學生寫給老師的一封信（通用23篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學生寫給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
學生寫給老師的一封信 篇1
親愛的孩子們：
請允許我這樣稱呼你們，緣分讓我們在初中最后一年相遇，在這臨近中考的日子里，我不想嘮叨太多，近一年來在我們的共同努力下我們班在慢慢的進步，這里邊凝聚了4班所有老師的心血，更有你們辛勤的付出�；厥拙拍昙壍纳�，我難忘的是：班長曹同麒的正直、善良、一身的爭氣；難忘趙如意勤奮的身影；難忘田茂秀的優秀的文采、深邃的思想；難忘聰明可愛還沒長大的郝正琦；難忘物理奇才宋樹雲；難忘怎么也跳不遠的李云旭；難忘聰明又拖拖拉拉的王孝天；難忘總有理由的宋子怡；難忘老王。最難忘的是課堂上你們精彩的發言；難忘自習課上你們激烈的爭論；難忘操場上你們為準備體育考試艱辛的付出、同學間的互幫互助，難忘我們取得進步時你們臉上洋溢的興奮的神情......時間過得真快，一想到還有56天你們就要走進人生的第一次大考，我既高興又擔心，高興的是你們繼續深造的機會終于來了，擔心的是你們的心態是否能調整到位.....回首往事老師感謝你們在老師急躁發怒時的理解與寬容…每天腳步匆匆，常常無暇向你們道聲感謝，因為有了你們的優異表現，才有了“為師”的幸福！老師欣賞你們，希望你們成了家長和老師的驕傲。有人說，現在的中考比高考還難，殘酷的現實告訴我們，考上一個好的高中就好像意味著自己已成功了一半，于是，激烈的競爭完全占據了你們的學習生活。你們每天的唯一的目標就是沖刺中考。
假如你們金榜題名，那么，我祝賀你們，因為你們沒有讓自己的青春白白地浪費；假如，你們失利了，那么同學，我也祝賀你們。因為，我知道，通過這樣的一次人生體驗，你們一定會成熟起來，學會把握機會。其實，在這里，我要告訴你們，人生的機遇很多，如果真的有一次失去了，就像這即將來臨的中考一樣，這并不意味著人生的所有機會都與你們擦肩而過。人生旅途中，要經歷的何止是一次兩次考試。時時刻刻都有各種類型的考試在等著你們。而你們要做的，就是多問問自己：“我準備好了嗎？”只要，你們心存信念，只要，你們永不言棄，那么，機會它自己也一定會找上門來。
親愛的同學，我知道，你們本善良。請努力去找回那份不小心丟失的自信，然后，把責任負在肩上，堅定地走向明天的征程。因為，人生是一次單程旅行，你們只擁有一張單程車票。所以，一路上，你們所要做的有很多很多。稍稍放縱自己，你們就會錯過好多美麗的風景，留下遺憾寂寞陪伴一生。陶潛寫過這樣的詩句來勉勵自己：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”讓我們共勉！親愛的同學，在你們即將踏上新的征程之際，請你們忘記你們的老師們批評你們時的過急的話語，記住老師們關愛你們的誠心；請你們忘記好多次你們的老師們推醒你們時的焦急，記住老師們不想放棄你們的無奈；請你們忘記你們犯錯時你們的老師們打電話告訴父母的良苦用心，記住老師們急于扶正你們日漸彎曲的身軀與不安的靈魂的憂慮。親愛的同學們，不管你們是成功還是失敗，請記�。簺Q定命運的不是中考，而是自己內心永恒的信念。接下來的56天我們共同努力，請記住“挑戰極限，突破自我，爭分奪秒，勤學苦練”為了心中的夢想拼了......
