給老師的一封信（通用26篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信 篇1
敬愛的王老師：
您好！
在你教我的這些日子里，我的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步�？墒悄銓ξ业膼邸⒑亲o(hù)、關(guān)心……我永遠(yuǎn)不會忘記，老師謝謝你，你就是我們的“母親”，你就是我們辛勤的園丁。
在有些時(shí)候常常忽略你對我的教育，老師對不起。有時(shí)你吵我或批評我，我都會在心里說你。我到現(xiàn)在才明白，原來你吵我是為了讓我改正錯(cuò)誤，批評我是為了讓我記住下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。我覺得我真不是一個(gè)好學(xué)生，您給我安排的任務(wù)，我有時(shí)竟不懂得珍惜，珍惜和你在一起的美好時(shí)光；珍惜，和同學(xué)在一起的美好時(shí)光。
在下面的時(shí)間里，我會更懂得珍惜時(shí)間，在學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，在玩的時(shí)候盡情玩，不會在上課時(shí)做與學(xué)習(xí)沒用的事，一定會認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記、板書。做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課前做好準(zhǔn)備，不和同學(xué)打鬧，不干那些無意義的事。
希望老師不要離開我們，把我們教到小學(xué)畢業(yè)，我們五八班不能失去您這樣盡職盡責(zé)的老師，希望老師不要走把我們教到小學(xué)畢業(yè)，再教一年級。我和同學(xué)們都很希望你能教到我們到小學(xué)畢業(yè)。
老師你就是我和同學(xué)心中最好、最美的老師。
祝；
身體健康，工作順利。
你的學(xué)生：
給老師的一封信 篇2
親愛的老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了，感謝您對我們精心培育！六年的小學(xué)生活即將過去，我也快要離開陪伴我六年的母校和老師。我是多么不愿離開我的母校和老師呀！
在這三年多里，您總是面帶笑容的走進(jìn)我們的課堂。為我們誦古詩、講課文。老師您非常的負(fù)責(zé)任，有的時(shí)候嗓子都啞了，還給我們上課，您從來沒有過別的老師為您帶課，只有一次聽說您的女兒病了才請假了兩天，。每當(dāng)我們學(xué)完一課，您還為我們報(bào)默生詞。您還經(jīng)常督促我們作課堂筆記，有時(shí)您還收上去檢查。您擔(dān)心我們作文不會寫，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常給我們讀一些范文，讀別人的優(yōu)秀習(xí)作讓我們從中受到啟發(fā)。就這樣日復(fù)一日，在您如同母親般精心的教導(dǎo)下，我們漸漸的學(xué)會了怎么預(yù)習(xí)課文、怎樣做課堂筆記，怎樣閱讀理解課文，每一篇課文假的非常詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)，黑板上寫滿了密密麻麻筆記……
老師，謝謝您，你為我們付出了太多，明日您一定會為我們驕傲！
祝：身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇3
敬愛的老師：
你好！小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，你那誨人不倦的形象在我的心里留下了難忘的記憶。
回顧這小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，就像一幅五彩斑斕的畫卷，我們都是畫卷中鮮活的人物。我記得很清楚，我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一步，是你伸手把我領(lǐng)進(jìn)了寬敞明亮的教室，從此我便開始了我的學(xué)習(xí)生涯。我在你的教育下一點(diǎn)一點(diǎn)地成長，吮吸著知識的甘泉。雖然你很嚴(yán)厲，但是我一直深信“嚴(yán)師出高徒”這句話。每當(dāng)學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會的時(shí)候，我都會很開心，因?yàn)槟銜谝慌灾笇?dǎo)我們，鼓勵(lì)我們；每當(dāng)我們拿到第一名的時(shí)候，你會陪我們一起高興，一起歡呼，這時(shí)候的你是和藹可親的。我特別喜歡你那充滿笑容、充滿慈祥的臉。在我的心目中，你是大樹，你是天使，你是海洋。
然而令我印象最深的是：記得有一次，我因?yàn)樨澩�，有一�?xiàng)作業(yè)忘寫了，第二天早晨，我跟你說了謊，你知道以后，把我叫到辦公室去，然后心平氣和的對我說：“孩子的天性就是玩，但并不代表可以說謊，在這里，老師也不批評你，但我希望你記住：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。從此，這句話在我的腦海中留下了深刻的印象，“說謊”這兩個(gè)字也在我的字典里永遠(yuǎn)消失。
六年轉(zhuǎn)眼間匆匆流逝，我們在你的教育下從小樹苗長成了參天大樹，也學(xué)到了不少知識和技能，但更重要的是學(xué)會了誠實(shí)。
祝老師永遠(yuǎn)年輕、快樂。
鄭永杰
20xx年8月7日
給老師的一封信 篇4
親愛的賈老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，但是，我覺得您像一名偉大的園丁，培育著我們這些祖國怒放的鮮花，是您教會了我們很多知識。
