《給兒子的一封信》學(xué)案練習(xí)及答案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．了解一些生僻字詞的用法，能正確、靈活地加以運用。
2．進(jìn)一步了解書信的有關(guān)知識，明白作者如何通過這種體裁表情達(dá)意。
3．通過作者一些字詞句的使用，體會這些表達(dá)了作者的什么感情
課前準(zhǔn)備
1． 了解作者劉亞洲
字詞積累：
理解下列字詞
1． 倚馬萬言：（ ） 10 一瀉千里 （ ）
2． 坦率： 11希冀（ ）：
3． 與生俱來： 12舉輕若重
4． 凈土： 13涅槃：（ ）（ ）
5． 銳減： 14豁達(dá)
6． 諂媚取悅：（ ） 15訣竅 （ ）
7． 作踐 ： 16宣泄：
8． 熟稔（ ）： 17誘惑
9． 瘡痍（ ）（ ）： 18 雞皮鶴發(fā)
19：瘦骨嶙峋：（ ）（ ）
課前思考
①劉亞洲先生為什么要給兒子寫這封信?
�、谛派现饕獙懥四男﹥�(nèi)容?
小試身手
1．作者欣賞兒子哪些方面？對兒子提出希冀又是哪些方面？
我自己的問題
找出富有哲理的、蘊含深意的語言，試就你喜歡的一、二句，談?wù)勀愕睦斫夂透惺堋?/p>
鞏固練習(xí)
1． 你對大自然充滿愛心……從此你就不吃海鮮，直至今日。（見課文第2自然段）
�。�1） 選文主要運用什么表達(dá)方式：
（2） 選文中哪句話可作為中心句：
�。�3） 他拿得起，放的下，舉泰山如茶幾，這句屬于什么修辭手法：
延伸拓展：
一位母親給世界的一封信
親愛的世界：
①我的孩子今天開始上學(xué)。在一段時間內(nèi)，他都會感到既陌生又新鮮。我希望你能對他溫和一點。
②你知道，直到現(xiàn)在，他一直是家里的小皇帝，一直是后院的主人。我一直在他的身旁。為他料理傷口，給他感情上的慰籍。
�、劭墒乾F(xiàn)在——一切都將發(fā)生變化。今天早晨，他將要走下屋前的臺階，揮揮手，踏上他偉大的冒險征途，途中也許會有戰(zhàn)爭、悲劇和傷痛。要在他的必須生存世界中生活需要的信念、愛心和勇氣。
④所以，世界，我希望你握住他稚嫩的手，叫他必須知道的一切事情。教他——如果可能的話溫柔點兒。教他知道，世界上有一個惡棍，就有一個英雄；有一個奸詐的政客，就有一個富有奉獻(xiàn)精神的領(lǐng)袖；有一個敵人，就有一個朋友。教他感受書本的魅力，給他時間，去安靜的思考自然界中永恒的神秘：空中的小鳥，陽光下的蜜蜂，青山上的花朵。教他知道，失敗比欺騙要光榮的多，要堅信自己的思想，哪怕別人都予以否定；可把自己的體力和腦力最高價的出售，但決不能出賣自己的靈魂；對暴徒的嚎叫置若罔聞，并且在認(rèn)為自己是對的時候站起來戰(zhàn)斗。以溫柔的方式教導(dǎo)他，世界，但不要溺愛他，因為在烈火中才能煉出真鋼。
⑤這是很高的要求，世界，請你盡力而為。他是一個多么可愛的小伙子。
母親
××××年×月×日
1． 信中“我的兒子”是怎樣一個人
2． 母親在信中三次提到要世界對兒子“溫柔”些。這樣寫的作用是什么？下面的'理解中錯誤的一項是 （ ）
A． 含蓄的體現(xiàn)母親對即將走向社會的“兒子”的關(guān)愛。
B． 暗示人生征程對“兒子”的考驗將是嚴(yán)峻的。
C． 隱晦地說明“兒子”人生征途之初是脆弱的，
D． 襯托“兒子”在家生活是溫馨和安全的。
3．在信的第④段中，母親希望世界教給兒子“必須知道的一些事情”。對這些事情，信里分三層作了闡述，可以概括為三類，它們依次是：① ② ③
答案：課前準(zhǔn)備