你們永遠的朋友
學生寫給老師的一封信 篇2
敬愛的羅老師：
您好
眼間，一年的時間從我們的歡笑聲中溜去了，我們應該向您告別了。雖然我們只想出了短短一年，可是你留給我的印響比教了我五年的外國的老師還要深。
以前我總認為上語文課是一件和枯燥的事情，可是自從我了解了您以后，我便喜歡上了語文課。
首先，我認為您很愛鼓勵同學，我在您上課時回答問題時，如果回答對，您就用高興的眼神看著我叫我再接再厲；要是我答錯了，您也用溫柔的聲音鼓勵著我，還針對我的問題擔著全班同學的面講一遍。無論對了還是錯了，我都感到高興。
其次，我認為您很認真，做事一絲不茍。比如上草船借箭時，您不僅僅讓我們學習表面意思，還帶我們深入學習了課文，令我驚訝的是，您還讓我們聽評書，來激發同學們的興趣，讓同學們學得更踏實。
您還愛拖堂，以前我認為那是在剝奪我玩的時間，可是漫漫的我明白了那時對我們的愛，讓我們學到更多知識。
最后，我認為您很關心同學，有一次，食堂沒飯了，同學們只好餓著肚子，可您并沒有不管，而是請他們吃面。
總而言之您太棒了，太令人敬佩，令人難以忘懷�？磥磉@就是您比我原來老師好的主要原因吧！
祝工作順利心想事成！
高勝寒
學生寫給老師的一封信 篇3
尊敬的老師：
您好！收到這封信也許你會很好奇。你知道嗎？下一學期就要重新分班了，我們在一起相處的時間也不多了，我有很多話要對您說。
老師，您好！您說我的人生有太多的隱忍，我膽小，不善于與人交流。雖然我總是沉默，但其實我有很多話想對別人說，只是無奈這些問題無人交流，一直找不到那個傾訴的人。
老師，您好！今天，我有很多話要對您說。我發現我沉默太久后，有了太多的缺點，忘卻了什么是生活，我變得很多事情都不在意，做事沒有主張，說話也說不清楚......我知道其中的危害，我會慢慢的改變自己，使自己變得活潑起來，或許離開了陰暗，別處就是光明。我一直認為學校很黑暗，這也是我選擇沉默的原因。我以為是學校和老師造成的，這是老師和學校的無能。但我也明白，您已經盡力了。
老師，您好！或許您會因為不能把我們都教育成一個個德才兼備的好學生，而苦惱，而自責。您是否因為眼睜睜的看著我們掉進了泥沼，去拉我們上岸時，卻反而讓我們越陷越深，而無奈？您又是否因為管不住我們，而感到自己沒用，自己無能？在您任教之前，您一定憧憬著教育的那一幕，滿腦子里浮現出我們一個個天真的笑容，您帶領著我們一起學知識，那是多么溫馨的一幕��！您也一定夢想著，您教的學生一個個都很聽話，很可愛，很活潑......您盼著我們一個個都能考試大學，有一個美好光明的前途。在您任教之后，是否又覺得這個夢破滅了�，F實呼喚著你，用事實一點一點的告訴你，這根本不可能。面對現實的打擊，您是否放棄了？從而違背了當初的心愿？老師，您其實也不必對自己很嚴格，也不要譴責自己，因為這不是您一個人的問題，想真正管住一個班太難了。以史為鑒，歷史便驗證了這一切�？粗粋�個朝代的更替，便知道人根本無法控制人，如果能真正管住別人，也就不會有改朝換代的結果了。
老師，您好！您是否跟我一樣很無奈？有的人也許一開始就注定會輸。每個人都有自己獨特的優點，可現實不會讓我們走上自己的正路，去要去走那些狹窄陌生的路。真羨慕那些發達國家的孩子，隨著自己的心意去最求自己想要的。而我們只有讀書這一條狹窄的路可走。也許這就是命運吧！有些人一開始就真的注定會輸。
老師，您好！理想和現實又是否矛盾？現實的我們總是違背自己的心意，人們也總是說出身不由己一類的話。其實有的時候完全可以隨著自己的心意的，但不知道為什么卻又不能，你們也總是說這是任性的行為。我也總是在想，人為什么活的這么累，連自己真實的一面都不能表現出來。我很迷茫。
老師，您好！我雖然跟您說了這么多，但我永遠也跟您有一種隔閡。這是個莫名其妙的東西，也許有的時候就是這么莫名其妙吧！我們也許就注定不能了解彼此吧！
老師，您好！您是一個很優秀的老師。我看到過您一直的努力，您努力地改變著我們......
