),相見不易,唯一能傳遞感情、寄托思念的方式就是書信。我們不曾見過對(duì)方的樣子,除了想象,唯有書信,見字如面。
一封信,一來一回,幾乎一個(gè)月就要過去了。信寄出的那一刻開始,內(nèi)心就多了一份矛盾,既希望信快一點(diǎn)送到,又希望它多在路上耽擱幾天。內(nèi)心多了一份期盼,希望你快點(diǎn)看到書信,也希望可以早點(diǎn)看到你的回信。內(nèi)心也多了一份想念,寫給你的信,承載著我所有的思念,它被送出的那一刻,我的心便隨它而去。想象著你認(rèn)真讀信的樣子,時(shí)而皺眉,時(shí)而微笑,時(shí)而沉思。燈光下,你認(rèn)真的樣子是那樣的迷人。
每一次,在焦急、期盼中終于迎來你的回信。站在樓下,看到郵遞員都是那么的可愛,他的手里拿著你寄來的書信。當(dāng)從他手上接過信的時(shí)候,手上仿佛托著整個(gè)世界。坐在書桌前,拆開信,像一個(gè)虔誠的信徒,用心讀完每一個(gè)字,用心體會(huì)著你寫信時(shí)傾注的所有情感。你說,我讀信的時(shí)候,肯定是這世間最美好的女子。
在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天,可以發(fā)送文字、語音、視頻的軟件層出不窮,我們慢慢的開始習(xí)慣了這樣快節(jié)奏的生活方式。人與人之間的感情也開始慢慢像網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)乃俣纫粯,稍縱即逝。這一刻,我們以為這個(gè)人是永遠(yuǎn)不可忘卻的存在,下一刻,他就被各種涌進(jìn)來的消息淹沒在聯(lián)系人的最底端。
這一世,希望還能有一個(gè)人,愿意用書信這樣原始的方式,給予我們最初的溫暖、最深的惦念,我們之間,唯有書信,見字如面,字跡蒼勁有力,深入心底。
書信作文 篇2
……從來沒有對(duì)哪個(gè)老師寫過任何東西。您算第一個(gè)了!成為您的學(xué)生那么久了,可以說關(guān)系處得很不好,幾乎到了無法挽救的地步。究其原因,我放蕩我無知我不知進(jìn)取,是也好不是也罷。作為老師您有您的作風(fēng),您有您的處事方法。教學(xué)那么多年,您有資本,有經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然更多的是權(quán)威。您張開翅膀要在蘆臺(tái)一中大展拳腳。您振翅飛翔要帶領(lǐng)高三三班這個(gè)大集體跨越高考的重重障礙。山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。三班因您而更加與眾不同!
我,就是我自己。迷茫中前行的物種算不上神奇,平凡的不能在平凡。談起平凡有這么一句話不知老師聽過沒有“人生的%5是用來品嘗痛苦的。另外%5是用來體驗(yàn)快樂的。其余的%90則全歸屬平凡”然而在平凡中我卻屢次踏入泥潭甚至不能自拔。之所以會(huì)排擠老師的無私幫助。大概是自身在逃避那種男人應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任感與使命感吧!從這點(diǎn)來講我是懦弱的。關(guān)于這次考試我不想多談只會(huì)越描越黑。無奈,委屈,不管怎樣畢竟動(dòng)了邪惡念頭要不然也不至于搞到要找家長的地步。從小到大一直很反感請(qǐng)家長。因?yàn)榧议L就是我的命脈我的一切。母親生我養(yǎng)我傾其一生,我卻反過來去吞噬她生命。內(nèi)心的自責(zé)與痛苦無法表達(dá)。不希望再往父母身上捅刀子。
步入高三已經(jīng)二十出頭的.大人了。什么是都要家長來操心解決。這難道不算是對(duì)我的不尊重么?我不能要求您什么,您是老師我是學(xué)生,我只能說我們不是敵人。什么事不能用人性的方式來解決么?
小學(xué)初中一直很順利,伴隨著惡夢(mèng)的高中。家長也跟著操碎了心。大事小事弄的我頭昏目旋。剛慌過神來高中生活已經(jīng)瀕臨尾聲了,還剩三個(gè)月。用您的話來講就是虛的100天。既然以前實(shí)實(shí)在在的時(shí)間都那么虛虛無無地?fù)]霍掉了。那這虛的100天該一反常態(tài)地實(shí)實(shí)在在地度過了。
老師很現(xiàn)實(shí)。喜歡聽話的好學(xué)生好孩子。這很正常,如果我是您我也會(huì)那樣。但恰恰現(xiàn)在我在您眼中的定位卻是個(gè)壞學(xué)生壞孩子。所以我很矛盾。也許在您眼中我根本就不算什么。但您別忘了星星之火可以燎原!
說實(shí)話最近一陣心不在像以前那樣浮了。學(xué)習(xí)方面自己感覺也有改觀,但對(duì)自己情緒的把握上還是不到位。知道您有很多我的所謂惡行的紀(jì)錄。類似屢禁不止的遲到問題,動(dòng)不動(dòng)就礦一節(jié)課的曠課行為。遲到是自身懶惰性的表現(xiàn)。自以為對(duì)時(shí)間的掌控很精明。殊不知是在自欺欺人。曠課,煩悶壓抑情緒的積累。這是我性格所致。發(fā)作時(shí)自身很難控制。始終在尋找平常心與平和心到頭來卻被情緒化的粗繩牽著鼻子走。
我不想別的。只想這最后的日子,拼拼看,無怨無悔地度過不希望老師的“特殊照顧”而情緒失控。希望老師三思而行!
