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      2. 學(xué)生家長(zhǎng)致老師的一封信

        時(shí)間:2021-09-22 14:35:27 書(shū)信 我要投稿
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        學(xué)生家長(zhǎng)致老師的一封信三篇

        老師:

          您好!

          感謝您告知孩子的學(xué)習(xí)近況,我思考再三,覺(jué)得最好和您進(jìn)行一次書(shū)面交流,以充分溝通,解決問(wèn)題,和您達(dá)成更深的相互信任和理解。

          孩子的作文,一直是他的難點(diǎn),以前我經(jīng)常和他一起訂正,基本能跟蹤到他的進(jìn)度,這幾個(gè)月,他說(shuō)可以獨(dú)立完成,我就沒(méi)有參與。現(xiàn)在看來(lái),他明顯落后了。

          接下來(lái),我會(huì)引導(dǎo)他多進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作練習(xí),盡快趕上來(lái)。

          說(shuō)心里話(huà),孩子今天學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題,我已經(jīng)有心理準(zhǔn)備。因?yàn),我們本?lái)對(duì)孩子成績(jī)的期望就比較低,說(shuō)直白一點(diǎn),就是不愿意讓孩子把大部分精力用到學(xué)校的學(xué)習(xí)上去,至少要留一半的精力,用于其它事情。

          這聽(tīng)上去有些不可理解。但這確實(shí)是我深思熟慮后的想法。

          學(xué)生家長(zhǎng)

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          學(xué)生家長(zhǎng)致老師的一封信篇二

        各位老師:

          你們好!

          對(duì)于你們的教學(xué)方式,作為學(xué)生家長(zhǎng)的我,有一些不同意見(jiàn),覺(jué)得有必要告知你們,在此打擾。

          學(xué)生的家庭作業(yè)太多,嚴(yán)重影響學(xué)生的正常生活、生長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

          1、晚上家庭作業(yè)太多。學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)到22點(diǎn)或23點(diǎn),早上6點(diǎn)一刻就起床,睡眠時(shí)間只有7、8小時(shí),遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足少兒的生長(zhǎng)需要。

          晚上學(xué)生飯后立即投入做作業(yè),不敢耽擱1分鐘,這樣對(duì)學(xué)生的身體有嚴(yán)重的傷害。

          2、中午也有家庭作業(yè)。中午飯后學(xué)生也是立即投入做作業(yè),也沒(méi)有1分鐘休息,甚至連漱口時(shí)間也沒(méi)有。

          學(xué)生早上出門(mén)天未見(jiàn)亮,晚上歸來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。如此高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),能產(chǎn)生作為老師的你們和家長(zhǎng)們期望的結(jié)果嗎?

          此致

          學(xué)生家長(zhǎng)

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          學(xué)生家長(zhǎng)致老師的一封信篇三

        李老師:

          您好!

          最近身體還好吧!我是您的學(xué)生明明的家長(zhǎng)。我在寫(xiě)這封信之前,想了很久,是不是應(yīng)該給您寫(xiě)這封信。因?yàn)樽鳛橹袑W(xué)的班主任老師一般收到很多來(lái)自學(xué)習(xí)成績(jī)好的家長(zhǎng)的來(lái)信,很少收到學(xué)習(xí)成績(jī)差的家長(zhǎng)的來(lái)信。但作為家長(zhǎng),小孩成績(jī)差,并不代表我們家長(zhǎng)就不望子成龍,差生也有差生的優(yōu)勢(shì)。我小孩現(xiàn)在已經(jīng)是初二了,在貴班成績(jī)是中等偏下,也就是老師心中所謂的差生。在很多老師心中,我小孩可能是升學(xué)無(wú)望,很可能與大學(xué)無(wú)緣了。

          我小孩雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差,分?jǐn)?shù)上不來(lái),經(jīng)過(guò)我分析主因就是我小孩不夠聰明,也就是接受能力差,如對(duì)一篇新文章,其他的學(xué)生讀10遍就能完整的背誦下來(lái),他讀30遍不一定能記得完整。所以在所有學(xué)生花同樣多的時(shí)間內(nèi),我小孩的成績(jī)就會(huì)掉在后面。同時(shí)他也有點(diǎn)偏科,他喜歡數(shù)理化,對(duì)語(yǔ)文和英文很少顧及,學(xué)習(xí)在這兩科就花的時(shí)間少,所以平時(shí)考試語(yǔ)文和英語(yǔ)老是不及格,數(shù)理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語(yǔ)文和英語(yǔ)就把他的總分拉下來(lái)了,期中期末考試排名老是靠后。如果剔除語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī),僅比數(shù)理化成績(jī),他在班上也是能排上前10名的。

          我小孩雖然平時(shí)考試成績(jī)差,但有一點(diǎn),他勤奮,平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦。放學(xué)回來(lái)吃了飯就讀書(shū),每天讀到晚上十點(diǎn)后才上床睡覺(jué),早上六點(diǎn)半就起床了,還要讀半個(gè)小時(shí)書(shū)才吃早餐,然后才去上學(xué)。平時(shí)周末,一天也要讀差不多5個(gè)小時(shí)的書(shū)。所以我小孩考試成績(jī)不好,與他是否勤奮關(guān)系不大,主要原因就是他笨一點(diǎn),記心差。可能是遺傳的因素,我小時(shí)讀書(shū),也是反復(fù)記不住,考試不理想。但我最后勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,經(jīng)過(guò)高中的.三年努力,考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué),成為了當(dāng)年初中班上第一個(gè)最先進(jìn)入大學(xué)就讀的學(xué)生,成為當(dāng)時(shí)初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得,在我當(dāng)年上初三時(shí),我的班主任老師給我爸說(shuō),“如果我考上大學(xué)了,他會(huì)幫我提鞋!

          所以我的小孩目前成績(jī)雖然差,但他的勤奮和執(zhí)著的精神,注定他將來(lái)是一定會(huì)干出成績(jī)的。所以我肯求老師,多給我小孩一些機(jī)會(huì),如在課堂上當(dāng)我小孩舉手時(shí),給他主動(dòng)發(fā)言的機(jī)會(huì)。如英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)不好,多找我小孩談?wù)勑,要他不要偏科,一個(gè)好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是各科全面發(fā)展的,同時(shí)要給一些表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ),以上他正確的對(duì)待自己的學(xué)習(xí),以便更早的樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

          最后,我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步,也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系,共同努力,將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

          學(xué)生家長(zhǎng)

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