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給老舍先生的一封信（通用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你寫信時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的給老舍先生的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老舍先生的一封信 篇1
尊敬的老舍先生：
您好！我很高興能有幸與您寫信交談。其實(shí)我很希望可以由此得到您對(duì)我的指教。所以，冒昧的給您寫了這封信。記得七年級(jí)的時(shí)候?qū)W過您的一篇文章《濟(jì)南的冬天》。里面的文字很優(yōu)美，你在濟(jì)南住的那些日子里把您的所見、所聞和所感全部都融入了這篇文章里。使人讀了以后就好像身臨其境一樣。感受到了濟(jì)南冬天里的溫暖！這也讓我對(duì)您的文章印象非常深刻。現(xiàn)在，我又學(xué)了您的小說《駱駝祥子》。里面的主人公祥子一身正氣，對(duì)生后不屈服。為了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉車。并且，祥子在暴雨下拉車時(shí)，坐車的先生卻對(duì)祥子不管不顧，任憑祥子在水里掙命，仿佛死在了車上。這就體現(xiàn)出坐車人的冷漠。從而從側(cè)面表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的人情冷淡。當(dāng)祥子乞求他避一避雨再走，他卻躲著叫喊：“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”再次體現(xiàn)出坐車人的無情。祥子把車?yán)街�，坐車人連一個(gè)銅板也沒多給。這是第三次描寫坐車人的冷酷。您三次描寫坐車人的冷酷無情的形象，是為了突出祥子的悲慘遭遇是來自“坐車人”的冷酷，來自壓迫人的社會(huì)環(huán)境和倫理�？梢姰�(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么殘酷，更加表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民身份是多么卑微。等級(jí)概念是多么嚴(yán)重！更可以表現(xiàn)出您對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。您是我喜歡的作家之一。我很喜歡讀您寫的文章，希望您讀完我的來信之后可以給我回信。謝謝！
此致
敬禮！
給老舍先生的一封信 篇2
尊敬的老舍先生：
您好！我是您一位忠實(shí)的讀者。上小學(xué)時(shí)，我從書中知道了您，也讀過您的著作，進(jìn)入初中，我又讀了您老的名著《駱駝祥子》。我很喜歡這本書，真是愛不釋手。
全書敘述了一個(gè)名叫祥子的人力拉車夫的悲催的一生，他就是您老筆下的一個(gè)最具典型的底層農(nóng)民工的形象。
文章以祥子為中心，從祥子買車這件事的三起三落為主線，生動(dòng)而又形象地體現(xiàn)出祥子為了買上一輛真正屬于自己的車而努力著，可是在一次又一次的打擊下，他那份對(duì)于買車的熱情也在一點(diǎn)一點(diǎn)的磨滅掉，最終，在一次沉重的打擊下，徹底的絕望了，從而成了一個(gè)無所事事的廢人。
祥子由一個(gè)勤勞而樸實(shí)的農(nóng)民工慢慢的變成了一個(gè)自甘墮落、吃喝嫖賭的市井無賴。是您的那支筆，形象生動(dòng)地描繪出主人公祥子，潑辣的虎妞，霸道的劉四爺，大學(xué)教授曹先生等一系列的人物。仔細(xì)揣摩文章，一個(gè)又一個(gè)猶如有著生命的人物展現(xiàn)在我的面前。是您通過各種描寫手法，突出全書人物的性格特點(diǎn)，使每一位讀者都能感受到人物靈魂的所在，對(duì)人物和事件更加的形象深刻了。
文章中的每一段，每一節(jié)，都沒有張揚(yáng)和夸大，而是以最為簡單的手法，讓人看著一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人是如何在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中變成一個(gè)廢人。您十分了解那些受壓迫，受剝削的勞動(dòng)人民，從您的字里行間也能體會(huì)出您對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的憎恨和不滿。您能在不同的環(huán)境下，回眸歷史，進(jìn)行著最為痛苦的反思和追問。這也是您的偉大之處，更是我敬佩您老的理由所在。我認(rèn)為我應(yīng)該珍惜當(dāng)下的生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，選擇一條光明而適合我自己路，貴在持之以恒，絕不能輕易的放棄和服輸。
您是我的導(dǎo)師，是黑夜里我眼前的那盞明燈，指引著我一步一步的走向光明。感謝您為我的人生路指引正確的方向，讓我對(duì)人生價(jià)值觀有了新的認(rèn)識(shí)！
此致
敬禮！
您的讀者：XXX
20XX年3月24日
給老舍先生的一封信 篇3
敬愛的老舍先生：
您好!
我是一名來自21世紀(jì)的小學(xué)生。我時(shí)常在想一個(gè)問題：如果我出生在您的那個(gè)年代，可能就是您最關(guān)心的進(jìn)步青年吧!
