給同學(xué)的一封信(集合20篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的給同學(xué)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給同學(xué)的一封信1
親愛的陳止戈小同學(xué)：
你好！近來學(xué)習(xí)是否順利？有沒有什么苦惱？我知道，你最近以來有許多煩惱，我可知道得一清二楚呢。
上次，你極不情愿地被老師派去參加現(xiàn)場繪畫大賽，你可郁悶了好一陣子呢。還有一次，你認(rèn)為老師講的題目還有另一種答案，沒等老師講完，你就把手舉得高高的，想讓老師注意到你。誰知老師連看都不看你一眼，繼續(xù)評講試卷。你卻認(rèn)為老師會注意你的，一直固執(zhí)地舉著手。那道題早都評講過了，你卻死抓著那題不放。老師瞪了你一眼，像是給你一個警告。你卻認(rèn)為是老師注意你了，反而把手舉得更高了，嘴里還不住地嚷著：“老師，老師……”聲音雖然如蚊子叫一般小，卻被老師同學(xué)都聽見了。同學(xué)們都扭過頭來，詫異地看著你。老師也忍無可忍了，索性停下了課，把你給訓(xùn)斥了一通。因為這樣的舉動在你身上已屢有發(fā)生，你堅持己見，在一些問題上鉆牛角尖，影響了大局。你心存不服，卻又無處發(fā)泄，只得窩著一肚子的火。下課后，你拿著試卷去找老師“理論”。老師雖然肯定了你的想法，但她還是好好地奉勸你：要把握好個人問題與課堂調(diào)控的關(guān)系。這更像是火上澆油，讓你氣憤不已，窩火了好一陣子。其實，想想，你也有不對的`地方：你不應(yīng)該因個人的想法不依不饒地舉著手，影響老師講課；在老師瞪了你一眼后，你也應(yīng)該放下手來，適可而止。然而你變本加厲，把手舉得更高了，嘴里還不停地嚷嚷，擾亂課堂秩序；課后去找老師時，老師批評你，你也應(yīng)該虛心接受。你倒好，反而窩了一肚子對老師的火。唉，真不知道該怎么說你才好?要知道:聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
前一陣子，你又犯了一個錯誤：陳法、倪啟清、林夏行等幾個班里的同學(xué)聚在校門口的一條巷子里玩“彈卡”。那條小巷子是從你家到學(xué)校的必經(jīng)之路。你每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過那里，看見十分熱鬧，還有別班同學(xué)前來湊湊，便擠進(jìn)人群看上幾回合，盡興了方才離去，也覺得挺有趣的。從那往后，你上學(xué)放學(xué)路過那里時，總要削尖腦袋見縫就鉆，看上幾個回合，才肯離去。日久天長，你也成為了他們中的一員。有一次，你們玩得可盡興了，也沒發(fā)覺時間一分一秒地流逝，天也漸漸暗了下來。忽然，林老師騎著電動車“巡查街道”來了。你們被逮了個正著。林老師氣憤至極，當(dāng)即摘下了你的大隊委標(biāo)志。你該認(rèn)真反思反思，雖說“好奇之心，人皆有之�！钡悄闵頌榇箨犖�，卻和同學(xué)聚在陰暗的小巷子里玩，天都暗了仍不回家，你會不會想到家里的大人都為你擔(dān)心呀？身為大隊委更應(yīng)該起表率作用，出手阻止他們才是，你反而跟著他們一起瞎胡鬧！你覺得這樣合適嗎？放學(xué)沒有及時回家，可是違反校規(guī)的，也難怪老師對你要嚴(yán)加管教了。記住，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
其實，你也是有優(yōu)點的：你樂觀、開朗，善于與人交往，同學(xué)們都愿意與你交朋友，只要你能努力把自己的缺點改掉，相信你會是最棒的！
敬祝
健康快樂！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信2
親愛的王一涵：
你好！老師總強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，可你老是欺負(fù)我。說好要和我和睦相處的，誰知我們之間的.友誼說結(jié)束就結(jié)束了。我希望你能夠看到這封信，好好反思一下。
你是我的同桌，也是班上的語文組長。因此你總是借著職務(wù)的便利，每天交作業(yè)時，第一件事就是用作業(yè)本拍一下我那脆弱的腦袋，然后才收好我的作業(yè)本。這讓我十分困擾，希望你能改改。
上信息課時你也是組長，我沒有管束你的權(quán)利，老師又全心信任你。借此，你老是捉弄我。比如在我站起來后，趁我不注意抽走我的椅子，不管弄出了多大的響聲也不擔(dān)心老師會批評你。為此我吃了許多苦頭，希望你能改改。
另外，在課間時，我希望你能離我遠(yuǎn)一些。因為我也想有獨處的時間，想要在緊張的學(xué)習(xí)之余安靜地放松一下。所以請你不要每次一下課就拉著我陪你一起玩，偶爾也該讓我一個人看看書、發(fā)發(fā)呆。朋友并不一定要每時每刻聚在一起，所以我希望你能改改。
親愛的王一涵，希望你早日改正這些缺點，希望我們之間能和睦相處。
祝
身體健康。
周廉杰
20xx年12月6日
給同學(xué)的一封信3
敬愛的同學(xué)們：
你們好！
很冒昧打擾您們了，希望您們能在百忙之中抽身看看這封信。
多姿多彩的六年小學(xué)生活一晃而過，很快，我們就要離開母校，去到新的學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識。而小學(xué)生活的六年值得回味：五顏六色的`跑道，氣派的教學(xué)樓，干凈寬闊的教室，凈潔的走廊......在禪城區(qū)千萬所學(xué)校中，我們相聚在這里，這何嘗不是一種緣分。“緣分”深入泥土，直至開花結(jié)果，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻煉就我們的勇氣。
記得有一次，學(xué)校藝術(shù)節(jié)到了，當(dāng)天我們可以聽到各種樂器的演奏，不同歌喉的歌曲，看到出自于不同的“小畫家”手下的作品。玲瑯滿目，讓人美不勝收。其中有一幅美術(shù)作品是出自于我筆下的，為此，我當(dāng)天心情很好，專心聽著“小歌手們唱歌，歌聲響亮，清脆，悅耳，我也受氣氛感染，一起嗨起來了。，每一場表演結(jié)束，就響起震耳欲聾的掌聲。大家都積極參與了藝術(shù)節(jié)的活動，才使得聽眾們有更多的機(jī)會接觸到藝術(shù)。半天我們都讓自己的耳朵沉浸在這樣動聽的音樂中，要是平常聽著公鴨嗓叫肯定早就捂住耳朵哇哇大叫了。每一首歌曲都有不同的特色，有的是童真童趣，有的是花樣童年，有的又是京劇式.......全校師生都集體參加了，這是人山人海，人多更熱鬧。緊接著是每一幅一等獎的畫都展在了校區(qū)內(nèi)，真是所謂100個人，100種風(fēng)格。
藝術(shù)節(jié)是一個愉悅的節(jié)日，讓人賞心悅目的節(jié)日。
祝同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步。
xx
xxxx年x月xx日
給同學(xué)的一封信4
親愛的同學(xué)：
你好!
