書信作文

書信作文合集6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的書信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

書信作文 篇1

可愛的媽媽：

　　你好

　　我想突如其來的信一定會(huì)讓你感到開心，而在這封信里，我想來表達(dá)一次我對(duì)你的愛……真誠(chéng)的，藏心底的，獨(dú)一無二的愛。小學(xué)到初中為你寫過的信不計(jì)其數(shù)。但大多是為了作業(yè)草草了事，包覆感情的這是為數(shù)不多的一封。

　　這些年，我們相依為命，我們?cè)�在破舊不堪的房子里生活，記憶猶新的還有我們一天吃10塊的肉丸還有反復(fù)油炸的豬肉渣，這是我們生活的常態(tài)。你早早3點(diǎn)便起床收割膠水，直到中午11點(diǎn)以后才能看到你的身影，常常到家后隨后襲來的是一股獨(dú)有的汗水味，那汗水里充滿了辛苦與付出，我常常不覺得那味道刺鼻 反而覺得那是我愛的味道。

　　記得有一次蕁麻疹，在我身上發(fā)生著。是因?yàn)榧依锏娘L(fēng)扇早已破舊不堪且充斥著無死角的灰塵，那個(gè)晚上我的全身紅斑大片大片的蔓延。你吵醒了隔壁鄰居的家人請(qǐng)求他送我們到農(nóng)場(chǎng)唯一的一家醫(yī)院。答應(yīng)后，你便沖進(jìn)家中，拿起你的衣服把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，抱著我不讓一絲一毫的風(fēng)靠近我，一直緊緊的……不愿放松。

　　明明年輕漂亮，大眼睛高鼻梁，常常追求者數(shù)不勝數(shù)。卻為了我，放棄了如夢(mèng)如幻的愛情。記得年幼時(shí)，你輕輕地?fù)崦�著我的頭發(fā) 問“寶寶，以后你要考大學(xué)嗎？”，我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。小時(shí)候的承諾，我依然還記得。因?yàn)槟鞘菍?duì)于你的，也是我第一次表達(dá)愛你的另一種方式。

　　長(zhǎng)大后，我們離開的那個(gè)我們生活已久的老房子，為了我搬到了省會(huì)大城市。第一次來到這，也曾被繁華大道所迷惑，有時(shí)會(huì)忘了回家的方向，把你一個(gè)人丟下。讓你傷心，讓你難過，讓你懷疑過你的想法是否正確，那個(gè)晚上，你就睡在我的對(duì)面，哭著對(duì)我說“寶寶，你會(huì)離開我嗎？”我沒有說話，更沒有點(diǎn)頭，因?yàn)檫B我自己都對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。

　　可是，歲月無聲，我慢慢長(zhǎng)大。我開始懂得了你的心酸明白你的用意。所以， 很抱歉媽媽 ，那段時(shí)間居然讓你如此痛苦。

　　這次我想，我可以肯定的回答“我不會(huì)再丟下你了”。

　　你的女兒××

　　20xx年11月15日

書信作文 篇2

敬愛的環(huán)衛(wèi)工人：

　　您好！

　　當(dāng)人們停止一天的工作回到家中時(shí)；當(dāng)一家人聚在一起看電視時(shí)；當(dāng)夜幕降臨，城市恢復(fù)平靜時(shí)；當(dāng)可愛的孩子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您可知道這時(shí)誰還在孜孜不倦地為城市的清新和優(yōu)美辛勤的勞動(dòng)著？原來正是不辭辛勞的你們——環(huán)衛(wèi)工人。

　　在我的記憶中，你們不論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑都在堅(jiān)持著清掃街道，你們是在為一個(gè)個(gè)嶄新的明天而奮斗。你們?yōu)榱顺鞘械臐崈舳鵂奚�了這么多的時(shí)間。在冬天你們的手一定很冷，為了給城市帶來潔凈，害得你們的手都生了凍瘡。在夏天你們都很熱，為了給城市帶來潔凈，你們有的中了暑，有的汗流浹背。

