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      2. 給親愛的老師的一封信作文

        時(shí)間:2023-08-14 15:47:04 書信 我要投稿

        給親愛的老師的一封信作文(通用15篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸書信吧,書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。怎么寫信才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的給親愛的老師的一封信作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        給親愛的老師的一封信作文(通用15篇)

          給親愛的老師的一封信作文 1

        最親愛的老師:

          您好!

          這是我發(fā)自內(nèi)心給你寫的一封信。

          老師,你像蠟燭一樣燃燒自己的青春來教導(dǎo)我們。老師,您像慈母一般地教育我們,教我們知識(shí),培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈。雖然我們即將畢業(yè),但我們還是感恩于您!

          當(dāng)您讀每一篇課文,為您給我們上課時(shí),您的神情總是那么專注,您動(dòng)聽的.聲音以及您讀出來的情感,使我們都進(jìn)入了書中的世界。老師,我感恩于您,因?yàn)槟忝恳惶谜n都把我們帶進(jìn)了書的情景里。

          雖然我們都知道您是懷了寶寶要請(qǐng)假,本應(yīng)該是件高興的事情,我們卻心中都挺難過的。于是,同學(xué)們都紛紛給您買了禮物,獻(xiàn)了自己一份心意。5月15日中午您臨走前對(duì)我們說的話深深地印在了我的腦海里。當(dāng)你說完話,轉(zhuǎn)身即將離開教室時(shí),我知道其實(shí)您心中有深深地不舍。我們立刻跟在你后面舍不得您,當(dāng)同學(xué)們簇?fù)矶显谀闵砼詴r(shí),我看到了你感到的淚水忍不住得流了寫來。不知怎么的,我的眼淚也不覺得流了下來,怎么也止不住。要不是你一句甜蜜的:“回去吧!”我們才不愿意離開……

          回到教室上完一節(jié)課時(shí),我們又馬上沖下來看看你是否還在,卻得到的回答是:“老師已經(jīng)走了!蔽译m然不知道你是不是已經(jīng)走了還是仍然在校。但我們都希望您永遠(yuǎn)記住我們,我們也不會(huì)忘記你的,希望你和寶寶都幸福。

          祝您

          一帆風(fēng)順

          身體健康

          給親愛的老師的一封信作文 2

        最親愛的老師:

          您好!

          樹木的成長(zhǎng)離不開陽光雨露,只有他們的無私才有生機(jī)勃勃。您在我心中是最尊重的老師。您表面恪守教規(guī),嚴(yán)肅正經(jīng),但是我們依然能感受到您那顆溫暖熾熱的內(nèi)心……

          我曾經(jīng)是一個(gè)固步自封的學(xué)生,不知求索。因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥乏味兒。作文也是千篇一律,平淡無奇?赡悄甏禾,您來了,擔(dān)任我們班的語文老師。從那之后我對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          每一節(jié)語文課您都將的聲色俱全,引人入勝。將我們帶到了一片片秀山水明的景色中,帶入了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的古詩,淋漓盡致,令我們置身其境。從篇篇課文中不僅僅學(xué)到了豐富多彩的芝士,還引領(lǐng)我們?cè)诳鞓酚腥ぶ谐砷L(zhǎng),并悟出人生道理。隨著年少由小變大,我的作文水平節(jié)節(jié)增高。這些與您息息相關(guān)。在每次審閱批改作文時(shí),您總是將那些好詞好句圈劃出來,有“毫不留情”地刪除圈劃,糾正錯(cuò)誤。您從不放過任何一個(gè)錯(cuò)別字,甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。您的評(píng)語是多么地鼓舞人心,每次點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,您都會(huì)大加贊賞,使我受到極大的鼓舞。從此之后,我樹立了寫好作文的決心。于是我的作文水平節(jié)節(jié)深入。是您教會(huì)了我們水滴石穿,勤能補(bǔ)拙的道理。老師,您對(duì)我們總是抱著眷眷愛生之心,您認(rèn)真負(fù)責(zé)的.態(tài)度潛移默化地影響著我們。

          尊敬的老師,您如火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火;您是石階,承受著我們一步一步踏實(shí)地進(jìn)步;您是蠟燭,燃燒了自己的青春,照亮了我們的人生!您給予了我們無窮無盡的知識(shí)。是您讓我領(lǐng)略到知識(shí)的浩瀚,是您讓我明白了做人的道理。

          我會(huì)以好好學(xué)習(xí),成績(jī)進(jìn)步向您表示您含辛茹苦的感謝吧!

