【精華】書(shū)信作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的書(shū)信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)信作文 篇1
王燕雨牧牧：
你好！
輕輕敲擊著那個(gè)日歷上被我涂成紅色的日期，漫步在我們第一次相遇的地方。同樣的秋風(fēng)瑟瑟，同樣的杏葉飛舞，驀然回首卻發(fā)現(xiàn)身后已沒(méi)有了你。牧牧，現(xiàn)在的你，還好嗎？六年前的相遇，注定了我們的友誼直到永遠(yuǎn)。小小的廣場(chǎng)，伴隨著秋風(fēng)，伴隨著杏葉，伴隨著翹翹板的高高低低，我們交換了彼此的名字、興趣及愛(ài)好。漫天燦爛的夕陽(yáng)是我們友誼的最好見(jiàn)證。地上斜斜的影子，稚嫩的小手緊緊相握……六年的時(shí)光真得好短，和你在一起的日子我卻歷歷在目。
每一次歡笑，每一次皺眉，每一次流淚，每一次……你永遠(yuǎn)是那么可愛(ài)�？偸且贿呎f(shuō)著“女生是保密期不超過(guò)48小時(shí)的動(dòng)物。”一邊把自己那些芝麻大的秘密像“倒豆子”一樣全倒給我，你又老是在知道我是超級(jí)樂(lè)天派，傷心難過(guò)永遠(yuǎn)不超過(guò)一分鐘的前提下，當(dāng)我傷心的時(shí)候，及時(shí)拿你那憋腳的笑話來(lái)逗我，可是你又老是忘詞。于是，每一次我都會(huì)幫你接上你的笑話。你我之間的快樂(lè)真的不是其他人能理解的，因?yàn)樗械哪屈c(diǎn)小破事就夠我們笑上半天。你我有時(shí)又會(huì)翻臉——因?yàn)槲覀儚膩?lái)都是薔薇，身上的刺不是故意用來(lái)傷人，卻是用來(lái)保護(hù)自己，一次次傷害了對(duì)方。我們都曾經(jīng)是固執(zhí)的小孩兒，始終放不下自己的那份驕傲。爭(zhēng)了，吵了，卻永遠(yuǎn)不會(huì)真正傷了和氣，這大概才是真正的友誼吧！你是最懂我的人——懂得我天性像男生，有著“公主病”的你便為我收斂了個(gè)性，懂得我是隨意的人。
作為我前桌，超愛(ài)干凈的你，便不再追究我那亂七八糟的“小天地”，懂得我外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻也有脆弱，你便在我放聲大笑時(shí)，安慰我說(shuō)：“對(duì)我，無(wú)需這樣掩示，你的脆弱我理解！”就這樣，懵懵懂懂地度過(guò)了六個(gè)春秋，在我們瘋狂地笑著跳著，下課肆無(wú)忌憚地追逐打鬧時(shí)，怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已一去不復(fù)返了呢？這一切，都被貼上了“過(guò)去”的標(biāo)簽。那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們把憂傷壓抑在心底，笑得如那明朗的天空那么燦爛，裝作若無(wú)其事地說(shuō)“再見(jiàn)”。是的，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，在校門前與你形同陌路地向兩個(gè)方向告別時(shí)，淚水還是決堤而涌，是的，我過(guò)于自信，以為我真得能放下，卻不知，你早已深深嵌進(jìn)了我的心里。我們就像兩條固執(zhí)的直線，曾經(jīng)在致遠(yuǎn)相交了六年，終于，到了分別的時(shí)刻，只有固執(zhí)地向前……如今，這茫茫人海，讓我到哪里去尋你？只愿我們這兩條直線為了對(duì)方，中考后能再次相逢，我期待著我們的下一次見(jiàn)面！祝愿牧牧中考創(chuàng)佳績(jī)，永遠(yuǎn)開(kāi)心！
你的好朋友：小雨
XX.10.11
簡(jiǎn)評(píng)：純真美好的情感是童年天空里的彩虹。
書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的自己：
你好！
時(shí)間過(guò)得真快，一下子就好多年過(guò)去了。那時(shí)的我過(guò)得好嗎？有沒(méi)有為著自己的夢(mèng)想，去努力拼搏呢？有沒(méi)有好好的工作呢？有沒(méi)有……
現(xiàn)在的你是不是已經(jīng)是一名老師，而且和周老師一樣是語(yǔ)文老師？你是不是為了能讓學(xué)生們能更好的學(xué)習(xí)正也嚴(yán)格要求他們？上課的時(shí)候你是不是會(huì)很幽默，常常讓同學(xué)們津津有味地聽(tīng)課，讓他們舍不得下課？放學(xué)時(shí)，你是不是有時(shí)候布置一點(diǎn)家庭作業(yè)，有時(shí)候就沒(méi)有？當(dāng)然，周末是有稍許作業(yè)，因?yàn)檫@樣讓他們可以在家里也能學(xué)習(xí)一下。
那時(shí)候的你肯定是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而興奮，因?yàn)橥瑢W(xué)們犯了一此錯(cuò)誤而難過(guò)，有時(shí)候會(huì)很生氣，有時(shí)候又是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和他們說(shuō)道理。
