手拉手書信作文

手拉手書信作文(集合15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的手拉手書信作文，希望能夠幫助到大家。

手拉手書信作文1

李麗琴同學(xué)：

　　你好！

　　我是黎可豐，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

　　可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認(rèn)識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為你家收入微博，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學(xué)習(xí)機(jī)會。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我心里很不是滋味。

　　李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢？書？學(xué)費(fèi)？還是學(xué)習(xí)用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。

　　俗話說得好：“一方有難八方支援�！弊屛覀兪掷�手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻(xiàn)出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的朋友黎可豐

　　20xx年2月24日

手拉手書信作文2

李兆坤小同學(xué)：

　　你好！

　　我是孟令昊，我是濮陽市油田第一小學(xué)四年級一班的學(xué)生。我的性格非常開朗，愛好是打籃球與彈吉他。我有一個既幸福又快樂的家庭，有一個慈祥的父親，有一個比較嚴(yán)厲的母親，我的生活條件富裕，從不為吃穿與文具用品而發(fā)愁。

　　這次我來到了你們的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)你們的生活非常平凡，矮矮的教學(xué)樓，坑坑洼洼的地面，還有極為簡陋的教室。我非常同情你們，想給予你們最大的幫助。但同時，我也被你們堅強(qiáng)的內(nèi)心做感動，你們在這樣艱苦的條件下依然沒有放棄學(xué)習(xí)的夢想，還在勤奮求知。當(dāng)我們班來到你們學(xué)校時，看見了你們那迷茫的眼神，我想應(yīng)該是還沒有見過那么大的世面吧！

　　與你們相比，我們要幸福很多，我們的生活條件都很好，過著衣食無憂的生活，就是因為這樣，我們才會有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，沒有用完的本子就扔掉，沒有穿破的衣服，就統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)了柜子里，換上新衣服。而你們能吃飽就已經(jīng)很好了，更別說經(jīng)常穿新衣服，想到這些，我感到無比慚愧。

　　我建議我們以后可以互通書信，可以互相說說自己的心里話。你有什么困難可以給打電話，我會盡我的努力幫助你，我們還可以到對方家做客。

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開！

　　劉婧柔

　　20xx年2月27日

手拉手書信作文3

王曉明

　　您好！

　　我們都生活在祖國母親的懷抱里，享受著祖國對我們的愛護(hù)，過著舒適的生活。我想給你寫一封信，來增進(jìn)我們之間的友誼。

　　我叫王宇哲，在安徽省淮南市田家庵區(qū)第二試驗小學(xué)上學(xué)，今年讀五年級。我大大的眼睛，長長的眉毛，不高的個子，曾經(jīng)被人誤以為是三年級的小學(xué)生。我是班級里的輪滑高手，喜歡看書，尤其是有關(guān)與機(jī)器的書，喜歡F1賽車，也喜歡開模擬汽車。在五（六）班，我還是元旦聯(lián)歡會的主持人，作文水平較好，最擅長的就是寫主持稿。

　　我的家鄉(xiāng)是個能源城，盛產(chǎn)煤礦。我家鄉(xiāng)的牛肉湯是最有名的，曾有一句話夸過“ 洛河的西瓜，懷遠(yuǎn)的石榴，碭山的梨，洛河的西瓜紅到皮�！贝送猓�這里還是豆腐的發(fā)源地。你來到淮南，還可以去八公山森林公園，國家級4A級景區(qū)——龍湖公園游玩。

　　王曉明，我們學(xué)校想開展“手拉手”活動，以增進(jìn)我們與別的地方的小朋友友誼，我有著自己的想法，我們可以用寫信的方法互相長期來交流交流我們學(xué)習(xí)的好方法，互相贈送一些有益學(xué)習(xí)用具等，彼此吸取對方的長處，“取長補(bǔ)短”。只有這樣，我們才能進(jìn)步。你還有別的好想法嗎？請來信告訴我。另外，我還想知道你們家鄉(xiāng)是什么樣的，你有怎樣的愛好，我盼望你的回信，讓友好的書信在我們之間傳遞著。