還記得在一年級的時(shí)候，是您教會了我各式各樣的漢字。有一次，您在教漢字的時(shí)候，突然有個(gè)字難住了我，我自己默默地坐在那里，覺得特別無助，是您看見了，悄悄地來到了我身邊，和藹地對我說：“怎么了？”我邊哭邊說：“我——不——會——寫——這個(gè)字，您能教教我嗎？”老師親切地說：“沒事的，我可以教你，你要仔細(xì)聽好了�！蔽议_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師首先握著我的手讓我跟她一起寫，老師一筆一劃的引導(dǎo)我。經(jīng)過老師的一遍又一遍的教導(dǎo)，我終于會寫這個(gè)字了，我高興得跳了起來。我覺得老師您真是教導(dǎo)有方、一絲不茍�。≠Z老師您教我學(xué)會了許多漢字，給我撒下了求知的種子。讓我在學(xué)習(xí)的道路上越走越順暢。
感謝您引導(dǎo)我，我會永遠(yuǎn)記著您，對您的感激之情會永遠(yuǎn)珍藏在我心底。
祝身體健康！天天開心！
給老師的一封信 篇5
敬愛的沈老師：
您好，時(shí)光飛逝，冬去春來轉(zhuǎn)眼三年就要過去了。這段不算長也不短美好的時(shí)光里你教會了我們很多學(xué)習(xí)知識和生活知識，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長起來，在這里我想真誠的對您說：“沈老師您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話生動(dòng)的描寫了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生，所付出的一切，你們真是太偉大了！但今天，我想對你說的是，上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著講著就哭了是因?yàn)槲覀儼嗌系耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，導(dǎo)致我們班在全年級平均分排名很差，都是因?yàn)槲覀兲粻帤猓瑳]有按照您布置學(xué)習(xí)的要求去執(zhí)行，使您的辛勤付出，沒能收獲到應(yīng)有的成果，還是因?yàn)槲覀兊牟欢拢焕斫鉃槭裁炊鴮W(xué)習(xí)把您氣哭了，我做為班上的班干部也沒能起好帶頭搞好班級作用，看見您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤濕了我的眼睛，當(dāng)時(shí)，我就默默地在心里下定決心，從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以身作則以優(yōu)異的成績來回報(bào)您對我們的關(guān)愛和教導(dǎo)，為您爭氣，為班級爭光！好了暫時(shí)寫到這里了，我還要好好復(fù)習(xí)知識，迎接即將來到的期末考試。
祝您天天開心身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生xx
給老師的一封信 篇6
敬愛的向老師：
您好！時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，我們即將成為六年級的小學(xué)生，成為小學(xué)階段的畢業(yè)生，借此機(jī)會，我向您表示衷心的感謝！
每當(dāng)我的手捧著成績優(yōu)異的試卷時(shí)心中充滿了對您的無限感激。我知道這優(yōu)異的成績中不知飽含著您多少心血和汗水！
可敬的向老師，每當(dāng)看到您又衰老了許多時(shí)心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學(xué)習(xí)，那還行嗎？清晨，當(dāng)太陽還剛剛升起，您就早早地來到學(xué)校，為我們操勞；傍晚，夕陽已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門。向老師，您的家人是多么盼望您能早點(diǎn)兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由于得了時(shí)刻都有生命危險(xiǎn)的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您并不安心養(yǎng)病，而是大電話請六（3）班的王老師為我們代課。向老師��！您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血！
向老師啊！一篇短短的信表達(dá)不盡我的心聲！講不完我的心里話，向老師，您辛苦了！
祝您
身心健康！萬事如意！
您的學(xué)生：宋雅潔
20xx年7月7日
給老師的一封信 篇7
親愛的王老師：
您好！
沒有老師，我們哪里來的知識；沒有老師，我們怎么知道做人的道理。在這三年里，王老師，是您讓我學(xué)到了許多的知識，是您讓我懂得了做人的道理，您就是我們最好的老師。
記得我們升四年級的第一天，大家都在等著我們以前的老師到來，可是到了準(zhǔn)備上課的時(shí)候，你來到了教師，讓我們班上許多的同學(xué)都目瞪口呆，認(rèn)為換了一個(gè)老師就對他的學(xué)習(xí)不好。當(dāng)我第一眼看見你的時(shí)候，我就想著你是一個(gè)好老師，一個(gè)嚴(yán)格的老師，一個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)成績提升的老師。