老師，您好！我即使知道這是個沒有用的東西，但我還是送你一句最真摯的祝福語。我親愛的老師，我真誠地祝您身體健康。
您的學生：XXX
學生寫給老師的一封信 篇4
敬愛的老師：
您好！
時光如流水，轉眼您已經教我們一個年頭了，首先很感謝您對我們的教導。其次，感謝您這一年來為我們付出的心血。
還記得您剛教我們的時候，課堂上除非講新課，我才認真聽講；在確認自己的答案準確無誤之后才會舉手發言；書寫、作文中寫了錯別字，沒有老師的指點，哪怕是從早上找到晚上，也找不著。算起來這樣的“小毛病”倒還真不少，這些毛病都很讓一些老師頭疼，我自然也算不上很優秀的學生。
而您卻在不長的時間里發現了我的閃光的地方。一天中午，您把我叫到辦公室，您用溫暖的像春風似的手撫過我的頭頂，提醒我認真聽講，被粗心大意，讓我多挑戰困難。就這樣，我一步一步成長起來，對未來充滿信心。
不知道為什么，自從我第一眼看到您就覺得親近，蠻有親和力的喲！經過后來慢慢的接觸，覺得您也有幽默的一面！看您上課在黑板上寫字的時候我時常佩服您寫的字端正無比，我們模仿都模仿不來。
有時，您會為黑板報的扣分而著急，幫著出黑板報的同學出點子！有時，我還真覺得您像個大兒童！運動會時，您會為運動會的得分而高興，也會為運動員的受傷而著急，同時也會為我們拍下精彩的瞬間！
沈老師，我真不知道該怎么感謝您，就讓我把您當作最好的朋友吧！
祝：笑口常開，青春永駐！
學生寫給老師的一封信 篇5
XXX：
你好！
老實乖巧的外表，活潑頑皮的性格，溫吞緩慢的動作，探究鉆研的精神，讓人喜歡讓人煩憂。
長不大的你，在老師眼里永遠單純，永遠率真，但不要永遠拖拉。
老師最喜歡你上課積極發言，假如哪一堂課沒有看到你舉手，我都會覺得若有所失了。你的反應真是靈敏，老師剛說完題目你就馬上舉手了，大部分都能回答正確，可有時候還真是答非所問啊，所以你在考卷上也出現這樣的狀況，沒有審題清楚就提筆寫了。
最不可思議的'是上課這樣好的你，卻前學后忘。唉，這可真是讓我頭疼。對你寄予了太大的希望，覺得這樣思維活躍的你，在試卷上也一定很好�？墒窍氩坏矫看卧~語和詩句的默寫還有英語，你都是全班接近倒數。
原來你就是上課聽聽，回家就散漫了。真是可惜了，假如你課內課外一致，那你該是多么優秀的一個學生！
老師認為，你的自控能力較差。平時不注意復習，玩耍得習慣了，不知不覺中就會暴露出毛病來。老是要靠家長和老師陪著督促的你，真是沒有長大呢，還是個小學生的學習方法。
你的文章寫得很有思想。很多語言通過你的文字表達顯得含義深刻，耐人尋味。好材料應該做棟梁，不應甘當燒火棒，你說是不是？
我看了你介紹自己怎么樣來搞發明創造的，真是高興。原來你是這樣一個有心的人。真希望你的學業優秀，將來考到優秀的大學里，有更好的環境和條件來讓你發揮更大的潛力啊。
zy，快點長大吧。去掉浮躁，去掉太多的玩心，把更多的精力投注到學習中去，品嘗學習優秀帶來的快樂。
你是歷史課代表，可不要再發生上次那樣的情況：我讓你到講臺上做小老師，帶領大家復習，結果你手腳太慢，自己都沒有做好復習資料，出了洋相。
你的爸爸媽媽特別疼愛你，那你又是如何對待這份愛的呢？答案你比誰都清楚。
老師很喜歡你，你也和老師很貼心�？禳c優秀起來吧，讓我們更喜歡你。
你的班主任：XXX
XXXX.X.X
學生寫給老師的一封信 篇6
親愛的張老師:
您就像我們的媽媽，無時無刻地關心我們學習，使成績越來越有進步。在您的培養下，我——您親手栽種的桃李中的一棵，不斷地發芽，讓我明白:雨露是這樣滋潤禾苗的。六歲那年，開學的第一天。爸爸送我去學校，我看見爸爸遠去的身影，坐在地上哇哇大哭。您走過來扶我，我一看見您，便有一種熟悉的感覺，那么親切，那么溫和。
于是，我快快樂樂地跟您走進教室。您用那動聽的聲音教我們唱兒歌，把我們陌生的拼音字母神奇地變成一個個有趣的音節，平時您只要一有空，就給我們講故事，我們那時聽得津津有味，仿佛真的進入了童話世界。漸漸地，我們不知不覺厭倦了這種生活。只要下課鈴一響，我們就像離玄的箭一樣沖去操場，一起玩耍。
有時我會央求您一起玩耍，您總是那么的不厭其煩。我們越來越不聽話，您為此操盡了心，時常給我們講道理，我們低著頭，臉像西紅柿一樣，您在這時候就會微微一笑，告訴我們改掉就行，您卻在背后偷偷擦眼淚，我們也很自責......張老師，您是我最敬佩的老師！您曾經為我們花了多少心血，努力地教育好我們，我永遠也忘不了。您頭上的銀絲，在陽光下閃閃發光，您的皺紋有一絲是為我而生的，您為我們付出的一切，我們銘記在心。老師，您就是我們心田的春雨，我們永遠感謝您！我一定不會辜負您的期望，成為參天大樹！
祝您身體健康！
此致
敬禮！
您的學生:
學生寫給老師的一封信 篇7
親愛的谷老師：
您好！