你想必也不會(huì)常常請(qǐng)假，那樣咱們班的同學(xué)就可以多汲取一些新知識(shí)，也可以趕上別的班，讓別的老師對(duì)咱們班刮目相看。
當(dāng)然，為了長(zhǎng)大后真的能成為你這樣的一個(gè)好老師，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取再次取得更好的成績(jī)，更多的榮譽(yù)，讓爸媽高興，讓自己開(kāi)心。
此致！
祝：事事順心，快快樂(lè)樂(lè)！
書(shū)信作文 篇3
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小伙伴：
你好！我是一名中國(guó)的小學(xué)生，今年10歲了，是個(gè)可愛(ài)的小女孩，喜歡游泳和畫(huà)畫(huà)。我們雖然還沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但我從電視上得知你們的國(guó)家爆發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)硝煙彌漫，罪惡的子彈正在威脅著你們。
我知道，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有許多孩子失去了美麗的家園，推動(dòng)了親人，成了孤兒。有的孩子甚至長(zhǎng)期沒(méi)有東西吃，營(yíng)養(yǎng)不良……..我覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的傷害太大了，不僅破壞了我們的家園，還殺害了許多無(wú)辜的生命。此時(shí)此刻，我能理解你們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨和無(wú)奈。
雖然戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，但你們一定要有頑強(qiáng)意志，不要放棄，要團(tuán)結(jié)一致，勇敢地克服困難，不向困難低頭。我想對(duì)你們說(shuō)，讓我們向全世界的人呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
我相信一切都會(huì)好起來(lái)的，一切都會(huì)過(guò)去的。你們一定能重新住在美麗的家中過(guò)上幸�？鞓�(lè)的日子，和小伙伴在草地上玩耍；臉上露出燦爛的.笑容，和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天！
書(shū)信作文 篇4
給自己的一封信：
我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)生了，在學(xué)校的最后的一年里，我的目標(biāo)是考高分和上最好的中學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)，我決定勤奮學(xué)習(xí)，多做一些練習(xí)題，正所謂“工多手熟”。
語(yǔ)文：多看課外書(shū)，平日多積累生活中的趣事，寫(xiě)成日記，有利于課外閱讀和綜合實(shí)踐。
數(shù)學(xué)：多做奧數(shù)和練習(xí)題，背一些相關(guān)的公式。
英語(yǔ)：多背一些單詞和句子，多做練習(xí)題，多讀一些基礎(chǔ)的語(yǔ)法。
為了節(jié)約時(shí)間，我決定這樣安排：8：00起床；9：00——12:00學(xué)習(xí)；2:00——5:00學(xué)習(xí)，為了勞逸結(jié)合，晚上玩。
祝我取得好成績(jī)。加油！
書(shū)信作文 篇5
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我想和你們交朋友，你們?cè)敢鈫幔?/p>
你們是不是很奇怪我怎么會(huì)給你們寫(xiě)信？告訴你們，最近我們班正在開(kāi)展一項(xiàng)“手拉手”和遠(yuǎn)方的同齡人交朋友的活動(dòng)。這是我第一次寫(xiě)信，我希望以后我們經(jīng)�；ハ嗤ㄐ�，成為好朋友，你們說(shuō)好不好？
在這里我先跟你們介紹我的情況吧。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，平時(shí)很少說(shuō)話。烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳機(jī)放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ，每當(dāng)我思考問(wèn)題的時(shí)候我會(huì)眉頭緊鎖。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成績(jī)是上等。