在我七彩的童年中，你一直陪伴我一起快樂地成長。我有新玩具，我們在一起玩;你有好吃的東西，我們也在一起吃。我們都不是衣來伸手，飯來張口的小孩子。不過我們有時候也會爆發(fā)一場“戰(zhàn)爭”，要不就是我不小心碰了你一下，我們就吵了起來;要不就是你不小心弄壞了我的東西，我們就打了起來。
你有著小眼睛總是盯著我不放，大嘴巴吃得東西卻最多。
那時他是班上的英語科代表，我的英語不太好，你就主動幫我復(fù)習(xí)，這樣我們就成了形影不離的好朋友。
有一天下午，我正準(zhǔn)備出去打球，你推門進(jìn)來了。你說：“我知道你要去玩，可你的英語基礎(chǔ)不太好。我們就來玩英語游戲吧�！蹦憧烧鏁f話，明明是要我學(xué)英語，還說是做游戲。就這樣，我們學(xué)了一下午，我也忘了玩了。你雖然是我的朋友，但他對我也公正無私。有一次老師布置了作業(yè)，我把它拋在了腦后，只顧看電視。第二天到學(xué)校，你站到我桌前問：“你的作業(yè)做起沒有?”我說：“呀，通融一下嘛!”你一本正經(jīng)的說：“不行，我一定要報告老師。”下午時，老師把我喊到辦公室，狠狠批評了我一頓。放學(xué)了，我生氣極了，沒等你，一個人去玩了。我走到半路時，你跑來，拉住我的肩膀，我一甩，把你甩到了草坪，你又拍拍土把我拉住，這下我沒甩了，我叉著腰說：“我再也不理你了!我和你這麼好，你還要告狀。”你把我的手放下，心平氣和地說：“方常宇，你還在生我的氣?可是，你沒聽過‘嚴(yán)是愛，寬是害’這句話嗎?”我聽了這句話，內(nèi)心一震：是啊，人家對我那么好，幫我學(xué)英語，可我連老師布置的.作業(yè)都做不起，他還不傷心嗎?若不是他去報告老師，我能學(xué)好英語嗎?想到這，我臉頓時像火燒一樣，我對你道了歉，一起搭著肩去玩。
之后不再不會做作業(yè)了，而且在我心里，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友方常宇
給同學(xué)的一封信5
親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，欣慰無比地至此信于你，心中充滿了潮涌般的感想，你常說你討厭，一聽到“”二字就抓耳撓腮，寫起總是苦思冥想，考試時總因而遠(yuǎn)離高分，無奈萬分，而今天，我將鄭重地告訴你，有一個辦法可解除你心底的煩惱！
信到這里，你肯定會想：是閱讀那些枯燥無味的書，還是多上幾節(jié)語文補(bǔ)習(xí)班，亦或是吃一些營養(yǎng)品補(bǔ)腦子？不過你都錯了，我是邀請你去參加那提高水平而又不乏味，有趣快樂而不不失傳統(tǒng)教育的新式培訓(xùn)班！它的名字抑揚頓挫而又包含深意“快樂大”！
“快樂大”，你可能又：“噢，No！”地叫起來。別緊張，這一種課可有趣了！跳繩比賽、成語接龍、飛紙飛機(jī)……各式各樣你玩過的，沒玩過的.，益智的，動腦的，五花八門，讓人目不暇接，興奮無比。每一節(jié)課，同學(xué)們的眼神都充滿期盼；每一節(jié)課，2201教室都充滿歡聲笑語，都洋溢著歡樂與溫馨，每一節(jié)課都是一種放松，都是一種娛樂，我們在歡笑中寫作文，在快樂中寫作文，既找回了童年的樂趣與游戲的歡樂，又親身體會，親身尋找了的真諦，還動手，動腦，更加豐富真切地寫出了自己心中的感想與語言，從而學(xué)會寫作文，懂得如何寫作文，這樣的不是寫得又好，又快，又歡樂嗎？
同樣，也有許多班，它們有優(yōu)秀的老師，有很好的氛圍，可同學(xué)們寫出的卻是依葫蘆畫瓢，沒有自身獨特，充滿個性的一面，缺少對人物生動的感情，話語描寫，我想，這跟老師的授課方式有著密切的關(guān)系。
一般教的老師總是把好詞好句抄錄到黑板，告訴他們一些好段好句，讓同學(xué)們進(jìn)行引用，而“快樂大”卻不一樣！老師讓我在游戲中體會的分段，寫作文的要領(lǐng)，學(xué)寫起更容易，更好理解，更有情趣。玩游戲時，老師還提醒同學(xué)要時刻注意觀察，勤于思考，絕不能從眾，要有自己獨特地思考想法，這樣的才能脫穎而出，獲得高分與優(yōu)異的名次�！翱鞓反蟆崩蠋焸兙牡刂笇�(dǎo)一定會讓你的水平有所提高，游戲中的樂趣一定會讓你有新的題材、想法！總之，“快樂大”一定會讓你好、快、樂！
祝你會有所提高，學(xué)習(xí)心想事成！
寫信人：xx
20xx年x月xx日
給同學(xué)的一封信6
親愛的三班同學(xué)：
你好！
我推薦時代廣場的蟋蟀這本書給你，它有非常精致的封面。一枚金色的印章首先跳進(jìn)你的眼睛，一圈麥克米倫世紀(jì)大獎小說典藏版金色字體在陽光下閃閃發(fā)光，亨利貓、蟋蟀柴斯特正全神貫注地聽塔克老鼠在那里高談闊論。要命的臘腸味道把柴斯特從野餐籃帶到了紐約最繁華的時代廣場地鐵站，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠，淳樸忠誠的'亨利貓還有它的小主人瑪利歐。天才的柴斯特用它美妙的音樂天賦匯回報了朋友們的深情厚誼并幫助瑪利歐一家擺脫困境。同時，也是他自己成為全紐約最知名的演奏家。可是，出名之后的柴斯特常常想念以前在鄉(xiāng)下的生活，最后，在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛的、做夢也想著回去的故鄉(xiāng)。