          祝您

          萬事如意,青春永駐。

          給親愛的老師的一封信作文 3

        最親愛的老師:

          您好!

          為學(xué)莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩詞。我說的沒錯(cuò)吧!

          老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

          記得,那是上五年級(jí)第一學(xué)期,我們班里來了一新語文老師。

          新語文老師姓劉,她個(gè)子不高,但是很漂亮。她扎著一個(gè)馬尾辮,黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的眼睛,好像還會(huì)說話。

          一次上語文課,我看見這桌子上的那只新鉛筆盒,手癢了,不知不覺地伸過手去。我剛想摸一摸,正巧被劉老師看見了,她那雙眼睛好像在對(duì)我說:鄭嘉妮,你怎么做小動(dòng)作了?我趕快把手放好,聚精會(huì)神地聽老師講課。

          劉老師,您讓我從不愛學(xué)習(xí)語文的'我變到愛學(xué)習(xí)語文。讓我的語文變得這么好。

          劉老師您講課非常生動(dòng),您時(shí)高時(shí)低,仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。

          您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界!

          給親愛的老師的一封信作文 4

        敬愛的繆老師:

          您好!

          老師您像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人;您像園丁一樣,辛勤的培育著祖國的花朵,卻不求任何回報(bào);您像一位司機(jī)一樣,送去了一批批乘客,自己卻永遠(yuǎn)坐在那司機(jī)的位子上。

          六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。一眨眼,我都已經(jīng)上中學(xué)了。雖然,您現(xiàn)在不是教我了,但您依舊讓我難以忘記。六年級(jí)時(shí),之所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)提高,這全是您的功勞。

          老師,您是幽默的。記得那一次上課,您對(duì)著全班同學(xué)說:“我們班有三類同學(xué),一類是:愿意自己向前走的同學(xué);一類是:不愿意自己向前走,但愿意跟著老師走的同學(xué);還有一類是:不愿意自己向前走,也不愿意跟著老師走的同學(xué),你們?cè)敢猱?dāng)哪一類同學(xué)呢?”您這幽默的語言,不僅讓我們捧腹大笑,更重要的是,這句話讓我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并把這句話深深地刻在腦海里。這次,我們大家期末考試都能取得好成績(jī),這也全是因?yàn)槟?/p>

          老師,您是善良的。六年級(jí),您剛剛叫我們時(shí)。我在課上看課外書,您看見了,并沒有當(dāng)同學(xué)的面批評(píng)我、拆穿我,您只是說了我在課堂上不對(duì)的地方,還說,這樣下來,我的成績(jī)會(huì)像一個(gè)鐵球一樣,在高高的天上直往地底掉。您的這些話,一直印在我的'腦海里。而且,您并沒有因?yàn)槲曳噶藗(gè)錯(cuò)誤而對(duì)我失望。我要謝謝您,老師!因?yàn)槟刈×艘粋(gè)同學(xué)的自尊心。而在您心中,您并沒有因?yàn)橥瑢W(xué)的成績(jī),而對(duì)有一些同學(xué)失去信心和希望。

          老師,您是專注的。當(dāng)然您每講到一題難題時(shí),您都會(huì)專心致志地一遍又一遍地講下來,如果有一位同學(xué)不會(huì),您下課時(shí)也會(huì)講給那位同學(xué)聽,直到全班同學(xué)會(huì)了,您再確認(rèn)一遍,您才會(huì)放下那一道難題。您幫助我們把每一扇困難之墻都攻破了。上課時(shí),只要您有什么想法,您都毫不保留地把說出來,并引領(lǐng)我們一步步走向成功的路上。老師您就像一位引路人,把我們引領(lǐng)到該到達(dá)的地方。

          老師,教師節(jié)又一次悄無聲息地過去了。這一次,收禮的人卻不是您。老師,即使你是六年級(jí)才調(diào)過來教我們數(shù)學(xué)的,可您教我們僅僅一年的時(shí)間,卻比前任教我們數(shù)學(xué)的賈老師更讓我們受益匪淺。您的教學(xué)方式更讓我們喜愛。老師教師節(jié)過去了,我雖沒給您送禮,但,我最想對(duì)您說:

          “老師,您辛苦了!”

