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寫給方老師的一封信精選
可愛的方老師：
方老師您好，希望您能允許我真心的祝愿您好。我是您的一位學(xué)生，雖然是一位算不上優(yōu)秀的學(xué)生，可我還是希望您每天都能開開心心的。因?yàn)�，您是給我留下映象最深刻的一位老師，也是讓我有一些改變的。
四年級開始，您就開始接管我們班了。您給我們上的第一節(jié)課我仍然記憶猶新：那時(shí)候中午要睡午覺，我是在家里睡午覺的學(xué)生。那天中午睡完午覺我急匆匆的趕來，到校門口時(shí)恰好鈴聲響起——上課了。我到教室時(shí)，已經(jīng)開始上課。我悄悄的喊了一聲報(bào)告，站在那兒，以為您一定要批評我了，此時(shí)，我腦海中您的樣子一定會是和魔鬼一般�？墒悄那牡拈_了門，對我和藹的一笑：“怎么遲到了？”我緊張的說不出話來：“我……”
“不要強(qiáng)調(diào)理由，以后我們做錯(cuò)了事情，哪怕你有再大的理由，你也要說“老師，我錯(cuò)了�！�
從那以后，我就覺得您是一個(gè)很和藹可親的一個(gè)老師。
四年級的時(shí)候隨著時(shí)間的推移，我的一些陋習(xí)慢慢的暴露了出來，總是用一種瞧不起的語氣說別人。我現(xiàn)在才知道，您其實(shí)從我的學(xué)習(xí)過程中就看出了我的問題，一直壓著。有一天，我們上第31課的時(shí)候，洪盛華提了一個(gè)問題，我又有那個(gè)那種口氣說：“這個(gè)你都不知道��？”您嚴(yán)厲的批評了我，又把我叫到辦公室里進(jìn)行了教導(dǎo)，讓我寫一篇檢討，我雖然寫了，可字很潦草，寫的龍飛鳳舞的，您在上面寫了個(gè)鮮紅的“師”（就是讓我找老師）還寫了“重寫”兩個(gè)大字。我看了之后，很害怕，就把這張紙給撕了下來，抱著一種僥幸心里以為您會忘記，結(jié)果當(dāng)天那堂課上，您忽然想起來問我拿重做的檢討，我遞給了您，您憤怒的批評了我一頓，我沒有見過您這樣憤怒，您接著對我進(jìn)行了嚴(yán)厲甚至說刻骨銘心的教育。
不過，在第二個(gè)學(xué)期，您對我又進(jìn)行了很多的鼓勵(lì)，而且對往事不在追究了，讓我以后改正。從那時(shí)開始，我深深的對您表示感謝�，F(xiàn)在回憶起那時(shí)候，都深感內(nèi)疚，再次對您表示感謝！
師生已經(jīng)第三年了吧，這是最后的幾個(gè)月了，對您的教導(dǎo)之恩，我可能沒有什么能回報(bào)的。在這里奢望您能夠記住我。