寫信對我來說并不是很陌生，不過給您寫信還是第一次，說真的，我不知道從什么地方寫起。因為，老師，我有太多的話想說給你聽！谷老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。你當我們的班主任，和我們朝夕相處，您總是想著走近我們并了解我們。我們真的就這樣成了朋友。您像一位偉大的母親一樣，你愛我們，關心我們，無論烈日炎炎的夏日還是寒冷的冬季，你總是第一個走進教室迎接我們上學，放學后又是最后走出教室目送我們回家。
您總是想讓我們在快樂中學到知識，受到啟發。老師，還記得嗎？有一次，我們在課上讀了幾篇課文，嗓子感到口干舌燥，情緒也有點低落，你看到后，就和我們做了一個“稻草人”的游戲，我們高興極了，笑聲在教室飄蕩。課下了，我們還沉浸在快樂之中。我知道你是在很小心地呵護著我們學習的積極性。老師，我們怎么會不感激您呢！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，谷老師，您像點燃的蠟燭，付出了那么多，可您并沒有總是想著回報啊！您還像吐絲的春蠶一樣，默默無聞，無私地奉獻，從您的身上，我明白了什么叫偉大！老師，一個個日夜過去了，你最近工作還是挺順心嗎？有沒有學生讓您生氣？教師節就要來到了，在這個美好的節日里，我們大家衷心地祝愿你青春永駐，永遠快樂，你的笑容是世界上最美好的表情。
最后祝您身體健康，工作順利，教師節快樂！
此致
敬禮
您的學生：燕玉婷
學生寫給老師的一封信 篇8
敬愛的吳老師：
您好！
歲月使您的眼角增添了皺紋，終年累月的粉筆灰落在鬢發上，讓您有了幾絲銀發。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭發也是因我們而白，老師，感激您默默地工作為我們辛勤地付出。
每天早上，您可以選擇在上課前到校，可您卻在早自習鈴聲打響前進入教室，為的就是不讓我們浪費這段寶貴的晨讀時間，幫我們默寫詞語與古詩；放學后，您同樣可以選擇立即下班回家，而您卻留下，為的是幫我們講解錯題，督促我們訂正；您不管多晚，不管同學們有多少困難，都會給我們補習，給我們耐心地講解題目，直到弄懂為止。吳老師，您辛苦了！
您是一個多么疼惜學生的老師�。∮浀蒙蠈W期，我因身體不適而嘔吐了，而您卻親自掃凈了地上的臟物，顧不上休息，把我送回了家。吳老師，謝謝您。
您是一個多么慈祥的老師�。∧谏险n時，傳授我們知識，還教會我們許多做人的道理，使我們受益終生；下課時，您又與同學們打成一片，玩得滿頭大汗，一起享受快樂時光。
老師，您為我們付出這么多心血與汗水，可您也要注意身體，合理休息，不要過度疲勞。老師，您有時也要為自己著想�。±蠋�，我見您上課時，總是咳嗽，建議您多吃潤喉片，保養好喉嚨，說話時嗓音壓低一些，這樣能使您的喉嚨好受一些。
吳老師，如果我是一棵幼苗，那您便是園丁，沒有您的培養哪有我這朵鮮艷的小花呢？如果我是一條小魚，那您便是大海，沒有您的博大胸懷和寬厚仁愛，哪有我這條小魚的自由自在和快樂成長呢？
此致
敬禮！
寫信人：xxxx
20xx年xx月xx日
學生寫給老師的一封信 篇9
親愛的黃老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，時間如細沙在指縫間溜走，不知不覺，我已經離開幼兒園四年了。當時的我比您矮一條腿，還是一個什么都不懂的小男孩，但現在我已經是一個四年級的大孩子了。
還記得當初我剛到幼兒園，不認識一個朋友，別的同學都在外面玩耍，而我卻呆呆地坐在教室里不知所措。是您發現了忐忑不安的我，是您聚集了同學一起與我玩耍，是您在我不知道如何玩時一步步地教我玩，是您告訴我與朋友的相處之道。我能在幼兒園交到第一個朋友，您功不可沒呢！那時我看到別人都有自己的朋友，于是我鼓起勇氣，走到一個小朋友面前，戰戰兢兢地對他說：“我可以和你做朋友嗎？”說完后，我的心怦怦直跳，好像心要從嘴里跳出來似的，我期待地看著他，但是他卻沒有反應，正當我想放棄時，是您走過來，在一旁幫助我，我才交到了第一個形影不離的朋友。
還有一次，我和朋友賭氣，是您和顏悅色地安慰我，可當初我不懂事，頂撞了您，您沒有生氣，一直面帶微笑地安慰我，和我講道理，后來我才和朋友和好。
謝謝您，黃老師。謝謝您在我摔倒時扶起我，謝謝您在我遇到困難時幫助我，謝謝您在我傷心時安慰我。
祝：
身體健康！工作順利！
您的學生：廖知韜
20xx年11月23日
學生寫給老師的一封信 篇10
敬愛的何老師：
您好！
何老師，您在這個暑假里玩得開心嗎？有沒有曬黑？
暑假里我回到了老家，我很開心。我的奶奶在家種菜，爺爺劃一只小木船，外婆做農活，外公開一輛面包車。我先去了爺爺奶奶家，那里有一個美麗的小島，島的四周開滿了荷花，清香撲鼻，讓人流連忘返。我在那里待了20天。然后我去了外公外婆家，玩得更加“瘋狂”。我剛到他們家，表哥就偷偷請我吃了很多好吃的(不能告訴大人)。我和表哥還去捉螃蟹、釣龍蝦、摘荷葉、捉田雞、射小鳥------爸爸媽媽要帶我走的時候，我很舍不得，眼淚大滴大滴地流了下來。我很傷心。
