★給校長的一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給校長的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給校長的一封信1
敬愛的羅校長：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過去。20xx年那群滿臉無知、好奇的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為踏上人生新旅程的畢業(yè)生，曾經(jīng)讓我們感到漫長六年時光，現(xiàn)在也溜走了。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活多么難忘；同學(xué)的友誼多么深厚；老師的教育多么辛勞！我們有許許多多的往事說不完道不盡。畢業(yè)之際，接受母校六年教育的我，對母校的感情可想而知。為了讓母校今后更加優(yōu)秀，我給校長您提兩點建議吧！
現(xiàn)在母校的學(xué)生人數(shù)很多，有20xx多人，但教學(xué)樓卻十分窄小，這樣即容易出不安全的事故，還影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。您想，七、八十人坐在一個50多平方米的教室里，同學(xué)們擠坐在一起，連個講臺都放不下。到了夏天，同學(xué)們釋放的熱量傳播不開，那還下得中暑�。【退憬淌倚�，過道樓梯總該寬一些吧！有一次，下樓做課間操，說來也巧，幾乎幾個年級是同一時間下課，頓時過道樓梯上都擠滿了人，擠在中間的同學(xué)還好，靠墻的同學(xué)可就遭了殃，差點把臉都擠變形了，還有的同學(xué)不小心摔倒在地，后面的同學(xué)像多米諾古牌一樣也摔倒了。造成了嚴(yán)重的擁擠事故。因此我建議把教學(xué)樓擴張或重建，盡量修大些，不要再讓此類事故在這和諧的校園中上演。
第二個就是注重同學(xué)們的身體素質(zhì)，一般來說兒童每日應(yīng)鍛煉至少40-60分鐘，這才能起到健身的作用，但現(xiàn)在每周只有兩節(jié)體育課，而且運動用具還要自己準(zhǔn)備，有就有，沒有就沒有。很多人都把體育課當(dāng)成自習(xí)課，從來不運動，久而久之，身體素質(zhì)就下降了，連繞著操場跑一圈都叫累。我想現(xiàn)在的小學(xué)生70%都達不到這個標(biāo)準(zhǔn)，因此我建議多增加體育器材以及用品，并適當(dāng)增加體育課的小學(xué)生！
希望您能接受我的建議，將母校辦得越來越好，讓孩子們在一個好的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長！
愿：
母校培育出更多祖國的棟梁之才！
楊深文
2xxx年7月10日
給校長的一封信2
敬愛的校長：
您好！
請收我冒昧的來信，這學(xué)期我們學(xué)校變化可以說是翻天覆地：裝置了空調(diào)、多媒體、開水房、熱水器等多種優(yōu)良產(chǎn)品，改善了學(xué)校，使我們這群孩子們在歡快中進行學(xué)習(xí)、成長，在信中向您深深地鞠一躬，代表全體師生摯謝您!
但在摯謝您的同時，我也有一點小小的意見。在您改變學(xué)校的同時，也改變了我們學(xué)校的一條規(guī)定。原本，每周星期五是護送我們留守兒童回家的日子，可現(xiàn)在卻改為兩周回家一次，至今還是有一些同學(xué)有點接受不了，經(jīng)常出現(xiàn)抵觸的情緒。
當(dāng)天，眼看回家的日子越來越近，同學(xué)們掛在臉上的微笑也越來越多。這時廣播響了，我們都聚精會神地聽著，聽見從您嘴里蹦出來的一個字一個詞，聽完我們都怔住了，笑容凝在臉上;班里靜極了，都幻想著耳朵聽錯了，正在我們不相信的時候，又聽見您把這個新規(guī)定又通知了一遍，全班有如一顆悶雷爆炸，都騙自己聽錯了，誰都不愿意相信這個事實。校長您能理解，能體會，能明白那種無助和悲切嗎?無助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒，內(nèi)心在激烈地掙扎著，一覺醒來，看到的是被淚水浸濕的枕頭，體味到的是灰蒙蒙的星期五。
雖然現(xiàn)在大家漸漸適應(yīng)了，但是還有部分同學(xué)還都倍感煎熬。有好幾次放學(xué)后，都會偶然碰到蹲在樓梯道，蹲在操場上，趴在陽臺上，一位位同學(xué)在嗚嗚咽咽地哭起來，我靜靜地走到他們身邊，輕輕地拍拍他們，當(dāng)我們四目交換目光時，我看到的是他們眼睛里都藏著一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心!我也曾注意到過她們?yōu)榱瞬蛔寗e人看到，偷偷地把淚擦拭掉，把所有都藏在自己的心里……
校長，難道就不能把這條新規(guī)定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕，心里油然而生一種用文字表達不出來的滋味，看著他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長，生殺大權(quán)握在您的手里， 為什么不可以改變規(guī)定!?如果改變了，那些為思念流下的淚還會是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道嗎?