之后果然不出我所料，在我們四年級的幾次測驗(yàn)中我的成績也是一次比一次好，許多同學(xué)的成績也是越來越好，大家都認(rèn)為你是一個(gè)好老師。當(dāng)有哪一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不好，你就會放學(xué)以后留下來幫他補(bǔ)習(xí)，讓他的成績有所提升�，F(xiàn)在許多家長都認(rèn)為你是個(gè)稱職的好老師，教出了許多好學(xué)生。
就是因?yàn)槟愕倪@一切好的教導(dǎo)，使我們班上的成績也是越來越好，所以你就一直從四年級帶到我們現(xiàn)在的六年級，這一階段里也是沒有換過一個(gè)老師。
現(xiàn)在快要畢業(yè)了，所以我現(xiàn)在要感謝您，感謝您為我們付出努力，付出的汗水。如果沒有您我就不會有現(xiàn)在這樣的成績，我要衷心感謝您，我也會永遠(yuǎn)記住這座母校。
如果將來有人為我的小學(xué)老師是誰，我一定會驕傲的說出您的名字。
祝您青春常在！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇8
尊敬的老師您好：
在我們同學(xué)的心目中，您一直是一位心直口快、和藹可親的好老師。如果有什么事會讓您大發(fā)雷霆，那肯定是您遇到了十分令人生氣的事情。
清晰的.記得，有一次我回家的作業(yè)卷有兩道題空著沒做，我絞盡腦汁也想不出解題的方法。我請教了媽媽，媽媽看后無奈的搖搖頭說：“媽媽不會做呀，寶貝！”爸爸在外面工作又請教不了他，還不能早上請教同學(xué)，怎么辦呢？還有許多別的作業(yè)等著做呢！于是我先做了別的作業(yè)，等我把其他作業(yè)都完成了，我重新對這題目進(jìn)行了思考，可任憑我怎么想我依然沒解答出來。我左思右想，不如空著不做，等明天老師講解了，在訂正。只能這樣辦了。唉！真是慘��！
第二天早上，我把作業(yè)交給數(shù)學(xué)課代表，等老師批好了我們的回家作業(yè)卷，當(dāng)尚老師看到了我空著的題目大發(fā)雷霆，罰我站著，我害怕極了！因?yàn)樯欣蠋煆膩頉]有跟我發(fā)過這么大的火，我想這可能是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤吧！
親愛的老師呀！我始終不明白，如果家長和孩子都不會做這道題怎么辦呀！難道是瞎做嗎？隨便編個(gè)答案嗎？我想這肯定不是您想看到的，所以老師請您允許我們同學(xué)之間可以互相請教吧！讓大家都正真懂得解題思路，這樣的話，我相信我們的學(xué)習(xí)氛圍一定是快樂的，積極的。
給老師的一封信 篇9
未來的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我叫鄭冰心，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因?yàn)橐魳纺苁谷藦氐追潘上聛�，忘了所有。我的�?yōu)點(diǎn)是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……
初中的學(xué)習(xí)生涯對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當(dāng)然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯(cuò)幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認(rèn)為，我想您一定是一個(gè)嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有寬的老師，每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經(jīng)常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對吧？
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個(gè)月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！
祝工作順利！
您未來的學(xué)生：
給老師的一封信 篇10
親愛的劉老師:
您好!在您生病住院的這些日子里，您知道嗎？
同學(xué)們是多么地想念您！天天盼望著您早日康復(fù)起來，為我們講課，教我們唱歌，給我們講述那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。劉老師,我們都知道，您現(xiàn)在最擔(dān)心的就是我們的數(shù)學(xué)課是否有老師代課，成績是落否在了后面。請您不用擔(dān)心，肖老師已經(jīng)代您為我們上課了，我們都很配合肖老師的，不會丟您的臉，您就安心養(yǎng)病，不要再為我們擔(dān)心了吧！希望你用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝病魔。劉老師，在這段日子里，許多同學(xué)對您似乎更加地了解了。您就像一片燦爛的陽光，時(shí)時(shí)刻刻地照耀著我們；您就像那清涼的甘泉，日日夜夜哺育著我們。我們仿佛又看到了您重新回到了同學(xué)們中間，那精神抖擻的樣子，讓我們越看越美麗，您那生動(dòng)的講解，讓同學(xué)們聽得如癡如醉。劉老師,您治病的這段日子里,曾老師開始教我們跳舞了。我們在跳舞的同時(shí),也在想您是怎么跳舞的,您跳舞一定非常得好看。等您來了,我們一定要和您比一比誰跳得好一些。不過最近我們班轉(zhuǎn)走了一名學(xué)生羅雯珺,聽曾老師說,羅雯珺是因?yàn)樵谖覀儼嗉壊惶m應(yīng)才轉(zhuǎn)走的。劉老師,您好好養(yǎng)病吧,我們等您回來給我們上課!
祝您幸�？鞓�，早日康復(fù)!
