致家長朋友們的第一封信作文
親愛的家長朋友：
您好！這是開學以來第一次給您寫信，想說的內容很多，但又怕耽誤您太多時間，所以就稍稍整理，主要談談以下四點。
首先，我想先說說孩子在校的表現。因為這段時間也有家長朋友打來電話表示對孩子在校的表現有所擔心，不知道孩子怎樣，會不會聽課，會不會和好朋友一起玩等等。我想說請您放心，開學以來，孩子們表現得都很好，只是因為起點不同，性格不同，性別不同，孩子們多多少少還有些差異。目前孩子們的名字在開學兩三周之內我已全部記下，單從課堂上認真聽講的程度來看，孩子們的表現大致可以分為以下三個層次：一是上課始終都很認真，有明顯的自制力，這樣的孩子為數不多，如張嘉欣、徐子賀、翟一飛、岑卓然、徐博昊、郭文涵、尚若水、周浩等。二是需要老師提醒才能認真聽講，這樣的孩子占了班級的大多數，如許一鳴、賀詩語、唐浩斌，羅怡欣、曹夢冉，朱浩然、周欣雨、董逸帆、李福恒、伊浩冉等，還有些孩子是小動作比較多，上課的時候需要多次提醒才能認真聽講的，如王嵐、吳彪、于浩、崔起碩、張欣碩、賈劭聰、沈楓平、丁博文等。希望家長朋友在家里可以幫助孩子做一下有關注意力方面的小訓練，讓孩子坐得住，并能夠認真聽、學會聽，因為傾聽也是學習知識一個非常重要的渠道。與此同時，您也不必為此焦慮，因為孩子還正處在行為習慣的養(yǎng)成時期，只要我們用心，一點一點會慢慢好起來的。另外，孩子們也很懂事，有禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，并學會了和小朋友友好相處。所以，請您放寬心，我們只有學會放手，孩子才能飛得更高、更遠！
其次，請您做好孩子的榜樣。比如開學初按時檢查孩子的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，如果需要您簽字的作業(yè)，請您一定要簽字，這既是對孩子的一種認真負責，也是無形中給孩子樹立了一個好的榜樣。對于初入學門的孩子來說，模仿能力非常強，而孩子經常生活的場所就這兩個，來自兩個場所的要求必須一致，才不至于讓孩子迷失方向，無所適從。所以，請您檢查完孩子的作業(yè)一定要認真地簽字，尤其是孩子的口頭作業(yè)，您這一認真的態(tài)度，說不準將會讓孩子受益終身哦�？墒菑拈_學孩子的作業(yè)完成情況來看，還有很多家長朋友并沒有做到這一點。關于這一點，我也發(fā)了兩次信息，希望您能夠重視起來，孩子畢竟年齡還小，我們要多給孩子樹立正面的榜樣�；蛟S您正在忙碌于生意，但是您要明白如果生意上少賺一筆錢，我們還能彌補，可是一旦錯過了教育和引導孩子的最佳時機，將會遺憾終生啊！所以，正在忙碌而不得空陪陪孩子的家長朋友們請您一定要慎重考慮，守時、守約、守己，為正在成長路上的孩子樹立一個好的榜樣。
第三，至少堅持每天與孩子一起讀書至少半小時，直到孩子養(yǎng)成自覺讀書的習慣。開學以來，我已經連續(xù)兩次給家長朋友們信息提醒了，提醒您堅持每天選取一個固定時間與孩子一起讀書。也不知道您有沒有按時去做，做得怎樣。但是從孩子的口中得知，情況并不怎么好。所以，新學期，懇請您能夠與孩子一起讀書，為孩子選取合適的'、感興趣的讀物。開始的時候，您可以講，讓孩子聽；接著您可以讓孩子和您一起試著朗讀，比如一些優(yōu)秀的繪本；然后您可以和孩子一起交流讀書的收獲和體會；最后有必要的時候不防把讀書的新的體會以及孩子的表現記錄下來，作為孩子成長的寶貴回憶。
第四，如果家里有電腦能夠上網，誠摯地邀請您開通校訊通博客。如果您能夠走進博客，您會發(fā)現，這里的一年級孩子不僅每天享受著來自爸爸媽媽陪伴的閱讀之旅，而且已經開始在爸爸媽媽的幫助下進行口述作文的訓練了，有些小朋友二年級就已經能夠寫相當漂亮的習作或是看圖寫話了。這里還有很多先進的育子經驗，優(yōu)秀的媽咪和爹哋的教育手記，說不定還能幫助您解決不少教育孩子當中的困惑呢！您還可以和育子專家們共同探討孩子教育中的問題，還可以與班里或者同是一年級的家長朋友們進行方便、快捷的溝通互動。您也不妨試著記錄一下孩子成長的點滴，為孩子留下的成長留下美好的記憶。目前班里徐子賀的媽媽和賈劭聰的家長已經開通博客，希望更多的家長朋友快快行動起來！
祝各位家長朋友新的一周天天愉快！
孩子們的班主任老師
20XX年9月26日
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