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      2. :致任老師的一封信

        時(shí)間:2021-08-16 08:36:26 書信 我要投稿

        范文:致任老師的一封信

          尊敬的任老師:

        范文:致任老師的一封信

          您好!

          此次的“學(xué)生講課”訓(xùn)練意義深刻,值得深思,F(xiàn)就此次課程訓(xùn)練中各階段存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析并提出幾點(diǎn)建議。

          一、存在的問(wèn)題及原因

          (1)準(zhǔn)備不充分:這個(gè)現(xiàn)象主要存在于講課靠前的幾組。學(xué)生授課,這種模式雖不新穎,但很少真正的運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。就我而言,我是第一次嘗試扮演老師的角色在自己十分不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域面對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行授課。我之前做過(guò)家教,是一對(duì)一輔導(dǎo)的那種類型。輔導(dǎo)的科目是數(shù)理化。我是理工科的學(xué)生,理所當(dāng)然,我在數(shù)理化上的知識(shí)儲(chǔ)備要遠(yuǎn)大于在英語(yǔ)上的知識(shí)儲(chǔ)備。換言之,英語(yǔ)相對(duì)我們而言,是一種熟悉的陌生。我們每周都上英語(yǔ)課,每周都為英語(yǔ)犯愁,這說(shuō)明我們對(duì)英語(yǔ)的接觸其實(shí)還是蠻頻繁的,對(duì)英語(yǔ)也算是蠻熟悉的。但一到需要進(jìn)行英語(yǔ)輸出的時(shí)候,例如寫,我們的大腦似乎就開(kāi)小差了。這表明了我們對(duì)英語(yǔ)其實(shí)并沒(méi)有想象中的熟悉,反而很陌生。當(dāng)然,這種現(xiàn)象在我們國(guó)家十分普遍,俗稱”啞巴式英語(yǔ)”現(xiàn)象。但今天我們不討論這種現(xiàn)象,因?yàn)檫@不是本文重點(diǎn)。我想說(shuō)的是,陌生可能會(huì)導(dǎo)致思想上的茫然,進(jìn)而促使我們產(chǎn)生抵觸情緒。而思想上的抵觸,會(huì)導(dǎo)致課前準(zhǔn)備不能十分充分。加之又是前幾個(gè)出場(chǎng),可借用的經(jīng)驗(yàn)與模板少之又少,所以表現(xiàn)差一點(diǎn)在所難免。

          (2)缺乏宏觀剖析:在有所準(zhǔn)備之后,我們大都會(huì)從一個(gè)單詞、一個(gè)詞組、一個(gè)句子進(jìn)行解析。從個(gè)體到全體,從局部到整體,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,這是我們認(rèn)識(shí)事物的一個(gè)基本規(guī)律。所以在這一階段,我們往往聚焦于微觀,忽略了對(duì)整體的把握。而且我們往往桎梏于表象,缺乏與實(shí)際的聯(lián)系與對(duì)比,不能提出自己的觀點(diǎn)與主張。當(dāng)然,我并不是否認(rèn)“原文”的價(jià)值,我只是想強(qiáng)調(diào)一下“理論”聯(lián)系“實(shí)際”的重要性。我一向認(rèn)為,優(yōu)秀的教師,不僅是優(yōu)秀的知識(shí)傳播者,而且是優(yōu)秀的靈魂塑造者。正義,愛(ài),寬容,誠(chéng)信,善良,這些美好的字眼是我們根本無(wú)法簡(jiǎn)單的從課本上真正領(lǐng)悟的。我們需要這些堅(jiān)強(qiáng)的字眼來(lái)堅(jiān)強(qiáng)我們的生活。我們每個(gè)人都需要愛(ài),同時(shí)需要愛(ài)的能力!敖處熞彩庆`魂工程師”,這是我很小的時(shí)候就讀過(guò)的話。當(dāng)然,作為我們學(xué)生來(lái)講,沒(méi)有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)與閱歷,客觀上是達(dá)不到那種高層次的情感互動(dòng)與交流。但每篇文章都是現(xiàn)實(shí)中的活生生的人寫出來(lái)的,將現(xiàn)實(shí)與文章溝通起來(lái),是一種智慧。

          (3)其他問(wèn)題:比如PPT上的字體小看不清、說(shuō)話聲音太小聽(tīng)不清等問(wèn)題,我想應(yīng)該是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所致吧。

          二、建議

          整體而言,我覺(jué)得這次課程訓(xùn)練比較成功。雖然有的組講的好,有的組講的差,但是由幼稚到成熟畢竟需要一個(gè)過(guò)程。無(wú)論前面的組講的好壞與否,都為以后的組起到了一個(gè)推動(dòng)與發(fā)展的作用。

          幾點(diǎn)建議:

         。1)注重文章與實(shí)際的結(jié)合,努力做到“學(xué)以致用”。

         。2)為避免枯燥,可適當(dāng)搞點(diǎn)小幽默,活躍一下課堂氣氛。

          (3)不要患得患失,盡力就好。

          最后衷心地祝愿老師身體健康,工作順利!

          您的學(xué)生:XXX

          2017年8月8日

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