　　我很希望與你成為一對好朋友，你要愿意就與我聯(lián)系，讓我們一起 “手拉手”活動努力吧！祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　一位小學(xué)生：王宇哲

　　20xx.12.18

手拉手書信作文4

親愛的朋友：

　　你好！

　　也許你會很驚訝！不會認(rèn)識我！這一次我們要開展一個“手拉手”的活動，所以我才給你寫這封信。

　　首先我先來介紹一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11歲，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我還帶著一個方長的眼鏡，顯得很文靜。其實并非你所想，我其實是一個很大大咧咧、活潑開朗的人。我的脾氣還不錯！愛好嘛······當(dāng)然是畫畫和唱歌了！

　　雖然我們沒有見過面，但是我們一樣可以成為朋友�。∥覀兛梢栽诰W(wǎng)上互相學(xué)習(xí)、互相認(rèn)識。我們本來就很想與你們交流，建立聯(lián)系，幫助你們一起度過學(xué)習(xí)的難關(guān)。

　　說到這里，你一定迫不及待地想知道我學(xué)校里的風(fēng)采吧？別急，聽我慢慢道來。我在育英實驗小學(xué)就讀，那里是一個風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場、乒乓球臺、圖書館······真可以算是應(yīng)有盡有。我們班更是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。

　　要是我們能成為朋友該多好��！雖然我們被萬水千山所阻隔，可兩個遠(yuǎn)隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋梁的。

　　今天，我很高興能與你寫信。我們都是同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！

　　祝你：

　　學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　遠(yuǎn)方的朋友：古嘉玲

手拉手書信作文5

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好！你那里生活過得好嗎？最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？心情愉快嗎？

　　雖然我們不曾相識，但是我很想和你成為朋友。朋友之間需要相互了解，所以請你先聽聽我的介紹吧！我叫付顯雅，十一歲了，是一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀、做事認(rèn)真、愛好廣泛的小女孩。我最喜歡跳舞，今年暑假準(zhǔn)備考十級。

　　我在鄭州市管城區(qū)實驗小學(xué)五二班學(xué)習(xí)，我非常愛我的學(xué)校，因為這里有寬闊的操場，寬敞明亮的教室，有和藹可親的老師。學(xué)校里的.每個班都配有多媒體電腦，校領(lǐng)導(dǎo)重視培養(yǎng)學(xué)生們的素質(zhì)教育，除了正常學(xué)習(xí)外，另外還開設(shè)了：烹飪課、十字繡、國畫、數(shù)字油畫、羽毛球課、足球課……上學(xué)期我報了烹飪課，現(xiàn)在已經(jīng)成為名副其實的小廚師了，我包的餛飩、做的可樂雞翅，最好吃，將來有機(jī)會，你來我家做客，我一定會秀秀我的廚藝哦！

　　告訴你一個好消息，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次“手拉手”活動，我期望和你成為好朋友。相信我們成了好朋友，一定會互相幫助、共同進(jìn)步！如果你生活上和學(xué)習(xí)上遇到什么困難，一定要告訴我，我會盡力幫助你，和你一起共渡難關(guān)！

　　你看了我的這封信，愿意和我做朋友，我會感到非常非常開心！

　　愿你我之間架起一座友誼的橋梁，期待你的回信！

　　祝開心每一天！

　　想和你成為朋友的人： 付顯雅

　　20xx年3月22日

手拉手書信作文6

僻遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)們：

　　你們好!

　　我是來自陽春市合水中心小學(xué)的一名小學(xué)生。我的名字叫許洛，今年12歲。

　　今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常一個關(guān)心你們的同學(xué)：吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。

　　這次學(xué)校開展的“手拉手”活動拉近了我們小學(xué)生的距離。通過“手拉手”活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下計劃：

　　1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。

　　2、我們小組的每一個成員和你們學(xué)校的一個學(xué)生建立一對一的手拉手關(guān)系。

　　3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動。

　　4、在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。

　　你看我們的計劃怎么樣?假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種堅持不懈的精神，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好!

