寫給一班孩子們的一封信
親愛的孩子們：
不知不覺中，我們已經一起度過了60多天，這么多天過去了，心中有好多話想和你們說。
還記得我們尚未見面，學校的領導和老師已經提前和我說明了你們的現(xiàn)狀，我很驚訝，也很不敢相信，怎么可能會是那樣呢？還記得第一次見面時，上課鈴聲響起，我走進教室，迎接我的是各種吵鬧聲還有滿地的垃圾，我開始相信別人告訴我的`那些話。我記得我和大家說的第一句話是“撿起你四周的垃圾”，多么與眾不同的開場白，誰也無法想象，一個新老師進教室看到自己學生的第一句話居然是這樣的。
依然記得第一節(jié)課剛開始時，教室里相對來說比較安靜，等到半節(jié)課左右時，教室里開始有了各種雜音。我用眼神盯著說話的同學，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我盯不過來，我一個人只有兩只眼睛，卻要去盯住十幾個甚至二十幾個同學。
還記得第一次布置的作業(yè)居然只有女生和一個男生完成了，殊不知，咱們班男生的數量要大于女生啊。還記得那次讓你們站到教室的后面，卻發(fā)現(xiàn)人太多，站在那里人挨人，正好方便聊天打鬧。
后來的每次課，我?guī)缀醵际菐е鴳嵟谋砬樽哌M教室，帶著失望的心情結束每次課，甚至我覺得自己出現(xiàn)了恐慌，害怕到咱們班上課，因為我不知道自己該怎么面對你們。我反思自己的教學方式，我征求大家的意見，最終依然沒有改變現(xiàn)狀。
其實，我想說，孩子們，我知道你們貪玩，我理解，但是人應該學會克制自己，應該明白，什么時間該干什么。我知道，對于我們這群特殊的孩子，企圖中考成績優(yōu)異考上高中這幾乎是不可能的，但是，你們總要走上社會，去接受成人的世界，去成就屬于自己的天空，那么，你們就應該在初中階段學到最起碼的生存之道，最起碼的公民守則。正如我的老師曾和我說過的一句話，“也許不是所有孩子都可以成材，但是所有孩子都應該成人”。這句話我也和大家說過，不知道有多少同學能夠理解我的心意。
依稀記得大家的口號是“信心百倍，斗志昂揚，全力以赴，祝我輝煌”，但是有多少人做到了呢？每次大家喊口號時，我就在想，大家真的只是在喊口號，而不是從內心里承認這個口號，從內心里明白這個口號的含義。
孩子們，你們已經初二了，已經不再是小學生，已經不能再指望每個老師每天都看著你，最基本的自立你們應該具備了，所以，我希望你們可以好好的看看自己曾經走過的路，是否已把本就不長的青春已然浪費，青春，終將逝去，望珍惜！
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