快開學了，我得趕快寫作業。
敬祝
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
學生寫給老師的一封信 篇11
最親愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當著同學的面說我，而是等到放學后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦里一直在細細地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。
老師，您是專注的。
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學生寫給老師的一封信 篇12
敬愛的X老師：
您好！X老師，近來身體還好嗎？您還記得我嗎？您是我小學一年級的啟蒙老師，我們分別將近五年了，也許您已經忘了我，盡管您那慈祥的臉龐已在我腦海中模糊，但是在分別后的歲月中，我每時每刻都在想著您。在我們相處的短短一年生活中，您教會了我們許多知識，教會了我們怎樣做人。我永遠忘不了你做過的那一件件令我心動的事。您坐著，慢慢聽我說！
一年級時，我的學習成績不怎么好，總是比別人慢一拍，可您卻一直鼓勵著我。有一次單元測試，我只考了八十幾分，您卻沒有批評我，把試卷拿過來教我一個個訂正，再重新做一遍試卷，拿第二次做的分數給家長看。那時侯我不懂事，一心只想著玩，不知您工作的繁忙與教導的辛苦，也常把您的諄諄教誨當作耳旁風。慢慢長大了才知道，您那時侯的寬容，對缺乏自信的我是多么的意味深長。您回憶一下，可曾想起了有我這個學生？
還記得有一次兒童節，你買了幾份禮物，其中一個發給了我。至今我還記得，其他得到禮物的同學都是班里名列前茅的學生。您這一件小小的禮物，不是寄托著對我的厚愛與期望嗎？當年無知的我，享受的只是禮物的驚喜，卻依然用種種幼稚頑皮的舉動，無情地，一次次地讓您寄予我的厚望破滅。不知您可曾為我嘆氣，為我失望？這回，您總該想起我這個讓您操心的小頑皮了吧？
現在，記憶中的小頑皮已進入了畢業班，已經在新的學校當上班長，有了許多新的朋友，更收獲了可喜的省、市級獲獎證書面對敬愛的啟蒙老師，我真想告訴您，我已走向成熟、穩重，我更珍惜您這一份啟蒙的恩情X老師，一切盡在不言中，謝謝您！
祝愿您
愛心依舊，健康長壽，桃李滿天下！
您的學生：XX
XX年XX月XX日
學生寫給老師的一封信 篇13
未來尊敬的老師：
您好！
今天是我們考畢業考的日子，這象征著我的小學生活即將結束，隨之進入中學時代。我叫“xx”，名字里面有著父母對我的期望，我很喜歡這個名字。今年已十三歲的我，每時每刻都被我的名字激勵著，長大要成為一個有文化而又杰出的人。我是一個即將向您報到的初一新生，我有很多的愛好與特長，您也許已經想趕快聽一聽我的各個方面吧！現在，就請您洗耳恭聽吧！
愛玩是我的天性。我的愛好與興趣很廣泛，簡直數不勝數。比如：打籃球、踢足球、閱讀、交流等等。也許當您看到這兒，會讓你感覺到我是一個貪玩的學生，會質疑我的學習，請老師放心，對學習我從不放松， 在小學我的各科成績都是最優秀的，由于自己的努力，我多次被評為"優秀班干部、優秀大隊長及區三好學生”等榮譽。其實，我覺得讓我們在玩中學，學中玩。這樣做到勞逸結合，玩得快樂，又學得開心。
我為人幽默風趣，談吐舉止都很優雅，而且性格十分開朗，很多同學都很喜歡我這種幽默的風格呢，相信您也一定會喜歡的。我很愛看書，經常購買各種古今中外的名著，家里的書架已近塞的滿滿的了，可我還是喜歡購買各種書籍。今年暑假我準備在新華書店開始購買關于初中的書。
除了這些優點，我也有不少缺點，我最大的缺點就是“馬虎、粗心”等，不知為什么總想改掉它們，卻總是辦不到，不過請老師放心，我一定會克服這些缺點，努力做到更好。通過我的自我介紹，您一定對我有所了解了。
離開了我生活了六年的小學，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯，一切都要從頭開始�！安恢莱踔械纳顣窃鯓幽�？”我的腦袋里蹦出了這個問題。我希望能在初中多些的朋友，能和老師和諧的相處，更重要的，希望自己的成績能更上一層樓，希望能在班級里排到前幾名；希望我在新的學習環境中，能成為您的助手，同學的榜樣，讓我能夠鍛煉好自己雛鷹的翅膀，能忍受巨大的考驗，取得更好的成績。我渴望得到您的支持與幫助。
最后祝您：每天開開心心，工作順利！
您未來的學生：
學生寫給老師的一封信 篇14
親愛的余老師：
您還記得我嗎？短短幾年的相遇，卻改變我了一生。似水的光陰，相信你也不敢相信既然會流得那么快。光陰雖然流得快，卻永遠抹不掉我們快樂的回憶。