          祝您

          工作順利,身體健康!

          給親愛的老師的一封信作文 5

        親愛的陳老師:

          您好!

          今天,我終于鼓足了勇氣,拿起筆,給您說說我的心里話。

          昨天的數(shù)學(xué)課上,從不大聲責(zé)怪我們的您,嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。您那失望和責(zé)怪的目光,幾次盯得我低下了頭!我知道,看到我的試卷,您一定很生氣:作為數(shù)學(xué)課代表,才考這么幾分!

          可是,您并不知道關(guān)于這張?jiān)嚲硭l(fā)生的一切……

          下課鈴一響,您就把試卷收走了。正興致勃勃地和同學(xué)對(duì)答案的我,猛然記起有兩道列豎式計(jì)算題忘了寫答案了。頓時(shí),我像霜打的茄子——焉了。

          哎,太粗心了!無精打采的我呆呆地坐在位子上。這時(shí),從外面跑來的陳波對(duì)我說:“倪夢(mèng)怡,到辦公室去,陳老師找你。”我聽了,心里七上八下的,懷著忐忑不安的心情向辦公室走去。

          來到辦公室,您正準(zhǔn)備去開會(huì)。您把一疊作業(yè)本遞給我,叮囑我去發(fā)掉,就匆匆走了。老師們都去開會(huì)了,辦公室里一下子空蕩蕩的,只剩下我一個(gè)人。您的辦公桌上,剛收起的卷子靜靜地趟著,上面似乎還有同學(xué)們苦苦思考的影子。

          望著試卷,我又想起了那兩題列豎式計(jì)算:會(huì)不會(huì)是我記錯(cuò)了,答案已經(jīng)寫上了?對(duì),看一下。我還抱著一線希望,一邊翻一邊異想天開:“但愿我記錯(cuò)了!笔聦(shí)終歸是事實(shí),那兩道題的答案,我確實(shí)沒寫上去。這么明顯的失誤,檢查時(shí)應(yīng)該一眼看出,當(dāng)時(shí)我怎么這么大意!這下,可怎么向老師交代?您還說要拿回去讓爸爸、媽媽簽名……

          “趁現(xiàn)在沒人,改試卷”,這個(gè)念頭突然冒了出來,我整個(gè)人不由得一哆嗦。老天好像還特意為我著想——試卷旁邊就放著一支鉛筆。天哪,哪有這么美的事!我盯著桌子上的鉛筆,手慢慢地伸了出去……“生活,是一場(chǎng)無形的考試,一次次考察你是否懂得應(yīng)該怎樣做人。每個(gè)人的言行都在為自己的人生答卷打分”,腦子里忽然想起了這句話——開學(xué)第一節(jié)班隊(duì)課上,老師發(fā)下一本書——《生活的鏡子》,上面有這么一句話。對(duì),要做誠實(shí)的人,為自己的人生答卷打個(gè)高分。我伸出去的.手順勢(shì)把卷子合上。看著那紋絲不動(dòng)的鉛筆,我心里頓時(shí)覺得輕松多了。

          雖然您批評(píng)了我,爸爸媽媽也數(shù)落了我一頓,但我一點(diǎn)都不后悔。我深信書上的另一句話:“對(duì)于誠實(shí)的人,……最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧靜!崩蠋,您說是嗎?

          好了,時(shí)間不早了,不耽誤您休息了,就寫到這吧!

          祝

          工作順利,身體健康!

          給親愛的老師的一封信作文 6

        親愛的莊老師:

          您最近可好?

