給校長的一封信四篇
【篇一：給校長的一封信】
敬愛的校長：
您好！我是六年級一班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我無微不至的關懷、教育，使我從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。如今，我就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很好，在全市較早配備了高標準微機室、語音室和多媒體電教室，圖書室藏書豐富，音樂舞蹈室邢臺市一流。全校六十名教師“師德優(yōu)良、教育深湛、一專多能、結(jié)構合理”。所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。我們的學校還承擔多項省市級教育科研課題，其中《多種媒體教改實驗》通過了省級專家鑒定，研究成果在邢臺市推廣。在您的領導下，我校先后被命名為“河北省教育科研先導型實驗學�！薄靶吓_市教學管理先進學校”。2005年4月我校又被命名為“邢臺示范性小學”稱號。建校以來學校還先后榮獲全國紅領巾“手拉手”助殘先進集體、河北省創(chuàng)新教育實驗學校、邢臺市體衛(wèi)藝術教育先進集體等40多項榮譽，連續(xù)六年榮獲沙河市學校綜合教育評估一等獎，連續(xù)七年被評為沙河市教育先進集體，成為沙河教育的一面旗幟、邢臺教育的一顆新星。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1．我想我們應該改建一個新的花園，現(xiàn)在花園式的小學越來越多，我們學校可謂是有名的老學校，可是到目前為止綠化面積嚴重不足。這樣會影響我們學校的美觀。所以我建議在學校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應該有彩燈噴泉，應該有盆景雕塑，應該有裝飾美觀的畫廊，應該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙��！我希望我們以后再次來到母校時，我們將會看到我們學校煥然一新的新面貌。
2．可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。讓我們不再是溫室里的花朵，學會自理生活，為步入社會打下良好的基礎。
3．在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得��！
4．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
5．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞，如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
敬愛的校長，為了讓我們更好地成長、生活，請您接受我提的建議吧！
最后，祝您：
工作順利！
身體健康！
【篇二：給校長的一封信】
尊敬的王校長：
您好！
當我拿起筆給你寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。
你的上任，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的教育理念……每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內(nèi)心深處把你當成了朋友，可以和你無話不談，在這里校長與老師跨越了上下級的界限，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的真誠溝通。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面，及時地利用例會表揚鼓勵，使教師學有目標，做有方向，也使受表揚的老師信心百倍，干勁十足。這樣的領導藝術使每位教師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。
今天，你通過致全體教師的一封信，讓我們說出自己的心里話，是啊，我們到底期望學校，期望校長關注什么呢？從我自身的角度，想了兩點。
1．關注教師的心理健康
社會的發(fā)展，競爭的激烈，對教師的素質(zhì)及標準要求越來越高，教師的心理壓力很大。許多資料表明，教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里，懷著愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學校才能和諧發(fā)展�？梢钥闯�，校長您也一直都在這樣做著，為教師營造著和諧的工作環(huán)境，教師也快樂地工作著。
2．關注教師的發(fā)展
教師發(fā)展了，學生才能發(fā)展，教師和學生的共同發(fā)展，才能促進學校的發(fā)展。因此，學校應結(jié)合教師的個性，自身能力等方面，挖掘每位教師的潛力，為教師的成長提供更多更廣闊的天地，為教師設定多元化的成長路徑，讓每位教師在不同領域體驗成功的喜悅，從而增強自信心。試想，當我們文峰小學的每位教師舉止文雅，談吐不凡，眼界開闊，當我們學校走出更多的名師，又有誰能否認這是一所成功的學校呢？
俗語說：“一個好校長就是一所好學�！啊Ｖ孕牡刈Ｔ肝覀兊膶W校在您的領導下，走向更輝煌的明天！我們堅信一定會的！
以上所說，如有不當之處，敬請諒解！
最后真誠地說一聲：王校長，保重身體！
【篇三：給校長的一封信一封信校園】
王校長您好：
母校是哺育我們成長的搖籃。在母校的`六年里，我們受到老師和校長您的關懷，使我們快樂而高興的成長起來。我衷心的感謝老師和校長的關懷，我在母校中還認識了許多的好朋友，這我是永遠都忘不了的。
還有六十天，我們就要離開母校了。在離開之前，我想對我們的學校提出幾條建議，這是我早就想說的。
校長，我們的操場太小了，下了課以后，幾乎沒有同學們活動的空間。因為我們上六年級了，比較喜歡踢足球，可是沒有地方，所以我建議，應該把操場擴建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個花壇、有一片草地，設計一下校園小品等。使我們的學校既大又美麗。
同學們既能夠在寬敞的校園中進行各種活動，又使的校園變的勃勃生機。
校長，我知道這是一個很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。
祝：
身體健康
【篇四：給校長的一封信】
親愛的校長：
您好，很高興有這個機會能給您寫信，也很高興您能在百忙中抽出時間看我的信。
20**年時，您跟董事長一起創(chuàng)辦了“”，自此，您嘔心瀝血，辛辛苦苦，十二年如一日，一手把潮陽實驗學校辦得有聲有色，乃至全粵東前列。這一切都是您的功勞，您的心血，您的付出。您的付出也必將得到收獲，看，這有一首詩，是本校同學寫的：
潮實頌
潮起潮落海在南，東山腳下蘊珍藏。
世紀之初新開張，潮實立校耀靈光。
巨資民辦勇拓荒，四海名師聚一堂。
興學育才星璀璨，潮汕平原豎標桿。
飛速發(fā)展猛攀登，榜路揚帆霸金榜。
因材施教教有方，知識素質(zhì)同發(fā)展。
潮實學子金難換，堅強意志自磨練。
翻身起床天未晗，口號和散霧茫茫。
奮勇奪魅爭眾光，名校垂青譽滿當。
如日中天屹若山，潮實明天更輝煌。
這首詩肯定了潮實的功績，也肯定了校長您的功勞。這一切的榮譽，都是在您的辛勤指導下誕生的，因此您絕對可以堪當這首詩。
確實，每天天還蒙蒙亮的時候，操場上早已書聲瑯瑯，放眼望去，一排排，一列列，個個都像士兵列隊似的，方正整齊，十分壯觀。丌僅如此，那國旗下還站著幾個人------學校的領導，其中就有校長您。校長您身為學校的領導，卻絲毫沒有“官架子”這也許就是您的過人之處。您和藹可親，親切近人，讓我們這些學生對您敬意猶生。
每天吃完早飯，您沒有休息，直接出來巡視早讀；我們在上課的時候，您也沒有休息，仍然在巡視，每天晚上工作到多晚。您這種任勞任怨的精神多么值得我們學習。
但“人無完人，金無足赤�！霸谶@里我要向您提幾條小意見：
1.在學校頂樓上鋪設遮陽網(wǎng)。因為夏日炎炎，在頂樓的同學很難忍受，心情會變得十分煩躁，這會影響到同學的學習興趣。
2.在講臺上方設置一臺風扇，因為上課老師要站著講課，大汗淋漓，十分辛苦。
3.改善學校的飲食
在這里，我再次感謝校長在百忙之中，抽出時間看我的信。
祝
身體健康，工作順利
您的學生：xxx
201*年x月x日
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