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信 篇11
何老師：
您好！
何老師，我想向您反映兩件事，是有關(guān)寶貴時(shí)間的。
我所在的南路隊(duì)，有兩個(gè)同學(xué)是可以中途離開的，他們是史尚鑫、陳兆輝。因?yàn)樗麄兊募以诼逢?duì)中途。可是我們的路隊(duì)長硬不讓走到家門口的他們回家，非要走到離家遠(yuǎn)的地方再回來，還頭頭是道地說：“何老師讓路隊(duì)一直整齊地走到頭�！�
我認(rèn)為這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)。因?yàn)槁逢?duì)的用處就是把我們安全護(hù)送到家長身邊或自己家。但已經(jīng)到了家門口還非要走到頭再獨(dú)自回去，讓站路隊(duì)的性質(zhì)有了180度在轉(zhuǎn)彎。站路隊(duì)是一條強(qiáng)制命令，家就在半路的同學(xué)的時(shí)間就在無意中浪費(fèi)了，同時(shí)也增加了一些不安全因素。
我們的路隊(duì)還有一處毛病。就是如果家長中途把孩子接走，路隊(duì)長就把他的名字記在本子上，同學(xué)們都很害怕。我認(rèn)為家長從中途接孩子可以分兩種情況。一種是家長接了孩子后向路隊(duì)前進(jìn)的方向走，那絕對是不對的，應(yīng)不允許接，并記上名字；第二種是家長接了孩子向路隊(duì)相反的方向走，這一定是家長要帶孩子去別的地方做一些很緊急的事，這種情況應(yīng)允許家長把孩子接走，不能記名字，否則可能會因?yàn)閹追昼姷臅r(shí)間而影響他們什么大事。
何老師，這是我的兩點(diǎn)建議，希望您考慮考慮。
祝身體健康！
學(xué)生：孫維林
20xx年12月9日
給老師的一封信 篇12
親愛的老師：
轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月過去了，在這漫長的幾個(gè)月中，您教會了我們很多的知識，更教會了我們做人的道理，您像蠟燭燃燒自己，照亮了他人，您更像春蠶，用自己所有的蠶絲，為我們織下了一件件漂亮的衣服，在我們傷心時(shí)，您總是給予安慰，當(dāng)我們被別人欺負(fù)時(shí)，您總是像哥哥般為我們打抱不平，甚至替我們”報(bào)仇“。在我們遇到難題時(shí)，您總是不厭其煩的為我們講解。
老師，您還記得嗎？那次您讓我們聽《羊皮卷》嗎？第一章是，做一個(gè)富有愛心的人。您就是這樣一個(gè)人，當(dāng)同學(xué)們心不在焉的聽您講課時(shí)，您總會問：”懂嗎？不然我再講一遍�！爱�(dāng)您被我們這樣調(diào)皮的學(xué)生弄的狼狽不堪時(shí)，您那疲憊的臉上，還是掛著笑臉。雖笑的不是那么燦爛，但還是在笑。
老師，老師，您是多么的偉大。老師，我真的希望您能打我們，罵我們，我真的不想讓你變的力不從心。俗話說嚴(yán)師出高徒。老師希望您在下次能厲害一點(diǎn)。
祝您工作順利！
20xx年5月6日
您的學(xué)生付愛琳
給老師的一封信 篇13
親愛的許老師：
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年就過去了，我也即將要畢業(yè)了，我心里也有很多話想跟您說，現(xiàn)在，我就用這一篇作文來傳達(dá)我的心聲。
雖然您不是我的啟蒙老師，但您也教了我們4年的書。
許老師您對我們非常負(fù)責(zé)任。每天都能按時(shí)的來給我們上課，每一節(jié)課都能把內(nèi)容講得很精彩，就算我們在課上有什么問題，您都能耐心地為我們解答。而且我覺得你的教育方法也很好。每次我們堂聽有錯(cuò)時(shí)，您都會讓我們抄張400字，來讓我們增強(qiáng)記憶力。每次我們只要犯了錯(cuò)，您就讓我們抄張400字，我們瞬間就長記性了。許老師我也覺得你也有點(diǎn)可憐，每次我們班上有什么問題，同學(xué)們都跑去您的辦公室里找您，每當(dāng)您處理完我們的問題時(shí)，經(jīng)常許老師您下課的休息時(shí)間沒有、吃飯的時(shí)間也沒了。還有您不僅要做班主任做的事，還要改我們的作業(yè)，但我們還惹您生氣。但您對我們班的每一個(gè)學(xué)生，都十分的熱情，還讓我們跟著您在知識的海洋里遨游。在此，我也對我自己當(dāng)初所犯的錯(cuò)向您道歉。
在這幾年我也收到了您給我的果實(shí)。許老師您含辛茹苦地教育了我們，我深受感激。
祝您身體健康，青春永駐！
您的學(xué)生
20xx年5月28日
給老師的一封信 篇14
親愛的老師：
您好！
隨著時(shí)間一天天的過去，我們也即將畢業(yè)，還剩下不到六十天的時(shí)間。我竟不知道怎樣表達(dá)對你的感激。
記得那是六年級上學(xué)期的一個(gè)公開課前的彩排里，你要求每個(gè)人都要描繪好自己喜愛的節(jié)日中的場景，我們班許多人都躍躍欲試，只有我像個(gè)縮頭烏龜一樣默不作聲，望著別人在班里大放光彩，我又感覺十分羨慕他們，可自己又不夠自信，只好默默地為他們喝彩與鼓掌，留在心底的是眼紅。
當(dāng)您問到還有誰時(shí)，我不禁與您對視了一下，又匆匆收回�？赡孟駨哪悄抗庥植煊X到了什么，示意我向前來介紹。此時(shí)，全班同學(xué)都在注視我，我走上前，望著大家的視線，臉一下就紅透了�？捎钟仓^皮講完了，我講的聲音又過于小，我看到后面的同學(xué)一直在嘀咕著什么，我又看了您的目光，怕您對我失望。
可是，我錯(cuò)了。您不但沒有批評我，而是鼓勵(lì)著我，并給了我一些建議，讓我改掉不自信。之后，我歡快地回到了座位。
回到家后，我一直按照您說的建議做，果然功夫不負(fù)有心人。在你的公開課上，我的聲音大了起來，也看到了您滿意的朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師祝您工作順利，家庭美滿！
您的學(xué)生：劉梓涵
20xx年4月6日
給老師的一封信 篇15
尊敬的老師：
您好！
在小學(xué)即將畢業(yè)之即，我向您說說我的心里話。
