給老師的一封信導(dǎo)學(xué)案及校本作業(yè)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1.知道與已知點(diǎn)關(guān)于x軸或y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律.
2.能作出與一個(gè)圖形關(guān)于x軸或y軸對(duì)稱的圖形.
3.在找點(diǎn)、繪圖的過(guò)程中體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想,增強(qiáng)解決問(wèn)題的信心.
4.重點(diǎn):用坐標(biāo)表示點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn).
閱讀教材P68最后一段至P70“歸納”結(jié)束,解決下列問(wèn)題: 1.教材“思考”中的西直門的坐標(biāo)可以表示為 ,與東直門的坐標(biāo)比較,橫坐標(biāo) ,縱坐標(biāo) .由軸對(duì)稱的定義,我們可以說(shuō)西直門和東直門關(guān)于 軸對(duì)稱.
2.試在圖中找出另外一對(duì)對(duì)稱點(diǎn).
3.在坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn):
A(2,-1)、B(3,2)、C(2,1)、D(-3,2).
觀察這些點(diǎn)在坐標(biāo)系中的位置,可以發(fā)現(xiàn):點(diǎn) 與點(diǎn) 關(guān)于x軸對(duì)稱, 點(diǎn) 和點(diǎn) 關(guān)于y軸對(duì)稱.
【歸納總結(jié)】
點(diǎn)(x,y)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為 (x,-y) ,即橫坐標(biāo) 相等 ,縱坐標(biāo) 互為相反數(shù) ;點(diǎn)(x,y)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為 (-x,y) ,即橫坐標(biāo) 互為相反數(shù) ,縱坐標(biāo) 相等 .
【預(yù)習(xí)自測(cè)】
已知點(diǎn)A(2x-4,-6)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)在第二象限,則 ( ) A.x>2 B.x<2 c.x="">0D.x<0
閱讀教材P70“思考”后面的內(nèi)容至本節(jié)結(jié)束,解決下列問(wèn)題: 1.要作一條線段AB關(guān)于x(或y)軸的對(duì)稱線段,只要分別作出 點(diǎn)A 、 點(diǎn)B 關(guān)于x(或y)軸對(duì)稱的點(diǎn)A'、B',連接A'B',線段 即為要求作的線段. 2.要作一個(gè)△ABC關(guān)于x(或y)軸的對(duì)稱三角形,只要分別作出 點(diǎn)A 、 點(diǎn)B 、 點(diǎn)C 關(guān)于x(或y)軸對(duì)稱的點(diǎn)A'、B'、C',連接A'B',B'C',C'A', 即為要求作的三角形.
【歸納總結(jié)】
在坐標(biāo)系內(nèi)作一個(gè)圖形關(guān)于坐標(biāo)軸的對(duì)稱圖形,只要先求出已知圖形中的一些 關(guān)鍵點(diǎn) (如多邊形的 頂點(diǎn) )的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo).描出并 連接 這些點(diǎn),就可以得到這個(gè)圖形關(guān)于坐標(biāo)軸 對(duì)稱 的圖形.
【討論】
如果在坐標(biāo)系中給出兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱,如何確定它們的對(duì)稱軸?
【預(yù)習(xí)自測(cè)】
如圖,△ABC的頂點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,4).將△ABC沿y軸翻折到第一象限,則點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C'的坐標(biāo)是 .
互動(dòng)探究1:已知A(4,b),B(a,-2).
若A,B關(guān)于x軸對(duì)稱,則a= ,b= ;
若A,B關(guān)于y軸對(duì)稱,則a= ,b= .
[變式訓(xùn)練]已知點(diǎn)P(2a+b,-3a)與點(diǎn)P'(8,b+2).
(1)若點(diǎn)P與點(diǎn)P'關(guān)于x軸對(duì)稱,則a= ,b= .
(2)若點(diǎn)P與點(diǎn)P'關(guān)于y軸對(duì)稱,則a= ,b= .
互動(dòng)探究2:已知長(zhǎng)方形ABCD關(guān)于y軸對(duì)稱,平行于y軸的邊AB長(zhǎng)是6,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,-1),請(qǐng)你寫出B、C、D三點(diǎn)的坐標(biāo).
互動(dòng)探究3:已知△ABC,A(2,3),B(0,0),C(3,0),先將A、B、C的橫坐標(biāo)乘以-1,縱坐標(biāo)不變,得到A1、B1、C1;再將A1、B1、C1的縱坐標(biāo)乘以-1,橫坐標(biāo)不變,得到A2、B2、C2.在平面直角坐標(biāo)系中畫出△ABC,△A1B1C1,△A2B2C2,并回答以下問(wèn)題:
(1)比較△ABC,△A1B1C1,△A2B2C2的大小關(guān)系;
(2)比較△ABC,△A1B1C1,△A2B2C2的相互位置關(guān)系.
互動(dòng)探究4:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).
(1)求出△ABC的面積.
(2)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形△A1B1C1.
(3)寫出點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo).
【方法歸納交流】
圖形關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱圖形的作圖,可以轉(zhuǎn)化
關(guān)鍵點(diǎn) 關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的作法解決.