我們的學(xué)校很漂亮，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有45名同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)。尤其是學(xué)習(xí)委員鄧倩，她不僅學(xué)習(xí)好，而且各方面都很優(yōu)秀。同學(xué)們很佩服她。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。上一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)我們學(xué)校舉行了全國(guó)中小學(xué)生武術(shù)體操《旭日東升》比賽，我們班得了第一名。前兩個(gè)星期我們學(xué)校有一位體育老師要上縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班，那節(jié)課她教我們前滾翻，我們高興得像快活的小鳥(niǎo)。聽(tīng)我們的班主任說(shuō)那節(jié)體育課被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，錄像光碟被推送到州里去參賽了。
我們的班主任楊老師快50歲了，她和藹可親，教學(xué)有方，我們可喜歡她了。我想長(zhǎng)大了就當(dāng)像她那樣的好老師呢！
你們的學(xué)校是什么樣的？你們的生活也豐富多彩吧嗎？能寫(xiě)信告訴嗎？
我覺(jué)得我們班開(kāi)展這次“手拉手”活動(dòng)很有意思，能讓我們結(jié)識(shí)更多的朋友，交流更多更好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。希望你們收到信能和我一樣開(kāi)心，也盼能早日收到你們的信。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！
一個(gè)陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
書(shū)信作文 篇6
敬愛(ài)的老師：
您好！
如今，我已是一名初中生了。但是，無(wú)論如何，我也不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。
老師，記得有一次，我有一道題目不會(huì)寫(xiě)，于是我便去問(wèn)您如何來(lái)解答這道題。當(dāng)時(shí)，您可能不知道，我再找您之前，曾經(jīng)猶豫過(guò)：我到底該不該去找老師呢？如果去找您，同學(xué)們肯定會(huì)笑我無(wú)知；如果不去找您，那么這道題目我將不能“消化”掉。我當(dāng)時(shí)的心情非常的矛盾，躊躇不定……
但是后來(lái)，我還是鼓足勇氣去找您。見(jiàn)到您，我就想看到了一臺(tái)“知識(shí)解答機(jī)”，您的身上散發(fā)著一種智慧的光。我迫不及待地把題目拿出來(lái)，說(shuō)：“老師，這道題我不知道怎么做，您能告訴我嗎？”您說(shuō)：“不錯(cuò)，那是我們班第一個(gè)來(lái)向我問(wèn)問(wèn)題的人，好，精神有嘉！”
接過(guò)題目以后，您并沒(méi)有直接告訴我答案，而是給我仔細(xì)地講解。講完以后，您對(duì)我說(shuō)：“下次有不懂的地方還來(lái)問(wèn)我，知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了，謝謝老師！”
老師，您就好好像辛勤的園丁，關(guān)懷著我；老師，您就好好像偉大的母親，哺育我成長(zhǎng)；老師，您就好好像那旭日的陽(yáng)光，溫暖了我的心田……
您把所學(xué)的知識(shí)都教給了我，使我健康地成長(zhǎng)。是您給了我知識(shí)，是您給了我信心，是您給了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的勇氣。您給我的實(shí)在太多太多，而我是無(wú)論如何也報(bào)答不完的！
我在您的諄諄教導(dǎo)下成長(zhǎng)，我在您的表?yè)P(yáng)贊美下成長(zhǎng)，我在您的悉心教育下成長(zhǎng)……我所走的每一步都離不開(kāi)您！您是我的百科全書(shū)，是我的指南針，您總是引導(dǎo)著我走正確的路，您讓我有信心與勇氣往前沖，直達(dá)最終的目標(biāo)！
老師，您就是一座金字塔，是我的靈魂導(dǎo)師！您把知識(shí)毫不保留地給了我，而我現(xiàn)在只能以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
老師，我在此謝謝您了，感謝您六年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷！老師，我愛(ài)您！
祝您身體健康！
您的xxx
20xx年XX月XX日
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