寫我最熟悉的人小學(xué)作文
我最熟悉的人要數(shù)我的媽媽了，她非常稱職。你熟悉的人是誰呢？下面是小編整理的寫我最熟悉的人小學(xué)作文，歡迎大家閱讀！
寫我最熟悉的人小學(xué)作文1
我最熟悉的人是媽媽。她披著一身短發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著二顆大大的`眼睛。讓我一看特別溫柔。媽媽特別愛我。
有一次，媽媽生病了，躺了一個(gè)下午。晚上我的頭特別痛，媽媽看我難受的樣子說：“走，媽媽背你去醫(yī)院。”我看著媽媽的樣子急忙說：“媽媽，您還病著呢，在背著我去醫(yī)院，您……”媽媽說：“你爸是警察沒在，沒事的�！眿寢尨驍嗔宋业脑挘称鹞揖屯t(yī)院走。一路上媽媽好幾次，都差點(diǎn)摔倒。由于外面寒冷，媽媽進(jìn)了醫(yī)院就倒下了。
還有一次，是我的生日。上完學(xué)，我跑到家一看，媽媽不在家。桌子上放著一個(gè)生日蛋糕和一張紙條，紙條上寫著：“寶貝祝你生日快樂，媽媽去搶救一個(gè)病人。我氣喘喘的跑到醫(yī)院，看見媽媽正躺在辦公室休息，這時(shí)護(hù)士姨姨說：“你媽媽剛搶救了一位病人，自己卻累倒了�！蔽艺嫦胱寢寢尪嘈菹⒌睦锟傁牒埃骸拔艺鏋橛羞@么一位好媽媽而感到自豪！”
寫我最熟悉的人小學(xué)作文2
我的奶奶有著一頭卷卷的短發(fā)，臉上有許多皺紋，眼睛已經(jīng)老花了，但奶奶卻有著一雙靈活的手。
每當(dāng)寒冬降臨時(shí)，奶奶總會(huì)從衣櫥里拿出一件又一件的毛衣，這些毛衣都是奶奶心靈手巧的勞作。當(dāng)我們仔細(xì)地去看時(shí)，仔細(xì)地去摸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些毛衣不光十分柔軟，而且上面的圖案和花紋各式各樣，有小鴨子，有櫻桃和葡萄，還有一朵朵美麗的鮮花……其中我最喜歡的是一件粉色的，只有在領(lǐng)口邊緣的地方是紫色的毛線連衣裙，我穿上它特別舒服，特別漂亮！
奶奶特別喜歡織毛衣，兩只手總是不閑著。如果經(jīng)常去注意奶奶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奶奶手里總會(huì)拿著一件毛衣，她看電視時(shí)會(huì)織，散步時(shí)會(huì)織，有時(shí)還會(huì)在等我放學(xué)時(shí)在校門口織。就是這樣，奶奶白天織，晚上織，夏天織，冬天織，織得越來越熟練，織的毛衣也越來越精致。村上的'一些人經(jīng)常拿著毛衣來請(qǐng)教奶奶，奶奶總是有求必應(yīng)，讓人滿意而歸。
今年冬天，我又穿上了奶奶辛勤勞作的新款式。這天我剛走出家門，就聽到了這句美言：“呀，你的毛衣真好看！”到了學(xué)校，同學(xué)們也都向我投來了羨慕的目光，這使我一整天都開心極了。
奶奶的毛衣讓我在這個(gè)冬天都不感到寒冷。我為有這樣的奶奶感到無比自豪。
寫我最熟悉的人小學(xué)作文3
我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹曾婧逸，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿了格式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來。 我的表妹很膽小，有一年秋天，我們一起到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我看見樹上長(zhǎng)滿了紅通通的柿子，高興極了，連忙叫爸爸把我抱上樹摘柿子，爸爸同意了。我上了樹，可我的`表妹還在樹下，她想跟我一起玩，于是便急切地對(duì)三叔說：“爸爸，快把我也抱去吧�！比遄吡诉^去，把婧逸抱上了樹。只見我的表妹上了樹后不敢往樹下看，還沒等在樹上采幾個(gè)柿子就已經(jīng)嚇滿臉通紅，四肢發(fā)抖，我見此情形，只好讓爸爸把她抱下來，而我也只好下了樹。下來后，我對(duì)表妹說：“婧逸啊，你的膽子太小了！”此時(shí)的婧逸臉蛋兒害羞得像個(gè)紅蘋果。 過了幾年，我和婧逸到舅媽家玩，讓我失望的是，她的膽子越來越小了。為了訓(xùn)練一下她的膽量，我?guī)е郎峡ㄜ嚕碌谩盎觑w破散”，后來我從一米高的卡車往下跳，她卻從卡車的梯子上小心翼翼地走了下來。我又說了她：“你真應(yīng)該好好練練膽子了！” 這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個(gè)勇敢的女孩！
