書信作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么你有了解過書信嗎？下面是小編精心整理的書信作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書信作文 篇1
在家里我是家里的小公主爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔。伯伯。姑姑所有的長輩都對我疼愛有加。
我想喝甜的他們不敢拿酸的;我想吃辣的，他們不敢提淡的。我就像泡在蜜罐里的娃娃。
可是一到學(xué)校里我的身份一下子從小公主變成了奴隸，老師的口氣變成了真正的皇帝叫我立正我就不敢休息;叫我坐正我不敢歪著，稍不留神，老師的竹鞭。粉筆頭。課本是對我的“賞賜”。每天從老師口中傳出來的“圣旨”準(zhǔn)時到校。按時完成作業(yè)。遵守學(xué)校紀(jì)律�？己妹恳淮螠y試。每天從早上起床開始爸媽一直在耳邊催。催。催晚上如山的作業(yè)讓我暈。暈。暈。
老師我想對你說：“我們除了要學(xué)習(xí)文化知識之外我們還要健康長身體呢，如果再那么高壓下，我們這一代人不止可能成為歷史上的“武大郎”更有可能成為“傻大郎”。
書信作文 篇2
蘭蘭每年春節(jié)快到的時候都要給國外的爺爺奶奶寫信。
讀一、二年級的時候，蘭蘭還是用手寫的信，爺爺看到蘭蘭寫的信可高興啦，說她真棒。
三年級里的一天，爸爸教會了蘭蘭用E-mail給爺爺發(fā)信，從此以后，蘭蘭就總是用E-mail發(fā)信了，再也沒手寫過。
又一個春節(jié)即將來臨，蘭蘭想起該給爺爺奶奶送上一份祝福了。吃午飯時，他們開了個小小家庭會。
爸爸托著腮幫，想了一會兒，說：“你還是用E-mail發(fā)吧！不必去郵局，比較方便，速度也快。”
“ 還是用書信吧�！眿寢屧谝慌苑磳�，“爺爺奶奶很久沒見你寫的字了，讓他們好好地欣賞欣賞你寫的字！”
兩人堅(jiān)持自己的意見，誰也不讓誰……
“還是讓蘭蘭自已選擇吧！”最后，爸爸說。
“讓我想想看，不然明天再告訴你們吧！”蘭蘭故意賣了個關(guān)子。
“好�！�
晚上，夜深人靜，調(diào)皮的星星一閃一閃地眨著它他的小眼睛，皎潔的月光透過窗紗照射在蘭蘭的書桌上。
書信和E-mail開始討論小主人寫信的事情了。
書信先開的口：“E-mail，你看看小主人的媽媽覺得我比你好用，明天小主人一定會選擇我來給爺爺奶奶寄信的。”
“書信你可別太得意了，小主人的爸爸可覺得我比你好用，明天小主人一定會選擇我來給爺爺奶奶寄信的�！盓-mail也不甘示弱。
“雖然我出行的速度比較慢，還要跑到郵局去寄，但我是小主人親手寫的，紙上留下的可都是主人的真情哪！”書信不無驕傲地說。
“這一點(diǎn)我是比不上你，不過，”E-mail立即反駁道，“我的容量可大了，可以發(fā)圖片，聲音，甚至視頻、軟件，小主人可以把她的聲音錄下來，發(fā)給爺爺奶奶，那不也很親切嗎？”
一整夜，它們?yōu)樾≈魅藭x擇誰而辯論不休。
第二天早上，爸爸媽媽問蘭蘭要用書信還是用E-mail。
蘭蘭晃晃小腦袋，說：“既然它們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我們兩種都用�！�
“好!給爺爺一個驚喜�！闭f完，他們就把信寄了出去。
這時，書信和E-mail的臉都紅了。
E-mail知道書信在人們的生活中已經(jīng)使用了上千年，它的貢獻(xiàn)可不小，再說沒有書信，人們怎么會發(fā)明E-mail呢？書信也認(rèn)識到了，如果不是自己的短處，人們就不會創(chuàng)造出電子郵件了。
書信作文 篇3
親愛的小偷：
你好！
首先先祝愿你：牛年大吉，牛氣沖天，做事越來越牛！偷錢千萬別被別人抓住呀！
聽說最近您生意不錯，賺了很多錢。這當(dāng)然也有我們家的一份汗馬功勞了。特別是我爸，他把包放在車?yán)锪�，但你們卻打破玻璃，拿了錢包跑了。這里面有十幾萬元錢，身份證和極為重要的發(fā)票都被你們?nèi)渴障隆Ｄ昧隋X，身份證倒沒事，主要是發(fā)票，這可是對我爸來說的寶貝。為了這事，我爸多次跑到廣播電臺去，最后還是沒有找到發(fā)票。
