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      2. 寫(xiě)給班級(jí)的一封信

        時(shí)間:2022-04-06 19:34:38 書(shū)信 我要投稿

        寫(xiě)給班級(jí)的一封信范文(通用6篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧,書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的寫(xiě)給班級(jí)的一封信,希望能夠幫助到大家。

        寫(xiě)給班級(jí)的一封信范文(通用6篇)

          寫(xiě)給班級(jí)的一封信 篇1

        全班的老師同學(xué)們:

          你們好

          時(shí)間過(guò)得很快,眨眼間我們馬上小學(xué)畢業(yè)了,我雖然是后來(lái)才到這個(gè)班,但我對(duì)這個(gè)班的情誼和以前的班一樣,一點(diǎn)都沒(méi)變。

          在這個(gè)學(xué)期里我收獲了很多,學(xué)到了很多東西,也體會(huì)到了604班的溫暖,我雖然沒(méi)著這個(gè)班里貢獻(xiàn)點(diǎn)什么,但是我早已把我的心貢獻(xiàn)在這個(gè)班了,有許多的人都幫助了我,讓我體會(huì)到了604般的溫暖,就像一個(gè)大家庭一樣,老師就是家長(zhǎng),而我們66個(gè)學(xué)生就是老師的孩子,每天都在家長(zhǎng)的教育下成長(zhǎng),老師要是樹(shù)木,我們就是小鳥(niǎo);老師要是園丁,我們就是花朵;我想感謝那些關(guān)心我的人,是他們讓我感受到了溫暖,我也感謝那些欺負(fù)我的人。

          讓我知道我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),在這短暫的6個(gè)月里,讓我體會(huì)到了從未有的感受,從未有的溫暖何從未有的害怕,正是我來(lái)到了這個(gè)班級(jí)才讓我體會(huì)到了我以前從未體會(huì)到的東西,我來(lái)到了這個(gè)集體還沒(méi)對(duì)大家說(shuō)聲謝謝,我要在這里對(duì)大家鄭重其事地說(shuō):謝謝你們!你們就像一個(gè)模子,深深的已在我的心上,讓我永遠(yuǎn)也忘不了你們,我沒(méi)對(duì)你們做過(guò)任何報(bào)答,我這能將這封信發(fā)出去,讓任何人都知道我要感謝遷安市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)604班的65個(gè)同學(xué)和3個(gè)老師!

          最后我祝大家身體健康、事事順心!

          寫(xiě)給班級(jí)的一封信 篇2

        親愛(ài)的五(1)班:

          您好!

          我還是頭一次給班級(jí)寫(xiě)信,我不用想怎么把它寫(xiě)好,因?yàn)檫@都是從我的內(nèi)心真言。

          剛進(jìn)這個(gè)班,我就覺(jué)得不凡——一個(gè)瘦如柴骨的班主任:“板著一張臉,比冬天還冬天”;一個(gè)矮矮胖胖的數(shù)學(xué)老師:“奇奇怪怪確似很搞笑”;一個(gè)看起來(lái)溫柔的英語(yǔ)老師:“穿著漂亮,擊中人心”。

          “單老”在我們面前,算不上嚴(yán)厲,反而讓我們笑掉大牙。他,總是啪啪打臉,總是愛(ài)開(kāi)玩笑。一句句“脫口而出”的金典句子,讓我們笑掉大牙的同時(shí),也讓我們銘記在懷中。老師常常坐在那里在發(fā)愣,眼神迷離,游弋于世界之處,估計(jì)又在構(gòu)思他的神奇大作。

          “俞老”在我們面前,很搞笑,很容易做朋友。在最歡迎的老師當(dāng)中,經(jīng)過(guò)我的調(diào)查,班里大部分都投“俞老”,真是“掌聲熱烈”!翱次,我那么帥,還不看我!迸宸坝崂稀钡淖孕,也佩服“俞老”的嘴巴!坝崂稀钡哪樖亲钣刑攸c(diǎn)的——只要一笑,那臉邊上就會(huì)有“波紋”,不僅包含了風(fēng)趣,還包含了嚴(yán)厲,甚至包含了深深的寄托……

