寫給袁老師的一封信
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的寫給袁老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給袁老師的一封信篇1
尊敬的袁老師：
您好！
我寫這封信的目的是想跟您討論一個(gè)話題：一種有效的學(xué)習(xí)方法。讓我來跟您介紹一下我的學(xué)習(xí)方法吧！
里總的說在我們周圍有不少與課文類似的事物，然后又會(huì)從幾個(gè)方面來說明內(nèi)容。我想，這種先總后分的寫作方法在以后寫的時(shí)候也可以運(yùn)用呀！您可以激發(fā)我們的興趣，讓我們打卡書一看就會(huì)，更要做到合上書一說就對。您可以讓我們在您講完課文后，讓我們試著當(dāng)一回小老師。讓我們把剛學(xué)的知識用最簡潔、具體的話來講一次，以便我們加強(qiáng)記憶。在我們在講的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己對這些知識掌握了多少，還需要跟進(jìn)一步加強(qiáng)的有哪些重點(diǎn)知識。
別人講，會(huì)使我們加深對課文的理解；而自己給別人講，不僅鍛煉了口才表達(dá)能力，同時(shí)還加強(qiáng)了對知識的記憶。
我個(gè)人覺得這是種好的學(xué)習(xí)方法，不知道老師您怎么認(rèn)為。我堅(jiān)信，我們班使用了這種學(xué)習(xí)方法后，我們的成績會(huì)有所提高。
祝您
身體健康
您的學(xué)生
時(shí)間
寫給袁老師的一封信篇2
親愛的袁老師：
只因有你，我的世界不再黑暗，充滿陽光；只因有你，我選擇努力，不想你看到不好的自己；只因有你，我選擇快樂，想要像你一樣充滿笑容，你的笑容，是最美的笑容；只因有你，我想要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，用樂觀的心態(tài)去面對自己。度過了一段快樂的時(shí)光，我已不再能經(jīng)常見到最美的笑容，但它永遠(yuǎn)在，離心最近的距離，只因有你。
也許說人之所以會(huì)改變，總歸是因?yàn)樽约�，那些道理我也懂，但我始終堅(jiān)信因?yàn)槟阄宜龀龅母淖兪欠浅Ｉ羁痰�，也許一開始的改變只是因?yàn)槲姨貏e尊敬您，喜歡您，愛戴您，也許您并無心改變我的什么，可我還是一直深深地把您留在了心底的最深處，一直都在。
真正分別的時(shí)間過了馬上就要四年了，在意您在意了好久，直到最后接近離開您的一段時(shí)間，您和我的關(guān)系才開始熟絡(luò)起來，我才經(jīng)常去找您玩，喜歡經(jīng)常待在您身邊了，因?yàn)槟瑢τ趯W(xué)習(xí)各種我自己逼著自己端正態(tài)度去好好學(xué)，卻只是不想您看到不思進(jìn)取的我，自然我因?yàn)槟淖兊姆N種最后都成為了對我的益處，哪怕您并沒有想改變過我，我還是因?yàn)槟淖兞嗽?jīng)我問過您我們可不可以算是朋友了，當(dāng)聽到您的回答我自然是滿心喜悅的，喜出望外，正是我想得到的答案。
后來您送我一個(gè)帶在手臂上的紅繩系的可以說是手鏈的東西，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)帶著它帶了四年了，從您送我那天起，我從來沒有一天摘下來過，我從一開始就打了死結(jié)，它一天不斷，我就絕對不會(huì)把它摘下來，您也永遠(yuǎn)在我離心最近的距離。
您的學(xué)生
時(shí)間
寫給袁老師的一封信篇3
親愛的袁老師：
您好！