小偷們你們偷了我家的錢雖然對我們的生活造成一定的影響，可你們偷人家農(nóng)民工辛辛苦苦賺來的錢，這對于人家而言，簡直是滅頂之災(zāi)。你們這種行為太不道德了。
難道你們不能像古人學(xué)習(xí)嗎？記得古代有一位小偷去偷一位僧人的東西，但因僧人太窮沒東西偷，正好出去卻遇見了僧人，僧人便說：“我太窮了，沒東西給你偷，我只有這件衣服給你吧。”說完，便把衣服給了小偷。小偷拿著衣服就跑了。僧人望著明月說：“愿把這輪明月給了他�！钡诙�，僧人打開門，看見了衣服，會心的笑了。連古代的小偷都能改過自新，難道你們不能嗎？
小偷們呀，如果還不悔改，等待你們的將是法律嚴(yán)厲的懲罰。希望你們能改過自新，重新做人。你看行嗎？我相信你能做到。期待你的回信。
此致
敬禮
XXX
20xx年XX月XX日
書信作文 篇4
有人說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。有人說老師是一本百科全書，無論多難的題目她都能一一解答。還有人說老師是一望無邊的大海，我們是小舟，在這知識的海洋里遨游，而我更認(rèn)為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁、迷人的花香。
老師，我想對您說：因?yàn)橛辛四�，我們的天空更晴朗，因�(yàn)橛辛四�，我們的夢幻更美麗，因�(yàn)橛辛四覀兊摹?/p>
老師，我想對您說：是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是您給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對您說：您是為我開啟智慧的敲門磚，您是我打開幸運(yùn)之門的金鑰匙，您是奏響人生音樂的指揮者。
老師，我想說聲謝謝，在這一年來，您不僅教會了我許多知識，還教育我人生 道理。
我常常想：您那一根根白發(fā)是粉筆灰染成的嗎?您那額頭上的皺紋是我們一筆一筆的畫上去的嗎?
是您，為我打開了文學(xué)寶庫的大門，是您讓我樹立了無比的自信，您是一位知識淵博、和藹可親，善于與孩子們交心的好老師!我真想對您說一聲：“謝謝您，劉老師”!。
書信作文 篇5
“從前的日色變得很慢，車，馬，郵件都很慢；一生只夠愛一人。”而現(xiàn)在，不知從何時起，世界小了，距離近了，但又是為什么人心漸遠(yuǎn)了呢？
我們現(xiàn)在生活在互聯(lián)網(wǎng)信息時代中，時間從指尖流逝。輕輕觸動著屏幕，一鍵刪除，來去匆匆。最方便的不過是打開微信，發(fā)送一條語音短信或是視頻聊天，這樣一來空間的距離感便完全消失了。
隨著人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要，社會的生產(chǎn)也已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了人們的'需求，更何況是多年以前的書信，光憑著慢而浪費(fèi)時間的特點(diǎn)，就足以讓人們毫不猶豫地淘汰它。于是就這樣，書信漸漸淡出了人們的生活，隱沒在久遠(yuǎn)的記憶之中——持久的東西，不再具有存在的價(jià)值，永恒成為信息時代的奢求之夢。
書信，是獨(dú)特的情感體驗(yàn)，是兩個人的生命往來。在紙上寫出的字，仿佛流動著對方綿綿的情意，仿佛殘留著人體的余溫，仿佛蘊(yùn)藏著如影隨形的思念與難熬的等待。拿著一封信，你看不見他的形象，但會遙想他的生活；你會覺得他就活在你身邊，仿佛看著他長高了，變胖了。一絲一毫的生命中的真性情都鑲嵌在了一個人富有特色的手寫體中。
當(dāng)多年之后，再次拆開信件，拿起微微卷起而又泛黃的信紙，讀著熟悉而又親切的書信，那種懷舊的歷史感和滄桑感便油然而生。雖然彼此的命運(yùn)軌跡或許不再重合，但很多感慨都是從書信這段“小歷史”中獲得的，寫信便成為了交流感情、心得、見解的絕佳手段。
生活在高科技的時代里，就算通訊工具再快再好，我想，還是書信好。時空壓縮使得人們的時空觀和價(jià)值觀得以改變，就像北京師范大學(xué)教授趙勇所說：“正是因?yàn)槿绱�，現(xiàn)代人往往會有生活上的漂浮感，心理上的無助感，情感上的虛脫感。