讓我記憶深刻的是他做夢的時候，把一美元的紙幣吃掉了一大半，被瑪利歐的媽媽關(guān)進(jìn)了籠子，老鼠塔克千方百計地為柴斯特想辦法出主意營救他。最后，塔克老鼠拿出了他一生的積蓄來為柴斯特彌補(bǔ)過錯，無私的友情是最美好的，是無法用金錢去衡量的。
還有就是柴斯特事業(yè)達(dá)到頂峰時，他竟然做出了一個隱退的重大決定，他要回到鄉(xiāng)下，過以前那種平靜淡泊的生活。他要把自己的歌聲唱給他的小動物們聽。這個決定，讓塔克老鼠很不理解：好不容易盼來了大紅大紫、出人頭地的日子，怎么就放棄了呢？可朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法：他的一生是他自己的，我們就應(yīng)該尊重他自己的選擇，讓他去選擇他自己想做的事。如果成名只是讓他覺得不自由、不快活的話，那成名又有什么意義呢？我覺得大人們應(yīng)該少一點抱怨，要像柴斯特那樣，心存感激，發(fā)現(xiàn)滿足，不忘初心，做個快樂的，對社會有用的人就好了。
另外，這本書的插畫是大名鼎鼎的蓋斯·威廉姆斯配的圖，細(xì)膩、形象、生動、迷人。
我推薦你去看這本書，他會讓你發(fā)現(xiàn)一個純碎、高尚的自己。
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步
四（5）班陳XX
20xx年11月10日
給同學(xué)的一封信7
親愛的小企鵝同學(xué)：
您好！我是桂城外國語學(xué)校的一名女同學(xué)！也許你看到這封信時驚訝不巳，甚至我們還相距萬里之外。是的，我們素未謀面，想象不到對方的樣子，但是我們在同一片藍(lán)天下，相信總有一天會遇見對方，也有可能在下一秒你就出現(xiàn)在我面前也說不定呢！機(jī)會難得，我就借此機(jī)會，跟你聊聊我的家鄉(xiāng)—丹灶。
說起我的家鄉(xiāng)，平平凡凡的，沒有什么特別之處�？扇绻f起它的變化，那就是翻天覆地的了，令世人的驚嘆聲久久不能平息……
回望家鄉(xiāng)八年前，一眼望去，到處都是矮小的磚屋，屋內(nèi)更是不堪入目。只容得下一間廚房、一個房間和一家人。廚房一開始炒菜，油煙味兒就會飄到屋子的每一個角落，止也止不住。房間本來就小，還要堆了一些衣物，只能勉強(qiáng)擠出一條可行的通道。屋前有一條小河，非常渾濁，垃圾買河都是，找不一席干凈之地。令人看了有點想作嘔，就算有魚兒，在這種不良水質(zhì)下生活，終有一日生命會被葬送。
可現(xiàn)在不一樣了，國家發(fā)展得飛快，磚屋擴(kuò)建成了一幢幢別致的小洋樓，外表顏色不一，讓人眼前豁然一亮。小河用機(jī)器清理后，變得像一條藍(lán)如玻璃球的'帶子一般，河水清澈見底，和底下有各種各樣的鵝卵石，顏色不一，形狀也各不相同魚兒在水里成群結(jié)隊地游來游去，比誰都精神抖擻。房前屋后種滿了有機(jī)蔬菜，農(nóng)民伯伯們可勤勞了，人們還沉睡在夢鄉(xiāng)里的時候，他們就已經(jīng)扛著鋤頭，去田地里干活了。這種日出而作的生活天天都如此。
不僅村內(nèi)有變化，村外的美景也不少。就拿剛剛修建好的翰林湖做例子。里頭兒的美景美不勝收，隨便找個地方都能拍出大作，正所謂人美景美。
我真誠地希望可以通過這么一封信，架起我們友誼的橋梁，共同進(jìn)步，共同成長，期待你的回信！
祝
身體健康
學(xué)業(yè)進(jìn)步
心想事成
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信8
六三班的同學(xué)們：
你們好！
轉(zhuǎn)眼間，大家都上初中了，時間消逝得是那么快，每個人都進(jìn)入了自己理想的中學(xué)，雖然現(xiàn)在大家都各在一方，但是，我相信大家都會記得以前那個快樂的班集體，那便是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)過的六三班��！
也許大家會記得一張熟悉的面孔，那便是和藹可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的知識，而且還教會了大家許多為人處世的道理。這些道理，我相信大家都會銘記于心，永遠(yuǎn)也不會忘記的。
大家可否還記得，以前那排列的猶如長龍一般的整齊的隊伍，每天早上，同學(xué)們便早早來到學(xué)校，校車來時，大家便一個接著一個整齊的上車。大家魚貫而入，前邊還有班長的叫喊聲：“快點，快點，排好隊依次上車�！贝蠹揖瓦@樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的互相幫助，互相關(guān)心的上學(xué)讀書，從未間斷過。