祝：
身體健康!采納我們的建議。
你的學(xué)生：文靜
20xx.XX.XX
給校長的一封信3
敬愛的校長：
您好！
我是××班的一名學(xué)生。現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1、我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習(xí)，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙��！
2、我們升上四年級后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數(shù)學(xué)，背呀，寫呀，夠受的了�？衫蠋熯�要布置大堆的課外作業(yè)。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了！回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點鐘，有時甚至更晚。我們怎么吃得消呢？讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動，在活動中教知識，能讓我們在玩中學(xué)到知識，那該多好��！
3、我認為我們學(xué)校的體育活動器械和場地仍然較少，只有一些簡單的器械，如果想讓我們的體育才能得到更充分的發(fā)展的話就一個月舉辦一次籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。另外，學(xué)校還可以把學(xué)生分成低、中、高三個年級組。
4、我們學(xué)校的計算機太落后了，鄧小平爺爺說過：“計算機要從娃娃抓起。”當(dāng)今正是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，我們只有學(xué)好計算機知識，長大后才能為祖國建設(shè)發(fā)揮更大的作用。我建議發(fā)動全校師生捐款，把落后的中央處理器升級到奔騰四，讓每一臺電腦都能通過寬帶上網(wǎng)，讓每一臺電腦都跨上信息高速公路，讓我們在網(wǎng)上沖浪，讓我們在無止境的知識海洋里遨游。我認為我們學(xué)校還可以搞一個校園網(wǎng)，讓同學(xué)們在校園網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)情況，傾訴自己的苦惱和快樂，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂與大家分享，我們還可以在校園網(wǎng)上結(jié)識各自的知心朋友。
校長，我知道這是一個很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx/4/19
給校長的一封信4
敬愛的羅校長：
您好!我是六年級一班的吳雨晴，在六年的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，那一位位和藹可親的優(yōu)秀教師、不辭辛苦的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，使我永生難忘。是他們，讓我由一個無知的孩子，變成了一個有知識、有文化的少年。
在我即將離開伴隨我度過了6年美好時光的母校時，我常常忍不住站在操場上四處看看，這樣一來我便發(fā)現(xiàn)了母校的一些美中不足的地方。
這天，我照樣和同學(xué)有說有笑地來到學(xué)校，在評比欄那兒停住了腳步，我驚呆了，原來“0”家族的成員個個手拉手，肩并肩，在評比欄上形成了十分壯觀的景象，“1”妹妹也湊熱鬧，在“0”之間也插一腳，淘氣的“0”和“1”把同學(xué)們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知道昨天的評比到底得了多少分，但在你上體育課時，便會真相大白。原來是那些一年級的小弟弟小妹妹們搞的鬼，他們沒有玩的，就跑到評比欄前涂涂擦擦，把“10”涂成了“1”，把“8”、“9”擦成了“0”。
所以，我建議您在評比欄的下面加一塊玻璃，并把它稍微掛高一些，這樣一年級的小弟弟小妹妹們就摸不著了，老師寫底下時也不用彎腰駝背，豈不是一舉兩得。
“叮鈴鈴”，“不好，上課了!”我不得不放下手中的筆，抓起音樂書，飛奔下了五樓，穿過操場，奔向綜合樓，又疾速上三樓。正在我飛奔上樓的時候，聽見“咚”的一聲，一個四年級的同學(xué)由于怕遲到被批評，便以飛快的速度向下沖，這時，與迎面而來的、和他一樣著急忙慌的小同學(xué)撞了個正著，那小同學(xué)“哇”的一聲哭了起來……現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，一般課間都有作業(yè)，所以一聽見鈴聲，都像驚弓之鳥，恨不得有一架飛機，能從這邊的教學(xué)樓飛到那邊的綜合樓。
所以，我建議羅校長招一個報時員，在還有兩分鐘上課時，告訴同學(xué)們一聲，給我們一個準(zhǔn)備的時間。