不可否認(rèn)您就是我情緒的控制器。至于你我?guī)熒獾牧硪粚雨P(guān)系。作朋友,作敵人,由您決定!
快過年了,祝老師新年快樂!一家人身體健康!
書信作文 篇3
災(zāi)區(qū)的小伙伴們:
你們好!
我們雖然沒見過面,但是我很同情你們,因?yàn)槲覀冃氖窍噙B的!
5月12日下午2:28,一場突如其來的大地震奪去了你們的親人,這場8級(jí)大地震給你們心中埋下了悲痛的種子。我知道你們的悲痛,我心里也很難過,因?yàn)榇蟮卣饖Z去了那么多同胞的生命。每當(dāng)在電視上看到你們那血肉模糊的傷口時(shí),我都禁不住流下同情的眼淚。
親愛的朋友們,你們不要難過,一定要堅(jiān)強(qiáng),有黨和政府以及我們這些關(guān)心你們的人在你們身后,相信一定能戰(zhàn)勝困難!相信已經(jīng)去世的親人能看到我們能堅(jiān)強(qiáng)地活著,也會(huì)感到欣慰和驕傲!
我相信你們一定會(huì)不怕苦難,能勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),重建美好家園!
XXX
20xx年XX月XX日
書信作文 篇4
蘭蘭每年春節(jié)快到的時(shí)候都要給國外的爺爺奶奶寫信。
讀一、二年級(jí)的時(shí)候,蘭蘭還是用手寫的信,爺爺看到蘭蘭寫的信可高興啦,說她真棒。
三年級(jí)里的一天,爸爸教會(huì)了蘭蘭用E-mail給爺爺發(fā)信,從此以后,蘭蘭就總是用E-mail發(fā)信了,再也沒手寫過。
又一個(gè)春節(jié)即將來臨,蘭蘭想起該給爺爺奶奶送上一份祝福了。吃午飯時(shí),他們開了個(gè)小小家庭會(huì)。
爸爸托著腮幫,想了一會(huì)兒,說:“你還是用E-mail發(fā)吧!不必去郵局,比較方便,速度也快!
“ 還是用書信吧。”媽媽在一旁反對(duì),“爺爺奶奶很久沒見你寫的字了,讓他們好好地欣賞欣賞你寫的字!”
兩人堅(jiān)持自己的意見,誰也不讓誰……
“還是讓蘭蘭自已選擇吧!”最后,爸爸說。
“讓我想想看,不然明天再告訴你們吧!”蘭蘭故意賣了個(gè)關(guān)子。
“好!
晚上,夜深人靜,調(diào)皮的星星一閃一閃地眨著它他的小眼睛,皎潔的月光透過窗紗照射在蘭蘭的書桌上。
書信和E-mail開始討論小主人寫信的事情了。
書信先開的口:“E-mail,你看看小主人的媽媽覺得我比你好用,明天小主人一定會(huì)選擇我來給爺爺奶奶寄信的!
“書信你可別太得意了,小主人的爸爸可覺得我比你好用,明天小主人一定會(huì)選擇我來給爺爺奶奶寄信的!盓-mail也不甘示弱。
“雖然我出行的速度比較慢,還要跑到郵局去寄,但我是小主人親手寫的,紙上留下的可都是主人的真情哪!”書信不無驕傲地說。
“這一點(diǎn)我是比不上你,不過,”E-mail立即反駁道,“我的容量可大了,可以發(fā)圖片,聲音,甚至視頻、軟件,小主人可以把她的聲音錄下來,發(fā)給爺爺奶奶,那不也很親切嗎?”
一整夜,它們?yōu)樾≈魅藭?huì)選擇誰而辯論不休。
第二天早上,爸爸媽媽問蘭蘭要用書信還是用E-mail。
蘭蘭晃晃小腦袋,說:“既然它們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),我們兩種都用!
“好!給爺爺一個(gè)驚喜!闭f完,他們就把信寄了出去。
這時(shí),書信和E-mail的臉都紅了。
E-mail知道書信在人們的生活中已經(jīng)使用了上千年,它的貢獻(xiàn)可不小,再說沒有書信,人們?cè)趺磿?huì)發(fā)明E-mail呢?書信也認(rèn)識(shí)到了,如果不是自己的短處,人們就不會(huì)創(chuàng)造出電子郵件了。
書信作文 篇5
瑞恩小朋友:
你好。我是廣東汕尾的一名少先隊(duì)員。我讀到我們的課文〈夢(mèng)想的力量〉這篇文章時(shí)。我有點(diǎn)感動(dòng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的你只有6。7歲,但是卻為一個(gè)夢(mèng)想做出了如此大的行動(dòng)。
我今年雖然才12歲,但是如果要我給非洲的人民挖一口井的話,我一定會(huì)視而不理。你的故事給了我極大的啟發(fā),令我下定決心要向你學(xué)習(xí)。所以,瑞恩,我先對(duì)你說,你說,你是最善良的。
雖然,你已去世多年了。但是你的故事卻領(lǐng)導(dǎo)了我們千千代代子孫。
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