環(huán)保書信作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的環(huán)保書信作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保書信作文 篇1
三月十二日 星期三 雨 今天是植樹節(jié)，毛毛細雨從天上灑落下來，把花草樹木和馬路沖洗得干干凈凈，空氣格外清新。我們全班師生來到鄰里中心開展環(huán)保宣傳活動。
陸老師把我們分成六組，布置了任務，我們分頭行動開了。有的同學向路人宣傳環(huán)保的重要性，讓人們增加環(huán)保意識，積極投入環(huán)保活動，保護我們生存環(huán)境，改善我們的生活空間；有的同學讓路人填寫《環(huán)保知識問卷》調查人們對環(huán)保知識的了解程度；有的同學給路人發(fā)送宣傳環(huán)保的公開信，讓他們向周圍的人宣傳，像滾雪球一樣讓更多的人掌握環(huán)保知識。我也積極投入活動之中，看見一位叔叔走來，我迎了上去，先敬了個隊禮，微笑著說：“叔叔你好！我市星海學校的紅領巾志愿者，向你宣傳環(huán)保，請你做一份問卷�！闭f著我把筆遞給他，他很快填完了，我接過一看，答得很好，叔叔的環(huán)保意識很強。謝過實施，我又去尋找下一位“宣傳目標”……回頭看看同學，一個個忙得正歡，看來他們收獲也不小。
回校的路上，我在想：如果我們時時不忘環(huán)保，那么天將更藍，水將更綠，世界會更美好。宣傳活動鍛煉了我，使我也學到許多知識，我們在社會這個大課堂上了生動的一課。
環(huán)保書信作文 篇2
親愛的同學們：
記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開沙發(fā)，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”地按了幾下。
之后又走到沙發(fā)旁坐了下來，我好奇的問爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀?”爸爸說：“沒干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來爸爸把空調調到了24攝氏度，我對媽媽說：“媽媽，你快跟爸爸說叫他把空調關掉吧，如果我們把空調關掉，把電風扇打開，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節(jié)省了能源。
記得還有一次，我和媽媽要去買紙盤，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說：“不行不行!如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話，陪我走到了超市。 低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的'標準。 淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的舉動,都是在為地球減碳。
市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來說,都是些舉手之勞的小事。 低碳生活,其實不僅僅關系到環(huán)境保護、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上,它也是好處多多的———既節(jié)省生活開支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水;再比如,使用環(huán)保購物袋、認養(yǎng)一棵綠化樹……
時間：
地點：
環(huán)保書信作文 篇3
環(huán)保小衛(wèi)士：
你們好！
我是你們的地球媽媽，你們永世的樂土。原來的我，年輕漂亮，綠色的“頭發(fā)”又多又順，清澈的“眼睛”漂漂亮亮�？墒�，由于我那些無知的孩子們亂“剪”我的“頭發(fā)”，什么東西都往我的“眼睛”里倒，弄得我的“頭發(fā)”就只有原來的一半了，“眼睛”也“近視”了，我很傷心。最近我看到我的一些孩子為我進行“人工植發(fā)”；還有一些孩子給我治“近視”——清除“眼”內的雜物；還有一些孩子，也就是你們——環(huán)保小衛(wèi)士，說要給我做“美容”。聽到這些后，我高興極了。
對了，請你們對我那些無知的孩子們說一聲：“孩子們，請你們不要再傷害你們的地球媽媽了，否則你們將無法生存!”
此致
敬禮
你們的地球媽媽
年月日
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