可能以上意見不合理，我還是希望校長能參考。
此致
敬禮
吳雨晴
20xx-3-26
給校長的一封信5
親愛的校長：
現(xiàn)今學(xué)生學(xué)會總是和書本為伍，鮮少去利用教室以外的資源或?qū)嶒炇�。另外學(xué)生對于課程也沒有決議的自由，我將對這兩件事情提供一點小建議和做法。
首先是學(xué)校資源，課本并不能給我們?nèi)康闹R和身歷其境的感受。我建議設(shè)立特殊教室，里頭有各種實驗器材和網(wǎng)路支持，使學(xué)生能夠?qū)τ趯嶒灢襟E有更進一步的了解，并將實驗結(jié)果拍照記錄下來，而不只是看著課本圖片自行想象。
接著是自然資源，戶外教學(xué)是最能體會課本和知識的方式之一。我希望能有更繁復(fù)的戶外教學(xué)，自然探查，讓學(xué)生在與大自然的互動中體驗生物的多樣性，把課本所寫一個個在大自然中找出來，并進行修正、確認，同時增進學(xué)習(xí)熱誠。
再來就是學(xué)生對課程的參與度。我希望學(xué)生自行決定一些小事務(wù)，這不僅讓同學(xué)們感覺到受尊重，還能在自己的決定下快樂學(xué)習(xí)，是一件好事。透過投票找出合乎大家期望的上課方式，使人人都有參與權(quán)、都是班上的一份子。
最后就是選興趣班的自由性。興趣小組本來就該依興趣選擇，而不是用抽簽決定，或許有些興趣班的確太熱門，但也一定有解決的方法。只要我們采用分批或是輪流使用場地、資源，就部會有同學(xué)因為沒場地而被分配去其他小組。
我希望學(xué)生能有更充實的校園生活，能夠有更充足的教育資源和更多元的選擇。使每個人都能對學(xué)習(xí)懷抱熱誠、興趣并更用心快樂的在校園或戶外學(xué)習(xí)知識，并將知識充分利用，回饋給學(xué)校。
一個關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
給校長的一封信6
敬愛的校長：
您好！
我是三年級四班的學(xué)生，來咱們學(xué)校三年了，老師的教誨使我從一名自由散漫的學(xué)齡前兒童成長為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的小學(xué)生，看著我們可愛的校園，我越來越喜歡它。
今天，我想給您提幾點建議，希望您能在百忙之中予以關(guān)注。
我校的伙食品種少，口味單一。每天中午，同學(xué)們望著天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來。有的同學(xué)勉強將能吃的挑出來，有的同學(xué)索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯，可是大家覺得實在難以下咽。吃了這樣的午飯，我們不一會兒就餓了，心里只想早點兒回家，快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問題，我們正在長身體，缺乏營養(yǎng)，一定會影響學(xué)習(xí)，而且我們知道浪費不好，真希望早日吃上可口的午飯。
我校圖書館和閱覽室很少開放。我每次經(jīng)過那里，總會停下腳步，趴在玻璃門上向里張望，不知那里有多少好書整天躺在書架上“睡大覺”，真可惜��！希望您早日幫我們打開這扇通往知識寶庫的大門。
校長，實驗一小是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方，為了它更好的明天，我會更加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)好小主人。
祝您把我們的學(xué)校越辦越好！
學(xué)生：xxx
給校長的一封信7
敬愛的校長：
您好！我就要告別母校了，校園就像一個大家庭，熱熱鬧鬧的，對于母校的一草一木是那么熟悉，一切都那么親切，我的腦海中又浮現(xiàn)了我們在操場上追逐的身影和不擺“官架”的老師正在不厭其煩地教育我們這一群頑皮的學(xué)生樣子。在離學(xué)校之際，我要對母校最美好的祝愿，與此同時，我發(fā)現(xiàn)母校同學(xué)的道德規(guī)范和環(huán)境衛(wèi)生管理得不大好，有些同學(xué)吃的食品的包裝袋到處亂丟，變成了路邊的白色風(fēng)景，非常不雅，還有的同學(xué)口吐臟話，不講禮貌，為此，我提出以下建議，希望能對學(xué)校管理有所幫助：
1、請分派各個班級輪流在各自劃分的清潔衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，幾個同學(xué)檢查，保持清潔；
2、要求每位同學(xué)做到把包裝袋、果皮、紙屑等垃圾進行分類整理，賣給廢舊回收站，廢物利用，得到的錢可豐富學(xué)校的圖書室；
3、如有誰看到同學(xué)隨地亂扔垃圾，請及時提醒他撿起來，扔進垃圾桶。若旁無人時，理應(yīng)順手撿起來，扔進垃圾箱；
4．自覺保持校園環(huán)境整潔，以減輕值日生的負擔(dān)；
5、要求同學(xué)們勿隨地吐痰，也不要摘花折樹，杜絕踐踏花圃等破壞環(huán)境的行為；
