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      2. 一個(gè)熟悉的人作文

        時(shí)間:2024-05-04 17:10:49 熟悉的人 我要投稿

        【熱】一個(gè)熟悉的人作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的一個(gè)熟悉的人作文8篇,歡迎大家分享。

        【熱】一個(gè)熟悉的人作文

        一個(gè)熟悉的人作文 篇1

          我媽媽人高高瘦瘦的。她有一頭烏黑卷曲的長(zhǎng)發(fā),不過媽媽經(jīng)常把它盤成一團(tuán),像一個(gè)沒有開放的花骨朵。烏黑的眼睛像個(gè)小玻璃球。

          有一天,我正要上學(xué)去的時(shí)候,媽媽說:“你本子帶齊了沒有,茶帶了沒有,學(xué)生證帶了沒有,鉛筆削尖了沒有,紅領(lǐng)巾帶了沒有,還有你上學(xué)的路上要小心,上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課,下課要好好地玩,不要和別人打鬧,只有這樣我才能放下心來啊!

          我說:“好了、好了,都7點(diǎn)鐘了,你再說真的來不及了。遲到可是要扣分的!

          我說完就走了。

          還有一個(gè)星期六的.上午,我正在玩電腦,忽然,媽媽打開門,走進(jìn)來說:“你作業(yè)寫完了嗎?”

          我說:“寫完了。”

          “字寫得好嗎?”

          “寫得好了。”

          “書都讀了嗎?”

          “讀了!

          “要背的都背了嗎?”

          “背了!

          “再玩十分鐘就別玩了啊!

          “知道了!

          我想:媽媽雖然嘮叨,但是我還是很喜歡我的媽媽。

        一個(gè)熟悉的人作文 篇2

          我熟悉的一個(gè)人是鄭銘雄。

          鄭銘雄的身材中等,頭發(fā)剪得短短的`。他很聰明。有一次老師出了一道難題,我們都不會(huì),就只有鄭銘雄做對(duì)了,所以鄭銘雄很聰明,老師叫我們向他學(xué)習(xí)。遇到不會(huì)的題目,我都會(huì)向他請(qǐng)教,他講了一遍,我不懂,他又講了一遍,直到我懂為止,很有耐心。

          還有一次,老師出一道六年級(jí)的題目給鄭銘雄做,鄭銘雄都做對(duì)了。雖然老師總是表揚(yáng)他,但是他一點(diǎn)也不驕傲。

          這就是我熟悉的一個(gè)人,我要向鄭銘雄學(xué)習(xí)。

        一個(gè)熟悉的人作文 篇3

          在一個(gè)被人遺忘的角落,坐著一位同學(xué),她總是默默的坐在一旁,大家吵大家鬧,都驚動(dòng)不了她。好像世間萬物都與她隔絕,她常常在空間捧著一本書,津津有味地看著,看得那么入迷。

          一年級(jí)時(shí),我和她是同桌。一次午休,大家都在玩,我偷偷瞥了瞥她,只見她正在看書,便用手肘推了推她,沒反應(yīng)?她一動(dòng)不動(dòng),眼睛直直地盯著書,仿佛要把書看穿。我用力搖了搖她,她終于從書的世界里走來出來!案陕!”她有些憤怒!芭阄乙黄鹜媛铩蔽益移ばδ樀卣f,“看書有什么好!這本書這么好看嗎?”我滿臉不屑!翱珊每蠢!你瞧《格林童話》!看這故事,這個(gè)海的女兒真可憐!為了心愛的王子舍去了自己動(dòng)聽的歌喉,換來一雙人類的腿。但因?yàn)橥踝雍土硪晃还鹘Y(jié)婚了,變成了海上泡沫……”她一說起書就如同忘關(guān)閥門的.水龍頭滔滔不絕!巴!”我聽得津津有味,也顧不上玩了,纏著她給我講故事!坝忠粋(gè)隆冬,天空飄著鵝毛大雪,一個(gè)王后坐在黑油油的烏木框子窗邊縫衣服……”她的聲音抑揚(yáng)頓挫,語調(diào)一會(huì)高一會(huì)兒低,讀到緊張部分她語速忽然加快,讀到愉快的地方她的語調(diào)又慢了下來。不知道為什么,我的心被莫名地牽引著。聽到白雪公主被惡毒的王后用毒蘋果毒死時(shí),我不禁偷偷抹淚,讀到白雪公主復(fù)活時(shí),我又破泣為笑,聽到惡毒的王后死去的時(shí)候,我立刻拍手叫好……打這以后,我也漸漸愛上了看書。下課時(shí),我們一起交流讀書心得,交換好書……

