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      2. 給同學的一封信

        時間:2023-02-07 18:32:32 書信 我要投稿

        給同學的一封信

          給xx同學的一封信

        給同學的一封信

          xx同學:

          你好!

          你的來信我已看過。知道你現在的心情一定不怎么好受,但不管怎樣,你能把知心姐姐當作你的好朋友,我真感到萬分的高興。我此時真的愿意馬上為你分擔一些憂愁,使你能夠變得快樂一點,使你能夠即時振作起來。

          的確,你遇到的情況確實讓人頭疼。爸爸媽媽的意愿你怎么能違抗呢?況且他們也是為了你好呀!可是同學那邊的逐漸冷漠,有意的和你疏遠,確實傷透了你的心,但又無話可說。

          依知心姐姐來看,你首先自己要快樂起來,不能因為它而影響了你的學習。其次,要變被動為主動,雖然在他們心中你是個“不夠朋友的人”,但是你不能就此一言不發,你應該在平日的學習生活中繼續發揚你樂于助人的品質,通過自己的實際行動證明你是愛他們的。有句話不是說得好,“精誠所至,金石為開”嘛!

          另外,你能不能找一些平日和你關系密切的好朋友,讓他們為你說說話,我想同學之間的感情絕不會因為這一點小事而斷開的。他們的心中也一定不會丟下,也不愿意失去你這樣一個好朋友,你說對嗎?

          也不知道這些辦法管不管用,你先試試看吧。最后祝你學習進步,馬到成功。

          寫給同學們的一封信

          親愛的同學們:

          你們好!

          時間真快,你們已經初二了。

          當你們接到段老師的這封信時,一定會覺得很驚訝吧?因為老師有很多心理話想說。我覺得這樣和大家交流比面對面的效果要好一些。從開學至今,讓我感觸最深的是你們對學習的變化,對自己的放松,對未來沒有希望。也許初二的學習對大家來說困難些,一方面學科知識難度的增加,另一方面學習心理壓力負擔過重。不管是什么原因,現在我覺得你們都不算男子漢(或巾幗女俠),因為人生的道路上會有很多困難事,難道我們都要放棄嗎?那么我們的人生還有什么意義!

          有些事情是我們無法選擇的,既然結果已知,那么我們為什么不改過程呢?我們改變不了天氣但可以改變我們的心情。我們改變不了生命的長度但我們可以改變它的寬度。學生學習是已知的結果,那么我們為什么不改變學習態度和心情,與其痛苦難受不如逆來順受,改變心情開心面對,做好每一天的自己。

          同學們!上學期看到你們這樣的學習,真的替你們擔心,擔心你們以后該怎么辦呢?除去一些確實智力有缺陷的孩子之外,大部分孩子都是因為習慣不好導致成績差,各方面都跟不上,導致在學校老師批評,在家家長吵的局面,而且越差越差,越差越吵這樣的一個惡性循環里!導致你們對自己徹底失去了信心,最后只能破罐子破摔!其實在老師眼里你們都有閃光點,知識學習目前欠佳。原因很簡單:沒養成好習慣,自己管不住自己,所以想要改變這種局面,養成好的習慣才能從根本上解決問題!

          有時候看到有的你們上課不聽,作業不交,只知道玩,我就想告訴你們:“同學們啊,你們知道父母不能陪我們一輩子,我們要自立、自強,靠天靠地靠父母不是好漢。所以,孩子們,現在你們的出路就是改變自己的習慣,從現在做起,把成績提上去,考上大學,提高自己綜合素質過自己想過的生活!

          我知道那么多年的習慣一下子改了,肯定不是那么容易的,你們一定要對自己有信心,從一點一滴做起,今天能上課不說話,能完整的聽一節課,能自己寫一道數學題,能按時交作業,這樣循序漸進,逐步改掉你們身上的壞習慣,我相信總有一天,你們會受到老師的表揚和家長的夸贊,我會在成績單的榜首找到你的名字。

          目前相信你們在學習上有很多困難吧?有些人為此也努力過,但收獲不理想吧?你們平時經常受到同學的嘲笑、老師的歧視、爸爸媽媽的訓斥吧?你們覺得學習得很累、很苦、很沒勁吧?你們覺得自己很沒用,再也找不到自信了吧?你們覺得學習很難,學好更難吧?你們覺得別人叫你“差生、后進生、班級里拖后腿的”很難聽吧?……其實,事情那么嚴重,不信?現在就教你幾招,讓自己擺脫困境,昂首挺胸的做一個快樂的學生!