6、多種植花草樹木，以美化校園環(huán)境；
7、嚴(yán)格要求同學(xué)們克制自己，不說臟話，注意禮貌行為規(guī)范，做個文明的小學(xué)生；
8、嚴(yán)禁學(xué)生們一哄而上下樓梯，那容易造成事故，每一個同學(xué)都應(yīng)自覺遵守紀(jì)律，班干部維持秩序，做到快、靜、齊。
請校長您發(fā)動全校學(xué)生一起行動起來吧。母校是我家，美化環(huán)境靠大家！讓我們用我們靈巧的雙手，美化校園環(huán)境，樹立良好的校園新風(fēng)尚吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
XXXX年X月X日
給校長的一封信8
尊敬的校長：
您好！
自從我邁進校園門口的第一步時，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實平陰四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為校園中間的學(xué)生，必須要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點兒小推薦，期望校長采納。
當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我期望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學(xué)借助高科技來解決問題，再加上老師、同學(xué)的智慧，必須能戰(zhàn)勝不解的問題，那學(xué)生的成績就會更上一層樓。
此刻，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著，如果進入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我推薦為了保護我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多么完美的事情阿！
我的校園——平陰縣第四中學(xué)不久的將來。會轉(zhuǎn)成一個花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條推薦，期望您滿意的理解，我相信校園的明天將會比昨日更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個圓滿的臺階！
給校長的一封信9
親愛的校長：
您好!開學(xué)之際冒昧給您寫這封信，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱枕。使得學(xué)校井井有條。 但是，我認為學(xué)校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面心聲，我是初三(6)的正班長——謝鈺雯!在此，請允許我代表全體初三(6)班的同學(xué)向您提出意見。
我們與張xx老師相處了2年多的時光，在她的教育下，我們不斷在成長，不斷在進步。曾幾何時，我們都在想，能當(dāng)愛華老師的學(xué)生是一件多么光榮、多么榮幸的一件事情，甚至認為，在這世界上，沒有能比當(dāng)上愛華老師的.學(xué)生再過榮幸幸福的事情了。
xx年的8月30號，本是學(xué)生高高興興回到學(xué)校注冊，開始迎接新學(xué)期的好日子�？墒�，這一天卻給我們初三(6)班全體同學(xué)帶來了莫大的壞消息——張xx老師，不能再當(dāng)我們的班主任了。
聽到這消息，每一個同學(xué)都在抱怨，都在不舍。甚至有的還落淚了。真的真的真的，我們真的舍不得愛華老師。校長，您知道么?開學(xué)當(dāng)初，愛華老師因為生病而不能立即接手我們班。當(dāng)她回來的時候，我們班在那時只是猶如一盤散沙，在級組中可能被其他班級視為最散漫最沒有紀(jì)律的班集體�？墒�，當(dāng)愛華老師回來的時候，一切都不同，一切都變了。在老師的掌管下，我們班漸漸回歸到隊伍當(dāng)中，從一盤散沙，凝聚成一團螞蟻，各自用著自己的長項，為這個班集體貢獻著力量。漸漸地，我們變得團結(jié)，漸漸地，我們懂得了什么叫紀(jì)律，漸漸地，我們懂得了什么叫班集體。對于她教誨的苦心，我們無比感激，并將銘記于心!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。人生旅程上，她豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。這一切，都要歸功于我們的班主任——張xx老師。
愛華老師不僅是個出色的班主任，也是個窩心的母親。什么時候，同學(xué)遇上了困難，不是愛華老師第一個挺身而出抗畏我們這些如她孩子般的同學(xué)?什么時候，同學(xué)遇上了煩惱，不是愛華老師替他們分憂承擔(dān)的?什么時候，我們已習(xí)慣了愛華老師的存在，什么時候，我們已愛上了愛華老師?如果沒有了愛華老師，我們還能算是一個完整的班集體嗎?