稻穗的香醇，來自于土壤的肥沃；大海的寬闊，來自于一條條清澈的小溪，而我的好成績，卻來自于您的一滴滴汗水、一絲絲皺紋和一根根銀發。
四年級的第一天，我剛走進教室，第一眼望見的就是您。您笑瞇瞇的迎接每一位同學，用自己的快樂去感染每一位同學、老師。
擁有您上課的樂趣更是我們大家的目標。不知是不是您的快樂傳染了我，我不知不覺地喜歡上了寫作文。寫景、寫物、寫人我樣樣得到了您的歡心、賞識。榮譽也常常圍繞在我身旁。春天，您帶我們去大操場放風箏�？粗钦钩岚肯璧男埴棧霍骠嫫鹞璧暮�，我們的靈感也隨之涌來。夏天，您帶我們去觀賞荷花。粉嫩、粉嫩的荷花，深綠的荷葉襯托它的美麗。想著，想著，我們的思路也越來越長。秋天的收獲也不少！老師教我們做樹葉書簽，帶我們收集落葉。冬天的收獲就更多了！玩雪、游戲各個都可以作為題材呢！
鳥兒以它動聽婉轉的歌聲，作為給大自然的禮物。我就以深刻的言語來表達對您的敬愛之情吧！祝您永遠快樂！青春永駐！鐸安！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
學生寫給老師的一封信 篇15
敬愛的xx老師：
您近來好嗎？能夠有您這么好的老師來擔任我們班的班主任，我感到十分的高興。
還記得半個月前的軍訓嗎？您在那五天的軍訓中堅持跟班訓練，協助做好軍訓的各項工作，從早到晚全程陪伴著我們。您時時時刻刻牽掛著同學們的訓練、身體、生活和安全，及時為同學們排憂解難，您那認真、負責、敬業的精神深深地感動著我們。在全班同學的共同努力下，我們班取得了xx年軍訓文明集體，這都是與您的教導息息相關的。
閆老師，您還記得嗎？在軍訓的第二天，您根據我的表現想讓我擔任班長，可是我對自己沒有足夠的信心，只想擔任文娛委員，您尊重了我的想法，并讓我發揮特長，在八月十八日的軍民聯歡活動中為我們班編排節目，這讓我十分的感動。
在我們剛剛踏進校園的時候，是您像對待自己的孩子一樣對我們備加關愛，讓我們很快適應了中學生活。當我們取得了一點點的進步時，您的目光中寫滿了欣慰和鼓舞。在我們心情郁悶煩躁時，又是您把最燦爛的陽光撒在我們的心底。您的愛是初春溫暖的陽光，柔和地播撒；您的愛是盛夏里茂密的綠蔭，無聲地遮蔽著淺溪里每一處泓水流；您的愛是秋天里的第一片紅葉；您的愛是冬天里的一縷梅香，永遠給我們希望和勇氣，鼓勵我們做一個正直的人。
在您的鼓勵和幫助下，我樹立了信心擔任了班長，我一定不會辜負您對我的希望。謝謝您，閆老師。
此致
敬禮！
您的學生xxx
xx年xx月xx日
學生寫給老師的一封信 篇16
敬愛的陸老師：
您好！
從2008年至今，我學圍棋快四年了，現在才二段，進步很慢！我學棋不是很用功，但是我能認真下棋。前段時間，我間斷了圍棋課，這學期，媽媽又為我換了老師。從此，我就跟您學棋了！
在我的印象當中，您是一個善良、正直、瘦小的老頭兒。自從跟您學棋，不管是雪天，還是雨天，不論天氣多么冷，道路多么滑，您總是冒著風雨，騎著一個小電動車來給我下指導棋。
記得有一次，大雪紛飛，鵝毛般的雪片漫天飛舞著，路面上結了一層薄薄的冰，馬路上的汽車小心翼翼地行駛著，風雪中的行人險些滑倒。我趴在窗臺上向外望著，心里想：這樣糟糕的天氣，您還能按時來給我上課嗎？正在這時，一個熟悉、瘦小的身影出現在樓下�！笆顷懤蠋�！”我大叫著沖出門，去迎接您——可敬的陸老師！這么冷的天，這么滑的路，您騎著電動車走了這么遠，多不容易！我被您深深地感動了！這堂課我比往常聽得更認真。
感謝您陸老師，您是我的圍棋導師；感謝您陸老師，您教會我如何面對輸贏，如何面對困難！我一定要刻苦學習，認真下好每一盤棋，爭取更快的進步，來報答您的辛勤付出！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
學生寫給老師的一封信 篇17
尊敬的王老師：
您好！
我是您門下的一棵桃李，你說你門下的桃李不下三千，可沒有一個像我們這個班那樣的差，你教了我們這個班三年，替我們總結了三個詞——打不改，教不聽，嚇不怕！是��！我們這個班真的很差，沒有六<1>班成績好，沒有五（2）班體育好，沒有四（1）班衛生好。老師，你還記得有一次我們幫你過生日嗎？你對我們說：看到我們長大有出息，才是對老是最好的回報！是的，如果我是老師我也會那樣想的。因為老師是辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養的植物慢慢的長大……而您希望最希望看到我們快快樂樂的長大，沒有煩惱，沒有傷心。