大家應(yīng)該還記得，在每次的`數(shù)學(xué)課上，總是活躍著一個在黑板面前寫字的身影，他便是我們的數(shù)學(xué)老師夏老師，夏老師教數(shù)學(xué)教得很棒，每次教新課，新內(nèi)容時，夏老師總是教的那么清楚，任何一個細(xì)節(jié)也不放過。還讓我么做了很多筆記。講練習(xí)冊的時候，他總是把一道題重復(fù)許多遍，生怕我們沒聽懂。正因為夏老師的耐心教導(dǎo)，我們班每次考試的平均分都遠(yuǎn)高于其它班。
大家一定還記得那張畢業(yè)照片。那天照畢業(yè)相時，天空下起了銀針?biāo)频男∮�，大概是老天爺在為我們畢業(yè)后的離別而感到傷心吧？但是大家不怕，還都?xì)g快的聚在一起，照了一張美麗的畢業(yè)照。這張畢業(yè)照上的同學(xué)們，都像是兄弟姐妹，歡樂團(tuán)圓的在一起。
我相信，大家無論經(jīng)過多少天，多少年，也不會忘記小學(xué)有一個六三班，有一群兄弟姐妹，有我們快樂的童年！
祝大家的學(xué)業(yè)： 百尺竿頭更進(jìn)一步！
小學(xué)同學(xué)：xxx
給同學(xué)的一封信9
想念的雯雯同學(xué)：
你好！自從你轉(zhuǎn)回老家讀書后，我們一直都沒有見面。你在那邊學(xué)習(xí)怎么樣？生活習(xí)慣嗎？你是我的好朋友，非常想念你。
記得剛上小學(xué)時，我們倆是鄰居，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起寫作業(yè)，一起出去玩，那時候多開心呀！有一次，我們一起寫作業(yè)，我上課沒注意聽講，有一道數(shù)學(xué)題不會做，是你給我講了一遍又一遍，直到我聽懂為止。后來考試，真的考了那個類型的題。幸虧你的幫助，我得了滿分。你知道嗎？當(dāng)老師表揚我的時候，我從心里感謝你�。�
雯雯，你不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在體育鍛煉上，你也是我的好伙伴。記得二年時，體育老師領(lǐng)我們跑步，我總是落在最后，有時還坐在地上哭了。老師批評我，同學(xué)嘲笑我，只有你陪伴我、安慰我。你還記得嗎？那個暑假，你約我一起練習(xí)跑步。你帶著我跑，我跟著你跑，我常常累得滿頭大汗，而你卻跑得輕松自在。后來，你告訴我：小時候住在鄉(xiāng)下，從三、四歲開始，每天跟爸爸、媽媽走山路，已經(jīng)練出來了，我真佩服極了。在你的帶動下，經(jīng)過一個假期的鍛煉，我跑步的速度大大提高了。開學(xué)后，體育課跑步，我再也不落后了，這里也有你的功勞�。�
三年級下學(xué)期末，看到你轉(zhuǎn)回老家讀書了，我難受了很長時間。我常常會望著你坐過的位置發(fā)呆，恍惚中會等著你一起上學(xué)、一起放學(xué)，在小區(qū)里跑步時還會想起你熟悉的`身影，就連做夢也會夢見你呢！
這學(xué)期，我們升入四年級了。假期，學(xué)校進(jìn)行了維修，校舍煥然一新。我們從三樓搬到四樓，教室里特別亮堂。班里同學(xué)也會常常想起你，真希望你還能再回來，我們一起學(xué)習(xí)到小學(xué)畢業(yè)，那該多好啊！
隨信給你寄去幾張我的照片，希望看到你的回信。此致。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！
你的朋友
陳悅
20xx年10月12日
給同學(xué)的一封信10
親愛的鄒雨涵：
你好！
自從我和你成為了朋友之后，我就感覺我比以前還要開心。無論是誰欺負(fù)我，你都會幫著我、保護(hù)我。
就在今天寫的時候，陽濤無緣無故地畫我的數(shù)學(xué)本子，我用揪耳神功揪陽濤的耳朵。陽濤又來畫我的本，這下我脾氣大了起來，直接也去畫陽濤的本。就這樣，我們倆就打了起來。我還沒打，陽濤就踢我肚子。之后又把我的本摔到地上。那時我心想為什么他要和我過不去呢，我又沒惹他。
下課的`時候，他還是不肯放過我。接下來，他又用腳踢我。這下，我更火了，直接把陽濤的書也摔到地上。然后，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哭了起來。你看到了就立馬過來安慰我說，要我別理他，還說了陽濤，怎么可以欺負(fù)一個小妹妹呢？而且你們又是同桌，應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)才對啊。陽濤聽你這么一說，顯得有些不好意思了，紅著臉跟我說了聲對不起，馬上掉頭就跑了。我相信以后陽濤再也不會欺負(fù)我了，并且還希望能成為好朋友，好同桌。同時，我也很感謝雨涵你能站出來替我解圍。
雨涵，記得我們從一年級開始就玩到了一起。你的性格脾氣我都知道，有點愛撒嬌，對不對？而且也有點小姐脾氣，不過還很體貼別人，每次只要我倆一有吃的，我們都會共同分享。每次只要我一遇上困難，你都會幫助我，安慰我，鼓勵我。
你真是我的一位好朋友，好同學(xué)，希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