          “韓老師”可能是我最怕的一個(gè)老師。她特兇,對(duì)上課的要求非常嚴(yán)格,將時(shí)而走神的你給揪出來(lái),叫你沒(méi)有任何不聽(tīng)課的時(shí)刻!但韓老師又很溫柔,在我們要英語(yǔ)自我介紹,她就笑著對(duì)我沒(méi)說(shuō)話,變成了溫柔小少女。

          這個(gè)班級(jí)呀,很特殊——流動(dòng)紅旗沒(méi)拿過(guò),運(yùn)動(dòng)會(huì)排名倒數(shù)第一,朗誦節(jié)目沒(méi)有上榜。身在這種環(huán)境中,我既感動(dòng)又快樂(lè),好像連羞恥心都沒(méi)有吶!不過(guò),我們班也有稱(chēng)王稱(chēng)霸的時(shí)候,那就是征文。我們班,簡(jiǎn)直就是個(gè)作文王國(guó),許多人都是作文高手,在各種報(bào)紙雜志發(fā)表多,在各級(jí)各類(lèi)征文拿獎(jiǎng)拿到手軟。齊亦欣、詹家越國(guó)家級(jí)發(fā)表,林海璐國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)、發(fā)表,黃瑾陽(yáng)、徐子騫省級(jí)發(fā)表,朱惠歆省級(jí)獲獎(jiǎng),呂筱燁市級(jí)發(fā)表。去年的圖書(shū)館征文,我拿了個(gè)二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金二百元;林海璐拿了個(gè)三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金一百元……實(shí)在太多,數(shù)不勝數(shù)。這該是五(1)班最高光的地方,最值得炫耀的地方。

          在這里我能體會(huì)到快樂(lè)。鬧哄哄的教室里,形形色色的男生,不輸須眉的女生,吵得有滋有味……裝滿了太多的開(kāi)心。

          我的同桌“游偉銘”,老同桌“高珊”,前后桌“葉書(shū)宏,何奕瑋”,還有好朋友“林海璐,齊亦欣”,“高珊”,“江宗莉”。我們時(shí)而講點(diǎn)小秘密,時(shí)而講點(diǎn)小把戲,時(shí)而偷吃點(diǎn)小零食,是形影不離的好朋友。林海璐,每次我有一些小困難都和她視頻通話,她媽媽和她一起伸出援助之手,嘻嘻!當(dāng)然,在林海璐演講時(shí),我陪她;準(zhǔn)備升旗手時(shí),我還陪她;但愿人生的無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨里,我都能陪著她。

          也許時(shí)光會(huì)老,也許流水無(wú)情,但有與你們一起走過(guò)的時(shí)光,一起鬧過(guò)的意見(jiàn),一起吵過(guò)的糾紛,我很滿足,我很快樂(lè),因?yàn)檫@都是記憶,這都是最寶貴的財(cái)富。

          你的孩子:xxx

          20xx年6月28日

          寫(xiě)給班級(jí)的一封信 篇3

        親愛(ài)的孩子們:

          你們好!

          大家還記得“既來(lái)之,則安之”的原生態(tài)意義嗎?既然把遠(yuǎn)方的人招來(lái),就要好好地安撫他們。你們來(lái)到這里求學(xué)已兩年多了,沒(méi)有安頓好你們,身為班主任,我汗顏!但兩年多來(lái),你們帶給我的快樂(lè)常常沖淡這份慚愧,使我體味到幸福。

          或許生活原本就該復(fù)雜多“滋”吧。正因?yàn)槿绱,我才惴惴。希望我有能力把這段時(shí)光筆錄清楚,以便我們彼此加深理解,攜手跑完全程。

          做你們的老班,我期待。欲求的實(shí)現(xiàn)在能力范圍內(nèi)叫自信,超越自身能力則可謂之貪心。作為班主任,在能力方面我雖然頗為自知,卻難免時(shí)常有貪心之舉。陶行知說(shuō)教育者為教,該“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,可我卻常違背。我想我基本能“捧著一顆心來(lái)”,但無(wú)論如何我都無(wú)法連半根草也不帶走。我奢望用一顆心去兌換你們的心的總和,以便凝心聚力,把手頭的事做好;我還奢望把大家都培養(yǎng)成大寫(xiě)的人,自尊,自信,自強(qiáng),不枉活一生;我更奢望大家都能記得我。十年,二十年,甚至更長(zhǎng)。那么,你們?cè)诮窈蟮娜松飞先缫蛟庥鲫幱晏於陡泄录艜r(shí),至少還有老班的電話號(hào)碼可以撥打。我知道做起來(lái)不容易,但我會(huì)繼續(xù)。