寫我最熟悉的人小學(xué)作文4
我最熟悉的人要數(shù)我的媽媽了，她非常稱職。
她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭發(fā)染上的紅色非常鮮艷，她的臉上掛著甜甜的笑容，一雙水汪汪的大眼睛，眉毛黑黑的。嘴上涂著粉紅色的口紅，聲音很動(dòng)聽。
每一次老師叫家長(zhǎng)時(shí)都是媽媽去的，老師說我上課不注意聽講之類的，可回到家以后媽媽從不打我也不罵我，只是對(duì)我說下次記得注意聽講不要再讓老師操心了！
每次我考試分?jǐn)?shù)太低媽媽也不打我罵我，媽媽說失敗乃成功之母，下次爭(zhēng)取得個(gè)好成績(jī)！換做是別的媽媽肯定會(huì)打、罵和懲罰。但是我的媽媽從不會(huì)這樣。
我的媽媽非常疼愛我，我有一次手被夾了，一點(diǎn)也不疼只留了一點(diǎn)點(diǎn)的血，我的媽媽就帶我去門診叫醫(yī)生給我用綁帶系住我的傷口。
晚上9點(diǎn)時(shí)我餓了，媽媽看出我的心思，就穿上衣服出去給我買飯，回來時(shí)買了好多好吃的，媽媽自己卻不吃，說自己減肥，其實(shí)我知道媽媽很喜歡吃這些東西，只是讓給我，自己一點(diǎn)也不吃。
每次家里掃地、擦桌子、收拾東西、拖地的事情都是媽媽做的，媽媽不辭辛苦的`干活賣東西都是想掙錢給我買好吃的好喝的，都是想讓我過上幸福和快樂的日子，不想讓我長(zhǎng)大賣東西干活，跟我的媽媽一樣，每次爸爸打我罵我的時(shí)候媽媽都在我的面前擋住爸爸，不叫他打我，每次我被打哭或者罵哭的時(shí)候都是媽媽來安慰我，讓我不要再哭，還給我買我想要的玩具、飲料和零食。
每次買東西去超市回來的時(shí)候提著大袋子，那個(gè)時(shí)候我卻在家里面玩電腦看電腦等等從不幫助媽媽,現(xiàn)在，我非常慚愧，自己不幫媽媽干活、買東西。
有一句話是對(duì)的世上只有媽媽好，以后我會(huì)好好孝順我的媽媽！
這就是我的媽媽，最稱職的媽媽！
寫我最熟悉的人小學(xué)作文5
我最熟悉的人是要強(qiáng)的老兵—外公，他也是我最敬佩，最愛的人。因?yàn)橥夤奈幕礁�，知道的東西也多，他作如鐘，站如松，走起路來一陣風(fēng)。
我的外公20歲就當(dāng)了兵，在部隊(duì)里外公曾擔(dān)任過班長(zhǎng)和組長(zhǎng)，職位雖小，可外公不嫌棄，一直認(rèn)真干著。由于外公的艱苦奮斗，獲得了許多榮譽(yù)。外公現(xiàn)在還珍藏著，他說這代表著他年輕時(shí)沒白活，在當(dāng)兵的幾年里沒白活。
有一件事我刻骨銘心，一輩子也不會(huì)忘。那是在我五歲時(shí)發(fā)生的。哪天，外公騎著自行車行駛在買菜的路上，突然，一輛自行車橫沖直撞地向外公飛來�！皳渫ā蓖夤さ沽耍侨艘菜さ沽�。外公爬起來，還來不及拍去身上的灰塵就去扶那個(gè)年輕人。外公既沒有問他要賠償，也沒有罵他，只是語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“年輕人，車不要開這么快，撞到我還好要是撞到七老八十的老人，那就不好了�！蹦莻�(gè)年輕人連連點(diǎn)頭。
回到家，媽媽看見外公的頭有血跡，下了一跳，連忙問外公是怎么回事。外公把事情的.來龍去脈說了一遍。“那您應(yīng)該讓他送您去醫(yī)院呀，怎么來了呀！” 媽媽埋怨道。外公平靜地說：“嗨，年輕人哪有不犯錯(cuò)的呀！”“走，爸上醫(yī)院去�！笨赏夤珗�(jiān)決不去，還說：“一點(diǎn)小傷沒事的�！痹趮寢尩能浤ビ才葜拢夤偹阃饬�。媽媽這才放心�；氐郊�，我問外公疼不疼外公說：“不疼！”那時(shí)我還小，以為外公真不疼，長(zhǎng)大后我看見外公的額頭上有一條深深的傷疤，才知道，外公那時(shí)是忍著痛說的，他想告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，外公已經(jīng)66了，頭發(fā)都白了，可是外公人老心不老，他從去年就堅(jiān)持每天晨練，有時(shí)還去小區(qū)打麻將，去寧波逛商場(chǎng)，過的悠然自得。