手拉手書信作文7

親愛的不知名的朋友：

　　你好！

　　我叫吳劍德，是廈門市金山小學(xué)五年四班的學(xué)生。雖然我們素昧平生，但是我非常想和你成為一名好朋友。

　　我的家鄉(xiāng)是有名的海上花園 廈門。這兒四季如春，風(fēng)光秀麗，是全國著名的衛(wèi)生城市、文明城市、國際花園城市、環(huán)保模范城市、十佳人居城市

　　朋友，這么多的榮譽(yù)稱號，沒把你弄暈吧！不過，我相信你一定恨不得能插雙翅膀飛來看一看吧？

　　來吧，朋友！我先帶你到環(huán)島路上逛逛。我們可以在長長的環(huán)島路上徜徉，闖入這由白浪、沙灘、綠樹、古老建筑編制的圖畫中，讓爸媽的嘮叨和成堆的作業(yè)都煙消云散。在金色的海灘上，你挖一個城堡，我堆一個超人；你低吟一首小詩，我高歌一曲大海之歌 我們還可以順便觀賞一下世界上最美的馬拉松跑道，看看路邊那栩栩如生的馬拉松群雕，

　　來吧，朋友！我再帶你搭上新建成的城市快速公交BRT。夜晚，沿著 快一 線，清鮮的風(fēng)從耳邊吹過，我們的目光被窗外五彩繽紛的夜景給緊緊地吸住了：有跳躍的花朵，有忽明忽暗的線條，有行走的白鷺，有游泳的海豚，還有一句句貼心的提示 這一切，無不都在提醒你，這是一個溫暖的城市，也是一個現(xiàn)代的都市。

　　來吧，朋友！我還要帶你到 好清香 品嘗品嘗廈門的特色小吃：海蠣煎、面線糊、沙茶面、花生湯 應(yīng)有盡有，想吃什么點什么！如果還不解饞，我們還可以試試別的特色海鮮！

　　來吧，朋友！到廈門來，保證你不虛此行。我很愿意當(dāng)你的向?qū)о蓿?/p>

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的新朋友：吳劍德

　　20xx年2月26日

手拉手書信作文8

親愛的徐剛同學(xué)：

　　你好！

　　這個星期三上午收到你充滿友情的來信，首先謝謝你對我的關(guān)心與信任，再次感謝“手拉手”活動把我們聯(lián)系在一起，我很愿意和你做知心朋友，讓我們在同一個藍(lán)天下健康成長。

　　見信如見人，可以想象你是一個興趣廣泛、性格開朗的好學(xué)生，身體一定很捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對各種體育活動的愛好；非常敬佩你自覺學(xué)習(xí)的好作風(fēng)，我更加想觀看你多姿多彩的圖畫！我完全同意你在信中提出的三點建議，它將會加深我們之間的友好感情！

　　告訴你，我也是一個比較頑皮的人，那是因為我做事比較拖拉；我是學(xué)校的鼓號隊的大鼓手，每逢周一或?qū)W校有重大活動時，我都在隊列里認(rèn)真擊鼓，為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲；我對體育活動情有獨忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個體育委員呢！我對學(xué)習(xí)感到有興趣，心里也想爭取好成績，但是也有壓力，特別是英語和數(shù)學(xué)的成績不穩(wěn)定、不夠理想，為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門功課的成績趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點子嗎？我衷心希望能得到你的指點��！

　　手拉手活動把我們拉在了一起，我相信它一定會成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁，希望我們能成為最好的朋友！我的家鄉(xiāng)是一個小小的山城，文化之鄉(xiāng)，是葉劍英元帥的家鄉(xiāng)，希望你能到我們這里來觀光！你能把你的QQ號碼告訴我嗎？讓我們在星期六或星期日通過網(wǎng)絡(luò)交流，增強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼，互相激勵，共同探索，共同成長！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！