          她是誰?猜你也不知道!她可是我們班的作文大王——金銘。

        一個(gè)熟悉的人作文 篇4

          我熟悉的人就是我行好朋友——馬**,他非常關(guān)心別人。

          有一次,我和他出來玩耍,他拿了兩把槍,說:“來,我們玩一個(gè)游戲——槍大戰(zhàn),好嗎?”“好啊”我興奮的回答道。然后我挑了一把槍,我們兩個(gè)各自選了屬于自己的基地,我把自己的基地建立在一堆磚的后面,他也把基地建在一堆磚的后面。開戰(zhàn)了,我先發(fā)出了子彈,我分左、中、右三個(gè)位置向他發(fā)射了三顆子彈,我想他一定會(huì)往左或向右躲避子彈,果然他向左邊躲避,正好被我發(fā)出左邊的子彈擊中。隨后,他向我開槍了,我迅速地躲到磚后,可是有一塊磚被他擊落了,正好砸到我腳上,記得當(dāng)時(shí)我大叫一聲“哎喲”。馬**聽到叫聲后,趕忙跑了過來,著急地問道:“怎么樣,痛嗎?”看到我咬著牙欲哭時(shí),他連忙又說:“對(duì)不起,我不是故意的,以后我一定注意,請(qǐng)你原諒我,行嗎?”“行”為了朋友間的友誼,我堅(jiān)強(qiáng)地說,隨后,他又把送到家,還為我上了一些消炎藥,很像樣地為我包扎一下。

          這就是我一個(gè)熟悉的.人,一個(gè)很要好的朋友,一個(gè)很會(huì)關(guān)心他人的人。

        一個(gè)熟悉的人作文 篇5

          說到最熟悉的人,那當(dāng)然是我妹妹——薇薇啦。她那雙水靈靈的大眼睛上,架著一副紫紅色的大眼鏡,顯得非常有靈氣!她那粉嘟嘟的小臉嫩嫩的,好像能擠出水來一樣。

          薇薇在我心中一直是個(gè)活潑的女孩,可是那一件事的發(fā)生,使我對(duì)她有了很大的改觀,其實(shí)她還是個(gè)非常勇敢的女孩。

          這一天,天氣十分糟糕:天空陰沉沉的,天空中烏云密布、電閃雷鳴。我正在做作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)沒有藍(lán)筆了我心中十分矛盾:如果去買的話,很可能會(huì)淋到雨,可要是不買的話,我就完不成作業(yè),吸收不了所學(xué)的知識(shí)。最后,為了我的學(xué)習(xí),我決定去買。我用最快的`速度跑到了小去門口的超市里,突然,一陣驚人的雷鳴聲把我嚇了一跳,我往窗外一看,已經(jīng)下起了傾盆大雨。這時(shí),一個(gè)濕漉漉的身影在風(fēng)雨中若隱若現(xiàn),我仔細(xì)一看,原來是薇薇。雨水浸濕了她的衣服,可她的臉上還洋溢著笑臉,我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),心里有鼓說不出的溫暖。她小聲地在我耳邊說:“姐姐,我是來接你的!彼脑捑拖裥√焓挂话悖瑴嘏。我再也忍不住了,我緊緊地抱著她,淚水“嘩嘩”地流下來:“謝謝你,薇薇!

