致六年級學(xué)生家長的一封信
家長朋友們：
大家好。陽春三月，孩子們走入小學(xué)階段的最后一程學(xué)習(xí)生活。他們有幾分興奮，中學(xué)校園對他們充滿吸引力，“青少年”是個嶄新的名詞，渴望長大的心愈發(fā)強烈。有幾許緊張，名校、重點班，是誘惑，更是壓力�？赡苓�有幾分憂愁，同窗好友即將分別，對年少的他們也是一種考驗。因此，時刻關(guān)注他們的情緒變化、思想動態(tài)，或排解，或疏導(dǎo)，是老師和家長應(yīng)協(xié)作完成的第一項任務(wù)。
那么，如何給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛呢？下面我們給大家提幾點建議，供各位家長參考：
1、鼓勵孩子戰(zhàn)勝困難。六年級由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子可能會覺得比平時辛苦一些，我們要鼓勵孩子正視困難、想辦法克服困難，同時要善于發(fā)現(xiàn)孩子們一點一滴的進步，對他們通過努力取得的成績及時表揚、鼓勵，使他們有更多的`樂趣投入到緊張的學(xué)習(xí)當中。
2、做孩子的知心朋友。十一、二歲的孩子們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”。在這個階段里，我們更要多關(guān)心孩子。成長是快樂的，也是青澀的，可能會出現(xiàn)一些問題，需要我們和孩子多溝通、多交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。
教學(xué)上的一些要求。
1、課文教學(xué)。要求學(xué)生做到提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法讓同學(xué)們已經(jīng)很熟練了。預(yù)習(xí)的好，講課時，他就會聽了，知道該聽什么、也會提問題了，知道該問什么。反之，不會聽講，不知道聽什么，常此以往學(xué)習(xí)積極性下降。非常重視課前預(yù)習(xí)。班上有同學(xué)預(yù)習(xí)很好。
2、作文教學(xué)。為了提高孩子的寫作水平，本學(xué)期讓他們多進行練筆訓(xùn)練。從日記中發(fā)現(xiàn)大部分孩子的素材意識不夠強。不能夠在日記中表達自己的真情實感。日記內(nèi)容有的時候為了完成作業(yè)而瞎編營造。所以，為了進一步提高學(xué)生的寫作水平，我今學(xué)期準備讓學(xué)生多寫日記。希望經(jīng)過一個學(xué)期的練習(xí)，孩子的寫作水平會有很大的進步。其實提高寫作水平最有效的方法，就是多練筆。
3、課外閱讀：鼓勵孩子多讀書、讀好書，與名著為友、與經(jīng)典為伴。本學(xué)期要求學(xué)生自建課外閱讀“日積月累”讀書筆記本，在本子上記下自己的讀書收獲，期末評選優(yōu)秀讀書筆記。(演講稿 )根據(jù)本學(xué)期讀書會計劃，我班的必讀書目是：《上下五千年》《湯姆索亞歷險記》《水滸傳》選讀篇目：《豐子愷散文》《史記》《魯濱遜漂流記》《紅巖》或其他革命題材作品。
班級博客。我們的班級博客相信大家都知道了。博客是一個大的交流平臺，是一個豐富的資源庫。把自己的文章發(fā)在博客里面，可以讓更多的人來評價，來欣賞。為了提高同學(xué)們的習(xí)作興趣，擴大同學(xué)們的視野，加強與家長的交流，請家長和同學(xué)們積極參與進來。博客的內(nèi)容豐富多彩�？梢詫懽约旱纳罡形�，讀后感受，可以寫自己的喜怒哀樂，自己的學(xué)習(xí)感悟，家長的教育方法……通過撰寫博客，提高自己的寫作水平，思想認識，還可以結(jié)識一些志同道合的朋友們。
期待得到更多家長的支持和配合。期待更多同學(xué)參與到我們班級博客的建設(shè)，希望我們的家長也能參與其中，爭取獲得專門為家長設(shè)立的榮譽稱號
讓我們攜手共進，用今天的努力，為孩子明天的發(fā)展打好基礎(chǔ)！
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