在短短的三年的時間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說我們可以做朋友，你說上課時就要有學生的樣子，下課時就要活潑起來，你說上課時我們是學生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學校時說的，你還說我們是可以做好朋友的。在學校你就像我們的父親，對我們無比關愛。老師，雖然您只教了我們三年，可您對我們的恩情，我們難以忘懷�。±蠋�，對不起，如果還有下輩子，我還要做您的學生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是大學……我都不會忘掉您，忘掉我上四，五，六年級的語文老師！
祝您：身體健康長命百歲！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學生寫給老師的一封信 篇18
親愛的路老師：
您好。時間過得真快��！一轉眼，一個學期又快結束了。通過這一個學期和您的接觸，我對您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時，課文內容講得很深入、很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的特點來進行教育。不過，在這些優點中，我覺得您最突出的優點還是上課上得好。
您第一次講課是開學的第二天，您開始講古文《陳太丘與友期》，您先讓我們把全文誦讀一遍，在一聲又一聲的朗讀聲中，用您深邃的眼睛看著我們，嘴上帶著一絲微笑。朗讀完畢，您走向講臺，讓后向我們介紹《陳太丘與友期》的文學常識，看著您滔滔不絕的訴說著，那個時代的回憶。接著您讓我們試著分析全文，問了我們幾個問題，我們也經過自己的思考，出色的回答了這些問題。您笑著夸贊舉手的同學，鼓勵大家一起舉手回答問題，錯了不要緊，能說出來就好。后來您讓我們一個字一個字地翻譯，告訴我們翻譯的技巧和重點。一節課下來我學到了很多，也懂得了許多。人就是一直在進步的，經過您這一節課，我剛進初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無存。正是因為您出色的第一節課，讓我愛上了這門學科。謝謝您，我敬愛的路老師。
第一次公開課是開學后的某一節語文課，您高興地對我們說在下個星期有一節公開課，是上一篇現代文，您讓我們好好準備。終于經過我們的辛勤努力，這篇文章的基本概念和誦讀以了解得差不多了，我們每個人都特別盼望這這次公開課。終于那一天到來了，我們提早做好了準備，每個人的心都緊繃著，等待著開始的號角。隨著鈴聲的響起，聽課老師的陸續到來，這一節課是我們的第一節語文公開課，這時感到無比緊張激動�。‰S著您聲音的響起，我們開始全身心的投入到這節課中，您優美的聲音讓后面的聽課老師為之動容，我們在您的指導下慢慢了解到這篇文章的內涵和這篇文章的神韻。在時間一分一秒的流逝中，我們仿佛又認真了不少，在您的鼓勵的下和指導下，我們的課越上越好，在您的總結后，下課鈴聲如期踏來，在您的努力和我們的辛勤下，我們終于得到了聽課老師的好評。謝謝您，路老師，您讓我為自己驕傲。
路老師，我們在您的努力栽培下茁長成長，您像園丁一樣憑借自己的的辛勤勞動讓我們向無限的美好前進，在您的栽培下我們努力向我們每個人的夢想前進。
感謝老師您在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進的方向、給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
祝：身體健康！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
學生寫給老師的一封信 篇19
親愛的李老師：
您好！
再有三年，我們就要告別我們這所美麗的學校，告別朝夕相處的老師們，跨入新的學校。在這三年來，您不斷地傳授知識給我們，如一支蠟燭，燃燒自己，照亮著我們。
李老師您為了我們付出了很多心血！我想對您說：“李老師，您辛苦了�！�
也許，有些同學會因為的您的批評而責怪您�？晌也粫≈挥袊缼煵艜龈咄�。如果沒有您的嚴格教育，怎么會有我們出色的成績？如果沒有老師您的教育與引導，也許我們終會走向歧途。
謝謝您這三年來對我的關照，我愛您“李老師”。我以后會更加認真努力學習，考上好的中學。
寫信人：XX
日期：XX
學生寫給老師的一封信 篇20
尊敬的李老師：
您好！
李老師你已經陪伴了我們三年。開學我們就四年級啦，我好期待呀！您現在身體還健康嗎？工作還順利嗎？李老師，我非常的喜歡你，因為你每天認認真真的給我們上課，還有批改作業。我有時候有些害怕你，是因為你罵起人的樣子，非常的可怕，看起來很兇。要是你多笑一笑，不要老是不開心，我們就更喜歡你啦！
我還記的上次運動會，你還給我們買了一個很大很大的蛋糕，是藍色的，您對我們真好，每個星期要是我們得到了五星班級，你還給我們買好吃的。不過你只能陪伴我們到六年級，要是初一你還能陪伴我們那該多好呀！
祝您身體健康。
寫信人：XX
日期：XX
學生寫給老師的一封信 篇21
敬愛的班主任：
您好！