永遠(yuǎn)開心
你的好同學(xué)：薛亮紅
20xx年12月6日
給同學(xué)的一封信11
親愛的同學(xué)們：
你們好！這是一本充滿人生哲理的書，牧羊男孩圣地亞哥因自己的天命而向著金字塔前進(jìn)，最終找到了自己的寶藏，而人生哲理就體現(xiàn)在他的經(jīng)歷中。雖然書中有許多不存在的物體，但他們都是某一類東西的象征，也許是生活中的現(xiàn)象，也許是人的心靈。天命，就是生活中的最想實現(xiàn)卻又是最難實現(xiàn)的夢想。天命很神奇，他造就了圣地亞哥的奇幻旅程，也使我們從中尋找、發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)悟了許多人生哲理。
這些哲理有很多種，關(guān)于真愛的、關(guān)于堅持的、關(guān)于幸福的秘密的、關(guān)于人性的？？真愛并不是占有，而是等待，是永恒的，不會因為時間的推移而淡化。幸福是一個“不認(rèn)人”的家伙，能否感受到，在于人們對生活的要求，而他的秘密就在于手拿裝著油的.湯匙游覽世界景觀而不會把油撒出來。
人性是一個奇怪的東西，它會使人忽略掉自己每天見到的東西，哪怕是最奇妙的景物，它會使人懷疑別人，懷疑別人口中真實的財寶，所以做人坦誠一些未必不是一件好事。它會讓人們無休止地去找尋總是在身邊的東西，它還使人熟知這樣一個荒謬的道理：普通的東西永遠(yuǎn)比不上復(fù)雜的東西，這又讓我明白了，不能“以貌取物”。
對于天命，圣地亞哥的經(jīng)歷告訴我們，它最難實現(xiàn)。它總是先給知道并發(fā)現(xiàn)它的人好運氣，讓這個人在尋夢的過程中有一個好的開端。一旦他對寶藏充滿渴望，它給他的就只是一次在絕望中讓人繼續(xù)尋找下去的動力而已。
當(dāng)這段漫長卻能使人獲得經(jīng)驗的時間過去后，“無盡的黑暗”會籠罩著他，但他卻不知，這只是黎明前的黑暗，是天命的最后一個考驗。若他放棄，天命就會離他遠(yuǎn)去，使他成為一個靈魂空虛、沒有追求的人；若他堅持到了“黎明”，那他就將成為一個富有的人，無論心靈還是物質(zhì)。每一個人都有自己的夢想，但又有多少人實現(xiàn)了呢？永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢想，這是圣地亞哥告訴我的。
同學(xué)們，你有什么不一樣的感受呢？
給同學(xué)的一封信12
親愛的李少杰同學(xué)：
你好！我叫李楚一，雖然我們素不相識，但我誠心誠意想和你做個朋友。我們的學(xué)校坐落在建設(shè)路（愛爾醫(yī)院旁），我是萬戶小學(xué)的一名學(xué)生，我們班一聽到這個“手拉手”活動七嘴八舌的議論，像炸開油鍋，晚上回家都徹夜難眠太高興了！我這次通過“手拉手”活動想和你做個朋友。
我們的學(xué)校雖然沒有太好的設(shè)施，見別的學(xué)校的設(shè)施我們刮目相看，但是我們還是很愛我們的校園。走進(jìn)校門，迎面第一眼看到的就是我們的升旗臺，每當(dāng)星期一的早上全體師生就在樓下集合，把鮮艷的紅領(lǐng)巾戴上行隊禮，聽見那雄壯有力的國歌，參加莊嚴(yán)的升旗儀式；西面是舞臺，每天上午下第二節(jié)課的時候我們一邊聽著悅耳動聽的歌聲，一邊在舞臺上面跳校園集體舞。
我長的不算很好看，但是媽媽總是說我?guī)�。因為我長得有點黑，我的頭發(fā)也很黑，眼睛亮晶晶的，耳朵有點肥大，加上一張小嘴，同學(xué)們給我起了個外號叫“黑小鴨”。
我喜歡踢足球，平時很喜歡上體育課，但劉老師總讓我們先跑圈熱熱身，然后才上體育課。只要一上體育課我就玩的滿頭大汗，劉老師常常對我們說:“要注意安全，不要瘋打。”開始覺得他有點嗦，后來覺得也不是沒有道理。我也很喜歡聽歌，只要周杰倫和林俊杰······出了新專輯我都很喜歡聽，有的歌周杰倫唱的太快了我媽媽說：“這唱的什么，都聽不懂嘰里呱啦的`就像流水一樣快�！�
每當(dāng)夜幕降臨，路邊兩旁華燈初上，川流不息的車輛，再爾廣場的商品琳瑯滿目，看得眼花繚亂，還有這里的大型超市——沃爾瑪，那里面有奇奇樂園，是休閑娛樂的好地方。這些都在我們學(xué)校附近很方便的，有機(jī)會我?guī)闳ツ抢锩嫱嬉煌妗?/p>
我覺得“手拉手”活動很有意義，通過這次“手拉手”活動可以交到很多朋友。
在此，我想和你做個朋友，你愿意嗎？
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信13
親愛的張華英：
你好
我是一名五年級的同學(xué)，在湖北省宜昌市吳佳實驗小學(xué)讀書。我快11歲了。我叫周。她是一個活潑開朗的女孩，很有幽默感。我和大多數(shù)普通女生一樣扎馬尾。我個子很高，所以走在同學(xué)中間會特別引人注目。
我覺得你是一個很樂觀的女孩！我是從肖老師提供的網(wǎng)上圖片看到你的長相的。雖然你很瘦，但你很強(qiáng)壯！每天早上五點半起床對你來說太難了。你干脆吃完奶奶的早飯，每天在崎嶇的`山路上上學(xué)，這是我們城市孩子力所不及的。