          第一句應(yīng)該對(duì)您說的就只有倆字:?jiǎn)柡!自從您提水不小心燙腳以后,也自從代課老師一進(jìn)入我們班以后,我們一朵朵盛開的花朵都蔫兒了。這個(gè)老師姓李,喜歡穿著一個(gè)黃色襯衣,也戴眼鏡,不過說話聲音很小,以至我們班很亂都聽不到課。這一點(diǎn)我們無所謂,因?yàn)槔罾蠋熤皇堑任覀儾徽f話之后再講課,而令我們極不滿意的是李老師布置作業(yè)這一點(diǎn),上課時(shí)她主動(dòng)說如果表現(xiàn)好就可以少布置,但是到最后打了放學(xué)鈴后她又一口咬定4篇讀寫筆記!4篇!是怎樣的一個(gè)數(shù)字!我們央求她布置少一點(diǎn),不過根本沒有用處,她說這是領(lǐng)導(dǎo)布置的作業(yè),減到4篇已經(jīng)是少數(shù)了!因此,我們同情她所以都完成了作業(yè)。哪想,每天的每天都是讀寫筆記!其實(shí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說,也許對(duì)于一個(gè)班主任來講,學(xué)習(xí)多一點(diǎn)兒沒關(guān)系。是啊,我也沒有關(guān)系。不過現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果不加強(qiáng)課外的知識(shí)面的`話,我認(rèn)為一個(gè)人在社會(huì)上就完了。如果每一天的作業(yè)學(xué)生都會(huì)做到20:30,哪個(gè)家長(zhǎng)還逼著自己的孩子再去學(xué)其它知識(shí)呢?莊老師,你說我們要是都死靠在課本上,那還有沒有完!

          也許我說的這些話,您有些不同意,也許我說的太不禮貌了。不過請(qǐng)您不要介意,我相信,如果這作業(yè)可以減少一點(diǎn)的話,我們每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)可能甚至一定會(huì)增加每天的一半!達(dá)到事半功倍,而現(xiàn)在把時(shí)間都浪費(fèi)在抄寫上,真正是把寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)了,達(dá)到事倍功半!我之所以肯跟您說這么多,是因?yàn)檫@是發(fā)自內(nèi)心的。也許這封信不該把抱怨加在快樂之上,請(qǐng)您不要生氣。說了這么多,我的真實(shí)目的是想讓您早點(diǎn)回到我們的五年級(jí)十班,這是一個(gè)大家庭,一定少不了您,莊老師!

          祝您

          傷病快快好!

          給親愛的老師的一封信作文 7

        親愛的老師:

          您好!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始”這句話寫出了您無私奉獻(xiàn)的精神。老師,您白天教我們學(xué)知識(shí),晚上還要不辭辛勞的給我們批改作業(yè)。這又讓我想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌!办o靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的星光照耀我心房。”

          師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。這句話出自韓愈的《師說》。是。∧莻魇谖覀冎R(shí)、幫我們解答疑難問題的人。

          古今中外,那個(gè)成功人士背后沒有老師的身影?小沈陽、宋小寶、劉小利,他們?cè)僭趺从忻麄円廊皇勤w本山的弟子。

          雖然您的職業(yè)是神圣的,可在一些人眼里也是有“罪名”的。

          有的.人說:“老師對(duì)我們太嚴(yán)格了!币灿腥苏f:“老師布置的作業(yè)太多了。”但如果他們仔細(xì)想想,就會(huì)覺得老師還是為了我們好,老師也是想讓我們懂的知識(shí)更多,更加牢固。

          還記得四年級(jí)那次有一個(gè)團(tuán)隊(duì)來我校演講,我記得有這樣一個(gè)故事。在汶川大地震發(fā)生時(shí),老師為了不讓學(xué)生受到傷害,用自己的血肉之軀去保護(hù)學(xué)生。這多感人啊!講完之后,學(xué)生們都去擁抱老師,老師也留下了激動(dòng)的淚水。

          有一次紅歌賽,我們班得了個(gè)二等獎(jiǎng),但卻不給我們發(fā)獎(jiǎng)狀。高老師看見我們又生氣又傷心,老師就去要獎(jiǎng)狀,但是他們說沒有。別的老師看見高老師悶悶不樂的樣子,便跑來問為什么,高老師就跟他們解釋。那個(gè)的了一等獎(jiǎng)的班主任說:“你這樣說,不就是想要一等獎(jiǎng)嗎?我們班那張獎(jiǎng)狀就給你們班了。”高老師急忙跟那個(gè)老師解釋。她跟高老師可是很要好的朋友。一會(huì)兒,主任來安慰高老師。高老師說:“我不是為了那張獎(jiǎng)狀,我是為了孩子們。”不知為什么,這件事在我們班學(xué)生心中留下了深刻的印象。

          老師遇到一些學(xué)生時(shí),還要出她們的“殺手锏”——耐心輔導(dǎo)學(xué)生。看,這個(gè)題又難倒了幾個(gè)學(xué)生。老師又給他們說原因,又給他們舉例子。他們總算會(huì)了。

          老師,如果我們是祖國的花朵,那您是什么呢?您是襯托花朵的綠葉?您是滋潤(rùn)花朵的清水?您是辛勤的園?

