給職場(chǎng)新人的一封信
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不知不覺(jué)，大學(xué)畢業(yè)已十年，原來(lái)我也到了可以給即將畢業(yè)，然后步入社會(huì)的職場(chǎng)新鮮人給予鼓勵(lì)和人生建議的年紀(jì)了。（~感嘆光陰似箭~）
曾經(jīng)有好幾次收到年輕朋友的郵件，他們問(wèn)我，“沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有家世背景、沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，甚至我很討厭自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)，想從事自己心目中喜歡的那份工作，究竟該怎么辦？”其實(shí)，我也不知道該怎么辦。很多事情，需要自己去探索。
通常我會(huì)問(wèn)他3個(gè)問(wèn)題，讓他們從問(wèn)題中找到答案：
1.在你心目中，你對(duì)你所想從事的那項(xiàng)工作，了解有多深？
2.你具備從事那項(xiàng)工作的能力嗎？
3.如果你尚未具備那項(xiàng)工作該有的能力，你打算怎么讓自己學(xué)習(xí)或提升？
職場(chǎng)是一個(gè)充滿(mǎn)變數(shù)的地方，有夢(mèng)想是好事，但我想告訴職場(chǎng)新人的是：先不要自我設(shè)限，不要把自己限制在某項(xiàng)工作，或說(shuō)我不喜歡從事某些工作。
你要知道，職務(wù)或頭銜代表的都只是一種分工，真正重要的則是能夠完成工作的能力。當(dāng)具備了應(yīng)有的能力，職務(wù)與頭銜只是理應(yīng)發(fā)生的結(jié)果而已。
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我在畢業(yè)季的時(shí)候，就是一邊在麥當(dāng)勞打散工，一邊發(fā)簡(jiǎn)歷找工作。大凡在麥當(dāng)勞工作過(guò)的小伙伴都知道，麥當(dāng)勞是實(shí)行輪班制。有時(shí)是晚上12點(diǎn)下班，有時(shí)是凌晨2,3點(diǎn)，有時(shí)甚至是通宵達(dá)旦。
畢業(yè)季之前，一直都有在麥當(dāng)勞打散工。所以，在畢業(yè)季的時(shí)候，就被領(lǐng)導(dǎo)安排當(dāng)上了領(lǐng)班。晚上十點(diǎn)上班到凌晨?jī)牲c(diǎn)的班次并不容易找到人，原本需要八個(gè)人完成的工作，通常只有三四個(gè)人當(dāng)值。
我排班的時(shí)候，就會(huì)開(kāi)始思考要怎么安排工作順序才可以節(jié)省時(shí)間（組織能力+時(shí)間管理），如何說(shuō)服其他同事多給點(diǎn)班，以及按照我思考的.流程進(jìn)行工作（溝通+領(lǐng)導(dǎo)力）。
在這樣的情況下，在人員短缺的情況下，維持了好的執(zhí)行品質(zhì)，雖然當(dāng)時(shí)很累，卻為我未來(lái)的工作所需要的能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有三種能力，我認(rèn)為是年輕的朋友不管從什么工作開(kāi)始，都可以開(kāi)始慢慢培養(yǎng)的：
1.解決問(wèn)題的能力：簡(jiǎn)單說(shuō)，就是透過(guò)流程規(guī)劃與執(zhí)行把事情辦好的能力。
2.理解不同角度與立場(chǎng)，妥善表達(dá)與產(chǎn)生影響。自我調(diào)節(jié)情緒，懂得有效溝通。
3.不來(lái)自頭銜，而實(shí)際可以帶領(lǐng)組織的能力。
不為自己的發(fā)展設(shè)限，磨練自己藉由溝通與組織去解決問(wèn)題的能力，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟然在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
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有一位年輕的朋友發(fā)郵件給我說(shuō)，“他是一名大四生，正在面臨考研、找工作的抉擇，他對(duì)未來(lái)有很多迷茫和憧憬。他現(xiàn)在在一間公司實(shí)習(xí)，但這公司并不是他起初想要的工作，但似乎慢慢被引進(jìn)這個(gè)圈子�！�
保持迷茫，但是不忘繼續(xù)向前，就是最好、最正確的答案。
臨近畢業(yè)這個(gè)階段，你的身邊或許會(huì)有一小群同學(xué)、朋友不準(zhǔn)備考研、找工作。某些人的未來(lái)是繼承家業(yè)，某些人的未來(lái)是透過(guò)父母的關(guān)系安排到舒適、離家近、事少的工作崗位上。
這一類(lèi)的人，具有高度承諾、低度探索，屬于早閉型認(rèn)同者，容易接受外界的建議成為自己的決定。表面上，他們對(duì)未來(lái)不會(huì)有迷茫，因?yàn)樽约旱拿\(yùn)早早地被別人所決定。
事實(shí)上，這些你很羨慕、不用為自己前程擔(dān)憂(yōu)的朋友，卻經(jīng)常是突然覺(jué)醒，認(rèn)為自己受限于他人、處于被決定的狀態(tài)、認(rèn)為自己太早失去了一些可能。有些人甚至于不滿(mǎn)意自己的職業(yè)生涯被別人決定，想要重新選擇開(kāi)始而重新陷入迷茫。
所以，被人早早決定自己的職業(yè)命運(yùn)，其實(shí)不一定是好事。