劉亞洲 1952年10月出生，1968年參軍，1972年人武漢大學(xué)英文系學(xué)習(xí)，1974年開始文學(xué)創(chuàng)作，處女作長篇小說《陳勝》于1977年出版。大學(xué)畢業(yè)后到空軍聯(lián)絡(luò)部工作，以敏銳的目光和寬闊的胸懷捕捉國際軍事斗爭新動向，創(chuàng)作了一系列國際軍事題材的報告文學(xué)，代表作品有《惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭》，《攻擊、攻擊、再攻擊》等。1984年，南國有戰(zhàn)事，隨軍采訪，負(fù)傷，創(chuàng)作了戰(zhàn)爭題材的小說《一個女人和一個半男人的故事》，引起反響。1984年在第四次全國作家代表大會上當(dāng)選為中國作家協(xié)會理事。1986年，任美國斯坦福大學(xué)東方語言系客座教授。1990年后創(chuàng)作了《廣場》、《實錄》等作品。多次獲獎。不少作品被翻譯成外文在國外出版。
字詞積累
1。倚馬萬言：形容文思敏捷，文章寫得又快由好 10 一瀉千里：形容江河水流迅速，也形容文筆奔放，流暢或潰敗很快、很慘。
2．坦率：直率 11希冀（jì）：希望。
3．與生俱來：天生就有的。 12舉輕若重：把輕的看成很重很難。
4．凈土：沒有塵世污染的地方 13涅槃：（niè）（pán）本為佛教用語，只幻想超脫生死的境界，也是佛或僧人“死”的代稱。這里比喻克服自己的弱點、缺點。超越自己。
5．銳減：急劇減少。 14豁達(dá)：性格開朗。
6．諂媚取悅：（ chǎn ）用卑鄙的態(tài)度向人討 15訣竅 ：關(guān)鍵性的方法。好博取別人的歡心。 16宣泄：舒散、吐露。
7．作踐：糟蹋。 17誘惑：吸引、招引。
8．熟稔（ rěn ）：很熟練 18 雞皮鶴發(fā)：像雞皮一樣粗糙發(fā)皺的皮膚，像白鶴羽毛
9．創(chuàng)痍（chūāng）（yí ）：創(chuàng)傷 一樣白的頭發(fā)。形容老年人容顏衰老的樣子
19瘦骨嶙峋：（lín）（xún）形容人瘦的好象要露出骨頭，嶙峋，消瘦，骨頭露出來。
課前思考1。封書信原來有個題記：“學(xué)校組織‘進(jìn)入十四歲’儀式，要求家長給孩子寫一封信，遂作�！甭�(lián)系全文，學(xué)校組織“進(jìn)入十四歲”儀式才讓作者意識到“十四歲”也是“人生的一個臺階”。進(jìn)而聯(lián)想到在這個人生的臺階上，有人胸有大志，例如：“我和你媽媽都是十五歲參軍的”，爺爺和外公都是十六歲參軍、“鬧紅”的；有人失足，進(jìn)了勞教所。作者在這個重要關(guān)口給兒子寫這封信，是企盼兒子能把握好自己的人生方向，打造生命輝煌的篇章。
2信中提出了兒子的優(yōu)點：一是“心地善良”，一是“具有平民思想”；還對兒子提出了希望；一是“應(yīng)有博大的胸懷”，二是“要有鐵一般的意志”。
小試身手
1．優(yōu)點：一是“心地善良”，一是“具有平民思想”；對兒子提出了希望；一是“應(yīng)有博大的胸懷”，二是“要有鐵一般的意志”。
2例句：（1）學(xué)校是課堂，人生也是課堂
（2）世上沒有相同的樹葉，也沒有相同的人生道路。
�。�3）你是我們的孩子，我們哺育你，教育你，反過來被你的行為所教導(dǎo)。
�。�4）你就是你，你不是別人，先做自己，再做別人。
�。�5）天空大，比天還大的是人心。
�。�6）這個世界沒有打不倒的敵人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界。
�。�7）聰明是一種財富，意志是更大的財富。
鞏固練習(xí) 1 （1）議論和記敘。 （2）你對大自然充滿愛心（3）夸張
延伸拓展：
1． 信中小伙子是一個在優(yōu)越的環(huán)境中長大的（或在母親的呵護(hù)下長大的），對世界缺乏理解，還十分稚嫩的小伙子。
2． D 3。（1）認(rèn)識世界（2）了解自然（3）學(xué)會做人
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