　　你們看似平凡，卻又很偉大。每逢新春佳節(jié)的時(shí)候，家家戶戶為了賀新年，燃放著各種各樣的鞭炮，然而卻留下了不計(jì)其數(shù)的垃圾。這時(shí)，你們?yōu)榱顺鞘懈�加潔凈，為了讓人們迎來一個(gè)嶄新的新年，卻顧不上和家人團(tuán)聚，顧不上聽聯(lián)歡會(huì)上動(dòng)聽的歌聲，而匆匆忙忙、毫無怨言地拿著衛(wèi)生工具，清掃著每個(gè)角落的垃圾，還城市一個(gè)嶄新的面貌。

　　你們看似平凡，心靈卻很高尚。記得有一次在電視上介紹一位環(huán)衛(wèi)工人，拾得一個(gè)手提包，里面裝有許多的錢，但他沒有為之心動(dòng)，而是及時(shí)地交給了領(lǐng)導(dǎo)，并且通過各種渠道尋找這個(gè)手提包的主人。當(dāng)失主拿到手提包后，從中拿出一部分錢來感謝那位環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，他卻婉言拒絕了，只說了一句：“這是我們應(yīng)該做的！”

　　敬愛的環(huán)衛(wèi)工人們，你們是馬路天使、城市潔凈的守護(hù)神，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。你們雖然做著平凡的工作，卻有著不平凡的人生，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說一聲：“我愛你們——敬愛的環(huán)衛(wèi)工人！”

　　此致

敬禮

　　愛你們的：陳付坤

　　20xx年3月9日

書信作文 篇3

親愛的同學(xué)們：

　　最近，大家是不是經(jīng)常會(huì)聽到“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”這句話呢？那你知道什么是“和諧社會(huì)”嗎？老師告訴我，和諧社會(huì)就是指體現(xiàn)民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛，充滿創(chuàng)造活力，人與人、人與自然和諧相處的.穩(wěn)定有序的社會(huì)。哦！生活在這樣的社會(huì)中，會(huì)是多么地幸福！

　　請(qǐng)大家認(rèn)真觀察“和諧”二字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字中，蘊(yùn)涵著多么深刻的含義�！昂�、口、言、皆”，組成了“和諧”，它是不是在巧妙地告訴我們關(guān)于和諧的意義，“人人有飯吃，人人能暢所欲言�！比祟愒谶b遠(yuǎn)的過去就開始追求“和諧”，追求人與人之間融洽相處的完美境界。

　　我們追求和諧，可現(xiàn)實(shí)中的不和諧卻還是有許多。粗壯的樹樁光禿禿地站在那里，這是和諧嗎？混濁的污水不斷地涌向大海，這是和諧嗎？車流與人流無序地在大街上爭(zhēng)道，這是和諧嗎？年邁的老人顫巍巍地站在擁擠的公車上，這是和諧嗎？

　　人是萬物的靈長(zhǎng)，是社會(huì)的主人。毫無疑問，人是和諧的根本。仔細(xì)想來，所有的不和諧，差不多都是人為造成的，都是人與自然、人與人之間不能平等相處，不能相互關(guān)心所導(dǎo)致的。如果我們每個(gè)人都盡其所能地去關(guān)心他人，如果我們每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，不去做擾亂社會(huì)秩序、破壞自然環(huán)境的事，我們必將生活在綠色的世界里，和諧的社會(huì)里。

　　人為和諧之本。作為一名中學(xué)生，讓我們也來反省一下自己吧。為創(chuàng)建和諧社會(huì)出一份力，我們首先要在社會(huì)、學(xué)校和家庭里扮演好自己的角色，與人為善，以和諧的心態(tài)與大家共處。我們要時(shí)常提醒自己，與同學(xué)是否友愛互助？對(duì)家長(zhǎng)是否理解支持？對(duì)老師的教學(xué)是否密切配合？深思一番后，你可能發(fā)現(xiàn)和諧似乎沒有想象中的那樣高不可及。只要抱著真誠(chéng)、寬容的心態(tài)，和諧是如此簡(jiǎn)單。

　　和諧社會(huì)，有你有我，你我努力，共建和諧。

書信作文 篇4

親愛的媽媽：

　　媽媽，您知道嗎？在每個(gè)人出生的時(shí)候，上帝會(huì)分配一位天使到小嬰兒身邊，從他哇哇學(xué)語到努力學(xué)習(xí)，再到長(zhǎng)大成人，永遠(yuǎn)不離不棄，默默付出，而這些美麗的天使，我們都簡(jiǎn)單而又親切地稱呼她——媽媽。