　　你們的朋友：葉xxx

　　20xx年月日

手拉手書信作文9

親愛的朋友：

　　你好！

　　因為我們現(xiàn)在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。

　　我們雖然沒有見過面，但我很想與你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望與遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

　　我的家鄉(xiāng)——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產(chǎn)，沒有名揚(yáng)中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機(jī)與活力，在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗與美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港，海陸空交通都很便利。

　　你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定與我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。

　　我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！

　　祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　在遠(yuǎn)方的李嘉俊

　　20xx年3月3日

手拉手書信作文10

四川汶川的小朋友們：

　　你們好！

　　我是河北省的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學(xué)校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在咱們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災(zāi)咱們可以好好的學(xué)習(xí)�？墒怯行�學(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢下不好好學(xué)習(xí)，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí)，下課罵人、打仗，年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對象為了這個女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗一下你們現(xiàn)在的處境。

　　你們知道我為什么要給你們寫信嗎？因為咱們學(xué)校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有咱們在你們不要害怕，咱們的心永遠(yuǎn)連在一起！

　　希望咱們手拉手同進(jìn)步，咱們的友誼能夠地久天長。希望咱們在學(xué)校里相見。

　　一個關(guān)心你們的人：駱笑語

　　20xx年4月15日

　　殺熱小學(xué)五年級:王某

手拉手書信作文11

親愛的xxx同學(xué)：

　　你好!我叫高寧寧，今年11歲，在甘肅省蘭州實驗小學(xué)五年級三班上學(xué)。我喜歡彈琵琶、畫畫、養(yǎng)寵物等等，你喜歡什么?我是一個活潑的女孩，但是最受不了委屈，受一點兒就會難過上好幾天呢!嘻嘻，你呢?我的脾氣很溫和，只要你不做過分的事，我一般不會生氣(除有小情緒外)。我喜歡為朋友打抱不平，很適合做一位貼心朋友哦!讓我們成為好朋友吧，把“手拉手”活動進(jìn)行下去。

　　這個活動不僅可以促進(jìn)我們的友誼，而且能鍛煉我們的交往能力，何樂而不為呢?它還可以使我們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同進(jìn)步。你有什么難題可以告訴我，我有什么心得也告訴你，相得益彰嘛!呵呵，現(xiàn)在我就問你道題：有兩條紙帶，一條長13厘米，一條長21厘米，把兩條紙帶剪下同樣長的一段后，發(fā)現(xiàn)短紙帶剩下的長度是長紙帶剩下的15分之7，剪下的長度是多少厘米呢?快算一算吧!

　　我認(rèn)為我們的“手拉手”活動總得有一個好的計劃吧!1、多交流，讓我們更加熟悉對方。2、比賽，比一比生活中必干的事，可以督促我們的學(xué)習(xí)與生活各方面能力等等。輸者要答應(yīng)贏者一個小要求，怎樣?3、我希望我們相處要非常自然，因為有了這封信，我們就認(rèn)識了，我可不喜歡我對人家十分友好，而對方卻是虛情假意哦!我很希望我們的交流不僅僅拘束于書信中，如果有條件，我們可以見面啊!期待你的來信。

　　祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步

手拉手書信作文12

同學(xué)：

　　您好！

　　我是黎可豐，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

　　可能您對我的來信感到驚訝，因為您還不認(rèn)識我，可我對您已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為您家收入微博，所以您被迫輟學(xué)。據(jù)了解，您在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道您12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令您錯失了學(xué)習(xí)機(jī)會。您們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而您住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而您卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我心里很不是滋味。

　　李麗琴同學(xué)，您的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助您。您需要什么呢？書？學(xué)費(fèi)？還是學(xué)習(xí)用品呢？如果您有什么需要，那您盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助您的。

　　俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻(xiàn)出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！

　　祝您

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　您的朋友

　　您的朋友：_____

　　201___年___月___日

手拉手書信作文13

玉樹的小朋友：

　　你好。

　　我們從沒相識，也不曾相見，因為一場突如其來的災(zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊的連起來了。我叫吳敏霞，今年12歲，現(xiàn)住廣東省一座風(fēng)景如畫的城市——深圳。我不但熱愛我的班集體，更熱愛我們的學(xué)�！�—深圳市田東小學(xué)，它有一個綠茵茵的操場，一個寬闊的體育館。那是一個風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地，真可以稱得上是應(yīng)有盡有。你一定想知道我是個怎樣的人吧!我是一個活潑快樂、聰明伶俐的小女孩，還是一個每天沉浸在書的海洋中的小女孩。我的學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅，相信你這一點跟我相似吧!