歲月匆匆，轉眼間今年我已是六年級的學生了�；仡櫸业某砷L之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔任我的班主任以來，我和同學們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴師。
我是一個裹足不前的學生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過一個錯別字甚至一個標點符號；您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點點的進步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“必須要學寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材，嚴師出高徒�！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧保质且晃幻逼鋵嵉陌嘀魅�。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態度和形象影響著我，還經常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類的古訓，要求我抓住時間認真讀書、刻苦學習。您的暾暾教導我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負有心人，我最后得到了提高，得到了“優☆”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費，您為之竊喜。從中使我感受到您的光
榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關懷啟迪下，我必須會努力學習，刻苦鉆研，以優異的成績向您回報。”
您的學生：
日期：
學生寫給老師的一封信 篇22
敬愛的吳老師：
您好！
歲月使您的眼角增添了皺紋，終年累月的粉筆灰落在鬢發上，讓您有了幾絲銀發。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭發也是因我們而白，老師，感激您默默地工作為我們辛勤地付出。
每天早上，您可以選擇在上課前到校，可您卻在早自習鈴聲打響前進入教室，為的就是不讓我們浪費這段寶貴的晨讀時間，幫我們默寫詞語與古詩；放學后，您同樣可以選擇立即下班回家，而您卻留下，為的是幫我們講解錯題，督促我們訂正；您不管多晚，不管同學們有多少困難，都會給我們補習，給我們耐心地講解題目，直到弄懂為止。吳老師，您辛苦了！
您是一個多么疼惜學生的老師�。∮浀蒙蠈W期，我因身體不適而嘔吐了，而您卻親自掃凈了地上的臟物，顧不上休息，把我送回了家。吳老師，謝謝您。
您是一個多么慈祥的老師��！您在上課時，傳授我們知識，還教會我們許多做人的道理，使我們受益終生；下課時，您又與同學們打成一片，玩得滿頭大汗，一起享受快樂時光。
老師，您為我們付出這么多心血與汗水，可您也要注意身體，合理休息，不要過度疲勞。老師，您有時也要為自己著想�。±蠋�，我見您上課時，總是咳嗽，建議您多吃潤喉片，保養好喉嚨，說話時嗓音壓低一些，這樣能使您的喉嚨好受一些。
吳老師，如果我是一棵幼苗，那您便是園丁，沒有您的培養哪有我這朵鮮艷的小花呢？如果我是一條小魚，那您便是大海，沒有您的博大胸懷和寬厚仁愛，哪有我這條小魚的自由自在和快樂成長呢？
此致
敬禮！
寫信人：xxxx
20xx年xx月xx日
學生寫給老師的一封信 篇23
親愛的袁老師：
您好，我們是高三(11)班的同學，聽到您生病住院的消息，我們全班同學都非常焦急和非常關心您，我們都希望您快點好起來，回到我們身邊，用你獨特的，幽默的語言給我們上課。這些日子以來，同學們常常問起，強哥在哪里？強哥什么時候回來？雖然您與我們相處只有短暫的一個多月，卻讓我們感受到您課堂的樂趣，深深地喜歡上您的課堂，讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。
老師，您不是歌唱家，卻讓語言文字知識如音符般在我們心里跳動；老師，您不是牧師，卻用個人魅力影響我們不斷追求科學和進步。老師，這僅僅的一個多月，您為我們付出太多太多，可惜再華麗的語言也無法表達對您的尊敬和懷念。但是我們全班同學打心底的歌頌您，感恩您，為你加油，為您打氣，祝愿我們的強哥早日康復，回到我們的課堂來，我們全班同學都等著您。強哥，加油！
此致
敬禮！
寫信人：xxxx
20xx年xx月xx日
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