　　媽媽，您也是一位天使，您陪我笑，陪我哭，陪我歡樂，陪我哀愁……從冒雨帶我看病，直到您對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，從來都是孜孜不倦，仿佛您不會(huì)疲勞一般，但我深深地知道：這怎么可能呢？只是您永遠(yuǎn)不在我面前展露這一面罷了。

　　記得有一次，我看萬里晴空，就把傘扔在家里，邁著輕快的步伐，哼著小曲兒上學(xué)了�？傻搅说诙�節(jié)課，天上烏云密布、風(fēng)起云涌，雷聲“轟隆隆”地響，雨“嘩啦啦”地下，我焦急地想：這可怎么辦呢，我就不應(yīng)該丟下傘，明明昨天還下雨。唉，只能聽天由命了。

　　放學(xué)了，雷公偏不成人之美，繼續(xù)敲他的鼓，雨也跟著下。我眼睜睜看著同學(xué)們打著各自的花傘，有說有笑地回家，不由得更沮喪了。這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一個(gè)身影逆著人流往校門口擠過來，沒錯(cuò)，那便是您，我親愛的媽媽。我仿佛看見希望一般，不停向您揮手，您看見我了，也向我這邊跑來。我本想您一定會(huì)罵我不帶傘，害得你專程跑一趟，甚至?xí)�打我�？赡鷧s開玩笑似地說：“看見你的傘落在家里，就知道你沒帶，以后再這樣，就不帶你回家啦�！蹦�的話語，就像春風(fēng)一樣，輕輕吹拂我的心靈，也吹走了我的沮喪。

　　媽媽，您關(guān)心我的事，又何止這一件呢？“誰言寸草心，報(bào)的三春暉�！蹦�的養(yǎng)育之恩，我無以回報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　祝

　　福如東海，

　　壽比南山！

　　您的兒子王宏駿

　　20xx年5月21日

書信作文 篇5

親愛的災(zāi)區(qū)人民：

　　你們好！

　　經(jīng)歷了大地震，你們現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)了安全地帶。你們有沒有吃不飽的？有沒有穿不暖的？在遙遠(yuǎn)的地方，有我們，我們每一個(gè)人都在牽掛著你們。放心吧，只要有黨在，有中華兒女在，你們的未來一定會(huì)更加美好。

　　二零零八年五月十二日十四時(shí)二十八分，一個(gè)令世界人民無法忘懷的時(shí)刻。就在我們的四川，你們的家鄉(xiāng)，發(fā)生了歷史上罕見的里氏8.0級(jí)大地震。地震也波及到了我們這里，我們也感受到了地震，也更深地理解了生命的意義。僅僅十幾秒，你們的命運(yùn)發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)折。興許你們的家沒有了，興許你們的學(xué)校塌了，興許你們的親戚朋友永遠(yuǎn)的走了……人世間最痛苦的事情莫過于此！

　　雖然我們這兒不是震中，但我們擁有同你們一樣沉重的心情；雖然我們的家園依舊存在，但我們，深深地替你們感到惋惜。你們的痛苦，我們理解，我們也痛苦著，因?yàn)槲覀兌际切值�，都是華夏兒女。你們活下來了，你們是幸運(yùn)的，要知道，就在那十幾秒鐘，數(shù)萬人的生命從此被剝奪。尤其是孩子，多么天真的孩子啊，他們甚至只活了幾年，他們有什么錯(cuò)？地震卻無情地讓他們從此場(chǎng)長(zhǎng)眠地下�？粗�遇難學(xué)生遺體的照片，幾十個(gè)甚至幾百個(gè)，不覺讓人心寒。多么可愛的生命，從此結(jié)束。你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，那些遇難的兄弟姐妹們?cè)谔焐献钕Ｍ�的就是你們能夠�?jiān)強(qiáng)的活著��！你們要相信，有我們中華兒女在，你們就不會(huì)孤獨(dú)。

　　面對(duì)如此天災(zāi)，我們是不可預(yù)知不可預(yù)防的，但我們可以挽起手來，共度難關(guān)，去保護(hù)和拯救自己與他人的生命；面對(duì)生命，那些災(zāi)難無情地打擊著我們，試圖將我們的生命奪走，但我們可以充滿信心，我們?nèi)�中�?guó)人都充滿信心，難道還戰(zhàn)勝不了那些惡魔嗎？災(zāi)難來臨時(shí)，我們都在你們身邊，我們的心都連在一起。