　　你們晚上睡覺的被子都很單薄破爛，而深山里的夜晚是多么寒冷，我真的無法想像在寒冷的夜晚你們是怎樣在期盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實在是太優(yōu)越了。我們所處的環(huán)境和你們所處的環(huán)境，讓我覺得跟你們相比我們身上缺點什么呢?我想，應(yīng)給是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。

　　我們學(xué)校經(jīng)常開展“手拉手”的活動。最近還為你們捐錢、捐物。那時老師叫我們捐錢時，我毫不猶豫地捐了100元。我知道這錢不能給你們做些什么，但我希望能真正地幫助到你們。

　　希望你盡快回信，更希望與你交朋友。讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧!

　　祝你

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步，心情愉快!

手拉手書信作文14

　　你好！

　　你現(xiàn)在在哪里讀書？身體好嗎 ？

　　我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生，我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震，當(dāng)危險來臨之際，你用你博大的愛心、機(jī)智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對面交流��！

　　最近，我們學(xué)習(xí)了語文園地一的“口語交際”——策劃一個和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動，然后再給那個同學(xué)寫一封信。我當(dāng)時就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，互相噓寒問暖，互相交流學(xué)習(xí)體會，互相鼓勵，共同進(jìn)步、成長。你愿意和我做朋友嗎？

　　林浩，我是一個天真、開朗、進(jìn)取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認(rèn)識之后，能邀請你來我家做客。我們這里是一個海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的森林動物園、海濱浴場、山川河流，還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時，我會給你當(dāng)導(dǎo)游，領(lǐng)你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個心愿——就是我們能夠在一起看書、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會，我會把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。

　　林浩，雖然我們素不相識，但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

手拉手書信作文15

　　你好同學(xué)！我是石阡縣湯山一小的一名小學(xué)生。在今日我從電視上無意看到了一則新聞。新聞是這么報道的。今日下午2：28分四川發(fā)生了8。0級的大地震，位于震中的汶川縣損失最為慘重，在一瞬間，三萬多人遇難，無數(shù)座房屋倒塌。解放軍開赴第一線抗震救災(zāi)。

　　雖然我無法身臨其境，但從報道中，我能體會你們的痛苦�？吹侥銈円院髸�因為學(xué)習(xí)而著急，為生活而煩惱，為家屬還在不在人世而擔(dān)心，不知不覺中，我的眼里閃著幾可淚珠。然而，你們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望令我感到敬佩。然而跟你們相比我們的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你們。

　　他們大多都是家里的公主、皇帝、寶貝，大人們時刻圍著他們轉(zhuǎn)，還經(jīng)常惹大人生氣。而你們呢？卻從小就懂事、體諒別人、會將心比心。他們們完全跟你們不能相比。

　　論學(xué)習(xí)，你們沒有新書包、沒有書本、也沒有一個像樣的文具盒。二我的同學(xué)呢？他們每年都會換一個新書包，一個鉛筆盒，和美麗的新課本，但是他們拿到這些東西，卻沒幾天就用壞了，而且還不好好學(xué)習(xí)，上課開小差，做小動作，還到處跟別人說一些無聊的話題。而你們新東西用了一個學(xué)習(xí)下來都跟新的一樣，上課認(rèn)真、不開小差、不做小動作、也不講一些無聊的話題。

　　跟你們相比，我們簡直相差太大了。希望同學(xué)們能跟你們學(xué)習(xí)。

　　祝

　　學(xué)習(xí)天天向上，萬事如意

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