像現(xiàn)在的孩子，大部分都被父母寵著。很少有孩子像你一樣努力上學(xué)，求知。你每天需要步行2個小時才能到達(dá)學(xué)校。如果沒有時間休息，可以直接參加升旗儀式。接下來還有一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，要不是我們，我們早就累死了。
我還看到了你的另一張照片，我覺得我就在那里。我看過你的學(xué)校，你的課桌，你的學(xué)習(xí)工具.你連最基本的學(xué)習(xí)工具都沒有，我就更佩服你了。
我不是土豪，買不起高檔房子。我不可能給你捐房子和教室。我不能捐贈昂貴的現(xiàn)代教學(xué)儀器設(shè)備。
但是我可以從小事做起。所以我想出了一系列關(guān)于捐贈給你和你的學(xué)校的計劃：
1.我想建立一個網(wǎng)站。網(wǎng)站名字叫“愛與我同成長”慈善網(wǎng)站，號召有愛心的人捐款幫助學(xué)生。
2.你缺少文具和體育用品，所以我決定先呼吁同學(xué)們把這些用品捐給你。冬天有冰天雪地，你經(jīng)常在寒冷的山路上上學(xué)，所以我想和同學(xué)一起買一些手套和帽子，保護(hù)你免受寒冷和霜凍。
3.我也建議可以互換角色。如果有機(jī)會，你可以去宜昌看看，我做你的導(dǎo)游。我邀請你來我們學(xué)校，感受我們學(xué)校濃厚的文化氛圍。假期也可以來找你體驗生活。
希望
身體健康，萬事如意！
你的遠(yuǎn)方朋友：周
20xx年3月7日
給同學(xué)的一封信14
洪XX同學(xué)：
你好！
洪波你還記得咱們上幼兒園，小學(xué)的那段美好的時光嗎？
那時，咱們一起登山，玩耍、做作業(yè)。的確，那段時間，真的是讓人難以忘懷。
對了，洪波你從永春轉(zhuǎn)到實驗小學(xué)嗎？聽我媽說你現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了。聽說，你作文不是很好，所以我特意要對你說：你不要總認(rèn)為作文很難，因為寫作文其實 就是用筆說話。你語言交際能力很強(qiáng)的，只要你仔細(xì)觀察，用心記，把你所看到的和所想的記錄下來，加以提煉，修改，就是一篇很好的文章。另外，要想提筆就寫 出一篇優(yōu)美的作文平時也得多看文學(xué)方面的書。這樣，潛移默化地加以培養(yǎng)，文學(xué)水平會提高得很快。你現(xiàn)在剛接觸作文，腦子里優(yōu)美詞句較少，這樣，更需要平時 注意詞匯的積累。
你知道嗎？我們這次競選輪值班長，我也順利地通過，當(dāng)上了班長。當(dāng)我把自己寫的 “怎么當(dāng)班長”的演講稿讀完后，同學(xué)們的掌聲雷鳴般熱烈。放學(xué)后，教師給我們幾個班長分配任務(wù)。我是星期四輪值，每當(dāng)?shù)搅四翘欤揖驮缭绲氐綄W(xué)校，帶領(lǐng)同 學(xué)們早讀，在班級日記上，記下當(dāng)天好人好事和不遵守紀(jì)律的同學(xué)名字，讓班長統(tǒng)計后，給我們印上小紅花或五角星。我一共有八朵紅花，三個五角星�？偟�'說，我 是比以前進(jìn)步多了。由于我們這個輪值班長當(dāng)?shù)煤�，能以身作則，帶動同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，所以文明班流動紅旗常常垂青于我們班。本學(xué)期，我們總共獲得流動紅 旗13次，而且屢次被評為“文明先進(jìn)班級”，你們班是否像我們班這樣呢？
還有，說到考試，我這次考的不是很好，因為粗心大意把作文題目“課外書”寫成“課本”了，下次可不能這樣馬虎。對了。你考得好嗎？我相信你也會考出好成績的。我就寫到這兒，以后有時間再給你寫，記得回信。
祝你
學(xué)習(xí)成績步步高升
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信15
親愛的李xx：
廣玉蘭已經(jīng)長出了花骨朵兒，畢業(yè)的日子也近了。
回顧攜手并肩共同走過的六年時間，我們的每一個擁抱，每一個說笑甚至每一回爭吵都深深烙印在了我的心上，成為了我幸福童年生活里最美的記憶。
正值少年時光，我邂逅了一個不追星，天天穿校服，被學(xué)習(xí)壓得喘喘不過氣來的你。記憶中的你總顯得那么成熟。那時候，我有些嫉妒你的家庭背景和音樂天賦，于是很好奇地問：“李姝于，你怎么每天都不高興呢？”你嘆了口氣，眼里貯滿與你小小年紀(jì)不相襯的憂傷：“我很喜歡唱歌，可我成績沒你好，就不敢去唱歌啦，怕給媽媽丟臉�！蹦�，校長的女兒，老師和同學(xué)們關(guān)注的焦點�？墒牵愕某煽儾话渭�，老師就揪著你不放，可你的興趣卻不在于此，再加上過度勞累，你的成績總提不上去，這一切怎么讓你高興得起來呢！
和你交往的時間長了，我開始有點同情你了，因為我從你規(guī)矩的外表下看到了一個桀驁不馴、熱情奔放的你，我怕你的天性被壓抑久了，會生出病來，于是在那年期末考試前，我鼓勵你去做合唱比賽的領(lǐng)唱。
