給毛顥開的一封信作文
親愛的毛顥開：
你好！最近學(xué)習(xí)忙嗎？在新的集體里生活了三個多月，有什么突出的感受嗎？和那么多新同學(xué)相處，發(fā)現(xiàn)他們有哪些長處值得學(xué)習(xí)嗎？在和新同學(xué)交流、交往中，你又有哪些新的提高和收獲呢？人都是這樣，除了獲取書本知識外，還有向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的任務(wù)，即學(xué)會在各種不同的環(huán)境下生存、成長，學(xué)會與人溝通和交流，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處來彌補自己的不足，學(xué)會做人，學(xué)會做事……學(xué)會這些與學(xué)會課本知識同等重要。
回想2009年10月8日，因林老師突然辭職，我第一次走進了三六班。還沒到上課時間，我順手打開了講桌上擺放的《家校聯(lián)系本》逐一翻閱后，發(fā)現(xiàn)很多家長連簽字都沒有，而你的那本卻與眾不同：從第一周起，每周都有媽媽認(rèn)真書寫的你在家里的情況以及爸爸媽媽帶你參加社會實踐活動的全過程，媽媽的字寫得非常工整、非常漂亮，幾乎每周都寫滿兩三頁。信的字里行間充滿了媽媽的愛心，充滿了媽媽教子的耐心，也充滿了媽媽對兒子無限的期待。這是我到怡海以來遇到的最負(fù)責(zé)任的`家長寫的最令我感動的家校信！看到班主任沒有給家長回應(yīng)，感動之余，也為了給年輕教師做示范，周五之前我簽署了意見，除了感謝家長，還簡略寫了你的表現(xiàn)。又因為你的名字起得不俗，因此全班同學(xué)我第一個記住了“毛顥開”。我還要告訴你，隨著與媽媽接觸的增多，我了解到，媽媽寫家校信其實也是為了給你寫成長的記錄。還記得嗎？那時我曾多次在班里說：“全班最幸福的是毛顥開，因為有那么好的爸爸媽媽和教育環(huán)境�！睂懙竭@里，你應(yīng)該了解爸爸媽媽用心的良苦了，一定要把那些家校聯(lián)系本好好珍藏，更要一生對他們懷著感恩的心，好好用行動孝順?biāo)麄儭?/p>
10月12日，就在我剛到任的第五天，你的牙意外磕斷了。年輕的班主任和教研組長把我推到前面讓我來解決問題，我當(dāng)機立斷：先給孩子看病最要緊。正是有了這次機會，我才得以了解到你勇敢、堅韌的優(yōu)秀品質(zhì)。記得那天醫(yī)生在給你治療前，要求所有人都到外面等待，我看了一眼乖乖地、靜靜地躺在治療床上的你，無奈地走出去。醫(yī)生的這個要求足以說明在治療過程中，你要經(jīng)歷和忍受怎樣的痛苦。我們?nèi)嗽谠\室外面，心卻緊緊地牽掛著你：“醫(yī)生怎樣給我們孩子處理呀？治牙很痛苦，孩子承受得了嗎？孩子一個人面對，會不會害怕呀？”各種想法不斷地在腦海中出現(xiàn)，可是，聽不到診室里一點兒聲響，你硬是用勇敢和堅毅獲得了良好的醫(yī)療效果，我發(fā)自內(nèi)心的稱贊你：“毛顥開，你真了不起！”
記得三年級時你寫了一篇日記，媽媽給你買了兩只小雛雞，淡黃色、毛茸茸的、唧唧喳喳叫個不停、很可愛，但是，真正讓我感到可愛的卻是小毛顥開。你和小雞玩耍，你在前面走，小雞也跟著你往前走；你又往前跑，小雞也想跟著你往前跑，結(jié)果，一只只地?fù)渫〒渫ㄈさ沽�。這篇日記篇幅不長，卻寫出了童真童趣，為我們展現(xiàn)了兒時的毛顥開的稚嫩、純樸、天真和可愛！四年級時你也有一篇文章令我難以忘懷，寒假你獨自一人回張家口爺爺家，下了火車來接站的姑姑沒有及時趕到，你沒有一句怨言，覺得這不算什么，于是一個人靜靜地坐在車站旁邊，默默的等待家人來接。你表現(xiàn)得多么淡定、多么大度、多么包容、多么沉穩(wěn)。孩子，這就是大將風(fēng)范呀！兩篇文章寫作時間只差了一年，但是你的成長足以讓我們?yōu)槟愫炔剩?/p>
有一樣?xùn)|西讓我的內(nèi)心充滿感動，那就是你渴望進步的眼神。記得三年級時每次測驗后，你都會悄悄地走到講桌前，仰著小臉，滿含期望的問我：“徐老師，我這次的成績好點兒了嗎？”望著你那圓圓的、黑黑的、明亮的眸子，我深切地感受到你不甘現(xiàn)狀、渴望進步、祈盼提高的迫切心情與進取精神。我相信，測試前你一定下了功夫，對自己有了一些信心，所以才會這樣問我。那一刻，我的心里充滿感動，也充滿希望：孩子努力吧，相信“有志者事竟成”！這次你憑借著自己的努力、自己的實力，考進了八中實驗班，難道還不能足以說明問題嗎？
孩子，我們在一起學(xué)習(xí)的時間雖然只有短短的兩年，你卻留給了我許多美好的甚至精彩的記憶，用一封信怎么寫得完呢？
現(xiàn)在已到期末，我認(rèn)為該開始全面復(fù)習(xí)了。你好好分析一下，每門課程各有幾個單元，每個單元里你掌握較好的內(nèi)容是什么，還有那些內(nèi)容掌握得不夠好、有什么漏洞，這樣可以在復(fù)習(xí)時抓住重點；然后再統(tǒng)計一下，到考試還有哪些可以利用的時間，按照需要把時間分配一下，你就做到了心里有數(shù)。為什么同學(xué)們同樣在一起學(xué)習(xí)，效果卻有所不同呢？我想主要原因在于學(xué)習(xí)方法。每個人的實際情況不同，能做到從自己實際出發(fā)，不依賴被人，不隨大流，而是根據(jù)自己的實際，有針對性地去學(xué)習(xí)，這就叫自主學(xué)習(xí)，每個人自主學(xué)習(xí)的程度不同，學(xué)習(xí)效果就不同了�？偲饋碚f，就是主動、刻苦的精神和正確的學(xué)習(xí)方法
親愛的毛顥開，你那么積極進取，那么誠實正直，那么勇敢堅毅，那么與人為善，那么踏實努力，特別是看到你對自己有了新的要求，甚至在心里有了奮斗的目標(biāo)，我很高興。真心想在初中階段陪伴著你走一程，通過陪伴，使你感受到溫暖、感受到力量、感受到智慧，當(dāng)然更盼望你取得驕人的成績！
圣誕和新年快到了，衷心祝福你和你的全家圣誕和新年快樂！幸福安康！祝福你盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，成為同學(xué)中的佼佼者！
永遠(yuǎn)愛你的老師徐汝漪
20××-12-15
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