我熟悉的人小學(xué)生作文
在我的生活中，有許多熟悉的人，小編收集了我熟悉的人作文，歡迎閱讀。
第一篇：我熟悉的人
十年悄悄過去了，在這溫暖的十年中，我受過一些挫折，但更多的是受到了許多師愛。是哪個(gè)老師呢?就是那個(gè)我熟悉的樊老師。
樊老師是我幼兒園時(shí)的`老師，她已有50多歲了，對學(xué)生非常慈愛，說起話來，聲音不大，很好聽，臉上常露著笑容�！帮L(fēng)雨無情人友情”，樊老師就象個(gè)太陽，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她就來幫助我。一次放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒帶傘，怎么辦?我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家，看著家長們高興地來接孩子，看著無情的風(fēng)雨不停地下著，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀!是那個(gè)……是那個(gè)和藹可親的樊老師。我迫不及待地投進(jìn)樊老師的懷里，一種無法用語言來表達(dá)的師愛流滿了我的全身。她把傘給了我，親切地說“回家吧�！蔽艺f了聲謝謝，便轉(zhuǎn)身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到樊老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。
啊!多偉大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永遠(yuǎn)記住這種感覺：師愛。
第二篇：我熟悉的人
在我的生活中，有許多熟悉的人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。
我的媽媽一米五八高，披著長長的直發(fā)，大大的眼睛。她的眉毛漂亮極了，這都?xì)w功于她經(jīng)常修眉毛，長著一個(gè)高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴。身材有點(diǎn)胖，是個(gè)漂亮的人。
媽媽雖然漂亮，但發(fā)起飚來可是不好對付的;有一天晚上，我作業(yè)沒有做完，鄰居家的孩子找我玩“芭比娃娃”，我的'爸爸已經(jīng)“呼呼……”大睡了，媽媽還在上班。到了晚上十二點(diǎn)半，媽媽馬上就要下班了，我趕緊拿起作業(yè)本，急急忙忙做沒有完成的作業(yè)。“叮呤呤……”媽媽回來了。媽媽進(jìn)門看見我正在做作業(yè)，到房間一看爸爸正在“呼呼……”大睡，就發(fā)起了火，對我大聲吼叫道：“你怎么還沒做完作業(yè)，老早干什么了。媽媽邊哭邊嚷地說，叫你下次還貪玩…。�！保帜闷鹌け迣χ业钠ü珊莺莸卮�，痛得我“哇哇……”直叫“下次不敢了……”。我知道媽媽心疼這么晚沒睡覺第二天沒精神上課。從這件事以后，我都把作業(yè)先做完后再玩。
在生活上，媽媽照顧得我無微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上，媽媽教我許多學(xué)習(xí)的方法，讓我能輕松學(xué)習(xí)。雖然媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲，但我知道媽媽為我好，我愛我的媽媽!
第三篇：我熟悉的人
在我的心目中，媽媽是周圍許許多多媽媽中最美麗的。我的媽媽是名護(hù)士。她中等個(gè)頭，有一頭烏黑的長發(fā)。媽媽的眼睛又大又圓，雙眼皮，在彎彎的眉毛下顯得很美。媽媽的眼睛好象會說話，每次她那慈愛的目光落在我的身上，我就如同沐浴了陽光一般，身上暖暖的。媽媽笑起來臉上有兩個(gè)小酒窩，很和藹。
媽媽很喜歡她的工作，也很敬業(yè)。記得有一次，媽媽做完手術(shù)已經(jīng)很累啦。這時(shí)候，護(hù)士長突然跑進(jìn)來說：“有一臺急診手術(shù)，誰去做?”大半天沒人理會，這時(shí)候，媽媽突然站起來說：“我去吧�！眿寢屟杆贀Q上做手術(shù)的'衣服，戴上口罩、帽子，走進(jìn)了手術(shù)間，開始了緊張的工作。平時(shí)不做手術(shù)的時(shí)候看媽媽有說有笑的，進(jìn)了手術(shù)間，媽媽即嚴(yán)肅又認(rèn)真。媽媽就是這樣一個(gè)人，總是挺身而出，單位的同事都說媽媽工作沒得說。
這就是我的媽媽，一個(gè)愛崗敬業(yè)的好護(hù)士，一個(gè)讓病人放心的好護(hù)士，一個(gè)讓我引以為榮的好媽媽，媽媽我愛您。
第四篇：我熟悉的人
早上是猛虎，上課是鸚鵡，下課是只小鳥——他就是我最熟悉的同學(xué)。
為什么說他早上是猛虎呢?因?yàn)樗缟稀昂取钡囊宦曊鸲@“趕快交作業(yè)”的聲音又像是一位嚴(yán)肅的教官，讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請，也不是提醒你，而是一道下了軍令狀的命令。他若看你東張西望，五秒內(nèi)交不出作業(yè)來，他會用怒目盯著你，仿佛你是他上輩子的'仇人似的，有不共戴天之仇。
那為什么他課上是只鸚鵡呢?因?yàn)樗险n的時(shí)候是如同鸚鵡一般能說會道。他說話有理有句，唯妙唯肖。讓他說下去則是滔滔不絕，源源不斷，言無不盡。絕無笑里藏刀，強(qiáng)詞奪理。他就猶如一個(gè)日夜不斷工作的播音員，這真是一只聰明的鸚鵡。
為什么說他下課像只歡樂的小鳥呢?因?yàn)槊慨?dāng)下課的時(shí)候，他似乎從籠子里得到了解脫，在天空中自由地飛翔;在窗邊歌唱;和伙伴一起玩耍--總的來說，一下課，他就從嚴(yán)肅變成歡樂，完全變了一個(gè)人：要他去演戲，我看他去演漢奸，因?yàn)闈h奸兩面三刀的性格，正好符合他的這個(gè)特點(diǎn)?
嚴(yán)肅無比，能說會道，自由自在你猜到他是誰了嗎?他就是--我不告訴你。
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