你想知道我在國慶長假期間的活動(dòng)嗎？我今天就給你講一講這其中最令我難忘的一件事吧！
國慶長假期間，我和爸爸、媽媽一起游覽了中國三大石窟之一的“龍門石窟”。一路上，我就像一只剛出籠的`小鳥，“嘰嘰喳喳”地說個(gè)不停，心里非常得激動(dòng)。
龍門石窟與甘肅的敦煌石窟、山西大同的云岡石窟一起,并稱中國古代佛教石窟藝術(shù)的三大寶庫。龍門石窟位于河南省洛陽市南郊十三公里處的伊河兩岸。這里東（香山）、西（龍門山）對峙，伊水中流。據(jù)碑文上介紹，龍門石窟南北長一公里，共有9700余尊佛像，1300多個(gè)石窟，題記和碑刻3600多處。它經(jīng)北魏、北周、北齊、隋唐等六個(gè)朝代，前后用四百多年的時(shí)間完成的。在這些石窟當(dāng)中，比較有名的有：奉先寺、賓陽洞、藥方洞、蓮花洞等。其中，最出名的是奉先寺和蓮花洞。奉先寺是女皇帝武則天用自己的私房錢捐修的。當(dāng)中最大的盧舍那佛像高17.14米，光她的頭部就有4米高。她和她周圍的弟子、菩薩、天王都雕刻的慈眉善目、栩栩如生，真是一件精美絕倫的藝術(shù)杰作，讓人驚嘆不已！而蓮花洞中上千個(gè)的小佛像最小的只有兩厘米高，但個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，更讓我們對那些雕刻他們的工匠敬佩萬分！但令人遺憾的是，經(jīng)過千百年的風(fēng)雨洗禮，這些大佛身上的顏色已經(jīng)被風(fēng)化了，而百分之七十的佛像遭到了人為的破壞和盜賣，至今還有許多佛像還在國外的博物館里收藏著，真讓人惋惜！
這次旅游，讓我學(xué)到了許多知識，更是一次難忘的經(jīng)歷。古代無先進(jìn)的設(shè)備，這一尊尊石佛都是一榔頭一鑿子敲打出來的，這要耗費(fèi)多少的勞力啊！簡直無法想象！我想：他們是靠著一股信仰在支撐著、永不停息……
聽了我假期里的事，我也想聽聽您假期里的事哦。
祝您生活愉快！
您的學(xué)生
時(shí)間
寫給袁老師的一封信篇4
袁老師：
您好！
您是我讀三年級就開始一直教我語文的老師，只是三年級您是我的班主任，但四年級您就不做我們的班主任了，但是您還是教我們語文的，我特別喜歡您上的語文課，原本我認(rèn)為很枯燥的語文課，在您上的課上，讓它變得特別生動(dòng)。
記得，這學(xué)期的家長開放日那天，我們家長旁聽了您上的語文課《霧凇》，您讓我們感受到，我們就好像身臨其鏡的感覺，看到它的美，看到它的壯觀，當(dāng)您讓我們閉上眼睛聽您朗讀課文的時(shí)候，您是那么有感情的，那么富有色彩的，生動(dòng)的把霧凇的美麗，壯觀，雄偉讓我們都體會(huì)到了，時(shí)輕時(shí)起的語調(diào)聽的我們太陶醉了，我看著袁老師，心里想著：；老師怎么可以把一篇文章讀得如此委婉動(dòng)人，真是了不起，一下子覺得，老師，真是了不起的人物。
回到家媽媽也跟我談了聽課的感受，媽媽說：“你們有這么好的老師，可以這么教授你們，真的難得，還讓我好好學(xué)習(xí)老師那種神態(tài)呢”，連我媽媽也這么說，看來我要好好把語文學(xué)好了，媽媽一直對我說語文是一門最有學(xué)問的科目，讀完六年的小學(xué)，你可以學(xué)到很多歷史任務(wù)的事跡，還有很多學(xué)者的故事。所以我們要好好學(xué)習(xí)，以后才能做祖國的棟梁�。�
袁老師，我知道我平時(shí)有些小毛病，但我會(huì)努力改進(jìn)的，不會(huì)再讓你為我頭疼了。
祝您新年快樂，全家幸福！
您的學(xué)生
時(shí)間
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