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”讓我行動(dòng)起來,用自己的好成績(jī)?nèi)ジ兄x您吧!

          祝您工作順利!

          給親愛的老師的一封信作文 8

        尊敬的羅老師:

          您好!

          近年來您辛苦了,為了培養(yǎng)我們這些祖國的花朵,您不知花了多少心思,費(fèi)了多少心血,才讓我們發(fā)芽、開花、茁壯成長(zhǎng)。在靜靜的夜晚,總想起您與我們度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          我是個(gè)敏感而自尊心很強(qiáng)的孩子,雖然媽媽給了我很多的自信。但受傷的感覺總讓我害怕。您好象很了解我似的.,從來不對(duì)我發(fā)脾氣,總是那么慈祥那么溫柔,好象呵護(hù)幼苗一樣。就象今天,我的自主練習(xí)忘了做,同學(xué)向您告狀時(shí)我的臉羞得通紅通紅,心怦怦直跳,暗暗在想:完了完了,肯定會(huì)挨罵,說不定還會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)對(duì)我大發(fā)雷霆。而您好象看透了我的心思,卻平靜的對(duì)我說:“下課了到我辦公室來!蔽抑览蠋熓窃诮o我留面子,以后我一定會(huì)按時(shí)完成作業(yè)的。

          有時(shí)您也很幽默,昨天您出了一道題:方明掃地(擴(kuò)句),不知為什么剛開始好幾個(gè)同學(xué)都沒有回答出來。您愣了一會(huì)兒,然后捂著頭說我…我要暈倒了!”身體慢慢地往后仰,好象真的要摔倒似的,同學(xué)們都捧腹大笑。忽然,一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),把問題回答出來了,您又高興而夸張的說你終于把我扶起來了”我們聽了哈哈大笑。您總是在輕松愉快的氛圍下讓我們學(xué)習(xí),讓我們進(jìn)步。

          我們進(jìn)步的時(shí)候,就是您最高興的時(shí)候,那時(shí)您的臉上就會(huì)洋溢出幸福的微笑。您會(huì)把您親手寫的毛筆字送給我們當(dāng)禮物,蓋上鮮紅印章的字畫們我都當(dāng)作墨寶一樣精心收藏,甚至在暗暗較勁看誰獲得最多。

          您把我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都寫進(jìn)了日記,把我們一絲一毫的改變都看在了眼里。您說我們?cè)谀睦锏母杏X就象您的兒子一樣。我們好開心,我們總是圍繞在您的身邊,聽您講故事,我們有時(shí)給您捶捶背,給您揉揉肩,甚至有時(shí)還撒撒嬌。我還常常學(xué)著姐姐的語氣,驕傲的告訴別人:“我們的沈老師簡(jiǎn)直是帥呆了,酷斃了,棒慘了,他是世界上最好的老師!倍旱脛e人哈哈大笑。

          沈老師您還記得嗎?您曾經(jīng)說過學(xué)習(xí)就象逆水行舟——不進(jìn)則退,學(xué)海無崖樂作舟。我一定會(huì)努力的學(xué)習(xí),快樂的成長(zhǎng),不斷的進(jìn)步,您一定會(huì)因?yàn)槲叶湴恋摹?/p>

          給親愛的老師的一封信作文 9

        尊敬的老師:

          您好!

          從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩!在我的眼里老師是神奇的。您像一支紅燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我安慰和鼓勵(lì),讓我從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我美麗的未來。所以,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,耳邊總會(huì)聽到親切剛?cè)岬脑捳Z;當(dāng)我打敗困難的時(shí)候,耳邊又會(huì)聽到鼓勵(lì)的話語,當(dāng)我們失敗的時(shí)候,您會(huì)走到我跟前,悄悄地對(duì)我說:“風(fēng)雨過后,總會(huì)有彩虹!