我對(duì)您很是敬佩，常常拜讀門下。其中，最令我印象深刻的便是《駱駝祥子》，閱讀這本書時(shí)心神不定、囫圇吞棗地讀了一遍，說起大致內(nèi)容也是張冠李戴，沒少挨父母責(zé)罵。雖說囫圇吞棗的看了一遍，太深?yuàn)W，沒讀懂，但是常在校園里和同學(xué)議論文學(xué)時(shí)，總能略說一二地虛吹這本書的內(nèi)容，這樣才能顯得我還是很能領(lǐng)略先生您的文采。
說實(shí)話，雖是囫圇吞棗，但對(duì)祥子的悲慘人生卻印象深刻。他常常著了上頓沒下頓的，但好在后來他找到了一位賢淑媳婦，生活逐漸寬裕起來，可是就在祥子準(zhǔn)備好好地過日子時(shí)，噩耗卻接踵而來：未出生的孩子死在娘胎中，與母親架鶴西去……最后，祥子又回到了“單身”生活。
回到上世紀(jì)，生活在北京城里的人力車夫的悲慘人生，生活在水深火熱的戰(zhàn)爭年代的勞動(dòng)人民，他們是如此地痛苦和煎熬。所以，21世紀(jì)的我們應(yīng)該尊重和平、維護(hù)和平，讓整個(gè)社會(huì)變成文明和諧的社會(huì)，沒有戰(zhàn)爭，沒有恐懼。
我想和您說的話太多太多……今日暫別，日后再敘。
祝您：
在天堂一切安好!
未來世紀(jì)的：xxx
xx月xx日
給老舍先生的一封信 篇4
敬愛的老舍爺爺：
我喜愛并欣賞您的每一部作品，尤其是您的代表作《駱駝祥子》。
您筆下的祥子來自鄉(xiāng)間，帶著中國農(nóng)村破敗凋敝的大背景，也帶著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)。當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅(jiān)韌，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想，成為自食其力的上等車夫。但當(dāng)時(shí)中國軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境，不容他有絲毫的個(gè)人理想，不到半年，他就在兵荒馬亂中北逃兵擄走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地?cái)�錢，課這次沒等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買車的理想再次化為泡影。當(dāng)他又一次拉上自己的車，是以與虎妞的畸形婚姻為代價(jià)的，但虎妞死于難產(chǎn)，祥子又一次人車兩空。連遭生活的打擊，加之他又失去了心愛的小福子，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，他不再像以前勤奮拉車，而是變得游戲生活、吃喝嫖賭、出賣他人，徹底墮落為城市的垃圾，成為一具失去靈魂的行尸走肉。
老舍爺爺，您用這樣一個(gè)故事告訴我們舊社會(huì)如何把一個(gè)堂堂正正、想自食其力的青年人變成了一個(gè)鬼，告訴我們要珍惜今天的'幸福生活。
老舍爺爺，您用特有的京腔京韻創(chuàng)作了這部作品，使作品中的人物形象更鮮活，不愧為“語言大師”，而看看我們自己寫的文章，因?yàn)槿狈ι铙w驗(yàn)、沒有真情實(shí)感，又常常不能準(zhǔn)確使用祖國豐富的語言詞匯，寫出來的文章往往缺乏打動(dòng)人心的力量。今后，我要多多閱讀您和其他文學(xué)大家的作品，努力提高自己的語言表達(dá)能力，爭取寫出好文章。
學(xué)生：xxx
給老舍先生的一封信 篇5
敬愛的老舍先生：
您好，請(qǐng)?jiān)徫业拿懊�，這么晚了還打擾您休息。您知道嗎？我和我的同學(xué)都是您的忠實(shí)讀者，您的作品《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》已經(jīng)被同學(xué)們公認(rèn)為是經(jīng)典中的經(jīng)典。尤其是《駱駝祥子》，我尤為喜愛，這部小說吸引了我，更吸引了無數(shù)您的讀者。
我在這部小說中產(chǎn)生了一些感悟以及疑問，希望您能幫助我解決，節(jié)選自其中的《在烈日和暴雨下》，這篇文章我感悟很深，在本文中，您抓住了祥子所處的環(huán)境的特點(diǎn)，突出了祥子這類貧苦人民在這樣的天氣中的活動(dòng)，對(duì)祥子描寫的十分細(xì)致，在這篇文章中，我讀出了您在揭露和控訴社會(huì)的黑暗和殘酷，讀出了您對(duì)祥子的勞動(dòng)人民的真摯同情和深刻理解。在描寫時(shí)，您通過祥子一系列的活動(dòng)及心理活動(dòng)，寫出了在那個(gè)黑暗的社會(huì)，勞動(dòng)人民奔波勞碌，可最終還是“顧不過命來”。這些，都深深地打動(dòng)了我。