          做你們的老班,我驕傲。子曰:教學(xué)相長(zhǎng)。這絕非空話。真的,在你們那我悟到許多。從以夏天揚(yáng)、侯浪超為首的班長(zhǎng)和組長(zhǎng)身上,我常常意識(shí)到責(zé)任;從衛(wèi)玉葉、陳安國(guó)、吳艷麗、陳濤、龔楊、郭慧玲等課代表身上我體會(huì)到了耐心;從韓靜、高崗、潘楊、許語(yǔ)、江然、陸玉潔、胡邦羊等同學(xué)身上我看到的是執(zhí)著;從蘇程、劉尹祥、王勝濤、王曉婷、孫靜、徐文洋、大張坤等同學(xué)身上我明白了什么才叫堅(jiān)強(qiáng);從陸慶梅、吳丹、陳敏等同學(xué)身上我懂得了對(duì)的東西就該據(jù)理力爭(zhēng)。生活在這個(gè)奮進(jìn)的集體當(dāng)中,與你們這些既有目標(biāo)又能為之流汗、流淚的學(xué)生相伴,夫復(fù)何求?

          做你們的老班,我欣慰。也許恰是因?yàn)槲邑澬,急于把這個(gè)班引上正軌,健康前行,才使得你們很快即發(fā)現(xiàn)老班在性情習(xí)慣上有著諸多的近乎難于容忍的.地方。比如交流中好用反問(wèn),弄得你們有時(shí)一頭霧水,一臉的尷尬;再比如我喜歡調(diào)侃,又時(shí)常把握不好分寸火候,大有故意傷人自尊之嫌;還比如曾經(jīng)的相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),老班好大發(fā)雷霆,“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”,破壞和諧友好的氣氛……我知道還有許多,限于幅,就不再“比如”了。好在我們彼此心照不宣。幸運(yùn)的是你們并未把這些放在心上,與懷耿耿。所以我在為你們的寬容感到慚愧的同時(shí),我還時(shí)常感到欣慰,為你們的善良,為你們的明理,為你們的善解人意。

          做你們的老班,我知足。我不會(huì)忘記,課堂上我一個(gè)噴嚏過(guò)后,無(wú)意中說(shuō)了句“可能要感冒”,靠近窗子的同學(xué)立馬齊刷刷地關(guān)上了窗子;我不會(huì)忘記,偶爾的一次去醫(yī)院檢查身體,幾位同學(xué)很快打來(lái)了電話,溫馨問(wèn)候的同時(shí),不忘囑咐我:同學(xué)們都很自覺(jué),您不妨多歇息兩天;我已記不清有多少位同學(xué)多少次叮囑我“老班,早飯一定要吃”;我已記不清在多少?gòu)堎R卡上你們多少次提醒我“老班,少抽點(diǎn)煙”;我已記不清你們有多少次“天真無(wú)邪”地告訴我“老班,有我們?cè)冢灰爰摇薄嗵幍臅r(shí)間不能算長(zhǎng),但你們留給我的卻又是何等地豐厚!即便是時(shí)間可以淘洗一切,可又怎么可能沖走我們埋藏在記憶深處的寶藏。

          好了,信就寫(xiě)到這里。雖有草草之嫌,但老班真的希望通過(guò)這個(gè)特別的交流方式,讓大家的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步統(tǒng)一起來(lái),繼續(xù)斗志昂揚(yáng)地向目標(biāo)前進(jìn)!叭四赀^(guò)去,彈指一揮間”,何況是三年?但愿通過(guò)我們共同的努力,讓這段時(shí)光變得美好,封存在你我的記憶深處。

          望:潛心做事,正直為人!

          老班

          20XX年11月

          寫(xiě)給班級(jí)的一封信 篇4

        尊敬的水木小清華幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們:

          您們好!

          我是小三班的蔡聿淇家長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間孩子來(lái)貴園已經(jīng)一個(gè)月了,這期間淇淇非常喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友,我相信這都是源于老師們對(duì)孩子們的耐心照顧和悉心教導(dǎo),回想孩子入園近一個(gè)月的成長(zhǎng)歷程,心里百感交集,對(duì)老師們更是心存感激!