          一、 陽光面對。

          面對困難和批評,你也許會意志消沉、情緒低落?墒悄阒绬?越是這樣,情況越不會得到改變,你需要的是微笑,對自己,對同學,對老師和家長。讓困難在笑靨前變得渺小,讓自己在笑靨前變的自信,讓老師家長在你們的笑靨前對你們充滿希望。生命呼喚笑意,就像人生需要明媚燦爛的陽光一樣。

          二、擁有自尊。

          有的同學說:“我得到了別人的很多幫助,可為什么還是沒有進步呢?”答案是:幫助一個人,是要從精神上幫助的,擁有自尊才是最重要的。當得到了表揚、鼓勵,你就會在別人面前有自尊,有了自尊,就可以做成很多事。如果只是一味降低題目的難度和要求,你就會覺得別人在可憐你、在歧視你,你就會在別人面前抬不起頭,那你也許真會成為一個“后進生”了。所以,你需要的是自尊,相信自己,“我能行的!”

          三、做好自己能做的事情。

          你知道嗎,學習上有很多事情值得我們去做,當然,你的力量是有限的,在很多情況下都會顯得很茫然、無助,但是,是就此罷手,還是盡力而為呢?你不能在考試中考到“優秀”,但你可以爭取考到“及格”呀;你不能在班級比賽中當一名為集體爭光的選手,但你可以當一個出色的拉拉隊員呀;你不能改變全部,但你卻可以改變局部;你不能解決所有,但你卻能改變部分;你不能保證永久,但你卻能保證現時;你不能改變別人,但你卻能改變自己。而且,更為重要的是,誰又能否認,興許,我們就改變了一切呢?所以,從現在開始,踏踏實實地做好自己能做的事情吧。

          四、勤能補拙

          勤勞的小蜜蜂要不怕苦不怕累飛出很遠很遠的山野樹林,找到花兒后,就快樂的跳著舞在這朵花上吸點花蜜,再到那朵花上采點花蜜.小蜜蜂采集了百花的精華后飛回家,再經過精心的釀造,最后不僅為自己的生存提供了甘甜的蜂蜜,也為別人奉獻了甘甜的蜂蜜.其實學習也是如此!不論是在家,還是在學校,在社會;不論是父母,還是老師,同學;不論是哪一本書,只要我們善于觀察,善于提問,善于思考,我們就可以獲得很多的知識學問和生活經驗.老師希望你象勤勞的小蜜蜂一樣,能快樂的在不同的地方汲取知識,豐富自己的頭腦,這樣你就可以成為知識財富的擁有者了!

          五、勇敢向前沖

          你喜歡那蔚藍的大海嗎?小河也喜歡大海,并向往投進大海的懷抱.于是小河就不停地向著大海的方向流去.一路上,小河唱著歌快樂地流淌.越是遇到了阻礙,小河的歌就越響亮.它總是用智慧饒過阻擋它前進的巖石,高山,向前,向前再向前,最后終于投進了大海的懷抱.李宇同學,在你的心中,可曾樹立了遠大的理想?老師希望你也相信你會象小河一樣,心存理想并為了實現自己的理想,不停地努力向前向前,遇到困難不退縮,而是用智慧解決. 請你記住成功永遠都是屬于那些努力而不退縮的人.

          六、老師是你們永遠的朋友。

          還有一點,你們得記住:老師都是愛你們的,是你們的知心朋友。當你在學習生活上、心理上有了困惑、疑難時,你可以大膽地請教老師,他會真誠地幫助你。因為,老師是你的朋友。我相信自己很快就會成為你的知心朋友,更相信我們以后一定能和諧融洽地相處,輕松愉快地學習,健康快樂地生活!就讓我們用最優秀的成績來回報老師,好嗎?

          好了,同學們解決問題的法有很多,有的也要因人而異,上面的幾招對你們來說靈不靈,還要經過你們的實踐、努力才知曉。新學期開始了,新的學期意味著新的起點,忘記以前的所有的成功與失敗,因為老師不在乎你們的過去,只在乎你們的今天,期待著你們的嶄新的明天!

          祝愿你們在今后的考試中,有進步!

          你們的知心朋友

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