可是，老舍先生，向祥子那樣一般樸實(shí)的小伙子，充滿了干勁和活力的年輕人，那樣一個(gè)上進(jìn)的祥子，為什么不能和心愛的小福子廝守終身？又為何被迫娶了虎妞，又讓虎妞難產(chǎn)而死？可又為何，讓祥子這樣盼望有自己的車的青年，卻只能“望車興嘆”三起三落？您說，在那個(gè)黑暗的社會(huì)，祥子的墮落，適一種必然，我不懂。好人有好報(bào)，為什么從祥子身上卻只能看到悲劇呢？可當(dāng)我讀了祥子的墮落過程后，我又似乎懂了，在那樣黑暗的社會(huì)，普通的勞動(dòng)人民是生存不下去的，正如那和祥子真心相愛的小福子，為了年邁的父親和兩個(gè)小弟弟，她只能進(jìn)白房子了。而最終，被壓迫到幾點(diǎn)的小福子，只能以死來逃避如此殘酷的現(xiàn)實(shí)。這時(shí)的祥子，還幻想著與小福子可以繼續(xù)幸福的生活，可是……祥子也“今天若能熬過去，就多熬那么一天”了。祥子墮落了。這，都源于那黑暗的社會(huì)。而您，用一支筆，揭露了那黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，那犀利的筆鋒，直指那舊社會(huì)的一切黑暗。您的作品，永遠(yuǎn)是經(jīng)典。
天色不早了，就養(yǎng)我?guī)е鴮?duì)您無盡的崇敬，與您說再見吧。
此致
敬禮！
您的讀者：×××
給老舍先生的一封信 篇6
尊敬的老舍先生：
我是一名學(xué)生，也作為一名社會(huì)的成員想與您交流我讀了您的作品后的感悟。
你的《在烈日和暴風(fēng)雨下》敘述了祥子在北京城的困苦遭遇，讓人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷、無情，有了深刻地了解。真的讓我對(duì)祥子產(chǎn)生了深深的同情和對(duì)那些勢(shì)力、冷酷的人的鄙視。直至今日我了解我們現(xiàn)的生活多美好！
我曾是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的人，我認(rèn)為我的命運(yùn)不如別人，這造就了我的性格。但是自從我讀了您的《在烈日和暴風(fēng)雨下》以后，我找回了失去已久的信心，感到前途一片光明，充滿了希望，因?yàn)槲抑牢椰F(xiàn)在的生活遠(yuǎn)比那時(shí)舊社會(huì)的人們的生活好的多��！生活中有困難，有失敗。但我知道并不是所有的事情都是順利的，所以“戰(zhàn)斗”的生活也同樣美麗。正如祥子剛來北京時(shí)充滿斗志一樣，但結(jié)尾時(shí)，我不會(huì)像祥子一樣對(duì)生活失去信心。
好的作品就是一幅反映社會(huì)圖景的畫像，人生的亮點(diǎn)，灰暗盡可展現(xiàn)。好的作家就是一名妙手的畫家，一些美好的事物是你們傳遞給讀者的。一些人生的感悟也是由你們啟發(fā)讀者的。別的讀者也許會(huì)贊許你的文采，可我感激你的文章，因?yàn)樗屛彝笍氐昧私馍畹牟灰住?/p>
希望這文章，可以讓更多的人對(duì)生活有更多的感悟和熱愛。
此致
敬禮！
xxx
xx月xx日
給老舍先生的一封信 篇7
尊敬的老舍先生：
您好！
最初“認(rèn)識(shí)”您，是在四年級(jí)的課本上。
那天，我有幸讀到了您寫的《貓》一文，您把一只小貓咪寫得活靈活現(xiàn)、生動(dòng)可愛，仿佛躍然紙上。我覺得，您一定也和我一樣，很喜歡小動(dòng)物吧！在《貓》一文中，我從一字一句中體會(huì)到了您的幽默以及對(duì)貓的喜愛之情�，F(xiàn)在就請(qǐng)仔細(xì)聽我來談?wù)勎壹业男∝埌伞?/p>
我是一名忠實(shí)的“動(dòng)物迷”，無論是活潑機(jī)靈的小狗，還是輕靈俊俏的鴿子，也不管是水中嬉戲起舞的小魚兒，我都喜歡。
就在今年，我家那只總是懶懶散散的母貓，生了一窩可愛的小貓咪，有的渾身雪白，像一個(gè)小雪球；也有黑白兩色夾雜著，我叫它“奶�！薄Ｋ齻兛偸且蕾嗽谪垕寢尩膽驯е�，奶聲奶氣地向媽媽撒嬌，叫人好生羨慕！
但貓媽媽卻不允許我這樣做，它總是把小家伙們攬?jiān)谝黄�，滿臉幸福著，寸步不離左右。這叫我怎么“下手”呢？我想用“嘖嘖”小魚干引開貓媽媽，可它根本就不“上當(dāng)”，而是警覺地將它的小寶寶們死死地護(hù)在身下，還朝我“瞄！——”地一聲大吼。如果逼急了，就會(huì)咆哮著向我撲來，幸虧我反應(yīng)快，不顧一切地沖出了屋子，才幸免于“貓難”。
原來，母愛在哪一種動(dòng)物身上都是神圣不可侵犯的�。�
老舍先生，我好奇于您的筆名和字，一個(gè)“舍予”曾經(jīng)吸引了我好久，我希望以后能閱讀到您的更多作品，更希望這封信可以讓我們成為一對(duì)“忘年交”。
最后，祝您：
文字常“新”，“青春”永駐！
您的忠實(shí)讀者：xxx
20xx年12月25日
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