寫(xiě)給預(yù)科部孩子們的一封信
親愛(ài)的孩子們：
雖同屬于90后僅比你們大了7歲，但還是習(xí)慣稱你們?yōu)楹⒆�，可能是這樣更顯親切吧。
離開(kāi)磁縣一中整整一周了，這周你們有了新的化學(xué)老師、新的班主任，而我也漸漸地回歸到了學(xué)生的角色。7天，新的化學(xué)老師講課你們還適應(yīng)吧？新的班主任對(duì)你們要求嚴(yán)嗎？每天早晨6點(diǎn)的早操還在繼續(xù)吧？上課還會(huì)有人犯困吧？作業(yè)有沒(méi)有保質(zhì)保量的完成呢？教室里的多媒體還是會(huì)有人偷偷地去玩兒吧？其實(shí)你們的生活并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊碾x開(kāi)而發(fā)生絲毫的變化，一切都還在繼續(xù)，你們還需要自己走完高中的道路。
習(xí)慣了高中的生活，回來(lái)后突然有種陌生的感覺(jué)。習(xí)慣了晚上你們都上自習(xí)課后，校園里一片寂靜的感覺(jué)，而大學(xué)校園的繽紛絢麗和喧鬧讓我覺(jué)得有些陌生。習(xí)慣了以老師的身份在講臺(tái)上講課，不曉得是否還能適應(yīng)作為一名學(xué)生聆聽(tīng)老師們的教誨。習(xí)慣了為你們這一群孩子們操心操肺，回來(lái)后竟會(huì)覺(jué)得心里空空的。不過(guò)，我們終究都有自己的人生要走，彼此都要學(xué)會(huì)適應(yīng)。
24號(hào)晚上收拾好行李后盡管已是深夜，還是沒(méi)有忍住把你們寫(xiě)給我的留言仔細(xì)看過(guò)，回來(lái)的路上更是捧在手心一路回顧。對(duì)于其中提到的一些問(wèn)題想再跟大家交流一下。
一、 有些同學(xué)認(rèn)為老師不認(rèn)識(shí)你們
由于班級(jí)容量大（每班接近60人），帶課班級(jí)多（1404、1405、1406），見(jiàn)習(xí)班主任對(duì)班級(jí)管理方面瑣事纏身……自以為這些其實(shí)都只是借口。很遺憾在這半年里沒(méi)有能夠記下你們的每一張笑臉，1405、1406班的孩子們，無(wú)論是課堂表現(xiàn)又或者是與你們班主任的交流我認(rèn)識(shí)了你們中的絕大多數(shù)，但可能由于平時(shí)交流較少又或者課上點(diǎn)名讓你們回答問(wèn)題機(jī)會(huì)較少，才會(huì)讓你們有這樣的誤會(huì)。
而1404班的孩子們，無(wú)論是開(kāi)朗外向愛(ài)表現(xiàn)還是沉默內(nèi)向不善表達(dá)，如果還認(rèn)為我記不得你的話，那就是在否定我這半年的班主任工作了�？赡馨肽曛信c有些人只是只言片語(yǔ)的交流，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)的相處、辦公室與其他老師的交談、周記本中的心聲……我開(kāi)始了解你們的一點(diǎn)一滴，也開(kāi)始喜歡上了我的這群可愛(ài)的孩子們。
對(duì)于教過(guò)的大多數(shù)學(xué)生，老師都會(huì)有所了解；而班主任肯定會(huì)花費(fèi)更多的`時(shí)間來(lái)了解班里的每一位同學(xué)，只是老師的表達(dá)方式不盡相同，尤其是對(duì)于已是高中生的你們，很多問(wèn)題要自己去解決而不是等著老師去指點(diǎn)。自己的人生要自己負(fù)責(zé)，沒(méi)有任何人可以對(duì)你負(fù)責(zé)，你日后的生活取決于你如今的努力。所以，有些同學(xué)存在的問(wèn)題老師并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是期待你們自己去改正，但一定不要單純的認(rèn)為這些問(wèn)題老師是不知道的。（其實(shí)老師知道很多你們不知道老師知道的事情哦�。�
二、 有些同學(xué)認(rèn)為老師比較重視男生
細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)與老師交流較多的一般是些犯過(guò)錯(cuò)誤的同學(xué)，可能是由于這些錯(cuò)誤以及之后的交流讓老師對(duì)他們有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使得他們與老師之后的交流中沒(méi)有了隔閡。又或者是班級(jí)或者辦公室有事時(shí)，老師的第一印象總是想著讓男生幫忙干活兒吧？亦或是由于其他原因或者是老師這方面卻是做的不太好吧？
但是，請(qǐng)相信在每位老師心中都沒(méi)有否定你們?nèi)魏我蝗�，只是日常中老師與那些開(kāi)朗積極的學(xué)生交流多些，這并不代表老師不喜歡那些內(nèi)向、成績(jī)不太優(yōu)秀的學(xué)生。只是在一個(gè)新環(huán)境中那些開(kāi)朗積極的學(xué)生總是會(huì)優(yōu)先占據(jù)人們的視線，不管你承不承認(rèn)這就是社會(huì)。對(duì)于那些內(nèi)向的同學(xué)，老師也像你默默關(guān)注老師那樣默默地關(guān)注著你，雖然未曾表露但感情就在心中。
�。恳晃焕蠋煻疾荒鼙ＷC班里的每一位同學(xué)都喜歡自己，但是如果你是你喜歡老師的那個(gè)人，那么老師一定不會(huì)討厭你）
三、 有些同學(xué)覺(jué)得老師有些嚴(yán)格
自實(shí)習(xí)開(kāi)始我給自己的定位就是“課上嚴(yán)格要求做老師，課下打成一片做朋友”。尤其是對(duì)于剛剛進(jìn)入高中的你們對(duì)新校園新班級(jí)新同學(xué)充滿各種不適應(yīng)時(shí)，我總是希望能夠以一個(gè)姐姐的角度，結(jié)合自己的切身經(jīng)歷，給予你們一些中肯的意見(jiàn)和建議。而當(dāng)你們步入磁縣一中時(shí)，你們的比較對(duì)象已不再是還在讀初三的初中同學(xué)，而是邯鄲一中、衡水一中等重點(diǎn)示范性高中那些優(yōu)異的學(xué)子們，那些2天假期要做三十多張卷子的瘋狂學(xué)子們。所以，即便是1404班的你們?cè)诿看稳〉脙?yōu)異的成績(jī)之后，我都沒(méi)有提及絲毫，我只是希望你們能夠站在更高的角度來(lái)要求自己，不要給自己的高中生活留下遺憾。
“只有流過(guò)血的指頭，才能彈出世間的絕唱�！蔽磥�(lái)的生活就握在你自己的手中，不要讓今天的安逸成為明天的悔恨。
期待你們的好消息！
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