給學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信
各位家長(zhǎng)：
你們好！你的孩子就要初中畢業(yè)了，多年來(lái)，你們辛辛苦苦的供養(yǎng)他們讀書學(xué)習(xí)，你們最大的愿望就是要讓你們的孩子掌握知識(shí)、出人頭地，讓他們成為社會(huì)的有用人才，走出這片窮困的鹽堿地，不再重復(fù)他們的父輩們的貧苦與艱辛。但是，我們還是要面對(duì)這樣一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：能夠考上高中、考上大學(xué)的孩子畢竟是少數(shù)。那么這些沒(méi)有機(jī)會(huì)上高中、上大學(xué)的孩子真得就要依然重復(fù)父輩們臉朝黃土背朝天的生活嗎？對(duì)這一個(gè)問(wèn)題，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已經(jīng)有了明確的答案！
各位家長(zhǎng)都知道，當(dāng)前社會(huì)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展，社會(huì)分工也越來(lái)越細(xì)，一些大學(xué)、大專畢業(yè)生占據(jù)了相對(duì)高層的工作崗位，一些進(jìn)城、進(jìn)廠打工的農(nóng)家子弟占據(jù)了技術(shù)含量低、工值低的低層工作崗位。但是，一些與工業(yè)進(jìn)步要求相適應(yīng)的中層技術(shù)工人崗位卻由于其自身的特殊性而出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面！具體的'原因是：這些崗位對(duì)專業(yè)技能的要求相對(duì)較高，而報(bào)酬中檔，一些大學(xué)生不愿意做；一些高中生和初中生想做卻沒(méi)有掌握相應(yīng)的技術(shù)知識(shí)，做不來(lái)，而且這種技工崗位需要的是比較穩(wěn)定的技術(shù)工作者，任何閑散的打工者都是不合乎要求的，打工者的不確定性也使，對(duì)于大型的工廠企業(yè)來(lái)說(shuō)，熟練的技術(shù)工人就是工廠的生命。所以這部分工作人員企業(yè)是不希望他們隨便流動(dòng)的，因此這項(xiàng)工作更具有一定的穩(wěn)定性�，F(xiàn)在諸如海爾、澳柯瑪?shù)却笾行推髽I(yè)都投資委托技術(shù)學(xué)校為其專門培養(yǎng)這樣的固定技術(shù)工人，專家估計(jì)，這一需求將持續(xù)八到十年左右，只有中國(guó)的高考制度進(jìn)行了根本的改革，這一狀況才會(huì)發(fā)生改變。
X島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)XX職業(yè)專修學(xué)院是受海爾、海信、澳柯瑪?shù)仁寮壹瘓F(tuán)公司和五十家大中型外資、合資企業(yè)委托，為其培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)工人的專修學(xué)院，幾年來(lái)已為各類委托企業(yè)培養(yǎng)輸送了大批的技術(shù)骨干工人，在X島經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)享有盛譽(yù)。到XX職業(yè)專修學(xué)院學(xué)習(xí)就業(yè)，將是你和你的孩子的明智選擇！你的孩子一入學(xué)時(shí)，學(xué)校即與你簽訂《學(xué)生培養(yǎng)與就業(yè)合同》，學(xué)生畢業(yè)后直接安置到各大中型企業(yè)就業(yè)，確保你的孩子在工作崗位上能夠施展自己的一技之長(zhǎng)，有來(lái)源穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入。對(duì)畢業(yè)生的工作情況，學(xué)校將跟蹤服務(wù)三年，對(duì)因企業(yè)責(zé)任造成下崗、辭退或三個(gè)月不發(fā)工資者，我校將重新安置工作。此外，應(yīng)廣大企業(yè)確保技術(shù)工人安心崗位的要求，X島市專門制定了X開管字[1998]66號(hào)文件，對(duì)本校注冊(cè)學(xué)籍的學(xué)員，就業(yè)后可辦理戶口遷移手續(xù)。這樣，你的孩子就業(yè)后既可以成為有固定收入的專業(yè)技術(shù)工人，又可以在X島安家落戶成為永久的城市居民。