          李老師作為班主任與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們,是他們的“好媽媽”。

          作為媽媽的我很清楚淇淇是個(gè)非常淘氣愛(ài)搗蛋的小朋友,我想這一個(gè)月以來(lái)三位老師一定都非常辛苦,不但要教育我們的孩子怎么上廁所,怎么穿(脫)衣服鞋子,怎么和同學(xué)們相處,怎么利用各種文體用具進(jìn)行,而且還要特別照顧他這個(gè)愛(ài)搗蛋的小家伙擔(dān)心他及其他小伙伴受傷。

          而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出,從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的,即使是尿濕老師也會(huì)換好干凈的,臟的晾曬好疊整齊放在書(shū)包里帶回,老師做的甚至比我們做家長(zhǎng)的都要仔細(xì)。

          現(xiàn)在每天送寶貝上學(xué)他都會(huì)答應(yīng)我:“聽(tīng)老師話、不推推、不打打,坐在小椅子上玩”,只是每次都答應(yīng)的爽快,可是一到教室一分開(kāi)就又恢復(fù)原來(lái)狀態(tài),這些連我自己都很頭疼,但是很感謝老師對(duì)他的寬容,不耐其煩的一次次走到他身邊教導(dǎo)他。

          現(xiàn)在淇淇回到家由最初坐在那里圖兩筆就跑,到現(xiàn)在能坐在那里把作品完成,由最初任性耍脾氣到現(xiàn)在聽(tīng)話講道理,犯錯(cuò)主動(dòng)道歉并安靜坐好游戲,這些都與老師的教導(dǎo)有很大關(guān)系,當(dāng)然這些是在家已顯現(xiàn)的進(jìn)步。

          我也知道目前為止班里幾個(gè)調(diào)皮的小家伙只有他還是不那么聽(tīng)話,總是要老師費(fèi)心,作為家長(zhǎng)我真的是很不好意思,是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝,以至現(xiàn)在給老師們?cè)鎏碓S多煩惱和壓力。

          希望從現(xiàn)在開(kāi)始我及家人共同努力配合園所及老師,做到家園同一原則同一規(guī)定約束他,讓他能夠更快的追上其他寶貝進(jìn)步的步伐,爭(zhēng)做一個(gè)乖巧懂事的好孩子,每天開(kāi)開(kāi)心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西,讓老師更輕松歡快的帶他們度過(guò)每一天。

          最后,再一次感謝小三班的三位老師,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)您們的心血;也再一次感謝水木小清華幼張園長(zhǎng)及袁主任,謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,相信水木小清華幼兒園會(huì)越辦越好!

        此致

        敬禮

          寫(xiě)給班級(jí)的一封信 篇5

        高一(6)班的同學(xué):

          從總體上看,6班是全年級(jí)最差的班。在總體素質(zhì)上看,原一中的老生的素質(zhì)又遠(yuǎn)低于外校新生。

          我們說(shuō)你們差,不是想侮辱你們,雖然你們中有不少人這樣認(rèn)為。這自然也是我們輕視你們的一個(gè)原因。更多的,我們想幫你們。

          我們輕視你們的一個(gè)主要原因,就是你們班的部分同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在破壞著你們班的形象我曾經(jīng)接觸過(guò)不少你們班的人。你們中不乏我原來(lái)的朋友。但他們已經(jīng)不再是我原本認(rèn)識(shí)的他們了:穿著怪異,流里流氣,滿嘴臟話,斜眼看人,儼然一幫少年阿飛。其實(shí)你們?nèi)瞬⒉粔模@點(diǎn)可以肯定,但顯然你們非常喜歡阿飛風(fēng)格,而且在班上已經(jīng)形成一股風(fēng)氣。我不能理解你們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡這種風(fēng)格。這種風(fēng)格除了使外人望而生畏以外,更多的則是輕視,蔑視。我想大多數(shù)你們的人都只想到了前一點(diǎn),而忽略了重要的后一點(diǎn)。

          我原本很喜歡6班,因?yàn)?班有我很多好朋友,我還期望能到你們6班上學(xué)過(guò),但現(xiàn)在我一點(diǎn)也不想。6班人的不友好最終只能孤立你們自己。

          我們?cè)瓉?lái)一中的同學(xué)在6班也有不少,但你們想過(guò)沒(méi)有,你們?cè)谕庑P峦瑢W(xué)面前做過(guò)榜樣了嗎?我想,外校同學(xué)沖著一中的名望考進(jìn)來(lái),當(dāng)他們看到一中初中部出來(lái)的同學(xué)竟是如此時(shí),他們會(huì)做何想法呢?