寫我最熟悉的人小學(xué)作文6
我最熟悉的人是我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢審男∨惆槲覀�，保護(hù)著我們健康、快樂的成長(zhǎng)。
我的媽媽，個(gè)頭不高不矮，1米6左右，她留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，因頭發(fā)的下半部分天生發(fā)黃，所以金黃色的頭發(fā)與黑色的頭發(fā)混搭，十分好看。我的媽媽很孝敬老人，不管有什么好東西都先給我姥爺吃。
有一天，我上完輔導(dǎo)班回家，已經(jīng)晚上7點(diǎn)了。媽媽在家包包子已經(jīng)包完了，立刻把包子拿去蒸，蒸完后。把包子拿出來晾了一會(huì)兒，之后，就用袋子裝起來，準(zhǔn)備送給我姥爺。這時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了�！皢�，你還去呀！都天黑了�！薄安恍�，必須送去，還得趕在你姥爺吃完晚飯之前�！薄班牛亲甙��！庇谑牵覀凃T上車，飛快的奔赴到我姥爺家去。我媽媽還很勤勞。麻麻做家務(wù)又快又又整潔。
我媽媽每看到洗衣機(jī)上有衣服，就立刻拿去洗。如果衣服少，媽媽就用手洗洗，而且洗的和洗衣機(jī)一樣干凈，而且房間打掃得一塵不染。我媽媽還非常疼我們。
有一次，我、姐姐和媽媽一起去買衣服。結(jié)果，我和姐姐都買了100多元一件的衣服，而媽媽卻買了五、六十的衣服。我們問：“媽媽，你為什么不買好的�！薄安挥昧耍@樣的`就很好！”媽媽笑著回答說。
這就是我最熟悉的人—媽媽，一個(gè)孝敬老人、愛勞動(dòng)、愛孩子的好媽媽。
寫我最熟悉的人小學(xué)作文7
我的媽媽是一個(gè)可愛的人，她并不漂亮，但非常善良，還非常關(guān)愛我。
一天，我正要去作文班學(xué)習(xí)，媽媽說：“從今天起我不送你了，你自個(gè)兒去，以后也是。”“哦”，我爽快地簽到。我知道媽媽是在鍛煉我自己生活的能力，她是非常關(guān)心我的'。
一次，爸爸不回來了，我就和媽媽一起睡。我睡不著，就拿起了一本書，便津津有味地看起來。媽媽說：“已經(jīng)很晚了，你快睡吧，我也要睡了�！币院螅揖秃蛬寢屗�。我想媽媽一定是怕我近視眼，才不讓我躺在床上讀書的。
冬日的一個(gè)下午，我和媽媽要去商城買東西。媽媽看到一輛自行車倒了。我心想周圍沒有人，可能是風(fēng)把那輛自行車吹倒了。只見，媽媽趕緊跑到自行車前，把自行車扶了起來�！澳且膊皇窃奂业淖孕熊�，你干嘛扶它啊？”我不解的問�！芭e手之勞，做點(diǎn)好事，那不是很好嗎�！眿寢屝χ卮鹞�。
這就是我的媽媽。她讓我感到了幸福，讓我感到了快樂，讓我感到了溫暖。
這就是我的媽媽，一個(gè)即善良又關(guān)愛我的好媽媽！
寫我最熟悉的人小學(xué)作文8
彭小小，是她的外號(hào)，是我升入初中的班長(zhǎng)。自從進(jìn)入了初中，她是跟我交流最多的人。
戴著一副粉紅色的眼鏡，水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，以及她那種抵抗不住的`熱情。
剛剛來到一個(gè)陌生的班級(jí)里，我什么都不了解。任命班長(zhǎng)的她，職責(zé)很大。每次我遇到問題，她都會(huì)來幫助我，在我和她認(rèn)識(shí)起，我就發(fā)覺與她很好相處。記得有一次，在生物課的實(shí)驗(yàn)中，我們用顯微鏡觀察紅點(diǎn)和e，可是我發(fā)現(xiàn)我這臺(tái)顯微鏡要比其它臺(tái)的顯微鏡不一樣，還復(fù)雜得多。那時(shí)，班長(zhǎng)就在我的旁邊做實(shí)驗(yàn)。她看我沒法下手，就熱心地幫助我。其實(shí)，本來她也不會(huì)的，讓我問老師，可是，面對(duì)陌生的老師，又不敢去問。她說：那，我?guī)湍銌柪蠋煱�。后來，弄清楚之后。她高興地說：來，我教你。我也笑了。