此外，XX職業(yè)專修學(xué)院還為你解決了以下問(wèn)題：
第一、為你的孩子走入社會(huì)、成長(zhǎng)成材做好了過(guò)渡。初中畢業(yè)后，你的孩子一般只有十六、七歲，還沒(méi)有達(dá)到國(guó)家法定的打工或就業(yè)的年齡，他們的身體發(fā)育還沒(méi)有完成，此時(shí)如果讓他們直接走上工作崗位，他們會(huì)面臨很多的不適應(yīng)，甚至還會(huì)出現(xiàn)很多的因工傷害事故。其中的原因，一是身體還沒(méi)有發(fā)育成熟，不夠強(qiáng)壯；二是沒(méi)有必要的過(guò)渡期，他們還沒(méi)有掌握相應(yīng)的勞動(dòng)技能；三是缺少必備的自我保護(hù)和自我防護(hù)知識(shí)；四是義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)生活和工廠中的打工生活相比落差太大，你的孩子在心理上、身體上難以承受�？梢娭苯铀湍阄闯赡甑暮⒆拥酵獯蚬な且环N很不負(fù)責(zé)任的行為，對(duì)你的孩子的身心健康也是有害的，任何一個(gè)疼愛自己孩子的家長(zhǎng)都不會(huì)這樣做的！而XX專修學(xué)院正好為你的孩子提供了這樣的一個(gè)過(guò)渡，請(qǐng)看我們是怎樣為你的孩子安排的：第一、第二、第三學(xué)期，我們讓學(xué)生在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)和文化知識(shí)，同時(shí)讓他們繼續(xù)成長(zhǎng)和強(qiáng)壯他們的身體。第四學(xué)期，我們會(huì)采用與用人工廠聯(lián)合的方式，入廠教學(xué)，讓學(xué)生身臨其境，觀看和初步嘗試各類的技術(shù)操作。第五、第六學(xué)期，安排他們?nèi)霃S帶薪實(shí)習(xí)，逐步與未來(lái)的勞動(dòng)生活完全接軌。這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)與就業(yè)過(guò)程的安排，是一個(gè)讓你的孩子避免挫折和傷害的軟著陸的良好模式，相信一定會(huì)得到你的認(rèn)可與贊同！
第二、學(xué)校完善的就業(yè)跟蹤服務(wù)消除了你們的后顧之憂。
第三、你的孩子在我校畢業(yè)后是安定的“就業(yè)”，不是具有漂泊性的“打工”。打工和就業(yè)是有很大的區(qū)別的，打工者與企業(yè)之間只是一種簡(jiǎn)單的雇傭和被雇傭的關(guān)系，因?yàn)闆](méi)有專業(yè)技能，他們只能從事簡(jiǎn)單的勞動(dòng)密集型的手工或機(jī)械產(chǎn)業(yè)，無(wú)技術(shù)附加值，只能依靠增加勞動(dòng)強(qiáng)度或延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間來(lái)增加勞動(dòng)者的個(gè)人收入。而就業(yè)的勞動(dòng)者，是工廠的技術(shù)力量，他所從事的是具有專業(yè)技術(shù)要求的崗位工作，有一定的不可替代性。工廠和企業(yè)可以根據(jù)需要解雇一大批打工者，但不可能隨意解雇一大批具有熟練的專業(yè)技能的固定工人，因?yàn)檫@些工人的培訓(xùn)費(fèi)用和本身的技能價(jià)值是很大的，不熟練工人所出的廢次品也會(huì)給工廠造成很大的損失，所以各位家長(zhǎng)一定要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，打工和就業(yè)應(yīng)該是兩個(gè)具有完全不同意義的概念。
為廣大高、初中畢業(yè)生創(chuàng)造通向未來(lái)美好生活的機(jī)遇是我們XX職業(yè)專修學(xué)院的鄭重承諾！我們?cè)敢鉃槟愕暮⒆拥某刹排c就業(yè)盡我們的一份努力！
【給學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信】相關(guān)文章：
學(xué)生給家長(zhǎng)一封信10-08
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生寫給家長(zhǎng)的一封信05-09