          對(duì)于您的'教誨,我無比感激,我會(huì)銘記在心!有人說,老師是辛勤的園丁,還有人說,老師是無私的甘露,花園中,一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,燦爛的盛放著。千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。老師,您為我打開知識(shí)寶庫的大門,將我領(lǐng)上正確的人生道路,我會(huì)好好珍惜的。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師我感謝您,因?yàn)槟o我傳授知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。老師,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。

          祝:身體健康工作順利

          給親愛的老師的一封信作文 10

        尊敬的徐老師:

          您好!

          生活愉快嗎?身體健康嗎?時(shí)間如流水般,不知不覺您已經(jīng)教了我們?nèi)炅。也許是我們倆有緣吧,到了小學(xué)的畢業(yè)階段,我還是能如愿以償?shù)爻蔀槟膶W(xué)生,接受您的教育,這使我感到自己是多么的幸運(yùn)。 我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)來說比以前好多了,每次測(cè)驗(yàn)都能拿到90分以上?晌也]有驕傲,因?yàn)槲疫記得您曾經(jīng)對(duì)我們說的一句話:"我們的目標(biāo)要向一百分對(duì)齊,要為這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"所以我不會(huì)停留在90分這個(gè)階段上,我要更加的努力學(xué)習(xí),一步步達(dá)到我的目標(biāo)。

          記得,在我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí),那時(shí)我還小,不是很懂事。每當(dāng)您用嚴(yán)肅的'面孔對(duì)著我們的時(shí)候,我都會(huì)覺得您很討厭,面目可憎,不太喜歡您?勺詮奈疑狭宋迥昙(jí),漸漸懂事了,才明白老師您對(duì)我們的一番苦心。我們做錯(cuò)事,您 批評(píng)我們;我們不認(rèn)真聽課,您懲罰我們,您所做的一切都是希望我們學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大后做個(gè)有出息的人,不用受苦挨餓。其實(shí)我知道您也不想兇狠地批評(píng)我們,罵我們,可是您為了我們的前途,只能狠下決心,不管怎樣做,也要我們改正錯(cuò)誤,做個(gè)有用的人。

          我曾經(jīng)多次受到過你的表揚(yáng),但這些我已經(jīng)淡忘了。可我還是免不了受到您的批評(píng)乃至懲戒,這方面的情景我倒是至今未曾忘卻。不知道您還記不記得。在我讀五年級(jí)的時(shí)候,老師您給我們發(fā)了一張口算題式的練習(xí),要求我們每天做一列,練好自己的口算能力。有一次,我照常把口算題做好了,把卷子放在了抽屜里。這時(shí),我的好朋友拿著空白的試卷走過來對(duì)我說:"杜詩華,我還有很多口算沒做,我要趕著去掃地,你可不可以把試卷借給我抄。求求你啦,行不行?"因?yàn)槲矣浀媚f過不可以把作業(yè)借給別人抄,起先,我還是不好意思地拒絕了?伤齾s再三哀求,我左右為難,不知怎樣做才好。最后我還是一時(shí)心軟把作業(yè)借給了她抄。隔壁的幾個(gè)同學(xué)也不想去思考,直接抄我的。當(dāng)時(shí)我是很想把試卷拿回來的?捎峙聜送瑢W(xué)之間的感情,只好走開了。

          在您改分的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)人的答案一模一樣,錯(cuò)的一樣,對(duì)的也一樣。于是您就懷疑我們是相互抄襲。于是,在上課的時(shí)候,老師您就拿出是抄襲的試卷,當(dāng)著全班同學(xué)的面把我們叫出來拿回自己的試卷。我一個(gè)班長(zhǎng),要當(dāng)眾被老師批評(píng),別說這是一件多么羞愧的事情。要我在全班面前出丑,一時(shí)之氣,我還是承認(rèn)自己做錯(cuò)了。您對(duì)我們說:"抄來的知識(shí)始終不是自己的。如果靠抄而使到自己一百分的話,那么我們還做練習(xí)干什么呢?不如直接給你們一百分,不用你們做得這么辛苦了。還有給別人抄的同學(xué),要知道,這不是在幫他反而是害了他。如果把作業(yè)給人抄的話,這樣是在毀了人家的前途啊!長(zhǎng)大后,人家的父母會(huì)一輩子怨恨你。"老師,您這番語重心長(zhǎng)的道理,我一定會(huì)銘記在心。我知道,現(xiàn)在您就是為了抄作業(yè)這件事情多次龍顏大怒,皺紋也都被氣得全出來了。所以我一定不會(huì)抄襲別人的練習(xí)或給別人抄。

          徐老師,謝謝您多年來的教育。

          祝:工作順利!

