【精品】書信作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的書信呢？以下是小編整理的書信作文5篇，希望能夠幫助到大家。
書信作文 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！以這個(gè)形勢(shì)與你們交談，感覺(jué)還有些怪怪的。
首先要說(shuō)的是，你們?yōu)榱宋业某砷L(zhǎng)，辛苦了！你們給了我成長(zhǎng)一片沃土，為我的衣食住行付出了很多，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。你們盡自己最大的努力，給我最好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我要用最好的成績(jī)報(bào)答你們。在我走過(guò)的十五個(gè)春秋，你們都在為我辛勤勞動(dòng)，用自己的汗水換來(lái)我的快樂(lè)，用自己的衰老托起我的成長(zhǎng)。
如果問(wèn)我世上什么讓我最感動(dòng)，除了情，還是情，你們對(duì)我的愛(ài)使我在快樂(lè)中長(zhǎng)大了，在你們希望浸潤(rùn)的目光中，我長(zhǎng)大了，更加懂得人間這一份最深，最濃的骨肉親情。每當(dāng)回想小時(shí)候和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，心中就會(huì)油然生出一絲甜蜜。
每當(dāng)我取得成功時(shí)，我都會(huì)為此感到興奮，喜悅，但是，如果沒(méi)有你們的辛勤灌溉，哪來(lái)花朵的迎風(fēng)怒放我要把所有的成績(jī)送給你們，回報(bào)你們?yōu)槲业母冻觥?/p>
當(dāng)最后一片樹(shù)葉飄落時(shí)，它不會(huì)忘記哺育過(guò)它的樹(shù)根；當(dāng)最后一只雛鷹飛出巢穴后，它心中仍然刻著父母；當(dāng)最后一只卵孵出的小魚游進(jìn)江河時(shí)，它不會(huì)忘記小河灣里帶大它的母親……只要有生命，就會(huì)有親情。世界上最深的海不會(huì)有父母的愛(ài)深，宇宙中最高的天不會(huì)有子女的情高！
沒(méi)有最大，只有更大，親子之情會(huì)超越一切，戰(zhàn)勝一切，愿世上充滿這一份真誠(chéng)的愛(ài)！
我愛(ài)你們！
書信作文 篇2
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六種語(yǔ)言，匯成一句話，五十六個(gè)民族是一家。
我們是“民族之家”中的一份子，維護(hù)民主團(tuán)結(jié)是我們每個(gè)人的義務(wù)，與班里的同學(xué)要和睦相處，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年富則國(guó)富，首先我們要從少年強(qiáng)做起，只要我們都有一顆民族團(tuán)結(jié)之心，國(guó)家漸漸就會(huì)強(qiáng)大起來(lái)；只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合著一些泥土，也會(huì)慢慢的凝固起來(lái)；只要我們有一顆民族團(tuán)結(jié)之心，就不會(huì)發(fā)生以往的悲劇。
歷史書上曾經(jīng)描寫過(guò)昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠(yuǎn)的古代，這些少女都懂得維護(hù)民主團(tuán)結(jié)，正是她們的貢獻(xiàn)，才會(huì)使我們的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)越來(lái)越清晰。
阿尼帕.阿力馬洪這個(gè)偉大媽媽收養(yǎng)了漢.回.維.哈四個(gè)民族的十個(gè)孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒(méi)有放棄撫養(yǎng)這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當(dāng)記者采訪她時(shí)，指著墻上那幅全家福問(wèn)她是否認(rèn)識(shí)這些孩子，這位母親說(shuō)：“我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們的！”
雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對(duì)待班上的民族同學(xué)，不能受一些謠言的影響。希特勒說(shuō)過(guò)這樣一句話：“民族國(guó)家的創(chuàng)造，絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會(huì)所所能濟(jì)世的，只有具備鋼鐵般堅(jiān)決意志的單獨(dú)運(yùn)動(dòng)，才能打倒其他一切運(yùn)動(dòng)而獲得最后的勝利�！�
一座斷橋，只要有力量一定可以修復(fù)好；一盤散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來(lái)；一個(gè)國(guó)家，只要有一顆民族之心一定可以強(qiáng)大起來(lái)。
書信作文 篇3
之前，我收到dd的一封信。信中她提到自己身體的近況。并要求我對(duì)此保持沉默。我便寫下了這封信——題記
dd：
信件和東西收到。沉默中……