人心漸遠(yuǎn)，只不過是那種獨(dú)特的情感體驗(yàn)已消失。人們愿意敲打在冰冷的鍵盤上，卻不愿意提筆寫一封書信；書信中的文化，記憶與其中涌動著的脈脈溫情是無可取代的——它拉近了兩個人彼此之間的心。
還是書信好。
書信作文 篇6
親愛的自行車：
你好……呃……其實(shí)我很想說，你很不好！啊對了，忘記自我介紹一下，我是你的主人。沒錯，就是那個前幾天被你害慘了的主人……
你的性能不穩(wěn)定，車鎖時常莫名其妙就自動彈開這個毛病我很早就知道，只可惜當(dāng)年我沒有對此表示重視……但我想說，你真的不必用如此激烈的手段向我展示這個問題啊……
話說我清楚地記得那天，就在上午第四節(jié)課下了后，我如往常一樣跟同學(xué)下樓取車，接著，我無比震驚地發(fā)現(xiàn)——你居然失蹤了！當(dāng)時我簡直如五雷轟頂，腦海中浮現(xiàn)出你被偷車賊無情地綁架的畫面，但隨即我又安慰自己，經(jīng)歷了初中三年，你早已沒有了當(dāng)年的美貌，現(xiàn)在不僅剎車是失靈的車身是掉漆的，連車把都微微歪向右邊，偷車賊惦記你的概率簡直堪比火星撞地球……那么，也許是有人惡作劇把你搬到別處了？雖然因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)我跟人家無冤無仇，這個可能性不大，但我還是抱著微弱的希望把放車子的地方前前后后跑了兩遍，可是依然難覓你的芳蹤。這時，我同學(xué)開口：“不會是因?yàn)闆]鎖被警衛(wèi)推走了吧？”雖然很篤定我一定鎖了車子，但我還是走向了校門口的警衛(wèi)室，結(jié)果……我這才明白什么叫“夢里尋車千百度，驀然回首，那車卻在校門警務(wù)處”。沒錯，我可以百分之百肯定，車鎖一定是在我離開后、警衛(wèi)來之前又開了！
望望門口的你，再望望那個門衛(wèi)，我陷入了一個艱難的抉擇：要車，還是要面子？這才開學(xué)沒幾天就要灰溜溜的到門衛(wèi)處領(lǐng)車，實(shí)在是很沒面子的一件事，雖然你沒有在關(guān)鍵時刻掉鏈子，但自行開鎖這一行為也是對不起黨，對不起人民的重大失誤啊，你不會真當(dāng)自己是傳說中的武林高手可以自行沖開穴道吧……就在我糾結(jié)的時候，我同學(xué)也看到了你，并說了一句：“那不是你的車子嗎？還不快去��？”這下，我連退路也沒有了，只好一邊在心里默念著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”一邊一點(diǎn)點(diǎn)挪向門衛(wèi)大叔那里。
“有事嗎？”“那個……我的車子被鎖在外面了……”“那是你的車子啊，怎么不鎖？”“鎖了……沒鎖好……”“沒鎖好？那你試試用鑰匙能開開那車的鎖吧。”
經(jīng)過了一系列常規(guī)檢查，終于為你驗(yàn)明了正身，證明你是我的所有物。正松了一口氣，門衛(wèi)大叔的下一句話又讓我嚇了個半死：“進(jìn)來，把你的名字和班級登記一下�！碑�(dāng)時我腦海里唰地蹦出六個字：通報(bào)給班主任……蒼天啊……要是被班主任知道了，我鐵定會在開學(xué)之初給他留下一個“深刻”的印象的……寫班級時我還在想：要不要胡亂寫一個班蒙混過去？或者直接把我同學(xué)的班級和姓名寫上去？但是考慮半天，出于道義，我還是老老實(shí)實(shí)寫上了自己的班級姓名，然后在門衛(wèi)大叔諸如“下次鎖好了再去教室”之類的囑托下把你領(lǐng)了出來。那時我耳邊如復(fù)讀機(jī)般一直在回響著“真丟人啊”這句話。再看看罪魁禍?zhǔn)啄�，我簡直氣不打一處來，怎奈打你最后是我手疼，罵你你又聽不到，于是我只好無比憋屈地騎上你匆匆逃離了學(xué)校。
鑒于由于你的失職造成你主人我的面子如黃河之水一去不復(fù)返，在此，我決定借這封信對你做出處決：在車棚里閉門思過一個月，直到車鎖被修好之日再重見天日，自即日起執(zhí)行，不得有誤！
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