一封信的旅行課堂教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)正確地書寫信封，說(shuō)出關(guān)于寄信的一般常識(shí)。
2.說(shuō)出，體會(huì)郵政人員在其中付出的辛苦。
3.列舉通信中的一些規(guī)則，養(yǎng)成自覺(jué)遵守通信規(guī)則的意識(shí)和行為。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確填寫信封，知道一封信從寄出到收到的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，了解通信法則。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)郵政人員在其中付出的辛苦。
教具準(zhǔn)備：幾個(gè)用過(guò)的信封和一個(gè)航空信封，學(xué)生知道自己學(xué)校、家庭的郵政編碼、詳細(xì)地址。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課題
1、復(fù)習(xí)：通信家族有哪些成員？
2、介紹信及信的種類。信件可以分為平信、航空信、掛號(hào)信和特快專遞。平信是最普通的一種，一般情況下都有是寄平信。掛號(hào)信不易丟失；特快專遞又快又不易丟失，但郵寄的費(fèi)用比較貴。
3. 認(rèn)識(shí)信封。（板書：認(rèn)識(shí)信封）
4、了解信封上的內(nèi)容（郵編，郵政，郵票，以及填寫寄信人的地址和收信人的地址）
5、展示圖片【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)信封并學(xué)會(huì)正確地書寫信封。】
6、學(xué)生填寫信封，并展示。
【設(shè)計(jì)意圖： 初步使學(xué)生感知信件的種類以及書信也是我們傳遞信息常用的一種方式，它可以帶去我們的思念、祝福，更能表達(dá)自己的情感�！�
二、了解一封信從寄出到收到的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。
1、 看《信的旅行》視頻，一封信從寄出到收到的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)？
2、學(xué)生回答：寄信——放進(jìn)郵袋——送到郵局——分信——蓋戳——通過(guò)交通工具送信到另外的郵局——郵遞員送信——投進(jìn)郵箱——收信人手里
3、小結(jié)：一封信從寄出到接收要經(jīng)過(guò)這么多環(huán)節(jié)，這其中滲透著在郵局工作的叔叔、阿姨們的多少辛勤勞動(dòng)和汗水啊！
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解一封信從寄出到收到的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，從而體會(huì)到在郵局里工作的勞動(dòng)人員的辛勤勞動(dòng)，懂得尊重工作在每個(gè)崗位的勞動(dòng)人民。】
三、看視頻、辨對(duì)錯(cuò)
1、 看視頻《不文明的通信行為》判斷該同學(xué)的行為對(duì)還是錯(cuò)？
2、同學(xué)們討論一下我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中還有哪些不文明行為？【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生懂得通信中哪些行為是違法的、不對(duì)的�！�
3.請(qǐng)大家思考這些不文明的行為會(huì)對(duì)別人造成傷害嗎？對(duì)社會(huì)帶來(lái)哪些損失呢？
4、匯報(bào)小結(jié)：（1） 耽誤重要事情的了解和處理。（2）把別人的秘密和隱私公開，會(huì)對(duì)他收信人造成心理上的傷害。（3）泄露政府機(jī)關(guān)的機(jī)密，造成不可估計(jì)的損失。
5、結(jié)論：通信中有專門的通信法規(guī)來(lái)維護(hù)通信人的通信權(quán)利，也讓我們的行為也受到郵政法的約束。所以我們必須做個(gè)文明守法的小公民
6、青蛙過(guò)河小游戲：分辨對(duì)與錯(cuò)。
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明白不文明的通信行為會(huì)對(duì)個(gè)人，社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。倡議學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守通信規(guī)則的意識(shí)和行為�！�
四、總結(jié)全課、分享提升
1、回顧本課知識(shí)點(diǎn)。
2、拓展：我們身邊還有哪些勞動(dòng)人民是我們應(yīng)該尊重的？我們?cè)鯓幼霾拍茏鹁此麄兡�？（展示每個(gè)工作崗位的勞動(dòng)人民圖片）
3、結(jié)論：其實(shí)我們身邊還有很多這樣默默耕耘在自己的工作崗位上的勞動(dòng)人民如：醫(yī)生護(hù)士，警察，保安等等，我們應(yīng)該感謝他們的勞動(dòng)，珍惜他們勞動(dòng)的果實(shí)。當(dāng)然我們也不能做有違法規(guī)法紀(jì)、與人于己都不利的事情
五、板書
信的旅行一。
認(rèn)識(shí)信封二。
填寫信封三。
寄信的環(huán)節(jié)四。
通信法則五。
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