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寫給家長(zhǎng)的一封信優(yōu)秀范文
尊敬的二（4）班的家長(zhǎng)，您好！
2月24日開學(xué)至今，二年級(jí)下學(xué)期已匆匆過去了兩個(gè)月，時(shí)間過得真快，六月下旬期末考試結(jié)束后，每一個(gè)孩子都將面臨從小學(xué)教育起步的低年段跨入關(guān)鍵的中年段，形成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和三年級(jí)同步的學(xué)習(xí)能力，您準(zhǔn)備好了嗎？目前，孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)人的事情，今天孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，您的扶助正是為了今后孩子順利走完漫長(zhǎng)的求學(xué)道路在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志，學(xué)習(xí)能力。您的家庭教育和老師的教學(xué)協(xié)調(diào)一致，同步發(fā)展了嗎？
從家庭作業(yè)的嚴(yán)格要求，認(rèn)真檢查批改中，從課堂聽寫和正確拼讀、規(guī)范書寫生字詞小競(jìng)賽的反饋中，從聲情并茂的課文朗讀背誦和聽故事、講故事中，從班級(jí)博客不斷更新提高的.博文中，從每個(gè)單元的小測(cè)驗(yàn)和課外閱讀和寫話水平的累積中，從期中語文質(zhì)量檢測(cè)中......我們真切地歷歷在目地感受到了很多家長(zhǎng)默默無聞的父愛、母愛。父親的愛像山，母親的愛像河，愛孩子絕不是一句空話，愛是無怨無悔地付出，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，每個(gè)孩子都要從小學(xué)會(huì)感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩師長(zhǎng)的教導(dǎo)，感恩他人的幫助，尤其父母對(duì)子女的愛是最無私，最不求回報(bào)，最偉大的愛！家長(zhǎng)的教育行為一定會(huì)讓孩子從父母身上學(xué)會(huì)愛，懂得愛！
二年級(jí)下學(xué)期語文學(xué)習(xí)家庭教育的重點(diǎn)：
一、每天要求孩子用語文0號(hào)本認(rèn)真抄寫家庭作業(yè)，書寫工整，內(nèi)容完整；家長(zhǎng)保證孩子擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠?qū)Ｐ闹轮镜赝瓿勺鳂I(yè)；家長(zhǎng)對(duì)照0號(hào)語文家校聯(lián)系本，逐項(xiàng)打勾細(xì)心檢查；家庭聽寫需要家長(zhǎng)寫出二類生字讓孩子注音，并聽寫語文書上所勾詞語，一一批改簽字；查字典需要計(jì)時(shí)在語文書上簽字，課外閱讀簽到表需要家長(zhǎng)檢查閱讀情況并評(píng)價(jià)，口語交際和朗讀背誦等口頭作業(yè)需要家長(zhǎng)檢查在0號(hào)本上簽注完成情況。
二、每天要求孩子課堂作業(yè)在學(xué)校按時(shí)認(rèn)真完成，放學(xué)前找老師批改，從小養(yǎng)成“今日事，今日畢”守時(shí)的好習(xí)慣；當(dāng)天的課堂作業(yè)都要求家長(zhǎng)及時(shí)查閱在作業(yè)本上簽字，第一時(shí)間了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況和改錯(cuò)情況。一天一查課堂作業(yè)，一個(gè)單元一反饋測(cè)驗(yàn)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題，杜絕把小問題變成大問題，
三、語文能力指孩子的聽、說、讀、寫的綜合能力，語文素養(yǎng)指孩子熱愛生活，留心觀察，勤于練筆，樂于和他人交流的人文素養(yǎng)。家長(zhǎng)要重視“寫字煉心”的育人作用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)寫字訓(xùn)練，提高生字詞的正確率；激勵(lì)孩子積極聽故事、講故事，聽錄音模仿讀背課文，目的是讓孩子入情入境地感受鮮明的人物形象、精彩的內(nèi)容情節(jié)、精妙的語言表達(dá)，培養(yǎng)孩子對(duì)語言的感受能力，知道什么是美文，從模仿開始，學(xué)習(xí)寫作。三年級(jí)開始，家長(zhǎng)購(gòu)買《優(yōu)秀作文選》，正式開始學(xué)寫作文。課外閱讀理解和口頭表達(dá)與書面寫作的關(guān)系是相輔相成，缺一不可的，沒有海量的閱讀積累，寫作就會(huì)缺少內(nèi)容即寫作素材，詞匯句式即表達(dá)方式；沒有寫作，課外閱讀的感受就沒有宣泄的渠道，就像有的孩子讀書讀得多了，特別想和他人分享，感覺不表達(dá)“我的腦袋像要爆炸了”。
四、語文很難考滿分，也很難考不及格。三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)層次的一個(gè)分水嶺，希望家長(zhǎng)幫助孩子縮小與全班平均成績(jī)的的差距，最高分和最低分之間的這種差距是可以縮小的，如果不是智力原因，直接原因就是行為偏差。孩子的品德教育是第一位，堅(jiān)持誦讀《弟子規(guī)》就是先學(xué)會(huì)做人—《優(yōu)雅盤小“十好習(xí)慣”的要求》：把操做好，把書讀好，把話說好，把字寫好，把地掃好，把路走好，把飯吃好，把物防好，把時(shí)守好，把己管好；再學(xué)習(xí)做學(xué)問。其次，就是輸在了長(zhǎng)期良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育上：
一年級(jí)上學(xué)期：1、保持正確的讀寫姿勢(shì)；2、愛惜學(xué)習(xí)用品；
一年級(jí)下學(xué)期：3、樂于傾聽,勇于發(fā)言；4、認(rèn)真寫鉛筆字；
二年級(jí)上學(xué)期：5、勤于朗讀背誦；6、樂于課外閱讀；
二年級(jí)下學(xué)期：7、勤查字典；8、主動(dòng)識(shí)字。
五、孩子的健康成長(zhǎng)需要的是社會(huì)、家庭、學(xué)校三方的合力，如果留心班級(jí)QQ群中家長(zhǎng)的留言，班級(jí)博客中的精彩博文數(shù)量，你就會(huì)感受到我們身邊都是學(xué)習(xí)的榜樣，“目中要有人”、“心中要有愛”這是我經(jīng)常告誡自己的座右銘，在這里，送給各位家長(zhǎng)共勉。家長(zhǎng)座談會(huì)是最直接和59名家長(zhǎng)就問題解決交流的形式，特別像我每天給59個(gè)孩子上語文課一樣，我不可能一人講一遍，家長(zhǎng)座談會(huì)的效果體現(xiàn)在家長(zhǎng)的教育行為和孩子的轉(zhuǎn)變上，就像孩子聽課的效果反映在作業(yè)上一樣。
最后，希望家長(zhǎng)利用好班級(jí)博客這個(gè)平臺(tái)，今后，我將在這里就孩子的博文和學(xué)校表現(xiàn)和家長(zhǎng)一一聊聊。
祝：你和我與孩子們共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，收獲幸福和快樂！
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