我一直記得你每次去排練時興奮得冒火的目光，回來時和我一起練歌時壓抑不住的自豪，你深夜里補(bǔ)排練落下的'作業(yè)時給我發(fā)來的呲牙怪笑……我也一直記得去取成績報告單時，我們在老師贊許的目光中相擁而泣，然后又像瘋丫頭一樣跑到廣玉蘭樹下放聲歌唱的場景……我憂傷著你的憂傷，我欣喜著你的欣喜。這些美好的場景，已定格成一楨楨最美的特寫嵌進(jìn)我記憶的相框里……
你還在合唱團(tuán)比賽中有著出色的表現(xiàn)。你的成功給了我啟示，在繁重的學(xué)習(xí)之余，我也開始看英語電影，讀英語繪本，去追自己心中的夢想，永不言棄。
是啊，每朵花都有自己獨特的風(fēng)采，我們不能非讓茉莉花開出牡丹的艷麗，同樣我們也不能強(qiáng)迫一個少年去走自己不喜歡的那條路。
13歲的我們，褪去幼時的懵懂，選擇一條適合自己的路，在這條路上有你同行，我就一直會有面朝大海的無限遼闊，我就一直會有春暖花開的無限喜悅……
此致
敬禮
你的同學(xué)：xx
20xx年5月13日
給同學(xué)的一封信16
致親愛的趙晶宇：
朋友您好，雖然每天都能在教室里見到你燦爛的微笑，但我仍不滿足，還是要給你寫一封信。
想想去年的生日，那是對我們友誼這么好的見證啊。還記得嗎？因為我們倆的生日都在暑假里，所以我們約定，在暑假后的開學(xué)時，分別為對方送上真誠的禮物。我還記得呢。上次我剛剛走進(jìn)教室，你就飛快地向我跑來，很驚喜地大叫著:“章晨宵!章晨宵!生日禮物我早就準(zhǔn)備好了。”我一聽這句話，立刻把手伸進(jìn)書包，利索地拿出一只透明塑料盒子。盒子里裝著一只漂亮的筆袋。"就一個筆袋?”你問我。我神秘地一笑，說:“打開筆袋看看!”你打開了，原來里面還有兩只小巧精美的0.5水筆。"現(xiàn)在該我分享禮物了。”你說。說著你從書包里掏出一大堆筆啦，橡皮啦之類的東西，“哇”——我驚喜地大叫起來。
這一幕幕畫面經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)，那真是一個可愛善良的你啊。分享的感覺是多么美妙。希望我們永遠(yuǎn)友誼天長地久，明年暑假我們再一起分享禮物好嗎？
還有啊，你一定記得我、你和盛于藍(lán)比賽語文期末考試成績的事吧。那一天，我和盛于藍(lán)一起去看成績。我們的第一件事當(dāng)然是比我們?nèi)齻�的成績。結(jié)果……盛于藍(lán)得了96分。我才91分!哈哈，現(xiàn)在該看你趙晶宇的啦。不過我有點心虛了，我覺得你應(yīng)該會考得比我好，因為小考中的.成績，你都是班里數(shù)一數(shù)二名列前茅的，而我不是。但是，我知道你不是一個大考考得好的人。你考了88.5分!意料之中，你比我低，我不算最后。看完成績，我在樓下碰到了你，哎，真是心有靈犀。我沖上去地告訴你，你考了我們?nèi)齻�人的最后，你呢？惋惜地哀嘆了一聲。
晶宇!我的好朋友，好姐妹!我們再接再厲!明年考試，不管是大考還是小考，我們再比。我也不會輸給你的!
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步
你的閨蜜晨宵
20xx.6.13
給同學(xué)的一封信17
親愛的若欣：
你最近開心嗎？
我們是好朋友，并且有一個共同的愛好：看書。今天我就來告訴你我的一次買書經(jīng)歷吧！
去年暑假的一天，媽媽帶我去圖書市場王四營買書。
一進(jìn)賣書的大屋子，迎面而來的就是那琳瑯滿目的圖書：地理的、科學(xué)的、哲學(xué)的、飲食的……真是樣樣都有！讓我眼花繚亂。
我們走進(jìn)第一家店鋪，我們左翻翻，右看看，像一只老鼠在找糧食。我們問店主有沒有小孩看的好書，店主把我們帶到“書山”的'一個小角落。就是這兒，請您們盡情的挑選�！钡曛髡f完就走了。沒等媽媽的吩咐，我就迫不及待地遨游在書的海洋，像一塊海綿拼命地吸收著大海里的水，整個人完全浸在里面了。過了一會兒，媽媽已經(jīng)給我選好了是多本書，比如《小故事大道理》、《塑造女孩美好性格》、《怎樣培養(yǎng)出優(yōu)秀女孩》和一些科技方面的書。
結(jié)完帳，媽媽拉著我往外走，該回家了。我很著急，想：不能說走就走�。∮谑�，我停下腳步，眼睛中閃爍著喜悅的光芒。我貪婪地對媽媽說：“媽媽！你是不是應(yīng)該考慮再給我買一些書��？”“可這樣媽媽拿不動��！”“這有什么，我?guī)湍隳靡恍┌桑 焙髞�，媽媽擰不過我的軟磨硬泡，又去別的店鋪給我買了是多本書。我拿著書愛不釋手，心里喜滋滋的，最后，我們帶著豐收的喜悅回了家。
這就是我買書的經(jīng)歷。
“讀一本書，就是和許多高尚的人談話”這句名言是蘇聯(lián)大作家高爾基說的。沒錯，書就是無聲的老師，它教給人們很多知識，很多道理。所以我們有時間一定要多看看書，多看好書，不讓自己成為名副其實的“文盲”！
祝李若欣成績越來越好，知識越來越豐富，長大后成為祖國的棟梁！
你的同學(xué)：侯朋君
20xx年6月20日
給同學(xué)的一封信18