　　不要擔(dān)心，不要害怕。我們忘不了溫總理受傷的左臂，我們忘不了那些子弟兵，我們忘不了奔波在一線的所有人�？偫碚f：“只要有一線希望，我們就要盡百倍努力！”有了總理這句話，我們還有什么可害怕的呢？

　　你們有的人在廢墟下被掩埋了很久很久，走過了生存與死亡的邊緣，你們的人生注定與眾不同，你們的遭遇讓我們理解了生命的可貴。你們有很多人的生命都是子弟兵冒著生命危險(xiǎn)救出來的，拿什么來回報(bào)他們呢？只有好好活著。你們很多人的親戚朋友永遠(yuǎn)離開了，他們最希望你們所做的，就是好好活著。

　　你們已走過了生存與死亡的邊緣，難道還有什么能讓你們退卻的么？沒有了，不會(huì)再有了�？粗�電視里的新聞報(bào)道，我們都哭了，天災(zāi)帶來的痛苦讓我們心酸，可你們頑強(qiáng)拼搏，你們的精神令我們感動(dòng)。相信你們的未來一定是美好的，相信我們中華民族是偉大的。

　　人活著，心就不會(huì)死。只要心還在，我們的人生、我們的未來就不會(huì)失敗。因?yàn)椋?/p>

　　心若在，夢(mèng)就在。

　　此致，

敬禮！

你們的朋友：xxx

xxxx年xx月xx日

書信作文 篇6

　　書信是日常生活中廣泛應(yīng)用的一種文體。它是一種特殊的實(shí)用文體。長(zhǎng)期以來，它形成了自己獨(dú)有的固定的書寫格式：一般包括稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五部分。

　　稱呼：第一行頂格寫收信人的名字和稱呼（或只寫稱呼），有時(shí)還要加上“敬愛的、親愛的”等詞，表示對(duì)收信人的親熱和尊敬；接著加個(gè)冒號(hào)，表示下面的話是對(duì)他說的。

　　正文：另起一行空兩格開始寫正文，也就是書信的內(nèi)容。正文部分通常先寫問候的話。問候是一種禮節(jié)，問候語很多，有節(jié)日的問候，如“新年好”“春節(jié)快樂”等；有季節(jié)性的問候，如“夏安”“冬安”等。也有開頭問候身體健康，工作和學(xué)習(xí)情況的，如“近來身體可好”“近來的學(xué)習(xí)好嗎？”等等。問候語可以獨(dú)立成為一個(gè)段落。

　　正文是書信的主體部分，是寫信的目的之所在，寫信人要說的話，要辦的事都寫在這里。正文的內(nèi)容在問候語下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行時(shí)要頂格寫起。如果要說的話，要辦的事多，應(yīng)該分段寫，每段寫一件事，寫完一件事，再寫另外一件事。每段開頭都要空兩格寫起。

　　結(jié)尾：正文寫完后，要寫上表示祝愿、尊敬或勉勵(lì)的話，也叫致敬語。致敬語要根據(jù)對(duì)象不同而不同。如果寫給長(zhǎng)輩，可以寫“敬祝健康”等；如果寫給平輩，可以寫“祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！”等。而“此致敬禮”是比較通用的，適合一般人的結(jié)束語。結(jié)尾的“此致”“�！钡瓤梢跃o接正文寫，也可以獨(dú)占一行，空兩格寫�！熬炊Y”“健康”等祝愿之情，要另起一行頂格寫。

　　署名：寫在正文結(jié)尾后的右下方�？梢愿鶕�(jù)信紙剩下的多少，決定署名與致敬語的距離。署名時(shí)根據(jù)與收信人關(guān)系的親疏，可帶姓，可不帶姓。習(xí)慣上，還按與收信人的關(guān)系，在名字前面加上“孫”、“弟”“老朋友”等稱謂寫在名字的左上角，字體小一點(diǎn)。

　　日期：一般寫在署名的下邊。日期最好是把年月日都寫出來，便于收信人了解寫信時(shí)間。

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