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      2. 寫給音樂老師的一封信

        時(shí)間:2024-12-16 16:45:15 毅霖 書信 我要投稿
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        【薦】寫給音樂老師的一封信

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫信吧,書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?下面是小編為大家整理的寫給音樂老師的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。

        【薦】寫給音樂老師的一封信

          寫給音樂老師的一封信 1

        親愛的程老師:

          您好!

          想您了!前晚我居然夢(mèng)見您了,夢(mèng)見您牽著我的小手,走在幼兒園的那條林蔭道上;夢(mèng)見您在安撫小朋友們午休時(shí)唱著美妙的歌謠;夢(mèng)見您帶著我在操場(chǎng)上奔跑......

          我是何嘉琦,您還記得嗎?您是肯定記得的對(duì)么,因?yàn)槟两穸歼保存著我在幼兒園的畫作,保存著我和小朋友們一起的照片......當(dāng)我意外地看到我兒時(shí)的畫作和照片您竟然保存得那么完好時(shí),您知道我內(nèi)心的喜悅與感動(dòng)嗎?謝謝您!親愛的程老師!

          每天上學(xué)經(jīng)過幼兒園的大門時(shí),都是那么想進(jìn)去看看您,但那扇大鐵門,總是緊閉著,園里也是靜悄悄的。我們的時(shí)間,總是同步著,我上課時(shí)您也在上課,我休息時(shí)您也在休息。就是這樣,我從來沒有在上學(xué)的小路上碰到您;就是這樣,我從來沒有目送您走進(jìn)那扇鐵門。

          而在小時(shí)候,上幼兒園時(shí)總能碰到您,每當(dāng)我看到前面您的身影,便會(huì)興奮地邊跑邊叫:“程老師,程老師......”您聽到叫聲后,便會(huì)停下前行的腳步,轉(zhuǎn)過身微笑看著我,囑我慢點(diǎn)跑慢點(diǎn)跑,別摔倒了。等我到了您身邊,您便會(huì)拉起我的小手,一同走進(jìn)幼兒園。這些,成了我心里最美好最溫暖的記憶。而現(xiàn)在,想像著與您相遇,再叫一聲“程老師”于我,便成了一種美好的愿望。

          記得那一次,我終于見到您!那是我們小學(xué)組織的話劇表演,學(xué)校邀請(qǐng)了幼兒園的小朋友們來觀看。聽說帶隊(duì)的是您,一聽到這令我激動(dòng)的消息,我便興奮地拉著原來您教過的同學(xué)去找您。我一眼就看到了您,您帶著一群小朋友,臉上漾溢著陽光般燦爛的笑容,當(dāng)您俯身和小朋友們交流時(shí),眼里的那抹溫暖是那么動(dòng)人,那份對(duì)小朋友們的疼愛之情讓我看得癡了,就像您從前對(duì)我一樣,那樣溫柔,那樣慈愛,那樣親切......

          一時(shí)間我眼里竟有淚氤氳了眼眶。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,可就在這時(shí),您一扭頭看到了我,您驚喜地叫著我的名字,惹得好多同學(xué)向我們看來,那一刻,我心里真的很驕傲,驕傲我是您的.學(xué)生!

          您攬著我的肩看著我,夸我長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,并將我介紹給身邊的小朋友。您還關(guān)心地問起我的學(xué)習(xí),囑我要勤奮努力,做一個(gè)快樂的孩子,您的關(guān)心讓我無比滿足和感動(dòng)。直到演出要開始了,我才依依不舍地離開。

          親愛的程老師,這么多年,我長(zhǎng)大了,都已經(jīng)是個(gè)上中學(xué)的孩子了,您卻依然保留著我在幼兒園稚嫩的畫作,我折的千紙鶴,我唱歌的視頻......這些東西,我早忘了,就是我的媽媽也都沒有替我保存,而您卻細(xì)心地為我保存著,保存著我成長(zhǎng)的足跡,這份深情的愛讓我感動(dòng)得在心里一遍又一遍地說:“謝謝您,親愛的程老師!”

          親愛的程老師,想您,忍不住給您寫下這封信,祝您身體健康,生活愉快!有機(jī)會(huì)了我一定會(huì)來看您!

        xxx

        20xx年xx月xx日

          寫給音樂老師的一封信 2

        親愛的老師:

          您好!

          還記得星期四下午,您在給我們講樂理知識(shí)的時(shí)候,有幾位男同學(xué)不知好歹,竟然無視課堂紀(jì)律,在您寫板書時(shí),公然在課堂上跳起舞來,惹得同學(xué)們一陣陣捂嘴偷笑。當(dāng)您轉(zhuǎn)過身要教給我們知識(shí)的時(shí)候,他們就像老鼠見了貓一樣,身子快速縮回椅子上,端端正正地坐好,假裝什么事也沒發(fā)生。要不是有一次您轉(zhuǎn)過身來時(shí),恰巧看見了幾個(gè)同學(xué)正在偷偷地笑,您還真不知道他們行為。當(dāng)時(shí),您很疑惑,不明白我們?yōu)槭裁磿?huì)笑,直到我們把那幾個(gè)人拱了出來,您才明白一切。當(dāng)時(shí),您顯得很生氣,立馬就把他們叫到了后面站。正當(dāng)您收拾好心情,準(zhǔn)備繼續(xù)給我們講解樂理的時(shí)候,罰站的同學(xué)中有一個(gè)人不知怎么的,竟然還一直嬉笑不停。您看到這一幕后更加生氣了,罵了我們幾句,還把粉筆盒狠狠地摔在了地上,然后生氣地走了。