您教我已經(jīng)快兩年了，做為你的學(xué)生，我深感榮幸�；貞浺郧澳涛业臅r(shí)光我歷歷在目。我多么希望時(shí)光能夠停止，讓我依然坐在教室，傾聽您淳淳教導(dǎo)。我一定會比以前更努力，我會向著知識的高峰攀登，向著自己人生的道路邁進(jìn)第一步，第二步……
老師，您無時(shí)無刻都在關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。您說，如果不好好學(xué)習(xí)就是廢物一個(gè)，所以，要我們好好學(xué)習(xí)不能浪費(fèi)大好時(shí)光，不論將來怎么樣，都要去努力、去奮斗。我為您的話，也為我以后的前程奮斗著、拼搏著，你您的話激勵(lì)了我，我在此感謝您。
這學(xué)期四分之一考試，我們班取得了第一，您平常嚴(yán)肅的臉上露出了笑容，我們也分外開心。對了，我們班的體育也得了第一，您更高興了，不是嗎？
老師，再過不久我就要升初中了。還記得您曾經(jīng)說過，中學(xué)教師可不像小學(xué)教師管的那么嚴(yán)了，要看你努力不努力了。你放心，不管即將面對我的是一個(gè)什么樣的老師，我都會好好學(xué)習(xí)的，一定不辜負(fù)您的期望。
時(shí)間不多了就說到這兒吧！再見！
祝：工作順利！合家歡樂！
您的學(xué)生：青青20xx年4月23日
給老師的一封信 篇16
親愛的田老師：
好久不見，在這已經(jīng)開始的學(xué)期里，我想懷念一下，即將逝去的光陰，光陰中的故事，歲月里的人影。還有曾經(jīng)的您。
相信你一定對我這個(gè)頑劣的學(xué)生印象深刻，在學(xué)校里，大錯(cuò)沒犯過，小麻煩不斷。抱歉老師，那時(shí)候給您添麻煩啦�，F(xiàn)在想來，后悔的情緒就開始漫散，在胸腔里開始彌漫苦澀的味道......
可惜過去的就已經(jīng)一往無前的向著過去奔涌而去，就像東去的江河一般，帶著決絕而又義無反顧的意味。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，老師您當(dāng)初告訴我的“時(shí)間永遠(yuǎn)只會在珍惜它的人手中變得更長久�！笔嵌嗝醇兇舛鎿吹膭窀�。那時(shí)候的不在意卻是現(xiàn)在的悔意與愧疚�；冢液蠡跊]有在那時(shí)珍惜與同學(xué)，與老師一起度過的美好年華。
愧，我愧疚當(dāng)時(shí)對老師您的態(tài)度不好，老師您對我們的學(xué)習(xí)與心理上盡心盡力，付出的是我們無法猜測的，我卻沒有在那時(shí)用一個(gè)最美好的態(tài)度來面對您，甚至沒有一句，老師我愛你。
突然想起過去，過去的影像浮現(xiàn)眼前。過去中盡是歡聲笑語，我卻鼻頭一酸，想起老師您在講臺上的身影，傴僂而又偉岸。老師您陪著我們渡過人生中最為迷茫又逆反的三個(gè)春秋，用您的關(guān)懷與心靈來感動(dòng)我們、用您的行動(dòng)作為我們的標(biāo)桿、用您的心血澆灌我們的出我們的茁壯。
老師您的身體一直都不是很好，記得您總是在給我們上課時(shí)突然的咳嗽。這件事，班上的我們一直都很擔(dān)心。雖然您總說沒有關(guān)系，沒有關(guān)系，讓我們不要操心這些，要去關(guān)心學(xué)習(xí)。但我們怎能不在意老師您的身體呢？
雖然我們一直在讓老師你多喝水，多喝點(diǎn)藥�？墒�，當(dāng)老師您的身體好些了后，講課時(shí)卻更加努力，激昂了。
現(xiàn)在我們雖然離去，但是，老師。您必須注意身體啦！不要再拿自己的身體去與歲月賭博了。您老了，我們這些學(xué)生還在擔(dān)心你，我們希望您能在我們考上心儀的學(xué)校是為我們祝賀啊。
田老師，如今想來曾經(jīng)三年，仿佛有無盡言語想對您傾訴，卻又無從說起......愈是回憶，愈是哽咽.....
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆
十方樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨
我不知道該用什么語言來表達(dá)我內(nèi)心的復(fù)雜，但是，我已經(jīng)踏上了一條新的道路，開始往新的目標(biāo)奮進(jìn)。
所以，請祝我幸運(yùn)吧，親愛的田老師，祝福我能在我與你所期待的這條夢想的道路上走到終點(diǎn)吧。
祝：田老師您
身體健康，工作順利
你曾經(jīng)的學(xué)生：李佰夏
給老師的一封信 篇17
尊敬的老師：
您好！
我是您教過的一個(gè)學(xué)生，我即將要離開我的母校了。因此，我向您提出于以下的建議：
一、下課時(shí)，有個(gè)別個(gè)同學(xué)和其他的同學(xué)瘋瘋打打的，又有的同學(xué)是在打架和講臟話，還有的同學(xué)甚至瞞著老師偷偷的去學(xué)校附近的小賣部里買零食等。
二、大多的同學(xué)都很不講衛(wèi)生，他們有的還把自己用了的紙巾隨手扔在地上，卻沒人去把紙巾撿起來，讓人看了都覺得惡心。我認(rèn)為現(xiàn)在就應(yīng)該幫助他們改掉壞習(xí)慣。祝老師身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信 篇18
尊敬的代老師：
您好。
老師，我認(rèn)為您像一名園丁，而我們是一群植物，您每天早早的給我們上課，為我們提供知識，我也認(rèn)為您像一棵大芭蕉，而我們又是小芭蕉，您為我們提供知識和禮節(jié)。
記得有一天中午，我來早了，可您早已來到學(xué)校，左手拿著卷餅一邊吃一邊看作業(yè)，右手拿著鋼筆在批作業(yè)呢。那么早了還沒有吃完午飯呢。老師您真辛苦。我要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答您。而且連放學(xué)您也讓家長有不清楚的地方打電話給她。您還很有教育方法：因?yàn)槲易植缓�，您就讓字好的鄒思雨帶動(dòng)我寫字號。
祝您身體健康萬事如意。
您的學(xué)生xx
給老師的一封信 篇19
敬愛的老師們：
您們好!