可能，你身邊還會(huì)有另外一群人，喜歡不斷地更換工作，沒(méi)有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。有些人在大學(xué)的時(shí)候，從未有思考過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題，看起來(lái)好像很樂(lè)天。
一旦他們進(jìn)入職場(chǎng)，就會(huì)不時(shí)會(huì)看到他的朋友圈上的動(dòng)態(tài)老在講新公司、新工作，飄飄蕩蕩隨遇而安。一年內(nèi)可能換了兩三種完全不同職務(wù)的工作，卻無(wú)法在一個(gè)選擇中定下來(lái)好好耕耘。
出社會(huì)后，這類(lèi)人也極可能在生涯決定上紊亂而沒(méi)有方向。因?yàn)樗淮_定自己的樣子，也不確定自己能做什么，只是不斷在轉(zhuǎn)換跑道、未能有累積。在職場(chǎng)上沒(méi)有沉淀，你肯定更加迷茫。
通常，我們都會(huì)鼓勵(lì)年輕人要有夢(mèng)想，但并不是叫你立志做到哪個(gè)位置，而是要想“如何把現(xiàn)在的事情做得更好”。不用一開(kāi)始就想做大事，從小的事情開(kāi)始做，累積起來(lái)才能變成大事。
不管在什么位置，認(rèn)真地做該做的事，就會(huì)快樂(lè)。該來(lái)的會(huì)來(lái)，不該你得到的，也不要期待那么高。
你只管努力，其他交給時(shí)間來(lái)驗(yàn)證。
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Facebook 的首席運(yùn)營(yíng)官桑德伯格（Sheryl Sandberg）在加州大學(xué)伯克利分校的畢業(yè)典禮演講，桑德伯格談到了一個(gè)非常實(shí)際的問(wèn)題：該如何選擇一份工作？
2001年時(shí)，桑德伯格離開(kāi)政府職位，想在硅谷找到自己的位置。她沒(méi)有趕上好時(shí)機(jī)，因?yàn)楣韫鹊男」径嫉归]了，大公司忙著裁員，泡沫已破滅。
有一個(gè)CEO甚至直接告訴她：我們不可能考慮雇傭你這樣的人。
過(guò)了一段時(shí)間，桑德伯格手里握著幾份 OFfer。該怎么選擇呢？她仔細(xì)比對(duì)了每一份工作的任務(wù)、角色以及公司情況。其中有一份 OFfer 是去谷歌做一位業(yè)務(wù)部總經(jīng)理。
在那個(gè)時(shí)候，沒(méi)人相信谷歌這樣的互聯(lián)網(wǎng)公司能賺錢(qián)（谷歌成立于1998年），而且，其他公司 OFfer 的職位也比谷歌的這份來(lái)得高級(jí)。在桑德伯格猶豫不決的時(shí)候，剛成為谷歌 CEO 的埃里克·施密特讓她“別傻了”。
埃里克說(shuō)：“坐上火箭就對(duì)了。如果你有機(jī)會(huì)坐上火箭，不要管位置在哪里，坐上去就對(duì)了�！�
六年半后，她離開(kāi)谷歌，但沒(méi)有忘記這條忠告。于是，她選擇了 Facebook，接受了現(xiàn)在這份工作。當(dāng)時(shí)有人問(wèn)桑德伯格：你為什么要去為一個(gè)23歲的小孩兒工作？她的答案是，職業(yè)發(fā)展不再是傳統(tǒng)的爬梯子模式。
要培養(yǎng)自己的技能，而不是去完善一份簡(jiǎn)歷。從自己的能力出發(fā)來(lái)評(píng)估一份工作，而不是關(guān)心別人給你的崗位等級(jí)。
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活在自己年紀(jì)里的青年，期盼能要的更多、期盼躍身更大的舞臺(tái)，這便是青春。
通常來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的選擇，就算是想隨遇而安也沒(méi)有錯(cuò)，你的選擇你負(fù)責(zé)。
我認(rèn)為，小船漂漂蕩蕩，雖然也有機(jī)率到橋頭。但若槳在你手上，你能夠控制方向，為什么你不拿起來(lái)劃、控制水流到你要去的地方，讓到達(dá)機(jī)率變的高些？
在實(shí)習(xí)單位的經(jīng)驗(yàn)，必定在你身上造成不小的影響，讓你猶豫自己的去留。這時(shí)間點(diǎn)，適合再次檢視這份工作的價(jià)值觀、報(bào)酬、未來(lái)發(fā)展是否與內(nèi)心渴望相符？
未來(lái)的生涯藍(lán)圖，這個(gè)工作能夠幫助你往上一階，更容易到達(dá)嗎？如果可以，愿不愿意忍受沒(méi)那么喜歡的部分？你已經(jīng)在這份工作上學(xué)習(xí)到什么？有什么收獲可以到下一段工作中使用？
上述這些問(wèn)題，需要你進(jìn)行深度思考。大學(xué)只是延伸探索觸角的場(chǎng)域，一方面透過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)容評(píng)估自己是否能不斷投入，與自己本身的特質(zhì)是否相近。
你要知道，在職場(chǎng)的征程，迷茫與嘗試都是必要的過(guò)程。就算迷茫，你還得繼續(xù)嘗試，不要退卻，在嘗試中不斷取得進(jìn)步和成長(zhǎng)。
最后，我想對(duì)正在閱讀的你說(shuō)，“我也常對(duì)未來(lái)迷茫，也時(shí)常感到慌張和焦慮。其實(shí)，這種模模糊糊的心情并不好受�！�
如果你正嘗試著去努力，請(qǐng)大步向前，因?yàn)槟阋言诼飞狭恕?/p>
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