在學(xué)習(xí)里，她不僅很熱心幫助她人；她還對(duì)自己很嚴(yán)格，公私分明。
在第一次的美數(shù)課上，老師不上課，讓我們自己寫作業(yè)。對(duì)于吵鬧的學(xué)生，只好請(qǐng)班長(zhǎng)上講臺(tái)記名字。當(dāng)快下課時(shí)，老師念名字時(shí)竟會(huì)有女生名字。我很吃驚，雖然那位女生是說話了，但我以為不會(huì)有她的名字。在我以前的班級(jí)里，每一次記名字時(shí)，都不會(huì)出現(xiàn)女生名字，如果記了，那個(gè)女生也不會(huì)跟別人玩了，別人也不想沒有人緣。
在班長(zhǎng)身上，我看見自己的不足。讓我明白了：人要公私分明，哪怕是最好的朋友。我為交到了這樣一位好友，感到高興。
寫我最熟悉的人小學(xué)作文9
說起最熟悉的人，這個(gè)人一定是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)有著披肩的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，最讓我陶醉的是他溫柔的面孔，讓人見了就有一種莫名的親切感，仿佛是未曾見面的故人。他有著中等身材，不胖也不瘦，但是個(gè)子不高，力氣卻很大，大得夸張，看著媽媽總有一種崇拜的感覺。
媽媽不但力氣大，做菜也是一流的，他會(huì)做好多好吃的。比如糖醋里脊、可樂雞翅、紅燒肉，但是最讓我流口水的是媽媽做的拔絲紅薯。不管什么菜在他手里都能做的津津有味，對(duì)我來說媽媽就像技術(shù)高超的大廚。
媽媽對(duì)我也是很嚴(yán)厲的，有一次我考試沒有及格，自作聰明的'沒有告訴他，把她氣得大發(fā)雷霆。她氣得不是我沒有及格，而是沒有悔過之心，這讓他非常生氣，讓她罰我做了好多習(xí)題。但是媽媽并沒有真的生我的氣，認(rèn)錯(cuò)之后他也溫柔的原諒了我。
媽媽雖然沒有電視明星那么耀眼，那么動(dòng)人，但是在我心里永遠(yuǎn)是最漂亮、最溫柔的，我媽媽永遠(yuǎn)是最沒有的人。
這就是我最熟悉的人，我的好媽媽，我愛他!
寫我最熟悉的人小學(xué)作文10
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識(shí)。問我他是誰？他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的`工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開始奮筆疾書。這時(shí)，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦�！蓖瑢W(xué)們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改�！澳愦_定嗎？”我連忙搖搖頭�？赡氵�是做對(duì)了�！闭f著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把同學(xué)們逗樂了。
過了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來。老師便說：“那就請(qǐng)葉芷彤小朋友來解答吧�！泵鎸�(duì)這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來。此時(shí)，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動(dòng)了。”頓時(shí)，我放松了心情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚(yáng)的目光。
孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
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