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已邁過了14個(gè)冬春夏秋，我夢寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個(gè)星期五，不知是因?yàn)槭裁丛�，通知單上說：會提早放學(xué)，這個(gè)消息對我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著一個(gè)書包帶就跑下樓梯，沖向車庫，騎上車，和好朋友們直奔我們的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那么熟悉，熟悉的操場，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。
我們懷著一顆緊張的心走向英語辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開門，“報(bào)告!”�！斑M(jìn)來�！鳖D時(shí)，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長長的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。
接著，大家懷著興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛的數(shù)學(xué)老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我們跑了過去，心怦怦直跳，金老師正在和家長談話，我們躲在門后，不知所措，過了會兒，我們悄悄走了進(jìn)去，金老師仍舊認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作著，她戴著藍(lán)邊眼睛，短發(fā)，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應(yīng)了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見我不說話，一抬頭，啊，昔日嚴(yán)肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道：“章琰!”我忍不住激動(dòng)，眼里閃著淚光，老師還記得我!霎時(shí)間，來自心靈的感覺傳遍全身，這就是感激吧。說了些最近的事，就聽見急促的腳步聲，不會錯(cuò)，是班主任孫老師，她留著短發(fā)，慈祥和藹，穿著藍(lán)色的披肩，手里拿著課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來溫和的目光，有關(guān)愛，有欣慰，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘。可是，小學(xué)老師那溫和的目光我永遠(yuǎn)都難以忘記，它會一直保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會一直激勵(lì)我，繼續(xù)積極向前!
祝您：平安快樂，永遠(yuǎn)年輕!
您的學(xué)生
XXX
給老師的一封信 篇20
敬愛的胡老師：
您好!
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場，欣欣向榮的小樹，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師。雖然您是四年級時(shí)才來我們班任班主任的，但您是我最敬愛的老師。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時(shí)如果有同學(xué)開小差，誰也逃脫不了您的視線。您對我們的要求非常嚴(yán)格，剛開始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了，記得有一次我的語文作業(yè)本忘了打勾，結(jié)果還受到了您的批評，并被重做了一遍。但與您相處久了后，我明白了：嚴(yán)師才能出高徒。
胡老師，您是一位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您在語文課上總能深入淺出，引經(jīng)據(jù)典的講解，講得又形象又生動(dòng)，常常使我們聽得入神。您還總是啟發(fā)我們要多思考，鼓勵(lì)我們要勇于發(fā)言。在您的鼓勵(lì)下，我舉手發(fā)言的次數(shù)多了，語言表達(dá)能力也提高了，我對語文課也越來越有興趣了。
春色滿園，離不開園丁的辛勤培植。我們的成長，離不開老師的精心撫育。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)教室，當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。謝謝您，敬愛的胡老師!
謝謝您，光榮的人民教師!
祝您工作順利!
身體健康!
您的學(xué)生：夏xx
給老師的一封信 篇21
親愛的李老師
您好!
即將畢業(yè)，在這畢業(yè)的前夕，我的心里有太多話想對您說。雖然您只教了我們一年，可在這短短的時(shí)間里，您帶給了我數(shù)不清的美好回憶。
您嚴(yán)厲而又寬容的性格，是我永不會忘記的。上課時(shí)，您絕不允許任何人說話，不允許大家在下面?zhèn)骷垪l、做小動(dòng)作，在大多數(shù)同學(xué)看來這是理當(dāng)然的，而那些極少數(shù)調(diào)皮分子，使盡渾身解數(shù)，拿出絕招，全然不顧您的要求，把您的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。當(dāng)看到您生氣離去的身影時(shí)，我們都感到一陣?yán)⒕巍．?dāng)時(shí)的我們，多么后悔呀！
調(diào)皮分子們十分害怕，認(rèn)為您定會狠狠懲罰他們。出人意料的是您并沒有那樣做，而是接受了他們的道歉，寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計(jì)較的舉動(dòng)，更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質(zhì)不但讓我們佩服,而且教學(xué)方式也令人難忘。您用生動(dòng)的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上，你循循善誘，把我們引向知識的殿堂，您不像其他老師那樣直接說出答案，而是鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考。教室里蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語您用獨(dú)特的講課方式，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。
記憶中最深刻的一幕，是上一次我去辦公室交作業(yè)時(shí)恰好看見的情景。那時(shí)我班馬上就要在全校面前朗讀課文，進(jìn)行比賽。我推開門，您坐在椅子上，專心的在讀課文，那投入的神情，充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著，使你忘記了周圍的一切，我看著您全神貫注的模樣，不忍心打斷您。我現(xiàn)在才明白，您在課堂上流暢，優(yōu)美的噪音是如何練出來的，在這背后，您付出了多少心血和汗水啊!我感動(dòng)極了，并且深深地敬佩您，是發(fā)自內(nèi)心的敬佩!您是多么認(rèn)真，多少刻苦，多么勤懇!