          我記得,冬季環(huán)湖長(zhǎng)跑那天,你們班不少男生想圍我,原因是我在網(wǎng)絡(luò)上罵你們6班人。這件事確實(shí)是我的不對(duì),我在這里想向所有6班同學(xué)道歉。但是古人云:知恥者近乎勇。我想當(dāng)你們長(zhǎng)大之后回憶起那天的做法,一定會(huì)羞憤的想自殺!

          我不想在這里公布你們那天的壯舉,但我只想提醒你們:維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)最根本的方法就是從自己身邊做起,確保自己的行為不會(huì)使人覺(jué)得貶低了班級(jí)形象。為什么我們8班在全年級(jí)有較高的威信?就是我們集體中的每個(gè)人都不說(shuō)空話,努力拼搏,才建立了我們的形象。相反,你們是什么形象呢難道暴力對(duì)人有威懾力嗎?

          6班的同學(xué),請(qǐng)永遠(yuǎn)記。耗銈兪且恢械耐瑢W(xué)。如果你們不是一中的,暴力盡管使用,但你們是一中這所名校的學(xué)生。當(dāng)你們怒火中燒時(shí),請(qǐng)記。寒(dāng)你們舉起拳頭的那一剎那,當(dāng)臟話從你們口中跳出的那一時(shí)刻,你們的形象已經(jīng)蕩然無(wú)存了!

          6班的同學(xué)們,我這里向你們提的建議毫無(wú)攻擊意思。其實(shí),我還是很喜歡6班的,愿6班早日崛起!

          xxx

          20xx年xx月xx日

          寫(xiě)給班級(jí)的一封信 篇6

        九年級(jí)二班的全體同學(xué):

          對(duì)不起!時(shí)間的飛輪在了無(wú)聲息的轉(zhuǎn)動(dòng)著!已經(jīng)是九年級(jí)大孩子的我!在別人看來(lái)仍然那么不濟(jì)頑劣!我還清楚的記得開(kāi)學(xué)第一當(dāng)選班長(zhǎng)我當(dāng)時(shí)說(shuō)的話!努力位同學(xué)們做點(diǎn)什么,不求做得最好但愿我盡力了。

          可是我誓言了徹底的食言了!平時(shí)的班級(jí)工作不積極去做!班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛很危險(xiǎn)。偶也不想辦法去調(diào)動(dòng)!也不召開(kāi)班干部會(huì)議點(diǎn)醒!樣子讓我們班級(jí)的學(xué)習(xí)始終上不去,考了幾次試,成績(jī)都一般,我對(duì)不起大家!

          都是我沒(méi)有負(fù)擔(dān)得起班長(zhǎng)的責(zé)任!平時(shí)罵人大聲的訓(xùn)斥更時(shí)常發(fā)生!我做的對(duì)不起大家!根本沒(méi)有顧忌同學(xué)們的感受!只知道自己一個(gè)人在瞎搞!我也不經(jīng)常的給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)點(diǎn)什么!明明我自己都知道!可是我就是不想上去說(shuō)說(shuō)!

          不想一班學(xué)習(xí)委員的能干!班長(zhǎng)的親近,時(shí)常的講!班級(jí)大鬧困難也不去解決!聽(tīng)之任之!也不及時(shí)與老師匯報(bào)!還記得那個(gè)廣播操比賽嗎?我沒(méi)有參加!原因是我怯場(chǎng)了!不敢參加了!我是個(gè)懦夫!因?yàn)槲易尠嗉?jí)丟了一份!因?yàn)槲易屚瑢W(xué)們幾個(gè)星期的辛苦烈日下的訓(xùn)練付諸東流。

          想說(shuō)的太多太多,同學(xué)們我對(duì)不起你們!我做的太差勁!希望你們能原諒我!期待著我們期末考試有個(gè)好成績(jī)!我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)大家的!說(shuō)到做到!

          xxx

          20xx年xx月xx日

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