在初中的階梯上，是愛華老師引領(lǐng)我們走進，是愛華老師一心一意掏心為我們著想，她一直在教育著我們?nèi)绾巫鋈耍瑹o時無刻都在!有多少個叛逆的同學(xué)被愛華老師調(diào)教得如此中規(guī)中矩?有多少個同學(xué)在老師的嚴(yán)厲教學(xué)下獲得了巨大的進步?
兩年時間說短不短，說長不長，說它短暫只是因為我們不想這么快與愛華老師分別，說長是因為愛華老師留給我們的精神財富可能會伴隨我們一生。真的真的，在這兩年里，我們看到的不只是愛華老師的才學(xué)與智慧，更有她身上可貴的精神與氣度。她的教學(xué)風(fēng)格令人耳目一新，總是能激發(fā)起我們奮發(fā)向上，意氣風(fēng)發(fā)的精神，總而言之，在愛華老師的身上，我們學(xué)到了創(chuàng)新與靈感!這是一個人身上多么寶貴的財富呀!這將令我們終生難忘，總會記得有她這位學(xué)識淵博，幽默機智的良師益友!舍不得她——張xx老師!
給校長的一封信10
敬愛的校長：
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束了，回顧這六年的學(xué)習(xí)生活，我是多么留戀這里的一切��！記得在我成長的每一天，母校都給了我無限的溫暖；在我成長的每一步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。
近幾年來，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。
我想我們應(yīng)該改建一個新的花園，現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來越多，我們學(xué)�？芍^是有名的老學(xué)校，可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。
這樣會影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。
到那時侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習(xí)，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙��！
我希望我們以后再次來到母校時，我們將會看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。
祝校長
身體健康！
您的學(xué)生：付國祥
二○xx年五月八日
給校長的一封信11
尊敬的校長：
您好！我是福州一中的一名在校生，在此，我想向您提出關(guān)于同學(xué)們在食堂用餐時的衛(wèi)生習(xí)慣問題。
首先，許多大部分同學(xué)都有飯后收拾走餐盤的習(xí)慣，但是每年高一的新同學(xué)一開始并沒有這個習(xí)慣，希望在開學(xué)的時候?qū)W校能提示新生，在這方面作出要求。
其次，許多同學(xué)收拾了餐盤，但是仍將一些諸如食物殘渣、骨頭、紙巾、筷子、勺子，扔在桌面上，十分臟亂，對之后同學(xué)的用餐造成了很多不便。而且食堂工作人員并不可能做到一直幫我們整理桌面，所以，甚至有時候找一個干凈的位置都很困難。
竊以為，收拾餐盤一是為了能讓下一個同學(xué)方便地繼續(xù)用餐，避免食堂擁擠，但是只收拾了餐盤，不保持桌面干凈和不收餐盤又有何異？其二，收拾餐盤是一個基本素養(yǎng)，但若只是拿走餐盤，而桌面仍然臟亂，那么收拾餐盤就是形式主義。
令人不解的是，餐盤都收拾了，順手整理一下桌面應(yīng)該不是難事。