親愛的朱慧萱同學(xué)：
你好！
從大班開始我們倆就是一對形影不離得好朋友，好姐妹，可是因為種種原因，我們的友情也漸漸埋沒了。但是，一年級又讓我們重溫，讓我們一起玩耍、一起克服困難。
我有一件可喜可賀的事情，我發(fā)現(xiàn)，我的.知識增長起來，那一次語文考試，我竟然就和你相差2.5分，從那時起，我感覺我認(rèn)真起來，就大量的閱讀，沒有想到期末我和你竟只相差1分，你說這是不是一件天大的好事！
萱兒，如果你有什么不開心的事，或者是開心的事，你都可以和我說，雖然鐵三角中的小妹走了，不是還有我嗎。
對了，我還有一件很傷心的事，雖然現(xiàn)在我們還在一起上學(xué)，但是，我離開了我的媽媽，你知道嗎？我就住在蔡老師的家里，每天都懷著想念媽媽的心，如果我真的轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了，我又會面對一張張陌生而恐怖的臉，讓我心里不安！
我們都是同齡人，我的感受，你應(yīng)當(dāng)完全理解，如果你看到了，我寫給你的信，那么你能給我回信嗎？
祝你
學(xué)習(xí)開心
你的好姐妹賈欣彤XX年3月8日
六年級:賈欣彤
給同學(xué)的一封信19
可愛的賈帥博：
你好！你寫的信我已經(jīng)收到了，你疊的友誼樹我非常喜歡，信中說你的成績不太好，不過沒關(guān)系，以后我們兩班合為友誼班，我會常常告訴你怎樣才能學(xué)好。
好了，我現(xiàn)在要介紹一下自己，我叫張珈源，今年11歲，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙活靈靈的大眼睛，學(xué)習(xí)成績在班里20-30名之間。我的數(shù)學(xué)成績不太好，不過我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你也不能落后呀。聽老師說，你們那邊生活條件不是很好，一個班只有十幾名同學(xué)，人這么少，上課的氣氛活躍嗎？更慘的是，你們讀過的書很少，沒有了書，童年將多么單調(diào)，多么沒有意思呀，別著急，馬上你們就有書看了，我們?nèi)鄷咳司璩鲆槐緯�，聽到這兒，是不是非常開心呀！
你在信中寫的文章很不錯，我覺得真是太棒了，但是還有缺點，你寫的字瘦高瘦高的，寫漢字要方方正正，橫要平、豎要直，這樣，再加上你自己的練習(xí)，相信你的字會寫得越來越好。朋友，你在信的第二行，寫稱呼的時候?qū)戝e了，我不是一位可愛的小姐姐，你應(yīng)改為帥氣的.大哥哥，這樣才對，還有信的末尾，要注意寫上祝福語，名字應(yīng)該寫在日期上面，這樣才是一封既正確又完整的信。希望你下次的信中我可以看到，你把信中的錯誤改掉，
好了，不說了，你們看了書以后一定會學(xué)到許多不一樣的知識，一定會有不一樣的感受，讓我們以書為橋，友誼長存，雖然，你們離我們很遠(yuǎn)，但是我們的友誼卻很近，祝可愛的賈帥博健康快樂。
你的朋友xx
20xx年11月24日
給同學(xué)的一封信20
親愛的同學(xué)：
你好！
和你同學(xué)了這么久的時間，我來總結(jié)一下你的優(yōu)點與缺點吧！
我覺得你有一個優(yōu)點是上課時會跟我一起說小話，而且從不覺得煩，也不會告老師。有一次，我覺得很無趣，便跟你說話，我問：“你覺得考試難嗎？”你說不難。我又問：“你考了多少分？”你說你一般考八十幾分或九十幾分。就這樣，我和你說了一節(jié)課的小話，過程中老師竟然還沒有發(fā)現(xiàn)。
你的第二個優(yōu)點是學(xué)習(xí)好，每次我遇到不會做的題的時候，你都會給我講，但我卻不能幫助你。期中考試的時候，因為我去掃地了，回來得晚了一些，考試已經(jīng)開始了，我急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我快速地做著卷子，卻發(fā)現(xiàn)很多題我都不會做。于是我抱著破罐子破摔的心理，直接放棄不做了。你在旁邊看到了，對我說：“你都沒嘗試去解題，怎么就這樣放棄了呢？”我聽了覺得很有道理，于是我渾身又充滿了力量，找回了丟失的信心，又快速地做了起來，在考試結(jié)束鈴聲響起的那一刻，我做完了所有的題。
其實你身上還有一個讓我又喜又憂的`特點，那就是話太多，因此我給你取了個外號叫做“話匣子”，你不但不生氣，還很高興呢！
你身上也有一些缺點，比如小氣，這個缺點是大家都認(rèn)可的。
就拿吃東西的時候來說吧，有一次，我買了一包干脆面，你跑過來說要吃，我毫不猶豫地給你分了一半，你開心地走了。過幾天，我買了兩包干脆面，你說要吃，我又毫不猶豫地給你分享了一包。可當(dāng)你買了吃的的時候，我找你要，你卻只給我一小半的一半，我生氣極了，再找你要，你就不肯給了，你瞧你這小氣的樣子！
你還有一個讓我非常討厭的缺點，就是生氣之后愛打人，希望你能改掉這些缺點。
此致
敬禮！
你的朋友：xx
20xx年xx月xx日
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