          這就是我的妹妹——一個(gè)勇敢的女孩。

        一個(gè)熟悉的人作文 篇6

          我熟悉的人是我們班的班主任趙老師,一位和藹可親的語文老師。她個(gè)子不高,穿著一身深藍(lán)色的西裝,相貌平平,瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。

          趙老師上課的時(shí)候,她那雙明亮的眼睛不放過任何一個(gè)同學(xué)。記得有一次上語文課,我東張西望,趙老師看見了,嚴(yán)厲的用眼睛看著我,好像暗示我說:“要專心聽講!”我看見老師的眼睛,立刻就坐好了,認(rèn)真地聽老師講課。下課后,趙老師來到我身邊說:“上課要專心聽講,不要到處看!蔽衣犃耍瑧M愧的低下了頭,說:“老師,我明白了,以后我必須要專心聽講!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,微微一笑。

          這就是我熟悉的.趙老師,也是我喜歡的一位老師,我永遠(yuǎn)忘不了她。

        一個(gè)熟悉的人作文 篇7

          我的同桌是張**,我倆朝夕相處,我對(duì)他最熟悉了。

          張**的個(gè)子和我一樣高,長(zhǎng)臉上有一雙亮晶晶的眼睛,很惹人喜愛。他最大的優(yōu)點(diǎn)是愛幫助人。

          他幫助我的'事很多,其中有一件事讓我留下了深刻的印象。那是一次上語文課的時(shí)候,上課前,老師一直叮囑我們準(zhǔn)備好鋼筆、尺子、橡皮,可是我是一個(gè)不愛操心的人,經(jīng)常忘帶東西!扳彙鳖A(yù)備鈴響了,離上課只有5分鐘,我打開書包,拿出文具盒,咦!鋼筆呢?我發(fā)呆了。于是又翻了幾遍書包,仍不見鋼筆的影子。我想:糟了,沒帶鋼筆,老師一定會(huì)批評(píng)我的!怎么辦?這時(shí)的我真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心。再看看周圍,同學(xué)都做好了準(zhǔn)備。我更是急上加急,一下子六神無主。“殷其宇,什么東西沒帶?”同桌的張**見我這副模樣關(guān)心的問!颁摴P忘帶了”,我坐在位子上,望著文具盒發(fā)呆,額頭滲出了汗。

          離上課只有30秒了,我如坐針氈,張**給了我一支鋼筆,上課了我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

          下課了,我對(duì)張**說:“謝謝你!睆**說:不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。“聽了他的話,我覺得張**是個(gè)心靈美的人。

        一個(gè)熟悉的人作文 篇8

          她身材苗條,中等個(gè)子;她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),自然下垂披在肩上,溫柔美麗;她總是穿著時(shí)尚的衣服,就是在冬天,她也要穿一件像裙子似的.外套,非常愛臭美。

          記得在一個(gè)陽光明媚的下午,她和奶奶去逛街。只見她逛完這家,逛那家。左瞅瞅,右瞧瞧,仔細(xì)挑選。逛了兩個(gè)小時(shí),她終于找到一件既漂亮有合身的外套。奶奶以為這樣,她就可以善甘罷休了。可是,她卻說:”我才找了一件外套,還沒買褲子呢。咱們?cè)倏纯窗!罢f著,她就和奶奶繼續(xù)向前走。她一邊看衣服,一邊對(duì)奶奶說:”這件衣服質(zhì)量還不錯(cuò),就是樣式不好看……“又走了好幾家,經(jīng)過精挑細(xì)選,她發(fā)現(xiàn)了一條樣式新穎,質(zhì)量有好的褲子,這才心滿意足的回家。她一回到家,就趕緊跑到鏡子前,把剛剛買的衣服換上。還把頭發(fā)梳一梳,在鏡子前照了又照,才出來讓我們看。不看不知道,一看嚇一跳。她那年輕的臉上再配上這美麗的衣服,真是天女下凡!

          她雖然臭美,但是做起家務(wù)來卻也是井井有條。

          這個(gè)星期天早上,她看見家里臟兮兮的,到處都是亂亂的,就準(zhǔn)備收拾收拾。她先拿塊抹布在水里洗了洗,然后把抹布放在桌子上擦了又擦,直到覺得干凈了才停下來。擦完桌子,她有把抹布洗了一遍,放到原處。又拿起掃帚把整個(gè)屋子掃了一遍。然后放下掃帚,拿起拖布拖地。一會(huì)兒功夫,整個(gè)屋子立刻變得煥然一新。

          你們想知道這個(gè)人是誰嗎?她就是我那臭美又勤勞的媽媽。

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