          給親愛的老師的一封信作文 11

        親愛的老師:

          您好!

          謝謝您這么多年來哺育我。從一年級(jí)幼稚的我到三年級(jí)懂事的小姐姐,這些都是您的功勞。您教給我了許多知識(shí)。

          從您的.教育中,我的作文水平有了很大的進(jìn)步。當(dāng)聽到您說要把我的作文拿去試投稿時(shí),我心里萬分激動(dòng)。趕快把這個(gè)好消息告訴媽媽,媽媽聽后也高興地說:“這可都是你們老師的功勞呀!”是的,我發(fā)自內(nèi)心感謝老師。老師:您知道嗎?當(dāng)我做了好事時(shí),腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出您那欣慰的笑容,給我以精神的鼓勵(lì),我打心底里樂開了花。

          當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),眼前就會(huì)浮現(xiàn)您那生氣地目光,給我以忠誠的警惕,給我反省自查的決心,讓我改正錯(cuò)誤。老師:您還知道嗎?我很喜歡您那會(huì)說話的眼睛。當(dāng)您用黯然憂傷的眼神看著我們時(shí),我知道您一定很傷心。當(dāng)您神采奕奕眼神看著我們時(shí),我知道您一定心情愉快或有什么好消息?矗蠋,我是不是有點(diǎn)了解您,就像您了解我們一樣。老師:我希望和您成為知心好朋友,分享彼此的酸、甜,好嗎?在此,讓我再次對(duì)您說聲:“謝謝!”

          祝

          您身體健康!心想事成!

          給親愛的老師的一封信作文 12

        親愛的老師:

          您好!

          您還記得我嗎?我在您眼里是個(gè)作文高手,經(jīng)常受到您的表揚(yáng);我在您的眼里是個(gè)頑皮的小孩,常常在你的眼皮子底下做些不像樣的小動(dòng)作;我在您的眼里還是個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,經(jīng)常得到您的獎(jiǎng)品。

          老師,您知道嗎?因?yàn)槟木慕虒?dǎo),我到四年級(jí)才會(huì)學(xué)習(xí)順利;因?yàn)槟?溫柔美麗,鞭策鼓勵(lì),我才有了好好學(xué)習(xí)的信心;因?yàn)槟粎捚錈┑啬托慕虒?dǎo),我才有了對(duì)您深深的懷念。想起來了嗎?這些成績(jī)?nèi)悄墓诎。?/p>

          還記得嗎?冬天,我們?cè)诓賵?chǎng)上做操。我突然肚子疼想吐,您關(guān)心地問一句:“你怎么了?”“肚子疼。”我說。您急匆匆地把我背到您的辦公室。那天天比較冷,可我看到您的額頭竟微微滲出了汗珠。我真想給您說聲我不疼了,可您已經(jīng)給我媽媽打電話了?梢钥闯,您是一位多么有愛心的老師呀!

          老師,并不是只有我喜歡您,全三七班的同學(xué)都喜歡您!現(xiàn)在您不在一小教學(xué)了,希望我的這封信您能收到。

          祝您身體健康,萬事如意!

          給親愛的老師的一封信作文 13

        親愛的李老師:

          您好!

          大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!如果沒有您,我對(duì)數(shù)學(xué)早已心灰意冷。

          記得四年級(jí)的時(shí)候,我數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是很理想。有一天,我正打算放棄學(xué)數(shù)學(xué)時(shí),您把我叫進(jìn)了辦公室里談話。您嚴(yán)肅地對(duì)我說:為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去?不知道。那你告訴我,你還想不想學(xué)?想。那只有一個(gè)辦法。您想了想,說:以后中午、四點(diǎn)鐘都過來輔導(dǎo),記住了嗎?記住了。從那以后,您每天嘔心瀝血地輔導(dǎo)我。過了不久,我的成績(jī)果然有所進(jìn)步了。

          記得還有一次,那時(shí)候操場(chǎng)才剛裝修成塑膠操場(chǎng)。那時(shí),我跟幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,不小心摔在了地上,膝蓋被擦破了。看到鮮血的我,號(hào)啕大哭。正好在巡邏的您,看見我坐這地上哭,便立刻跑了過來?吹絺诘哪,心急如焚、緊張地問我:怎么了?疼嗎?別害怕,老師在你身邊,讓老師來幫你處理傷口。您的'話讓我害怕的心靈,得到了安慰。您細(xì)心地幫我處理傷口,在整個(gè)處理傷口的過程中,我的心情也漸漸地平靜了下來。

          隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。老師,您的教導(dǎo)如春雨般無私地滋潤(rùn)著我的心田,這份恩情令我難以忘懷!