還有一個問題是經(jīng)常看到取餐具的地方地面上有許多筷子，應(yīng)該是同學(xué)們?nèi)】曜訒r不慎掉落，但是都沒有自己撿起來的習(xí)慣，掉下去了就置之不理，再拿一支新的�？曜游覀兌家�，這樣掉在地上讓大家踩來踩去，是不是不太衛(wèi)生呢？
XXX
20xx年x月x日
給校長的一封信12
尊敬的校長：
在小學(xué)度過六年了，作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生，我時時刻刻感激著您。是您日夜操勞，不畏辛苦地管理著這個學(xué)校：是您，毫不保留地把自己的書法傳授給同學(xué)們；還是您，精心策劃各種安全演習(xí)，增長同學(xué)們的逃生知識……總之，沒有您，就沒有這個充滿詩情畫意的學(xué)校。
可是，在這個美麗的校園里，也不難發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的地方。如：學(xué)校的小花園，隨意一瞄，一張紙屑便印入你的眼簾；學(xué)校的廁所的尿槽和糞池里都是垃圾，五樓的廁所最為嚴(yán)重；學(xué)校門口的垃圾更是隨處可見啊!相這樣不愛惜環(huán)境的現(xiàn)象還很多。
尊敬的校長，為了讓我們的學(xué)校更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校各處多派幾個負責(zé)任的小小監(jiān)督員，特別是在學(xué)校死角容易亂扔垃圾的地方，一但抓到，嚴(yán)厲訓(xùn)斥，二次以后便在升旗時公開批評，讓他再也不敢亂扔了。
2、每個星期五組織一次大掃除，將所有垃圾清除，并在結(jié)束后派人檢查，一但發(fā)現(xiàn)垃圾就狠狠扣他十分。
3、經(jīng)常開展實踐活動，展開清掃比賽，分配好每個班級的地方，開始比賽，最先完成的班級加十分，以此提高班級動力。
以上就是我的建議，希望英明神武的校長可以采納。
此致
敬禮!
姓名：xx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信13
敬愛的魏校長：
您好！
有這樣一個故事：一個男孩和一棵樹是好朋友，男孩常常在樹上做游戲。當(dāng)男孩長大了，變成男青年了，他向樹要錢，樹給了他可口的果子；當(dāng)男青年變成了男人，樹給了他樹枝當(dāng)柴火燒；男人到了中年，樹又把它強健的樹干給他做船。到了最后，樹只剩一個孤零零的樹墩還殘留在大地上了……
我們可愛的地球母親，就像故事中的大樹一樣，無私地將她豐富的資源貢獻給她哺育的萬物，而人們卻無止境地把這些財富揮霍。為了拯救岌岌可危的生態(tài)環(huán)境和千瘡百孔的地球母親，我希望通過您對同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、擰緊水龍頭。有時，我經(jīng)過學(xué)校的衛(wèi)生間時，會發(fā)現(xiàn)水龍頭在“流淚”。有的同學(xué)在使用水龍頭后不是忘了關(guān)，就是沒有關(guān)緊。假設(shè)每分鐘滴50毫升水，那么一天就浪費了7200毫升水。在全世界有60多億人在用水，每個水龍頭都在滴水的話，一天下來，有多少水被無情地拋棄呀！所以，請同學(xué)們擰緊水龍頭，珍惜每一滴水。
二、不要浪費紙。在班級的地板上，隨處可見各類紙張，有的作業(yè)紙只寫了一兩個字就被撕下來了。全球平均每年消失1300公頃樹木，長年累月，郁郁蔥蔥的森林在不斷減少，地球露出的枯黃在一天天擴大。而我們呢？我們卻在毫無顧忌地撕紙玩樂，顯得自己家中十分“土豪”。所以，我想告誡同學(xué)們，不要再浪費由樹木加工的紙張。
三、拒絕扔垃圾。不僅在班級，校園內(nèi)也有形形色色的垃圾。處理塑料制品帶來的污染可是環(huán)境的一大殺手，與廢水污染、廢氣污染合稱為“三大禍?zhǔn)住�。所以，請同學(xué)們走到有放置垃圾桶或標(biāo)明“垃圾車”處丟垃圾，人走之后留下潔凈。
