《給兒子的一封信》教案
教學目標:
1、了解作者,識記本課生字詞;
2、了解文章主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu),理解舉例在信中的作用;
3、理解文中富有哲理的語言;
4、領會信中所飽含著的深情,培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學重難點:目標2、3、4
教 具:多媒體
教學過程:
。ㄒ唬(chuàng)設情景:講一則小故事,在繪聲繪色的講述中讓學生感覺到自然界中母親的偉大。故事略
自然界是這樣,人類更不用說,有這樣一個比喻:父親象一張弓,積蓄了一生的力量,也要把兒子射出大山。你們認為你們的父親是這樣嗎?(學生談)今天就讓我們一起走近一位將軍,讀一讀他給兒子寫的一封信,從中感受父輩對自己子女的拳拳之心。(板書課題),注意這位將軍的名字(亞洲)并展示多媒體,了解作者。
。ǘ、自由朗讀課文整體感知
1、圈畫生字詞,自己動手解決。(展示多媒體及時檢測);
2、信中主要講了什么?
(三)、深入理解,合作探究
父親肯定了兒子的哪些優(yōu)點,又提出了哪些希望?
1、優(yōu)點:a、寫了哪些事例?你對哪個事例印象最深?并談感受。b、為什么只突出這兩個優(yōu)點?c、你認為自己有哪些優(yōu)點?請結(jié)合實際談談。
2、希望:a、寫了哪些事例,哪些事例你印象最深?為什么?b、為何只強調(diào)這兩點呢?c、你怎樣看待自身的不足?聯(lián)系實際談談。
。ㄋ模、口味語言:
從本文中推薦名言、警句,并談談自己的理解。
。ㄎ澹⒆鳂I(yè)
1、把你從本文中推薦的'名言、警句制成卡片,看看誰做的最好(從布局、內(nèi)容、字體等方面比較)
2、給自己的父親寫一封信,談談自己的優(yōu)點和缺點,并盡可能回答你父親可能對你提出的的希望。
【《給兒子的一封信》教案】相關文章:
《給兒子的一封信》教學教案05-04
《給兒子的一封信》教案設計06-26
給兒子的一封信教案教學設計05-14
給兒子的一封信02-07
給兒子的一封信07-16
給兒子的一封信07-16
給兒子的一封信06-12
給兒子的一封信07-19
致兒子的一封信06-18