您讓我從最初的桀驁不馴，變成了現(xiàn)在的文靜溫柔，從起初的頑固判逆變成了如今的聽話懂事。在我的心中，您就是播種機(jī)，播下一粒粒知識的種子；您是廣袤無垠的大地，用您的胸懷包容著我們的沒大沒�。荒敲髁恋臒羲�，為我們照亮人生道路。
也許歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使千山萬水，即使千磨萬擊，但永不變的，依然是我和您的師生情誼!
您對我們充滿希望，充滿期待，我們一定不辜負(fù)你的厚望，在理想的天空中翱翔!
此致
敬禮！
給老師的一封信 篇22
敬愛的徐老師：
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不論在何時(shí)何地，老師，永遠(yuǎn)是一個(gè)神圣的職業(yè)，值得尊敬的稱謂。
還記得剛開學(xué)時(shí)，您點(diǎn)名就單單漏掉了我，使我不得不在眾目睽睽之下，紅著臉站起來提醒您。您可知道，我還因此埋怨過您一段時(shí)間。這是某種機(jī)緣巧合還是無意？我不知道。我是一個(gè)膽小內(nèi)向的小男孩，或許說重一點(diǎn)，您在開學(xué)第一天就給了我心靈上的傷害。
但是經(jīng)過那次后，我的“害羞”就消失了，與同學(xué)們相處也不再害怕了，說起來，人臉皮厚的感覺真不錯(cuò)。
開學(xué)后，又來了一個(gè)消息：我和班上另外兩個(gè)同學(xué)被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當(dāng)然，我能肯定的是，我們所得到的關(guān)懷，絕不遜色于他們六樓的人。您每次查寢室，都不會忘了我們。
我也是到那時(shí)才知道，原來自我感覺良好的我，入學(xué)成績只有十二名，但是您給了我精神上的鼓勵(lì)，使原本灰心喪氣的我重燃起學(xué)習(xí)的信心，終于在月考中擠進(jìn)了班級前十。
您是陽光，見證我們的成長；您是月茫，前行的道路被您照亮；您是繁星，在我們的人生中閃著耀眼的光茫；您更像一位母親，無微不至、不厭其煩地照顧我們。
在您的教育下，我在改變：從以前的膽小怕事，到現(xiàn)在的敢于闖蕩；從以前的畏畏縮縮，到現(xiàn)在的積極活躍；從以前的害羞，到現(xiàn)在的膽大。處處都體現(xiàn)著您對我的影響�？梢哉f，您是我接觸過的最好的老師，一位真正用愛的力量去感化學(xué)生的教者。
“一日為師，終身為父”，我會盡自己最大的努力，去回報(bào)您那深深的的恩情。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：陳鑫
20xx年12月25日
給老師的一封信 篇23
尊敬的陳老師：
您好！我是您親手栽培的一朵小花，我是在您的指導(dǎo)下成長的。是您給我了知識、是您給了我鼓勵(lì)、也給了我勇氣。
2019年9月1日，是我第一天跨進(jìn)小學(xué)的生活。在那一天我看見了很多陌生的小朋友，我在六年級大哥哥、大姐姐的帶領(lǐng)下跨進(jìn)了教室，我放下書包坐在位置上，只見其他的小朋友一放下書包就跑去找朋友玩了，我很想跑上去玩，但我沒有勇氣，不敢和她們玩。我拿拿我的新書寫上了名字，便認(rèn)真地看了起來。
“叮鈴鈴”上課了，第一節(jié)課就是語文課，陳老師讓我們介紹自己，我看到其他同學(xué)勇敢地起來介紹自己，到我了我低著頭小小聲地說，一下子我的臉就紅了起來，心跳的很快，因?yàn)槟鞘俏业谝淮谓榻B自己。陳老師讓我坐下了，我不知道陳老師和同學(xué)們有沒有聽到我的介紹。
下課了，同學(xué)們一下子就跑出去玩了，而我就在教室里看書。陳老師走了過來，我笑地問：“其他的同學(xué)都出去玩了，你為什么不和其他同學(xué)出去玩呢？”我的臉又紅起來了，不好意思地說：“我不敢和同學(xué)們玩，我才留在教室里看書。我沒有勇氣去和同學(xué)們玩�！标惱蠋熣f:“不用害怕，你應(yīng)該和同學(xué)們多交流，去觀察同學(xué)們的長處，這樣你就沒有那么害怕。你和同學(xué)們多交流，那你就不會臉紅，就不會說話都說的那么小聲。沒有勇氣的人永遠(yuǎn)都是只會逃避沒有勇氣去面對，那么你就會很孤獨(dú)。
聽了老師的話，我按老師的要求慢慢地去觀察同學(xué)們的長處，和同學(xué)們多交流。我不要像老師說的那樣沒有勇氣，做這種人就不會去面對面前的困難、失敗、挫折，所以我不能做這種人。我會勇敢起來，面對一切的事情。您對我的關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)給予我許多知識。謝謝您，對我做的事情；謝謝您，給我指導(dǎo)了一條正確的路。