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧。最近我在一個(gè)抬眼就能看到雪山的地方，一個(gè)因?yàn)樘炜摘M小所以干燥無(wú)雨的地方。有條名字古怪的小河（雜谷腦河）象一個(gè)童蒙未啟的孩子，就在我的窗外溜達(dá)。還有一條路在我的門前，陪著兩行高大的洋槐樹(shù)通往前方和后方。有山有水有路，基本上，我什么都不缺了。最近太陽(yáng)貪圖捷徑不再?gòu)倪@個(gè)山谷里經(jīng)過(guò)，幸而我準(zhǔn)備了取暖器；取暖器溫暖不到的地方，幸而有你的記掛……
我住在一座古舊的木樓上，小院包圍著，紅瓦白墻，座北朝南，其橫空突兀的樣子象一座阿拉丁式的宮殿。院子里有兩個(gè)膽子極大的童男童女，有一只隨時(shí)對(duì)著你喵喵亂叫的懶貓。噔噔噔上了二樓，左邊緊靠樓梯的那間，不用敲門（因?yàn)閺牟魂P(guān)門），你就可以看到一床、一桌、一凳，如果還有一個(gè)正在抽煙且傻笑的人，那就是我。床邊有一個(gè)塑料的大酒筒，我要請(qǐng)你喝里面裝著的……哈哈別怕，是山野花蜂蜜！因?yàn)槭钱?dāng)?shù)氐摹白胤洹辈勺詭装俜N花木，所以頗有股土腥味，不好吃但有藥性。
坐下吧，dd，就坐在鋪著綠白格子床單的床上吧。久違了，而且以后還可能繼續(xù)久違下去，所以讓我好好跟你說(shuō)會(huì)兒話——你注意到我的窗臺(tái)上的兩盆蘭草沒(méi)有？一株簡(jiǎn)捷，一株飄逸。我不懂蘭草，那是一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友托我代養(yǎng)的，他最近家事紛煩，自顧不暇，我就抱來(lái)了放在那里，每天親近。從一開(kāi)始我就沒(méi)有寄望她們?cè)诮穸_(kāi)花，所以，很滿足于她們的枝葉縱橫穿插的樣子。我得到的囑咐是，不能給她們澆太多的水，濕潤(rùn)就好了，我盡力做到了。她們的根部已經(jīng)淺淺地露出黃綠色生長(zhǎng)的痕跡，看來(lái)對(duì)我還算滿意。聽(tīng)說(shuō)這種植物養(yǎng)好了才叫蘭花，養(yǎng)不好，它就是一棵普普通通的草。嘿，跟人一樣。
我就是一棵草，而你，我覺(jué)得是花。不要反對(duì)，dd！我不是在贊美你長(zhǎng)得漂亮，而是說(shuō)，你活得象一朵花：有含有蓄；有香有色；有思有想；有不悲有不喜；有所待有所棄；開(kāi)有時(shí)謝有期；愛(ài)不盡笑不離……dd，我也想變成花，哪怕只有很短的時(shí)間。把如花的愛(ài)給自己的親人和朋友，不要在他們的眼中看見(jiàn)感動(dòng)，只要在他們的臉上看到歡笑！
昨天晚上，在路燈的'照射下，我發(fā)現(xiàn)這里開(kāi)始下雪了，很細(xì)很碎很容易被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤，是名副其實(shí)的小雪。有一刻甚至有種幻覺(jué)，仿佛看見(jiàn)的是夏日燈光下的千百飛蟲(chóng)。但是小李飛刀似的冷風(fēng)請(qǐng)求我面對(duì)現(xiàn)實(shí)的肅殺。而院子里的榆樹(shù)保持哭哭啼啼的樣子，落下來(lái)的葉子和掛在樹(shù)上的葉子已經(jīng)一樣多了。臨近的村民們開(kāi)始?xì)ⅰ澳曦i”，灌香腸，熏臘肉，請(qǐng)客吃飯走親戚�！值搅艘荒曛�，就象是甘蔗吃到了末梢，甜固然有些甜味兒，但總難免有很多梗梗噎噎，下不得口，放不得心。dd，你也是這樣的感覺(jué)嗎？
反過(guò)來(lái)一想：水忙著變成雪，雪忙著變成冰，樹(shù)葉忙著凋落，年節(jié)忙著來(lái)去，生命忙著輪轉(zhuǎn)，我們唯一可以保持不變的，惟有相互的關(guān)愛(ài)！
dd，說(shuō)實(shí)話，看了你的信，一開(kāi)始我很少有地感到了一絲憂傷，因而也想到了父親，他已經(jīng)過(guò)世20年了，過(guò)幾天，就到了他的忌日，那一天也曾經(jīng)是他的生日。我愛(ài)他同時(shí)也很怕他，所以在他的生前，我從來(lái)沒(méi)有感受到他對(duì)我的需要。但是，現(xiàn)在我明白，其實(shí)我對(duì)他同樣的重要，雖然他從來(lái)不會(huì)表達(dá)。人是多么可憐和可笑的一種動(dòng)物，如果是狗就會(huì)大搖大擺地湊到伙伴面前，聞他舔他，一覽無(wú)余地表示好感；如果是蜻蜓，就會(huì)飛過(guò)來(lái)整個(gè)抱住他；如果是一株植物，也會(huì)不遺余力地纏繞他。而人不行，哪怕是親人，也要藏而不露，也要強(qiáng)求情感的收支平衡，也要欲擒故縱，也要似是而非。仿佛這樣才能得到終極的安全。在一個(gè)不該憂傷的日子，我真切地感到了一絲憂傷，因?yàn)槲蚁氲侥�，想到父親。我想到，人對(duì)關(guān)愛(ài)的渴求是無(wú)止境的，即使一個(gè)逝去了幾十年的人，他仍然以一種靜態(tài)的樣子渴望著，讓人無(wú)法拒絕。何況我們呢——還能在時(shí)間的漏斗里滴滴答答……
天冷了，白日短了，泡在杯子里的茶容易涼了，黑暗隨時(shí)浸透了玻璃窗準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)。但是，dd，心永遠(yuǎn)不要冷，好嗎？我是那個(gè)曾經(jīng)看著你開(kāi)花的人，不求什么，只是希望你繼續(xù)美麗，快樂(lè)地把花開(kāi)好、把花開(kāi)完。也許我也有開(kāi)花的時(shí)候，還需要你來(lái)做一個(gè)看花的人。
晚上了，我關(guān)上了門，不再擔(dān)心貓爬上我的床。玻璃窗自編自導(dǎo)著我的獨(dú)角戲。添一杯愉快的熱水，抽一根意料之中的香煙，我要靜靜地生長(zhǎng)一下了，dd。明天，我會(huì)變得比今天老些，小雪會(huì)變成大雪，我忘了收取的衣服還會(huì)在繩子上悠來(lái)蕩去，今晚在樹(shù)上哀鳴的野鳥(niǎo)會(huì)自己掉落下來(lái)，太陽(yáng)繼續(xù)走她的便道，大門會(huì)重新敞開(kāi)，路上的車輛繼續(xù)編輯著自己的旅程，小河流水不止，洋槐樹(shù)揚(yáng)棄著最后的悲傷……你呢，dd，你會(huì)在做什么？
