致高中的顰兒一封信

致高中的顰兒一封信

高中的顰兒:

　　成功的字典里沒(méi)有“我不能”，要經(jīng)常告訴自己“我可以”。

　　記得在進(jìn)入剛初中時(shí)，老師讓我們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)出自己不能做的事。一時(shí)間，教室里沙沙聲瞬間提高分貝，每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真的在紙上寫(xiě)下了一些句子，述說(shuō)著各種不能做到的東西。大約過(guò)了十分鐘，大部分學(xué)生已經(jīng)寫(xiě)完了一頁(yè)，有的寫(xiě)著第二頁(yè)�！巴瑢W(xué)們，寫(xiě)完一頁(yè)就行，不要再寫(xiě)了�！崩蠋熣f(shuō)著拿出一個(gè)紙鞋盒。讓我們把紙投在里面。然后，她把蓋子蓋上，夾在腋下，領(lǐng)著學(xué)生走出教室，沿著走廊向前走。

　　走著走著，老師進(jìn)了雜物室拿出一把鐵鍬，然后領(lǐng)著我們走到一棵大樹(shù)旁，開(kāi)始挖起坑來(lái)。 洞挖好后，她鄭重的把紙鞋盒放入洞中，一點(diǎn)一點(diǎn)埋上，直到全部埋上。這時(shí)，她又立了個(gè)紙墓碑，她注視著圍繞在墓地旁邊的我們，神情嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子們，低下頭，準(zhǔn)備默哀。” “朋友們，我很榮幸參加‘我不能’先生的葬禮。”老師莊重的念著悼詞，“‘我不能’先生曾與我們朝夕相處，您影響著我們每一個(gè)人的生活。您的名字幾乎每天出現(xiàn)在各種場(chǎng)合，比如學(xué)校，市政府，當(dāng)然，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)不幸的，現(xiàn)在，我們把您葬在這里，并且為您立下了墓碑，刻上了墓志銘。希望您能夠安息�！�

　　之后，在每次我想說(shuō)“我不能”的.時(shí)候，就想到“我不能”先生已經(jīng)死了。從此，我的字典里就沒(méi)有了我不能。一個(gè)人失敗的最大原因，就是對(duì)自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至自己認(rèn)為必將失敗無(wú)疑。

　　在天亮之前，沒(méi)有什么援助之手，更沒(méi)有什么善良的天使，因?yàn)椋�在天亮之前，自己才是光�?/p>

　　初中的顰兒，安

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