          祝您

          工作開開心心!生活美美滿滿!

          給親愛的老師的一封信作文 14

        親愛的惠老師:

          您好!

          首先我要感謝您對(duì)我六年來的細(xì)心培養(yǎng)和教育,一晃眼六年過去了,在過二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,在逃去如飛的日子里,我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹一木,一花一草,看著我可愛的同學(xué)們,也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。

          人們都說:花兒懂得春雨的無私,月兒最理解陽光的慷慨。老師的`厚愛,我最能體會(huì):慈祥是愛,嚴(yán)厲是愛,充滿希望,充滿關(guān)懷!

          在我心中記憶深刻的事情是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,那一天我們?cè)诒冉恿,隨著班上同學(xué)加油聲我信心十足,比賽時(shí)我們奮力沖向終點(diǎn),您在中間草地上給我們加油打氣,最終我們獲得第一名,聽到成績(jī)后我們一擁著您,這個(gè)畫面我永生難忘。

          園丁的汗水,在綠葉上閃光;教師的汗水,在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境,常常是花的芳香,葉的濃蔭;教師的夢(mèng)境,常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書聲……

          您用自己的才華作為動(dòng)力,鼓起孩子們求知的風(fēng)帆;您把自己的愛化作陽光,照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。

          敬愛的老師,沒有春的耕耘,哪來稻看十里?沒有您的辛勞,哪來明天的棟梁?愿您永遠(yuǎn)是春的使者,把希望灑向人間!

          祝您:

          青春常在,工作順利

          給親愛的老師的一封信作文 15

        親愛的黃老師:

          您好!

          在這秋高氣爽的日子里,我們?nèi)找蛊诖慕處煿?jié)將要來臨了。

          校長(zhǎng)曾經(jīng)在晨會(huì)上說過:老師就像辛勤的農(nóng)民,為了讓我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大后成為國家的棟梁,他(她)們付出了不少心血,獻(xiàn)出了自己的'青春。是啊,我是您親手培育的學(xué)生中的一個(gè),我的知識(shí)、智慧,都少不了您的夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì),更少不了您的批評(píng)和教誨。

          20xx年的一天,爸爸和媽媽將我送進(jìn)了惠誠補(bǔ)習(xí)。那時(shí)侯,一切都是那么陌生:班級(jí)、桌椅、老師、同學(xué)使我不由地害怕起來。也許您已經(jīng)知道了我的心思,微笑著走過來,親切地問:小朋友,你叫什么名字?我我叫嚴(yán)怡瀟我說。您彎下腰牽著我的手,把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您是那樣和藹,使我一下子喜歡上了您。您上的課更是討人喜歡:與我們一起做游戲,并讓我們相互比賽。下課了,您親切地與我們交談。從此,我更是愛上您的英語課。

          老師,前幾個(gè)月,我去溫州參加英語比賽。當(dāng)結(jié)果公布后,大家都松了一口氣。因?yàn)槲覀兇蠹叶柬樌剡M(jìn)入了初賽。您鼓勵(lì)我:怡瀟,加油!爭(zhēng)取進(jìn)入決賽。聽了您的話后,我更加努力地學(xué)習(xí)英語。但是,天違人意,我落選了。當(dāng)您聽到這個(gè)消息后,并沒有責(zé)備我,拍了拍我的肩膀說:怡瀟,沒關(guān)系,明年?duì)幦∵M(jìn)入決賽。我現(xiàn)在要更加努力地學(xué)習(xí),為明年的比賽做準(zhǔn)備。老師,您是多么可親。

          花兒以它馥郁的芳香報(bào)答哺育它的大自然,我就以我學(xué)習(xí)上的成績(jī)向您表示祝賀吧!

          祝您

          青春常在!

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