          老師,同學(xué)們有什么不對(duì)的地方,希望您能指出來,不要再跟我們計(jì)較了。鬧成這樣,我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的心里也很難過,如果我及時(shí)出來制止他們的話,他們可能就不會(huì)再犯了。說到底,還是我們的錯(cuò),不管是捂嘴偷笑的同學(xué)還是無視課堂紀(jì)律的同學(xué)都有錯(cuò),因?yàn)槲孀焱敌Φ娜酥L(zhǎng)了他們的.行為,使他們更加肆無忌憚、更加目無尊長(zhǎng)、像個(gè)瘋子一樣在那里手舞足蹈。

          孔子曾說過,國之泱泱,以師者為尊,以師者為榮。我們應(yīng)該尊敬老師,因?yàn)槔蠋熓莻魇诮o我們知識(shí)的人啊。我真希望那些冒犯您的同學(xué)可以認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改過自新,以后不要再做出這種愚蠢的行為。

          老師,希望您下周能繼續(xù)來教我們樂理知識(shí),希望您大人不記小人過,希望您能原諒我們。

          老師,對(duì)不起!

          祝您身體健康

        xxx

        20xx年xx月xx日

          寫給音樂老師的一封信 3

        漂亮的魏老師:

          您好!

          這樣稱呼您,已沒有第一次遇見的陌生了。還是喜歡用“你”來稱呼您。因?yàn)槟阏f,我們是知心的好朋友,只有朋友之間,才會(huì)不拘束自己。不記得認(rèn)識(shí)你是在什么時(shí)候了,只記得,從相遇、到對(duì)話、到交流、再到真心誠意的關(guān)愛,一切的一切都那么美麗。

          我們?cè)S多同學(xué)都那么喜歡你,那一次追問你的名字,那一次集體擁上讓你簽名,細(xì)微的感動(dòng)是無窮無盡的師生愛。你對(duì)我的愛,我永遠(yuǎn)也忘不了,那晚的游玩、中午的共進(jìn)午餐、坐你的車回家……印象最深的是最近那件事,我被選中參加了校里的合唱隊(duì),初賽通過后,又一次復(fù)賽可嚇慘了我,復(fù)賽前一個(gè)星期,我又是感冒又是咳嗽,這可怎么辦?復(fù)賽那一天,我緊張得心跳加快,手指冰涼,更重要的是,我還聲音發(fā)啞!绊(xiàng)天鴿——”陸老師叫道,我手忙腳亂,當(dāng)我唱起歌曲時(shí),你靜靜地為我打節(jié)拍,其實(shí)我唱得并不是很好,唱完了,三個(gè)老師商量了一番,你對(duì)我說了一句:“明天過來吧!”我就這樣迷迷糊糊地進(jìn)入了合唱團(tuán)。之后,每天中午、下午去合唱團(tuán),我都發(fā)誓不能再以一顆輕浮的心去面對(duì)了,必須得沉穩(wěn)一點(diǎn),我明白,是你給了我機(jī)會(huì),我不能不認(rèn)真,一定要好好學(xué),好好唱。

          你的美麗不讓我覺得遙遠(yuǎn),而是一種巨大的親和力。你可以是我的姐姐嗎?或者,我可以是你的.小伙伴嗎?多想讓你牽著我的手,放聲高歌,讓美麗的春天永駐你我心間。

          魏老師,謝謝你給我的愛,謝謝你帶給我的溫暖,謝謝你給我的擁抱與微笑,謝謝你是我的老師。

          謝謝!我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。

        xxx

        20xx年xx月xx日

          寫給音樂老師的一封信 4

        尊敬的韓老師:

          您好!

          請(qǐng)?jiān)试S我以書信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年,媽媽第一次把我?guī)У戒撉賹W(xué)校,剛走進(jìn)校門,就聽見斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,我既興奮又緊張。第一節(jié)課,您抓著我的小手,一遍又一遍地教我認(rèn)琴鍵,以及教我正確的.手形和指法。

          作為鋼琴的啟蒙老師,您非常重視我的基本功訓(xùn)練,為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)會(huì)了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》,《八音盒》,《小廣板》等樂曲后,我對(duì)彈鋼琴的興趣越來越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內(nèi)容。每天寫完作業(yè)后,我都會(huì)彈一會(huì)兒。高興的時(shí)候,我會(huì)選擇歡快的曲子來彈;憂傷的時(shí)候,我會(huì)選擇悲傷的曲子來彈。彈著彈著,我就忘記了一切。

          學(xué)琴,讓我變得自信,變得堅(jiān)強(qiáng)。沒有比彈琴更苦的事了,這我都堅(jiān)持了2年多。我常常對(duì)自己說,沒有您的鼓勵(lì)和媽媽的幫助,我是堅(jiān)持不下來的。

          謝謝您,帶我走進(jìn)鋼琴的世界,音樂的世界。

          祝:您身體健康,工作順利!

        xxx

        20xx年xx月xx日


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