祝您身體健康、工作順利。
您的學(xué)生：伊諾
2019年4月4日
給老師的一封信 篇24
尊敬的老師：
您好!為了我們八年二班的成長與發(fā)展，有一件事，作為咱班的一分子，我現(xiàn)如今不得不向您反映了。
“一個(gè)班，只有風(fēng)氣好了，其他的才能去做�！蹦f的這句話一直深深的在我心底縈繞。我們班長，作為一班之長，以權(quán)謀私，欺負(fù)同學(xué)，帶壞同學(xué)，不能自制。下面我把我這一學(xué)期的所見所聞如實(shí)匯報(bào)，望老師處理。
說到“受害者”，映象最深的要數(shù)王丕玉，鐘志豪了。映象中有這一件事，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上，他走過來，一把抓住王丕玉的衣領(lǐng)，氣洶洶的指著他罵了幾句，一把甩開了王丕玉，就像幫派打架一樣!在一個(gè)鐘志豪，班長抓住您不信任鐘志豪的這一點(diǎn)，大肆欺負(fù)他，比如：今天的物理課，鐘志豪去地上揀試卷，那班長不顧老師的講課，大聲的喊：“鐘志豪你干嘛。”老師不得不停止講課，當(dāng)鐘志豪反駁時(shí)，他拿出了上次您當(dāng)著他對鐘志豪說的一句話：“說你你還有什么說的!”整的老師不耐煩。下課，彭貴興帶著那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著鐘志豪，充滿歪風(fēng)邪氣的“教育”他。鐘志豪對此無語，我提議要向您反映時(shí)，鐘志豪說：“不要了，陳巖已經(jīng)不相信我了，說出來，給那班長陳耀文一忽悠陳巖，我又得挨罵!”只見他說完眼里布滿了血絲。老師再相信他一次吧!
彭貴興課間帶壞同學(xué)，用電腦放那些什么DJ舞曲，不但課間，有時(shí)晚上鐘志豪關(guān)電腦時(shí)，他會攔著鐘志豪別關(guān)，之后就不清楚干嗎了。就在這一星期，班長在課上玩手機(jī)，之前還課上玩火機(jī)，一個(gè)班一種燒焦味兒。
彭貴興常常在上課時(shí)叫鐘志豪母親的名字，也就影響了鐘志豪，明顯的不尊重他人。
此致
敬禮！
給老師的一封信 篇25
敬愛的老師：
您好！
今年的學(xué)習(xí)生活過的真快�。∵@可是最后一年啊學(xué)習(xí)了，我希望在您的教育下，在自己的學(xué)習(xí)下，要以一個(gè)優(yōu)異的成績來報(bào)答您和我的父母。
我是一個(gè)驕傲的爛冬瓜，是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的爛冬瓜，是一個(gè)不聽話、苯的爛冬瓜。
老師，您和別的老師不一樣，您對我們的態(tài)度溫柔，有時(shí)候會講一些感動(dòng)的事后，您的眼淚就流下，老師您的缺點(diǎn)只有一個(gè)，那就是高聲大喊，希望您以后的學(xué)習(xí)方法更多，來讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂。
給老師的一封信 篇26
各位西瓜班的老師們：
你們好！感謝你們這段日子以來，對我們家政翰小朋友所付出的愛心與耐心的教導(dǎo)，讓我們家政翰小朋友能夠?qū)W習(xí)到團(tuán)體生活與其他小朋友之間的互動(dòng)，不會像以前一樣對別的小朋友很怕生也比以前活潑了，這一切的改變，都是各位老師的功勞，在這里向老師們說一聲感謝您！辛苦您們了。
更希望在往后的日子里，我們家政翰能在各位老師的陪伴和教導(dǎo)之下，能度過一個(gè)歡樂健康的童年，以及學(xué)習(xí)到更多的事物�？吹胶⒆訌膶W(xué)校放學(xué)回來，都會急於想要展現(xiàn)在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的新鮮事，例如：童謠，兒歌及舞蹈，心中就有一股歡愉和欣慰。
看到孩子一天天成長，一天天茁壯，就像呵護(hù)一株小樹苗，怕它風(fēng)吹日曬，雨淋，當(dāng)中的酸甜苦辣，有歡笑，有挫折，有時(shí)又充滿無力感，相信各位老師一定和我們做父母的心性差不多，能當(dāng)幼教的班老師，一定要有更多的愛心與耐心，才有辦法帶領(lǐng)一群并不是很講道理的小蘿卜頭們，因?yàn)榻虒?dǎo)一個(gè)孩子成長，就像打一場長期戰(zhàn)爭，有時(shí)會讓人身心俱疲，這時(shí)就要老師與家長互相打氣，鼓勵(lì)，才能繼續(xù)讓孩子平安和快樂的成長，最后謹(jǐn)祝各位老師身體健康，天天歡樂。
XXX
XX年XX月XX日
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