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      2. 給諸葛亮的一封信_(tái)小學(xué)想象作文

        時(shí)間:2021-09-04 18:12:40 書信 我要投稿

        給諸葛亮的一封信_(tái)小學(xué)想象作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過信,肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢?以下是小編為大家收集的給諸葛亮的一封信_(tái)小學(xué)想象作文,歡迎大家分享。

        給諸葛亮的'一封信_(tái)小學(xué)想象作文

          驚悉街亭失守,閣下深追先生遺言,思過責(zé)已,且自貶三級(jí),竊以為不智也。先生既為“中化智星”,又有“鬼神不測(cè)之機(jī)”,應(yīng)善為自謀,如何能陷自己于不義,自毀前程呢?小子雖不敏,也愿為先生謀劃一二。

          其一;街亭之失,馬謖之過。兩軍相接之初,先生運(yùn)籌帷幄,調(diào)兵遣將,且一一授以戰(zhàn)術(shù)要訣,可謂勞心盡力,周詳之至。然馬謖違先生節(jié)度,舉動(dòng)失宜,最終失了街亭。先生完全可以“舍車保帥”,將干系推得一干二凈,何苦大包大攬呢?自古“刑不上大夫”,先生貴為一國丞相、三軍統(tǒng)帥,即使擔(dān)當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”,亦不過檢討反省、做做樣子而已。而先生競自貶三級(jí),亦太過耳。

          其二,失掉街亭有道,保全軍民有功。街亭既失,先生并未驚惶失措,而是指揮若定,設(shè)疑兵擾敵,設(shè)伏兵斷后,令修劍閣,以備歸路,使蜀兵盡回漢中。且智收姜維,拔天水、南安,安定三郡吏民入蜀,糧草輜重并無一失,保存了出祁山、定中原的實(shí)力。更不用說于空城之上,焚香操琴,以一人之力退十五萬魏兵。如此看來,先生非但無過,而且有“驚天地,泣鬼神”之功。而先生居然不懂辯證法,看不到北伐的大好形勢(shì),只盯著“陰暗面”,“鉆牛角尖”,先生雖謂孔明,何其不明也!

          其三,可虛美,可隱惡。街亭之失,往好處想,可以說為六出祁山、九伐中原積累了經(jīng)驗(yàn)(哪怕是負(fù)面的)。按時(shí)下的說法,只當(dāng)交了“學(xué)費(fèi)”。先生一出空城計(jì),軍民看得真切?梢圆钜桓伞肮P桿子”寫成《三尺瑤琴退雄兵》的長篇報(bào)告文學(xué),在《蜀國日?qǐng)?bào)》頭版頭條刊發(fā)。白帝城托孤時(shí),先生曾囑咐馬謖其人,不可重用,這段歷史委實(shí)對(duì)先生不利。但除了先生之外;誰能知之?不想先生競在諸將面前抖露此事,弄得一班酸腐文人吠吠不已,直到如今還在搞什么“失街亭,誰之過”的討論,有人更是把矛頭指向先生,說什么“知人不明,用人不善”,嚴(yán)重影響了領(lǐng)導(dǎo)的威信。以后的工作如何開展?真是“成也宣傳,敗也宣傳”吶!

          先生深諳行軍用兵之理,于為官之道則一竅不通。長此以注,怎能不落得個(gè)“出師未捷身先死”的結(jié)局?故為先生謀劃,望先生三思。

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