保護環(huán)境，有時只是舉手之勞。讓我們從身邊做起，讓水更清，讓天更藍，讓草更青，讓花更艷，讓我們的家園更美麗，讓地球媽媽重綻笑顏！
六二班學(xué)生：陳欣昀
20xx.5.22
給校長的一封信14
尊敬的李校長：
您好！我是北臺小學(xué)六年三班的姜佳成。在北臺六年的學(xué)習(xí)和生活使我明白做一名“北臺人”是非常驕傲與自豪的。北臺的養(yǎng)成教育，北臺的“好習(xí)慣，好生活”會使我們有一個美好的未來。也因為北臺對我的影響，使我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。直到目前為止，我已讀過《史記》《資治通鑒》《福爾摩斯》等許多中外名著。還訂閱了《小讀者》《兒童文學(xué)》《漫畫》各類雜志十幾種。
但現(xiàn)在讓我苦惱的是家里的藏書有很多已經(jīng)不適合我的年齡了。但扔了還可惜，不扔，再買書也沒有地方放了，后來我想了一個好辦法。那就是舉辦一個書市，可以叫做“北臺小學(xué)書市”或“跳蚤書攤市場”。
活動內(nèi)容：同學(xué)們把不適合自己年齡的書拿出來和其他同學(xué)互換，或以最低價一至兩元錢出售。讓圖書到另一個同學(xué)那里再次得到利用，這可是兩全其美�。∥覀儗W(xué)校主張養(yǎng)成教育，這不就是實效嗎？久而久之，校園里就會形成一種讀書的習(xí)慣，一種北臺特有的讀書風(fēng)氣。做為08屆畢業(yè)生，我很愿意開起這第一把鎖，成為此次活動的倡議者。象火炬?zhèn)鬟f一樣，圖書在每一個人手中傳遞。我相信，那必將成為北臺小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。（注：也完全可以推廣到全市中小學(xué)）
活動時間：XXXX年4月2日，世界讀書日。
活動方式：可以互換圖書，也可以用一至二元錢購買。
售后服務(wù)：活動結(jié)束后，發(fā)出一些調(diào)查表，看看同學(xué)們對這次活動的看法和建議。
此致
敬禮！
六年三班姜佳成
日期：
給校長的一封信15
尊敬的校長：
您好!
作為一位即將離校的小學(xué)生畢業(yè)生，在學(xué)校這六年生活中，我的知識不斷地增加，素質(zhì)不斷地提高。再過一個月，我即將就要離開這朝夕相處六年的學(xué)校，告別我所熱愛，懷念的小學(xué)生活，走向我所向往的中學(xué)生活，我要為啟蒙我的學(xué)校提幾條寶貴的意見，供您參考;
一:不要給學(xué)生布置太多的作業(yè)，21世紀(jì)需要的是素質(zhì)人才，教師不能對學(xué)生采用“海題戰(zhàn)術(shù)”請給我們一點自由支配的時間。
二:我們學(xué)校的英語老師太少。三.四年級只有一名英語老師，五，六年級也只有一名英語老師，老師少，上課的速度慢，往往一學(xué)期只能學(xué)完課本，并不能復(fù)習(xí)。我希望學(xué)校的英語更多一些，這樣英語成績會提高。
三:不能在學(xué)校吸煙，有些老師在上課是吸煙，這種習(xí)慣不好，不僅給學(xué)校的環(huán)境帶來極大的破壞，也不能讓同學(xué)們安心學(xué)習(xí)。
四：我們學(xué)校的綠化太少了，應(yīng)該多增加一些綠化。許多樹木被挖掉，很可惜!請多種一些植物，美化我們的環(huán)境。
在學(xué)校里度過的日子快樂而又短暫讓我十分留戀。在學(xué)校里，我領(lǐng)悟到了許多道理，我們每個人來到學(xué)校第一目地不是為了成才，而是學(xué)會做人。
祝學(xué)校：
越辦越好，鵬程萬里!
XXX
20xx年XX月XX日