你會(huì)象我這樣根本無(wú)法沉默嗎？
書信作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
“感恩父母，傳遞幸�！�，你有沒(méi)有做到感恩父母呢？感恩養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感恩教導(dǎo)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣玫赖�。我讓你傾聽(tīng)我的事例，讓你明白父母對(duì)你的愛(ài)，怎樣感恩父母。
我在小時(shí)候，我不知道耳朵什么了，別人叫我，我都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。在那天中午，我把作業(yè)寫完了，和朋友出去玩。我們玩捉迷藏，我就藏到一個(gè)隱蔽的地方，別人叫我，我沒(méi)有聽(tīng)到，把我急死了。我跑回去找爸爸媽媽，把事情經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，媽媽也聽(tīng)到了。他們把手上的事情放下，媽媽一把把我抱起來(lái)，爸爸拿著手電筒給我看耳朵，說(shuō)是要到醫(yī)院去檢查。爸爸和媽媽把我?guī)先メt(yī)院檢查，醫(yī)生們通過(guò)開(kāi)會(huì)研究，得出的結(jié)論是我得了感音神經(jīng)性耳聾。
現(xiàn)在我漸漸地長(zhǎng)大了，在小學(xué)時(shí)，我是付出盡量的努力，不讓父母?jìng)�，讓他們開(kāi)心，更何況我有妹妹。上了初中，我由于不習(xí)慣學(xué)校的生活，周末回家聽(tīng)了父母的耐心教導(dǎo)，學(xué)校開(kāi)了一次“感恩，我們要行動(dòng)”要想感恩自己的父母，你必須做到：父母回到家后，為他們端上一杯沏好的茶；為父母按摩，解除他們一天上班的辛苦。你做到了嗎？請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩父母，傳遞幸福。
祝你
學(xué)習(xí)成功萬(wàn)事順利
你的同學(xué)：潘治紅
20xx年07月6日
書信作文 篇5
尊敬的馬老師：
好久不見(jiàn)，近來(lái)身體可好，工作順利嗎？
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)被您稱為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節(jié)課，您叫我們到黑板上做數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)都做對(duì)了，只有我一人做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)您很生氣，說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的學(xué)生，真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。老師，我不笨，我只是緊張，平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對(duì)了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。
從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問(wèn)題時(shí)，盡管我把手舉得老高，您卻從不會(huì)叫我；在上體育課時(shí)，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽(tīng)您的笑聲，但從您對(duì)我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。
老師，您知道嗎？這一切對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘酷��！老師，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)，我是個(gè)活潑可愛(ài)地女孩子，我真的不笨。可是老師您為什么不喜歡我呢？每天上課我認(rèn)真地聽(tīng)講，回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會(huì)改變對(duì)我的誤解。
老師，我又來(lái)到了您的窗前，給您送來(lái)了您最喜歡地康乃馨�？墒�，我不敢進(jìn)您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)時(shí)的背影。我把花輕輕地放在窗臺(tái)上，然后悄悄地離開(kāi)了。老師，當(dāng)您累了得時(shí)候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達(dá)我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛(ài)自己的兒女一樣疼愛(ài)我，永遠(yuǎn)記住我！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年11月15日
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